文明礼仪广播稿.docx
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文明礼仪广播稿
文明礼仪广播稿
文明礼仪广播稿1
:
采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
:
留住一阵清风,播撒出希望的明天。
:
付出一份真诚,打造出温馨的世界。
:
带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。
:
亲爱的老师们、同学们,早上好!
文心之声又和大家见面了。
:
我是一
(1)班的小主持人peter。
:
我是一
(1)班的小主持人betty,今天是12月1日,星期四。
在本期节目中,我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。
:
学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。
:
范老师,学校礼仪有仕么具体要求吗?
(以下由范老师主持)
形象礼仪:
每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。
不留长指甲,不涂指甲油。
指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。
课堂礼仪:
预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。
上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下。
起坐时做到桌椅无声响。
上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。
课堂上,各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。
不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。
别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
下课时,应做好下节课课前准备后,再离开教室。
离开教室时,让老师先行。
活动礼仪:
课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。
积极参加学校的各项活动。
在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。
出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。
各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:
爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
下面,我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪
集会礼仪:
举行升旗仪式或集会时,集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入操场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。
静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。
活动结束后,目送领导或来宾先退场,再听从指挥有序退场,不抢先、不喧哗。
颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。
颁奖完毕按指定路线归队。
交往礼仪:
进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回礼后再走开;见到同学互相问好。
放学时,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。
进入老师办公室要先轻声敲门,老师同意后方可进入。
与老师谈话时,眼睛不要左顾右盼,说话要轻声细语,尽量不影响别人。
向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。
就餐礼仪:
餐前洗手。
排队领取食物,排队时做到不拥挤,不吵闹。
(以下由学生主持)
亲爱的同学们,《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里。
我们要字字句句铭记在心底,要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导。
从现在开始,做一个讲文明懂礼貌的文萃好少年,做个人人夸赞的好学生!
老师们、同学们,文心之声就要和大家说再见了。
谢谢您的收听,下期节目再见!
文明礼仪广播稿2
一、开场白
男:
采撷一束鲜花阳光,点缀五彩的生活。
女:
留住一阵清风,播撒出希望的明天。
男:
付出一份真诚,打造出温馨的世界。
女:
带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。
合:
亲爱的老师、同学们,你们好!
女:
小蜜蜂广播站《养成教育》栏目又与您见面了啦!
男:
本期广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。
女:
我是主持人?
?
男:
我是主持人?
?
女:
今天的节目就由我们俩为大家主持。
二、礼仪小知识
男:
中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
请大家听听我们生活中的礼仪小知识。
女:
问候礼仪
平时见到老师、客人,要面带微笑,行礼问好;遇见一位老师或客人老师,说“老师好”或“客人老师好”;遇见几位老师或客人老师,说“老师们好”或“客人老师们好”;与同学相处要和睦友善,语言文明,不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字:
“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言:
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
男:
集队礼仪
集队要做到快、静、齐,去专用教室、多功能教室、操场的过程中要排队,不讲话,行走楼梯间时脚步要轻,不大声喧哗,不影响他人学习和休息;做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时,要脱帽肃立,面向国旗行注目礼,少先队员行队礼;听到国歌响起,升旗仪式正在进行时,不能随意走动;如果迟到,应在原地立正站好,面向国旗敬礼;唱国歌时要庄重、音调、歌词准确,声音洪亮;听国旗下讲话时,要专注,要尊重发言人,对精彩的发言要报以热烈的掌声。
,
三、故事讲坛
女:
今天我向大家推荐的是一则童话故事题目是:
《粗鲁的小老鼠》
从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。
一次他去上学,一只蜗牛
迎面走了过来,挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说:
“小不点儿,滚开别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。
男:
有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说;“知道我的厉害了吧”。
女:
一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:
“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路!
”说着,一脚踢了过去。
“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。
男:
小猪站起来对小老鼠说:
“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧?
只有尊重别人,才能获得别人的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。
男:
同学们,想一想,你有过小老鼠这样的举动或心理吗?
女:
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
男:
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱多少。
女:
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
男:
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益、公共秩序。
女:
文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。
好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?
四、结束语
男:
时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。
女:
亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:
小蜜蜂广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;
男:
愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
女:
感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。
文明礼仪广播稿3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我广播的内容是《文明礼貌在校园》。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,还能给自己带来温馨,带来快乐。
在学校,文明礼貌表现出的不仅是个人形象,在一定程度上更是反映了学校的文明程度。
亲爱的老师们,同学们,让我们携起手来!
从现在做起,从自身做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
坚决做到:
管住自己的脚,不冲岗翻墙,不上网游戏,按时作息;管住自己的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住自己的口,不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食。
老师们,同学们,让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则,开展批评与自我批评,进行自查自纠的同时互相监督,互相指正。
让我们共同努力,播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。
愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中,愿文明礼貌之花开遍北中校园!
今天的播音到此结束,谢谢大家的收听!
文明礼仪广播稿4
亲爱的老师,同学们:
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
今天,我播音的主题是《文明礼仪伴我行,校园常开文明花》。
大家看,校园里花香四溢,老师们精于事业,全心从教,同学们犹如拔节的竹子!
学校一天天在发展,环境一天天在改善。
身为同盛小学的一份子,试问谁又能不为此自豪和欢呼?
但是,同学们想过吗?
学校要发展,形象要高大,光靠这些是远远不够的,它需要你、我、他,大家的共同努力。
你一言,我一行,才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。
我们知道,我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。
我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德,所以素有礼仪之邦的美誉。
而我们敬爱的周总理更为我们作出了榜样,无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。
古人说:
言为心声.在我们日常生活中,讲文明、讲礼貌,多使用礼貌用语,往往是消除误解,缓和矛盾的良方。
谦逊礼让的文明语,能体现出一个人的思想品德、道德修养水平,让我们的心灵更纯洁,更受人欢迎!
有同学会问:
什么是文明礼仪?
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;这文明吗?
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的不拘小节,地上你扔一张小纸屑,我扔一张小纸屑,今天你打我一下,明天我闹腾一下,想象一下,教室里会是什么状况?
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;请想一下:
当我们有一天,成为白发苍苍的老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢?
因此,文明礼仪就在平时的点点滴滴之中,就在我们的一言一行之上。
送大家一首文明歌谣:
中队长:
报告辅导员老师,五(4)中队共有少先队员65人,在这次《文明礼仪伴我行》主题中队会上全部出席,我们一切准备就绪,请您批准并参加我们的队会,报告完毕!
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调,按要求穿规定的校服,扣齐纽扣或拉齐拉链,不随意更改校服,不外露内衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。
提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。
乙:
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,还能给自己带来温馨,带来快乐。
在学校,文明礼貌表现出的不仅是个人形象,在一定程度上更是反映了学校的文明程度。
这一点,越来越成为我们全体师生的共识。
作为一名小学生,怎样来讲文明礼貌呢?
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。
荀子云:
“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
想必我们的父母或者老师,曾告诉我们,人活在世上最重要的一点就是学会做人,做一个讲文明的人。
人若是不讲文明再富有的人也会变成穷人,官再大的人也会被贬成为平民。
我们有些同学认为做一个讲文明的人很难,其实只要你去做了,就会发现它很简单。
做一个讲文明的人就要尊老爱幼,关爱一切需要关爱的人。
我们从小就接受文明礼仪的教育,在咿呀学语时,父母教导我们如何礼貌待人。
进入学校后,老师教育我们如何讲文明、有道德,可以说我们很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是在我们的身
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
楼梯上,有些同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去;校园里,有些同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望……
同学们,让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的文明礼仪的好学生。
相信自己,你一定行!
孔子曰:
“不学礼,无以立。
”孔夫子的这句话意思是就是说不学会礼仪礼貌,就难以有立身之地。
由此可见文明礼仪是有多么的重要。
所以我们必须要从小学习礼仪!
礼仪是反映一个人的修养,礼仪无孔不入,如果你在重要场合口吐脏话,衣衫褴褛,那就有可能受到别人的鄙视;但若如果你衣冠楚楚,谈吐大方,就肯定会得到别人的好感,甚至会引起对方对你的重视!
文明礼仪广播稿5
甲:
敬爱的老师,
乙:
亲爱的同学们,
合:
大家上午好!
甲:
伴随着这熟悉的乐曲,
乙:
聆听着这动人的旋律;
甲:
浏阳河小学红领巾广播站又与你见面了,我是主持人杨雨欣。
乙:
我是主持人黎家琦。
甲:
人们常说“言为心声,行为心表”。
讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。
乙:
学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。
甲:
一直以来,我们浏小的领导和老师默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件,学校一天天在发展,环境一天天在改善,争做文登市的一流学校。
但是,同学们,你们想过吗?
学校要发展,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天浏小高大、美丽的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。
乙:
说的好!
下面有请谭曦露为我们演讲。
她演讲的主题是《精彩盛会,文明先行》
乙:
刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
甲:
见到老师,你主动问好了吗?
为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。
尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙:
你在楼道追跑、喧哗吗?
安静的教学楼,是我们学习的地方。
我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。
”高素质的学生,轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。
甲:
你随地乱扔垃圾吗?
不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
乙:
在这里,我对同学们提出希望,希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生,遇到师长、来客,主动敬礼问好;
甲:
上下楼梯,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划……
乙:
严格遵守学校规章制度,按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己,大家相互监督,共同促进,同学们,你能做到吗?
齐:
让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
甲:
现在让我们一起来欣赏一首《校园美》
校园美(黎领)
女:
教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
齐:
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
女:
见老师,问声好。
见同学,问声早。
齐:
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
齐:
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
齐:
校园美,齐欢笑,齐欢笑!
乙:
同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。
甲:
文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。
乙:
好了,老师们,同学们,今天的播音到此结束,我们下周再见!
文明礼仪广播稿6
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我广播的内容是《文明礼貌在校园》。
源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。
岳飞问路,颇知礼节,才得以骑马跨天下;孔融让梨,尊敬长辈,长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪,尊师重道,终成大器……。
这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。
作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙,莘莘学子,我们更应该处处崇尚文明,让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。
文明是什么呢?
文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人,才会从知识中升华做人的道理。
今天的播音到此结束,谢谢大家的收听!
文明礼仪广播稿7
社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。
作为一个现代社会的公民,我们就必须讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。
古人云:
"自修齐,至治平"。
不错,要干大事,就必须先学好礼仪。
罗曼罗兰也说过"没有伟大的品格,就没有伟大的人"。
而我们,作为新时代的中学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好知识,成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生,一个对社会有用的人。
就像普列汉若夫所说的"道德的基础并不是对个人的幸福的追求,煞是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。
"
"孔融让梨"--一个大家再熟悉不过的故事。
四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。
他虽然还是一个乳臭未干的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。
比那些满腹经文,却只懂得说,不会做的大人要强百倍。
这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。
如果一个文化程度很高,但不懂得礼仪的人,那他也是一个对社会毫无用处的人。
因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。
一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋。
就像宣永光所说的那样"无道德,是狗材。
无知识无道德,是弃材。
既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。
"
而一个不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。
在学校,我们应该做到尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处。
回到家应该孝敬父母,要懂得感恩。
在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。
我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。
能以"谦"、"俭"、"劳"三字为立身之本,而补余之不足。
生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!
把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的中学生,成为一个新世纪的公民。
利用自己短暂的生命,创建一个美好的社会。
文明礼仪广播稿8
某:
敬爱的老师们,
某:
亲爱的同学们,
合:
大家下午好!
某:
时间过得飞快,转眼间红领巾广播站又要和大家见面了。
某:
我是某某。
某:
我是某某。
某:
今天的栏目有:
校园短信播,好书推荐,礼仪小知识,笑话哈哈乐。
某:
首先是校园短信播。
某:
某某月某某日晚,我校某某班某某个家庭在学校一楼大厅举行主题为“海上生明月,天涯共此时”的中秋亲子派对。
七点半,派对准时开始。
吴校长首先发言,表示学校将全力支持各班举行家庭派对,德育处、各班主任都尽力协助跟进派对,力求每次派对都能成功。
随后,派对正式开始。
德育处某主任、德育干事某老师、某某班班主任某老师也参与了派对活动的组织。
本次活动由某某班某某妈妈策划、组织,某某个家庭参与了活动。
活动内容丰富多彩:
有中秋相关的知识问答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫芦丝表演、猜灯谜等等。
孩子们在活动中寓教于乐,融知识性、趣味性一体,使孩子们了解了科普知识,了解了祖国的传统文化,更难的是使家庭之间更多教育交流,使孩子享受到更智慧的教育。
家庭派对就是要家庭与学校联手搭建更开放的平台,让孩子们由老师们指引着,家长带领着,在这平台上且歌且舞且演且行,不断强壮心灵,美化言行,追求卓越与幸福,茁壮成长......
同学们,你们准备好家庭派对了吗?
某:
这套书由浙江少年儿童出版社出版。
它是一套拼音阅读书籍,既适合低年级看,也适合高年级看。
一共10本。
它介绍了古代中外名人如居里夫人、爱迪生、成吉思汗、拿破仑、牛顿、孔子等20位名人的故事,经历,著作以及传说。
例如成吉思汗:
“一代天骄”成吉思汗是世界历史上最具影响力的人物之一,他戎马一生,搏击一世,创建了世界最大、横跨欧亚大陆的蒙古帝车。
他的成就堪称中国乃至世界历史上最丰沛的奇迹,就连桀骜不驯的拿破仑提到成吉思汗时也自叹不如:
“能够使自己的民族凌驾于世界所有民族之上的,唯有成吉思汗。
”
某:
小学生领先一步识名人,既了解了中外名人的故事,又为自己增长了历史知识,真是一套好书!
接下来的栏目是礼仪小知识,
某:
同学们,礼仪对我们来说是非常重要的。
孟子曾经说过:
“恻隐之心,仁也,羞恶之心,义也,恭敬之心,礼也,
是非之心,智也。
”意思是:
怜悯心属于仁德,羞耻心属于义行,恭敬心属于守礼,是非心属于明智。
孟子就讲究仁、义、礼、智啊!
某:
是啊,孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。
孟子所说的“礼”,其中,一是要尊敬长辈,二是要尊敬幼小者,也就是所谓“尊老爱幼”。
那么,我们怎样做到“尊老爱幼”呢?
某:
在公共汽车上给老,弱,病,残,幼及孕者让座,这是最基本的公共礼仪。
某:
下面给大家讲一个小故事。
某:
小丽是个很不讲礼貌的孩子,遇到老师不叫老师好,就连见到熟人都一声不吭。
她的妈妈非常担心,想法教她怎样做好礼仪,可小丽总是不听。
于是,妈妈决心让她做好最基本的礼仪——公交车上的礼仪。
某:
第二天,小丽和她的爸爸、妈妈坐上了公交车。
不一会儿,一个步伐蹒跚的老人上了车。
她正好见到一个小男孩连忙站起身,对老人说:
“请您坐这儿吧!
”在回家的公交车上,小丽又见到1个小女孩给一位带着3岁孩子的妇女让座,那3岁的孩子连声说:
“谢谢姐姐!
”
某:
小丽回到家,感到非常惭愧。
于是,她决心做1个尊老爱幼,讲文明,讲礼貌的好孩子。
合:
同学们,尊老爱幼是我们中华的传统美德,让我们共同做到尊老爱幼吧!
某:
说了这么多,我们来放松一下吧!
某:
我来给大家讲个笑话吧。
某人爱和人抬杠,一天他问一个教数学的教师:
为什么两点之间直线最短?
教师被这一问题搞晕了,想了一会说:
如果我把一根骨头扔出去,你认为狗是绕一圈去捡呢,还是直接跑过去?
当然是直接跑过去了。
教师说:
狗都知道的问题,你还问为什么?
某:
哈哈,你讲的笑话可真有趣。
某:
美好的时光总是短