人教部编版二年级上学期语文课文五第16课《朱德的扁担》同步练习C卷.docx

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人教部编版二年级上学期语文课文五第16课《朱德的扁担》同步练习C卷

人教部编版二年级上学期语文课文（五）第16课《朱德的扁担》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共7题；共38分）

1.（4分）比一比，再组词。

遭________        怜________       淘________

糟________        岭________       啕________

2.（8分）查字典填空。

（1）“猜”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________       

（2）“罪”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________       

3.（10分）在括号里填上合适的字和词。

________的发明家  明晃晃的________  满意地________

聪明的________  又________又________  ________地说

4.（3分）组词

碟________

审________

蝶________

神________

5.（6分）在横线上填上适当的词

广阔的________   勤劳的________     悠久的________

富绕的________    优良的________

6.（5分）连一连，读一读。

轻轻柔柔的      乐曲

雄伟的          海洋大合唱

热闹的          山中小曲

轻快的          音乐会

波澜壮阔的      声音

7.（2分）读一读，想一想，填一填

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：

两只胸脯是________，一只胸脯是________。

它们在树枝间来回________，婉转地________，非常惹人喜爱。

第一句介绍了灰雀的________，第二句描绘了它们的________。

作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。

二、阅读理解（共2题；共18分）

8.（7分）（2017五上·单县月考）阅读下文，回答问题

朝前看

冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。

孩子很小，没走一会儿就累了。

这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。

寒风猛烈地吹在父亲的脸上，父亲一步步向山顶攀登。

父亲像堵墙，【盖、隔、挡】住了所有的寒风。

终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。

孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：

“快，朝前看！

”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。

啊！

他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色！

那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。

岁月无情，一转眼孩子长大了。

“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。

一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。

父亲发现了，耐心地开导我：

“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。

______这次你考得不错，______在班上也只是个第二。

”我有些不服气，说：

“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。

”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，【怒气冲冲、心平气和、冷言冷语】地说：

“别人做得出，你为什么不能?

你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。

”

“要朝前看”，这句话【勾起、想起、忆起】我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。

有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，______吃饭______要别人帮忙，功课落下一大截。

我感到十分焦虑，失去了信心。

又是父亲亲切【的、地、得】鼓励我：

“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。

”是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。

（1）在文中的横线上填上恰当的关联词。

________这次你考得不错，________在班上也只是个第二。

有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，________吃饭________要别人帮忙，功课落下一大截。

（2）仿照例子写词语。

金灿灿：

________、________。

怒气冲冲：

________、________。

（3）在文中的【 】内选一个准确的词语。

【盖、隔、挡】________住    【怒气冲冲、心平气和、冷言冷语】________地说

【勾起、想起、忆起】________我久远的记忆  亲切【的、地、得】________鼓励

（4）寒风猛烈地吹在父亲的脸上。

（改写成比喻句）

（5）父亲对我的要求是什么？

当你遭遇挫折甚至失去信心的时候，你会用如何激励自己？

请写下来。

9.（11分）课内阅读。

圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在（），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

（1）在文中括号里填上合适的词（）。

A．天南海北   B．金碧辉煌    C．玲珑剔透

（2）选文告诉我们圆明园的景观大致包括这几类：

一是仿照各地名胜建造的，二是根据________建造的，三是________。

其中略写的是________。

（3）想一想，写一写。

皇帝想游览江南美景了，他会到圆明园内的________；想感受一下古代诗人的诗情画意，他会到圆明园内的________；想看一看海外建筑，他会到圆明园内的________。

（4）读了选文，我感受到了________。

（5）雨果曾说：

“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。

这个奇迹叫圆明园。

”如果时光能够倒流，你来到了昔日辉煌的圆明园，你会发出怎样的感叹？

三、语言表达（共2题；共10分）

10.（5分）用”杰“字组词并造句。

11.（5分）按要求写句子。

（1）漓江的水真________啊，________。

（把句子补充完整）

（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

（改病句）

（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。

（缩句）

（4）天山这时并不是春天。

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（用恰当的关联词连成一句话）

（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

（改陈述句）

参考答案

一、积累运用（共7题；共38分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

答案：

2-2、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共18分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

10-1、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

答案：

11-5、

考点：

解析：