熊夫人幼稚园.docx
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熊夫人幼稚园
熊夫人幼稚园
儿童刊物《儿童世界》登载过一种连环画，接连有好多期，叫做《熊夫人幼稚园》。
在那熊夫人开设的幼稚园里，有虎儿、鸡儿、猴儿、猪儿、象儿、麒麟等孩子，他们很淘气，常常想方设法作弄熊夫人，结果受到熊夫人的训戒和斥责。
故事都非常有趣，小朋友看了总不会忘记。
有些小朋友也许会在梦里走进那个幼稚园，跟虎儿猴儿们一起玩呢。
现在讲的是那个幼稚园最末了的故事。
熊夫人是一位热心的真诚的教育家。
什么叫做教育家？
就是教导孩子们，养护孩子们，使孩子们样样都好，样样都长进的。
教育家前头又加上“热心的”和“真诚的”，可知熊夫人决不是随随便便的，马马虎虎的教育家。
她当教育家不惜用全副的一精一神，并且希望收到完满的效果。
一天午后，孩子们刚从午睡醒来，大家神清气爽，一对对小眼睛看着熊夫人闪闪地耀光。
他们都一声不响，仿佛在等候熊夫人嘴里出现什么神奇的故事。
熊夫人看孩子们这样安静，心里十分愉快。
她想：
这时刻不象平常那样闹嚷嚷的，如果把早就想问他们的问题在这时刻提出来，真是再适宜没有的了。
熊夫人轻轻拍了几下手掌——这是她的一习一惯，跟孩子们说话之前总得先拍几下手掌，然后用她那一温一和的语调说：
“孩子们，我要问你们几句话，请你们各自回答我，说得越仔细越好。
你们怎么想就怎么说，不要隐藏一丝儿在脑子里。
”
象儿有点呆气，但是很听熊夫人的诸。
他说：
“知道了，我决不隐藏一丝儿。
老师，您要是不相信，可以割开我的脑壳来看。
”
猴儿一性一急，他想起前一回猜中了谜语，得到熊夫人奖赏的糖果，不禁咽了一口唾沫。
他盖住孩子们的笑声，喊着说：
“老师您快问吧。
我们回答得仔细，您可不要舍不得糖果。
”
“糖果！
”“糖果！
”孩子们的舌一尖上仿佛感到有点儿甜，都咂起嘴来。
“现在我发问了，”熊夫人又拍了几下手掌，引起孩子们的注意，“你们为什么要到我这里来？
这句话明白吗？
换一句话说，就是你们要从我这里得到些什么？
你们各自把想望的告诉我吧，最明白自己的莫过于自己。
”
虎儿的手立刻举起来了，身一子也耸一起了半截。
接着，别的孩子也举起手，都表示愿意回答。
熊夫人感激地笑了。
她指着虎儿说：
“照我们平时的规则，虎儿先举手，你先说给我听。
”
虎儿得意地站起来，持着虎须，一双眼珠子向四周一扫，表示他的威武。
他响亮地说：
“老师，您当然知道我属于怎样一个种族。
我们是喝别种动物的血、吃别种动物的肉过日子的。
就是眼前这些同学，他们的祖先大半进了我们的祖先的胃肠！
”
象鸡儿那样比较弱小的孩子，听到这话不禁浑身颤一抖，眼睛定定的，好象大祸就在面前。
象儿却不觉得什么，他带着嘲笑的口气提醒虎儿说：
“虎儿，这里不是山林，难道你要学你的祖先，做出些不体面的事来吗？
”
“不，”虎儿直爽地回答，“我现在年纪还小，还在吃一奶一，不必学我的祖先。
但是生活方法天然注定，非喝别种动物的血、吃别种动物的肉不可，这有什么法想？
我将来一定得跟我的祖先一样生活，这是无须忌讳的。
”他转向熊夫人说：
“老师，因为我将来一定得跟我的祖先一样生活，所以要请您指导，练成跟我的祖先一样的本领。
我们有一种特别的技能，叫做‘虎啸’，伸长了脖子呼啸一声，能使周围的动物个个失魂丧魄，寻不见逃生的路，只好伏一在那里等待我们走过去开宴。
这种技能，我是必须练成的，希望您好好地给我指导。
我们又有一种扑攫的功夫。
别的动物离我们还比较远，我们能够象生了翅膀似地扑过去把他攫住，又一定攫住大动脉的部位，使他无论如何不能逃生，还便于吸尽他的最一精一华的血液。
这种功夫也是我必须练成的，希望您给我好好地指导。
此外没有了。
”
熊夫人闭了闭眼睛，把虎儿的话想过一遍，记住他所希望的是什么，然后向鸡儿点头问道：
“鸡儿，现在轮到你了。
你想望些什么？
回答我，要象虎儿说的那样清楚。
”
鸡儿不先开口，他的头向左边一侧，又向右边一侧，表示他想得根深，想得很苦。
“老师，我们种族的命运，大概您不会不知道吧。
生下可一爱一的蛋来，一会儿就不见了。
走到垃圾桶旁边，经常看见蛋壳的碎片。
我们一家老小往往不能守在一块，不是丢一了爷，就是抛了一娘一。
什么地方去了呢？
正如刚才虎儿说的，进了别种动物的胃肠，就此完了！
我想这样的世界太不对了，为什么要用这一种动物的血和肉来养活那一种动物呢？
被吃掉的太苦痛了，吃掉人家的太残酷了。
改变过来吧，让世界上没有被吃掉的，也没有吃掉人家的吧。
这不是办不到的事，只要改变大家的心，改变大家的一习一惯。
老师，我虽然只是个小的生命，我的志愿可不小。
我要劝说人家，把心改变过来，再不要做那种太残酷的事了。
从近便的开头，自然先轮到同学虎儿，他年纪还小，残酷的一习一惯还没有养成。
至于我自己，我已经打定主意不吃那些小虫子了，吃些菜叶谷粒一样过日子。
但是用什么方法劝说人家才能见效呢？
我现在一点把握也没有，希望老师好好地指导我。
就是这么一点要求，再没别的了。
”
“我决不听他的劝说。
”虎儿举起手抢着说，不等熊夫人开口，“他说的是一种可笑的空想。
没有被吃掉的，也没有吃掉人家的，这还成什么世界！
不如说索一性一不要这个世界倒来得彻底些。
他那种族的命运不大好，我相信；但是这应该怪他自己，他为什么要做鸡儿，为什么不做我虎儿呢？
鸡儿生来就是预备被吃掉的。
”
熊夫人听了虎儿的话，心里有点糊涂，鸡儿说得有道理，虎儿说的正相反，可是似乎也有道理。
她怕虎儿当场就做出没规矩的事来，破坏幼稚园的和平，就用不太严重的口气禁止他说：
“虎儿，我没有叫你说话，你等会儿再说。
现在猪儿站起来回答我吧。
要注意你的鼻音。
你的鼻音太重了，有时候人家听不清楚你的话。
”
猪儿说：
“我的命运完全跟鸡儿一样，不必多说。
可是我的意思完全跟鸡儿不同。
你想劝说人家，不要再做太残酷的事，虎儿说这是空想，我说你简直在做梦！
力量只有用力量去抵挡。
一边是力量，一边却空空的一无所有，吃亏是当然的。
我想我们种族从前也有过光荣的时代，生活在山林之中，长着锋利的牙齿，奔驰来去，谁也不敢欺侮。
只因后来改由人家饲养，一切生活就受人家的支配。
人家给我们吃点东西，归根结蒂为了长胖他们自己的身一体。
我们的同伴又彼此分散，有的在这一家，有的在那一家，不能互相联络，这才落到现在这样倒霉的地步！
然而我并不悲伤，我望见前面有重见光明的道路。
如果我们全体能够联络在一起，就是非常伟大的力量，哪怕是虎儿的种族，也尽可以同他们对垒一下！
”猪儿说到这里，一双小眼睁得很大，放射一出勇敢的光辉。
孩子们都觉得今天猪儿跟平时大不相同，他激昂慷慨，竟象一个准备临阵的战士。
虎儿又抢着说：
“好，将来咱们对垒一下，看到底谁胜谁负！
”
“虎儿你不要开口。
猪儿，把你的话说完了。
”熊夫人皱起眉头，看看虎儿又看看猪儿。
猪儿摇着他的大耳朵继续说：
“我们可以立定志向，生活不再受人家的支配；我们吃东西只为我们自己要生活，不再为了养肥人家。
这样，光荣的时代就回来了！
现在要老师指导我的是实现我这志愿的方法。
彼此分散的同伴怎样才能联络在一起呢？
大家一致的志向怎样才能立定呢？
亲一爱一的老师，等到我明白了这些方法，我就好去做我要做的事了！
”
“唔！
”熊夫人从眼镜上面看着猪儿。
她想，这是又一套希望，很值得同情，也得给他满足才好。
但是幼稚园里教孩子只能走一条道路，如果依着猪儿的希望，就不能满足虎儿和鸡儿；依着虎儿的或者鸡儿的，情形也相同。
到底走哪一条道路好呢？
她委实决定不下来。
她心里很乱，好象一个没有主意的人到了岔路口，不知往哪个方向走才好。
她只好再问：
“麒麟，你希望我给你些什么呢？
”
麒麟是个非常漂亮的孩子。
他站起来，昂着头说：
“爸爸一妈一妈一送我到这里来以前，曾经这样说：
‘孩子，我们是高贵的种族，这一句话你必须永远牢记！
我们昂着头，专吃那树顶上的叶子，这就是高贵种族的一个证据。
我们当然不用干什么活，只有牛呀马呀那些贱东西才干活。
但是你在家里太寂寞了，怕会闷出病来。
送你到幼稚园去，让你跟孩子们玩玩，消磨那悠闲的岁月吧。
’于是我到这里来了。
老师，您什么也不必教给我，只要让我安安逸逸地消磨悠闲的岁月就成了。
”
“原来如此！
”熊夫人感到不大愉快，只点了点头，表示听明白了。
她又问猴儿：
“猴儿，你又怎么说？
”
猴儿听熊夫人唤到他，身一子一跃，就站在椅子背上，眼睛骨溜溜地乱转，象个玩杂耍的孩子。
他说：
“老师，您总该读过《西游记》吧？
《西游记》里有个孙行者，他偷过王母一娘一娘一的蟠桃。
我也想吃王母一娘一娘一的蟠桃，可是不知道怎样上天去，怎样把蟠桃偷到手。
这一件您教给了我，我感激您三千年，三万年！
”
“要我教你偷……”熊夫人气得再也说不下去。
她全身索索发一抖，把眼镜抖了下来，露出两颗定定地瞪着的眼珠。
第二天，幼稚园关门了，因为熊夫人想了一一夜，拿不定主意依哪个孩子的希望来教才好。
她知道，不拿定主意一胡一乱教下去是没意思的。
她就把孩子们一个个送回家去，把“熊夫人幼稚园”的牌子摘了下来。
一九三○年作
（注：
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