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通用技术设计题汇总含答案docx
通用技术设计题汇总（含答案）
设计题汇总
（一）
1．下雨天同学们带雨具到教室，但没有地方放，请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。
要求：
（1）结构简单、稳固、易于制作
（2）便于摆放在教室中（3）价格低廉设计内容：
⑴用草图及文字说明设计方案
⑵说明选用的材料、结构、连接方式
⑶说明作品的特点
答：
全不锈钢制作不生锈，下置集水盘，四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性，用焊接方式连接，简单且牢固可靠，外形简洁、美观漂亮，结构紧凑，占地小。
2．作为一名高二学生，请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和
不足，根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则，为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。
（1）简述设计的一般过程
（2）根据你发现和明确的问题，提出具有一定可行性的设计要求
（3）综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素
（4）请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。
并用草图及必要的文字说明你的方案
答：
①简述设计的一般过程发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、
评估及优化、产品的使用和维护。
②提出你的设计要求
测试、
A．功能要求：
具备基本的功能，同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜（符合人体工程学）
、
空间拓展可存放更多书本的功能等等；
B．技术要求：
课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等；
C．外观要求：
大方、明快等等；
D．耐用性：
结构稳固，经久耐用等等；
E．成本要求：
200元人民币以内等等；
F．其他方面的要求。
③综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素
产品设计三要素
分析
考虑的因素
学习任务重
经久耐用、利于高效学习
高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免脊
人（高中生）
处于生长发育期
柱生长不良（生理上考虑）
明快、大方（心理上考虑）
安全意识弱
各零部件不易造成对人体的伤害
功能
基本功能、附加功能等
物（课桌）
材料
木质、塑料、合金等
造型
形状传统、色彩柔和、质地细腻或其他，等
环境（教室）
适应性
摆放稳定、体积适中等
境保无染等
④运用草法、模仿法、想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。
并用
草及必要的文字明你的方案。
方案一文字明：
A．木材料；
B．桌面通支架可斜放置或水平放置；
C．桌脚可通活螺桌高度；
D．其他。
方案二方案三其他方案⋯⋯
3．了整治学校周境，要在学校口立一3米，1．5米的告示牌，你用下列材料，从的新性、用性、性、固性、美性的角度，学校一告
示牌。
要求：
画出告示牌的草，并注尺寸。
明告示牌构各部分所用的材料、格。
算出告示牌的材料造价。
各种材料目前市参考价格：
材料木板板
价（元/平米）50元35元
玻璃
27元
塑料板
45元
高密度复合板
25
材料木条条（L型）管
格（毫米）60×6050×5030×3040×4030×3020×20Φ60Φ30Φ20
价（元/25元22元15元12元9元6元30元27元8元
米）
答：
明：
（能从的新性、用性、性、固性、美性的角度画出草）
告示牌的外框和支架部分用40X40mm2的L型条，内框架用30X30mm2的
型条。
告示牌板面用板。
（内框架必有加条，但不能多或少）
材料造价：
L型条（3×2+2．5×2+1．8×2+0．7×2）m×12元／m=192元
（3+1．5×2）m×9元／m=54元板1．5×3m2×35元／m2=157元
答：
告示牌的材料造价一共503元。
L
4．有四种材料，分是木条、三合板、竹片和有机玻璃，要求一个能放在写字台上的易相框。
你根据所提供的材料完成以下任：
（1）使用不同材料构思一个方案，并画出草（注明所用材料）。
（2）根据的方案，分从相框构，相框的定性的角度，其行分析。
答：
（1）相片架的构分两个部分，即相框和支架。
相框采用木条制作成方形，可采用玻璃胶接。
相框木条具有一定的截面形状，因前部需要放有机玻璃，后面需放三合板，
并保证一定的强度。
支架的作用在于能支撑相框不易翻倒，故在相框背部添架木条，用以支
撑相框。
支架与框之间采用铰接。
草图为：
（2）为了增加相框的结构强度，在四个角的位置可用细木条进行固定。
增加相框稳定性就是让相框的重心落在相框边与支架所围成的三角形之中，支架木条与相框连接处不能太低，最少也应该连接在中间位置
5．同学们随着社会的发展电脑已经进入平常百姓家，人们对电脑的设计要求越来越高但是
对电脑桌的设计要求有点疏忽，直到进入二十一世纪人们才开始意识到电脑桌对使用者身心与健康都有很多的影响作用，为了让使用者更舒适与健康有很多
设计者在不断的努力设计各式各样的电脑桌,例如如图，假如你是一个设计者
（1）说出你设计电脑桌的一般原则有那些
（2）说出你设计电脑桌的一般过程是什么
（３）说出根据你设计的电脑桌的方案制作模型的一般步骤，
答：
（1）设计的一般原则：
创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。
（2）设计的一般过程：
1、发现与明确问题2、制定设计方案3、制作模型或原型4、
测试、评估及优化5、产品的使用和维护。
（3）模型的制作的一般步骤：
（1）选择合适的材料
（2）准备工具和设备（3）划线（4）
加工（5）装配（6）表面处理（7）评价（8）表面润色
6．2008年奥运会在中国北京举行，学校需要设计一个宣传告示栏，请同学们结合学过的知识进行加工、制作和安装。
（1）结合设计的一般原则写出设计思路。
（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。
（3）针对你的设计方杂案，列出加工所需的主要工具和主要材料。
（4）画出具体的加工流程
答：
1）、有提到设计一般原则具有创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、技术规范原
则和可持续发展原则七大原则的给3分；在自己的作品中有根据这些原则中的某几个原则进行设计的给3分；
2）、有画出设计草图的给分；并付有相应文字说明的给分；
3）、有给出设计方案的给分，列出所需工具的给分；如采用落地式的宣传栏、壁挂式等
不同结构，所列工具如铁锤、钢锯、卷尺、水平尺等，材料有角钢、木板、塑料板、木线条、铁钉。
4）、由于不同设计方案，制作流程不同，大致制作流程是：
备料→材料加工→制作，视详略情况酌情给分。
7．为了保护环境减少白色污染，建议禁止或减少一次性塑料袋的使用；因此请你设计一种菜蓝子，代替目前使用的一次性塑料袋。
（1）你是怎样设计菜蓝子的功能和结构的
（2）请你对菜蓝子的筐底、筐架、提手进行设计分析。
（3）用草图展示你的设计。
（4）针对你的设计方案，列出加工所需要的工具和材料
（5）用方框流程图画出具体的加工流程图
答：
（1）竹蓝子的功能：
代替一次性袋子，装盛物品
竹蓝子的结构：
以框架结构为主，比较柔性
（2）竹蓝子的筐底：
（如可折、四方、圆形等）竹蓝子的筐架：
（如可拆、刚性、柔性等）
竹蓝子的提手：
（单提手、双提手、叉提手等）
（3）草图略
（4）结合设计的竹蓝子的具体实际进行说明。
（5）串行工序和并行工序都可
8．下雨天，同学们会带来各种各样的雨具。
为了放好这些雨具，让教室更加整洁，需要在
教室里放置一个雨具架。
请从结构的稳定性、强度、材料、使用方法以及美观等方面综合考虑，设计一个雨具架，以方便放置雨具。
（1）结合设计的一般过程写出设计思路。
（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。
（3）针对你的设计方案，列出加工所需的工具和材料。
（4）画出具体的加工流程图。
答：
（1）A．发现与明确问题——雨具凌乱放置不方便、不卫生、不安全，需要设计一个统一放置雨具的设备；B．制定设计方案——进行设计分析，选定材料，确定大小、颜色、形
状、功能等，并画出草图；C．制作原型或模型——绘制三视图，制作模型；D．测试、评估、优化。
（2）略。
（3）工具：
木工尺、框锯、木工刨、羊角锤等。
材料：
木条、铁钉。
划线
锯割
材料表
连接
成型
面处理
（4）
9．小明在学校住宿，但由于宿舍的空间有限，没有位置摆放书籍，请同学们帮助小明设计
一个既不占太多的地方又结实耐用的书架，要求按照设计的一般过程来设计，并画出草图。
答：
设计一个壁挂式书架，既结实又节省地方设计过程：
1、发现与明确问题：
根据题目要求，我们知道，要设计一个在宿舍中使用的既结实又省地方的方便书架。
由于是
学生使用，所以成本就低，并方便制作。
2、制定方案：
根据所的一些架以及境等方面的考，的品所用的材料有：
厚木板，
2个
合，八个螺，2
个制支架等材料，采用壁挂式。
草：
（略）
3、制作模型或原形：
由于制作方法易行，所以直接制作原形。
首先利用合及螺将厚木板固定在位置适当的上，然后再将支架分支撑在面以及木板的下面。
4、、估及化：
将放在架上，察木板的弯曲程度，根据木板厚度及支架的量判断架能放多少。
最后可以在架上刷一彩色的油漆或一包装以达到化的目的。
5、品的使用及：
在使用架的程中，不能放多的籍在上面，要常擦拭，保持清即可。
10．同学的桌上通常都有5-6本常用和工具,7-8支各种笔,3-4本本,直尺,,
三角板⋯⋯以及其他学用具．了放好些用具方便拿取,同学一个多功能学用品架．要求:
画出草,并的一般程。
答：
1．与明确——学用品太乱,需一用品架来放．自己有能力制作一个用品架。
2．制定方案——定材料,确定大小,色形状⋯⋯分析遇到的,
解决的方法
3．制作原形或模型——画出草
4．,估．化
5．使用和
11．一公园使用的椅。
用草展示你的，并出你椅所考的五个因素。
答：
椅考功能、构、材料、保、耐久性、成本等。
草表达清晰、构合
理可得6分。
每答1个考的因素可得2分，超5个因素的按前5个分。
合所的椅例所考的因素，没合或因素与分析脱的答案，只0．5分。
其它
答案只要合理，可以参照分准分。
椅面料采用新型保塑胶木，具有木材的感和
美，而且有效解决了木材在室外容易开裂、腐朽、生虫等
缺陷。
椅架采用制型材，所有品构件均采用格的表
面除油、除和磷化工理形成可靠防底，增附着
力，然后再用口外粉末，在金属表面披覆一乙
基聚合脂。
看上去高档美大方，可提升周境的档
次，耐候性；不易剥落；易；使用年限至少8年以上；
价格也不高；形手更有特色。
12．小家里装修完以后，得在房（玄关）缺少一个鞋柜，可利用的空
尺寸800mm、250mm、高2800mm。
你小制作一个方便又用的鞋柜。
（1）合的一般程写出思路。
（2）用草表达你的思想，明作品的体尺寸（、、高）。
（3）为检测鞋柜的强度设计一个小试验，简述试验步骤。
（4）写出具体的加工流程图。
答：
（1）结合设计的一般过程写出设计思路。
A、发现与明确问题——鞋子放置不方便、不雅观，需要设计一个统一放置鞋子的设备；
B、制定设计方案——选定材料，确定大小、形状、结构、功能等，分析在制作过程中可能会遇到的问题，该如何解决画出草图。
C、制作原形或模型——绘制三视图，进行制作。
D、测试、评估、优化。
（点到即可）
E、使用和维护。
（点到即可）
（2）用草图表达你的设计思想，说明该作品的总体尺寸（长、宽、高）。
草图略。
答题提示：
能画出简易的草图，并作适当说明就给分，质量好的给高分。
要求：
比例适当、布局合理、清晰明了。
作品总体尺寸大于空间尺寸，不给分。
高度设计得过高，长与宽尺寸合理，
（3）为检测鞋柜的强度设计一个小试验，简述试验步骤。
如：
用手抓在鞋柜一侧，左右方向推拉鞋柜，应无明显晃动和变形；
两手分别抓在鞋柜两侧的中间位置，在前后方向推拉鞋柜，应无明显变形；
两手分别抓在鞋柜两侧，一手前一手后反方向推拉鞋柜，应无明显的扭曲变形。
（只要合理即可给分）
（4）写出具体的加工流程图。
如：
划线锯割刨削等表面处理组装连接成型美化
其他合理答案均可给分，无方框、无箭头扣分
设计题汇总
（二）
一、结构设计课题
（一）床的设计课题
问题1：
你睡觉的床属于何种结构类型（参见
P009）
问题2：
画出你睡觉的床的结构示意图，并对床脚、横梁等进行受力分析（参见
P006）
问题3：
单人床是为一个人睡觉而设计的，为什么它可以睡两个人或者坐好几个人
问题4：
你睡觉的床的优点在哪里你对你的床满意的地方在何处（参见
P）
问题5：
你在床上翻身时，它会发出“吱吱”声吗这是什么原因造成的（参见
P017）
问题6：
理想的床应该是什么样子请你画出它的设计草图或效果图。
（参见P）
（二）餐桌设计课题
问题1：
你家的餐桌由哪几部分构成，各部分属于何种结构类型
问题2：
画出你家的餐桌的结构示意图，并对桌面、桌脚进行受力分析
问题3
：
你家餐桌是用什么材料做的桌面与桌脚之间是以什么方式连接的
问题4
：
从造型和稳定性方面,分析你家餐桌的结构特点。
问题5
：
你家餐桌的优点在哪里你对你家餐桌满意的地方在何处
问题6
：
理想的餐桌应该是什么样子请你画出它的设计草图或效果图。
二、流程设计课题
（一）时间流程设计课题
问题1
：
画出你在学校学习一天（
24小时）的时间流程图。
问题2
：
画出你星期天（24小时）的流程图。
问题3
：
从流程设计的角度，分析上课打瞌睡的原因。
问题4：
怎样优化你在学校一天（
24小时）的流程怎样优化你星期天（
24小时）的流
程
问题5：
为了保证学习时间，是否可以取消体育锻炼。
问题6：
从流程设计的思想出发，谈谈怎样优化你人生的流程。
（二）做饭流程设计课题
问题1：
在家里独立做一午饭，并画出做午饭的流程图。
（参见P045）
问题2：
画出做饭的流程图。
问题3：
画出做菜的流程图。
问题4：
画出做汤的流程图。
问题5：
怎样才能使做饭、做菜、做汤更省时。
（参见P044）
问题6：
为什么味精和鸡精之类的调味品要在起锅时才放入
三、系统设计课题
（一）班集体系统设计课题
问题1：
我们把班集体看成一个系统，组成它的要素是什么
问题2：
什么是系统的思想运用系统的思想，谈谈如何处理个人与班集体的关系，如何建立一个优秀的班集体。
问题3：
画出班集体的结构方框图。
问题4：
班集体中，你与其他同学是怎样作用、联系、依赖和制约的如果同学之间没有作用、联系、依赖和制约，你们班会是一种什么情形
问题5：
指出你们班存在的不合理的地方，并提出改进方案。
问题6：
你们班集体给你带来哪些学习上的好处你认为在你们的班集体中具有哪些特定的功能
（二）教室电气系统设计课题
问题1：
教室里的电气系统是由哪几子系统组成的画出教室电气系统设计图。
（参见
P090）
问题2：
画出教室照明子系统的电路图。
问题3：
画出教室电风扇子系统的电路图。
问题4：
画出教室多媒体子系统的电路图。
问题5：
指出教室电气系统设计不合理的地方，并画出改进后的电路图。
问题6：
展望未来教室的电气系统的发展趋势。
四、控制设计课题
（一）纳凉消暑控制设计课题
问题1：
人们通过手摇扇、电风扇、空调器实现什么意愿
问题2：
手摇扇控制系统的输入量和输出量是什么画出手摇扇控制系统的方框图。
问题3：
电风扇控制系统的输入量和输出量是什么画出电风扇控制系统的方框图。
问题4：
空调器控制系统的输入量和输出量是什么画出空调器控制系统的方框图。
问题5：
电风扇的输出量对系统的控制产生影响吗电风扇是开环控制系统还是闭环控制
系统
问题6：
空调器的输出量对系统的控制产生影响吗空调器是开环控制系统还是闭环控制
系统
（二）家中控制
1：
家中有哪些控制系，分将它找出来，并将它分成开控制系和控制系两大。
2：
画出冰箱温度控制系的方框。
3：
要叙述家用力的工作程。
4：
煤气炉忘关火是十分危的。
你煤气炉一个自控制系，一旦煤
气炉忘关火，自控制系就会在事故将要生前出警声，同立即关煤气炉的，避免火灾事故的生。
并画出控制系的方框。
5：
比冰箱温度控制系和空温度控制系的异同。
6：
你听智能房屋你智能房屋作一个要的描述。
简答题
１．一例明技的两面性（５分）
２．李明同学要一椅子,你帮他想想考那些人机关系（５分）
技能
什么叫三,出你家里机的的三（５分）
分析
１．同学的桌上通常都有5-6本常用和工具,7-8支各种笔,3-4本本,直尺,,三角板⋯⋯以及其他学用具.了放好些用具方便拿取,同学一个多功能学用品架.要求:
画出草,并的一般程.（12分）
２．有一次,同学家来了几个客人,同学用一次性塑料杯客人倒了茶水,了
一会了两个一是塑料杯受不好拿,二是客人走后杯子容易混淆,后
写信了塑料杯厂家,提出了杯子改的方案．如果你是你明确了什么你
能向厂方提出怎么的方案（１２分）
试题参考答案
简答题
１．例明技的两面性）
答要点:
1.例出一品如:
池,B超,⋯⋯
2.出品（技）人来的正面利益
3.出品（技）人来的反面危害.
２．李明同学要一椅子,你帮他想想考那些人机关系
答要点:
1手臂与椅子扶手1分
2背与椅子靠背1分
3.臀与椅子坐1分
⋯⋯
技能题
三是指物体的哪三个出你家里机的的三
答:
三是指物体的正,俯,左.
设计分析题
１．同学的桌上通常都有
5-6
本常用和工具
7-8
支各种笔
3-4
本本
直尺,,
三角板⋯⋯以及其他学用具
.了放好些用具方便拿取
同学一个多功能学用
品架.
画出草并的一般程
（12分）
答要点
:
1.与明确——学用品太乱,需一用品架来放.自
己有能力制作一个用品架
2分
2.制定方案——定材料
确定大小
色形状⋯⋯分析
遇到的
解决的方法⋯⋯
4分
3.制作原形或模型——画出草
2分
4.,估.化——
2分
5使用和——
2分
２．有一次,同学家来了几个客人,同学用一次性塑料杯客人倒了茶水,了
一会了两个一是塑料杯受不好拿,二是客人走后杯子容易混淆,后
写信了塑料杯厂家,提出了杯子改的方案．如果你是,你明确了什么你
能向厂方提出怎么的方案（１２分）
答要点
:
1.明确的要点:
①杯子的原因:
一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐
子易混淆是因杯子上没有.③有的材料和技可以解决以上⋯⋯
②杯
4分
2.提出方案的要点
:
①解决杯子的
（在杯壁上加固网格
;用耐材料制造
:
使用杯套⋯⋯
）4分②解决杯子容易混淆的
（在杯子上印上醒目的数字
;在杯子上印色
;
在杯子上印上不同案⋯⋯
）4分
综合题：
1、高佳佳同学就人们对杯子在材料、形状、色彩、价格方面的喜爱情况进行了问卷调查，
选取儿童、中学生、上班族、老人各
20名作为调查对象，获得的统计数据如下表所示。
请
对此进行分析，并提炼出你发现的问题（至少
5个问题）。
问卷调查材料
形状
色彩
价格
对象
纸质塑料陶瓷金属椭圆圆柱方柱
明亮淡雅灰暗低档中档高档
形
儿童
3
7
7
3
8
7
5
12
5
3
10
6
4
中学生
3
5
6
6
4
7
9
9
8
3
6
12
2
上班族
8
2
5
5
6
5
9
6
8
6
3
8
9
老人
4
5
8
3
6
10
4
5
12
3
12
5
3
（答案不一，此处略）
2、结合日常生活中某项技术的应用所带来的正反两方面的影响，谈谈你对技术两面性的理
解。
（答案略）
3、作图题（答案略）
下图是小锤的正等轴侧图，请补全俯视图，并画出它的左视图。
4、请同学们各自设计一份你一天学习、生活计划表（答案略）
5、随着人类社会的不断发展，垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。
为了更好
地回收垃圾废物，同时又能保护环境卫生，各国都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便
是其中的一种。
假设让你设计一种在我校使用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计请说说你所
设计的环保垃圾箱的特点和相应的性能作用。
（允许利用画草图的方式加以说明）（答案略）
分析题
1.小海到商店去买口杯，售货员拿出4种款式供他选择。
这4种口杯的相关信息如下表所示：
款式代号AB
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