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法申论范文
法申论范文
1.请问什么是申论,怎样个考法,给我几篇范文最好
您好，中政申论在线批改专家很兴奋为您解答。
申论是公务员选拔考试的其中一个科目。
考法是供应几千字的材料，一般出4至5道问题，要求依据材料作答，是客观题，所以没有标准答案，至少只要参考答案。
您所需要的范文可上网查查，尝试一对一的专家批改和专家询问服务，这样的练习将更有针对性。
能够帮您发觉问题、教您如何针对性订正问题，强化优势，从而获得提高。
盼望我的回答对您有关心。
同时，往后的学习过程中，也欢迎您乐观与我们沟通，中政申论特别愿意在你的公考之路上始终陪伴着你，直到把您送入公务员队伍！
2.申论范文格式
第七，申论的所说的“申而论之”，千万不要“申而论它”，不要盲目拔高论点，要扣准材料反映的实质问题，即便要超越bai进行引申，也不能超出材料宗旨所规定的范围。
这告诫我们不能动不动就“科学du进展观”、“和谐社会”、“小康社会”的瞎联系，肯定要紧扣材料宗旨，在这个基础上提炼主题。
第八，文风切忌“假zhi、大、空”。
如何避开假、大、空呢？
就必需贯彻的三贴近、三结合准绳，贴近详细问题实际、贴近社会实际、贴近本身思想和工作实际，使作答思维在符合题意要求的前提下，同本人的切身熟悉紧密结合，同材料中的详细事例和观点dao论述紧密结合，同党和国家的指点思想、理专论和政策紧密结合。
要站在一名拟任职干部、一名机关工作人员的立场上，代入角色，切实提出本人的观点，提出作为公务员应当怎样想、怎样做，并征引材料和背景学问中的理论、现实论据来支持，才能使文章的内容真实、丰满、属充实，与假大空相对立。
3.申论文章的学法
申论是公务员考试的一个科目。
次要由以下内容：
1、第一题是问你材料反应什么问题，只需看材料的关键词，和每段的段首段末句，总结中心思想。
因而，肯定要在有限的字数内多写关键词，而不是在组织文字上铺张时间。
2、其次题就是叫你提出处理方案，也就是整改措施之类的。
你可以上网搜一下申论万能模板，来来去去都是那几套。
总之就是四个字四个字的八股文，要显得有深度有内涵。
也就是一领导注重；二加强宣扬；三健全法制………………俗称万能八条，帮你XX了一下
（1）领导注重、提高熟悉实行一把手担任制建立健全领导问责制度增加……的意识提倡……的理念各级领导干部要高度注重，树立正确的政绩观，亲密关注……问题。
（2）加强宣扬，营造氛围电视、报纸、网络等媒体要通过各种形式宣扬……，提高广阔人民群众对……的熟悉实行典型示范社会示范在全社会营造关于……良好的文化氛围（3）训练培训、提高素养通过……训练培训，提高广阔领导干部的……素养通过……训练培训，提高广阔工作人员的……素养通过……训练培训，提高广阔人民群众的……素养（4）健全政策法规、完善制度建立健全各项制度（法律），做到有法可依激励制度、惩处制度、利益相关制度、分工制度、规章制度决策制度：
包括社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度、专家询问制度、决策的论证制和责任制（5）组织协调、构成机制构成深化了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的科学决策机制预防应急机制（编制应急预案，添加人力、物力、财力储备）和保障机制组织机制、协调机制：
包括派工作组/成立特地机构/添加人员等等建立完善各种监督机制构成信息的反馈机制（6）添加投入、依靠技术在……方面，大力添加财政投入添加对……的财政和贷款支持依靠……技术，处理……问题（7）加强监管、全面落实加强社会监督（群众监督），设立举报热线（举报信箱）媒体监督（舆论监督）领导（上级）监管建立完善系统严格的评价、考核的目标体系加大整理力度违法必究，执法必严：
严峻查处和惩处责任人发觉问题准时订正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。
有权必有责，用权受监督，违法要追查（强调制权）”（8）总结反思、自创阅历总结……的阅历教训自创国内外的各种先进阅历根据这答准没错，也就是有选择的抄几个，每条写一句话，凑够200字即可。
3、最终那个大文章就更没问题了。
一般都是总分总，提出问题+分析问题+处理问题。
你看出来了吧，提出问题和分析问题第一其次题都写过一遍了，这里可以照抄，没错，由于每一部分的改卷老师都不一样，你照抄也行，当然要抄的有文采点。
留意首尾呼应，开头结尾不少于100字，结尾肯定要记住歌颂党，也就是，这问题有多不好多不好，但是我们经过改正派过总结阅历教训，信任在宏大的党领导下肯定会明天会更好之类的。
不用写的这么恶心，反正得有这么个意思。
你说的平常看政策解读是要这么用的，比如说，最近很流行解放思想啊科学进展观啊，还有其他十几大的那些条条框框，你不用晓得这是个什么玩意，写的时候只需穿插其中就行了，喊喊口号：
我们肯定要连续解放思想~反正有这么几个字眼点缀一下让别人看出来你讨论过这东西就行了。
还有在写法律法规时，就写相关法律法规，依据XX法律条例第几条，任凭写，由于改卷那个人也不晓得毕竟有没有这个法规，说不定由此对你的景仰之情有如滔滔江水~~~~其实真的不用把申论太当回事，就是八股文，记着不跑题不违反准绳就行了，无论什么题目都是这么套的，祝你胜利。
4.申论范文
申论范文是申论写作重要的材料，是提高申论写作的直接方法。
与其说申论范文是申论写作重要的材料，不如说申论写作离不开申论范文。
其实申论范和申论写作也是可以分开来练的，分为看和写。
看就是练内功，需要在平日不断地积累社会旧事等学问，从别人的观点里提取精华为己用。
这需要在平常多看，看门户网站的旧事版块，看知名博客对热点时政的评议，看论坛里的网友不同论调的闪光。
只需你能坚持，那你胸中就会渐渐地包罗万象，在作答的时候就会言之有物，就能达到申论考核所要求的分析问题，提出、处理问题的力量。
写就是练结构。
申论作为公文的形式，有严格的行文规范。
在学习行文结构的时候需要找到好的范文学习，然后在申论批改标准下进行训练。
我建议去中政申论在线练习，由于可以对比他们独一的批改标准进行训练，框好本人的行文方式，就能渐渐吃透公文的规范了。
5.求申论的写作范文和要点方法
申论应从申论考核的力量点入手，备考中可分四步训练备考：
阅读理解——考生通过关键句概括法和总结概括法两种方式通读全文，运用合并同类法划分段落，透过表面看本质方法提炼中心，把握全文大意。
总结概括——要求考生对材料的内容进行概括、提炼，得出材料次要的内容和观点，提纲挈领地体现出原材料的精髓。
首先需要概括内容，这里也包括概括观点、概括现象等，指的是概括出材料所反映的问题几个方面、几个层次，或者是材料反映的内容包括几方面看法、争议。
然后，概括次要问题：
这是比概括内容更深化的层次，需要在分析内容的基础上，挖掘内容反映的宗旨。
提出对策——提出对策考核的核心是考查考生处理实际问题的力量。
考生针对材料反映的问题，依据个人的学问、阅历，对问题各抒己见，提出对策，对策必需具有针对性、可行性，必需合情、合理、合法，并须符合“虚拟身份”。
论证——申论考试中的论证，是指经过对所供应的材料的阅读、分析，切中材料所反映的次要问题，在给定的字数范围内全面阐述、论证本人的观点。
“要求中心明确、充实，论述深刻、劝说有力”。
考生可通过例证、引证、喻证、对比论证、理论论证、类比论证、假设论证等加强训练论证方法。
以下是近几年来申论考试的详细分析及相关分析得出的命题趋势及备考分析，可以关心应考的考生驾驭申论的详细命题及应考：
（1）题目更贴近现实生活申论次要是考查应试者处理实际问题的力量，因而试题会愈加贴近现实生活。
申论测试的这种命题进展趋势可以从近几年申论测试的题材看出。
2000年申论测试的题材是因乐音污染而导致纠纷的问题；2001年申论测试的题材是关于“PPA在全球引起的风波”；2002年申论测试的题材是关于“网络平安”的问题；2003年申论材料的主题是“平安生产和严重事故”；2004年申论材料涉及的主题是我国汽车工业的现状和进展趋势，以及城市的交通拥堵问题；2005年申论材料给定的主题是我国的农业问题，次要涉及农业、农村、农夫的有关详细问题。
可以看出这些题材都是全社会高度关注的热点、难点问题，具有很强的可谈性可论性，对此考生应当进行独立地观看和思索。
（2）出题角度愈加敏捷，更接近公务员的实际工作申论测试在问题的设计上愈加敏捷多变。
以中心国家机关公务员考试试题为例：
2002年申论测试的题目要求是提出问题、处理问题、分析论述问题这三个步骤；2003年则是要求提出处理方案和写一篇领导讲演稿；2004年又消失了新的要求，即以政府主管部门担任人的身份写一篇报告；2005年与以往的申论测试方法相比又有新的突破，即在申论要求中消失了选择题型的测试手法。
从这些题目要求的变化中可以看出，申论考试在坚持考查力量素养的指点思想下，出题角度愈加敏捷，愈加注意针对性，更趋于接近公务员的实际工作。
除了讲话稿和报告这两种公务员日常工作中常常遇到的公文文种外，申论测试还可能会考查其他公文文种的写作力量。
6.申论范文,带解析的那种,别太高深
关于申论文章怎样写？
这是一个大命题。
其中，申论范文占了很大比重。
我们的学习一般从好的范文开头。
我这里共享下我初学申论范文时用的内容，我从一开头就没走错路。
“申论文章究竟如何做到快速提升？
”这个问题很多知友或私聊、或邀请，让花木君进行回答。
其实，我想说，这个问题很笼统，目的很明确，简洁粗暴，我喜爱！
对于急功近利者、临时抱佛脚者、心态浮躁者看了我这篇文章还是能有肯定效果。
文章较长，我从如下几个方面来阐述：
1、花木君眼中的申论写作是什么，对应的“花木体”（本人自创，已有数万考生受益）是怎样的2、如何在考场敏捷运用“花木体”，“一三五”手到擒来假如你对以上2点还感爱好，OK，开聊！
————————————————————————————————————————花木坚持认为：
申论写作=思维塑造+结构梳理+规范表达（请肯定记住这十二个字）我从来不会说什么“引出问题、分析问题、处理问题”的陈词滥调，由于申论写作有更直观的训练方法—“花木体”。
1.1看我如何将“花木体”运用的炉火纯青岁月失语惟石能言传承非物质文化遗产维护国家文化平安三万里残阳山河无疆，五千年汉唐高风激扬。
时间的消逝，消却了奕耀千年的传统文化的光线，却也为我们留下了“能言”的文化宝藏。
在这些文化宝藏中，既有有形的物质文化遗产，更有无形的非物质遗产。
当前的国际竞争，归根结底是文化和价值理念的竞争，因而，加强非物质遗产的爱护，不只是传承民族传统文化、维护国家文化平安的基本要求，更是有效提升国家软实力的必定选择。
加强非物质文化遗产建设，要内炼其“心”。
人民群众是历史的制造者，真正的民俗来源于民间。
从记载民众生活的《诗经》到承载传统中国人生命价值的婚礼、建筑、吃住，民俗不只是社会形态的体现，更是国家民族文明传承的重要组成部分。
然而，随着社会环境的变迁及外来文化的侵蚀，传统的习俗、文化慢慢的消逝在了历史的长河中。
挽救和传承非物质文化遗产，要从文化平安意识着手，将民俗文化的传承纳入国民经济和社会进展的全体规划，将文化平安注入中学校的基础训练中，充分发挥非物质文化遗产对广阔未成年人进行传统文化训练和爱国主义训练的重要作用，将民族文化的发扬融入生活、融入社会主义经济建设中，让其在心与心、行与行中传承。
加强非物质文化遗产建设，要外塑其“形”。
不管是重申报、重开发、轻爱护、轻管理，还是商业化、人工化和城镇化，其在损害非物质文化遗产的原真性、割裂中国人历史文脉连续的同时，更凸显了我们创新力量的不足，没有很好的挖掘出传统民族文化的内涵，凸显其生动的表现力。
加强非物质文化遗产建设，首先要考虑的是做精做细，既要与时俱进，同时应去粗取精，挖掘出传统文化的精华，将民俗文化与社会主义经济建设有机结合。
充分发挥政府的导向性作用，构建民俗文化传承人人有责，非物质文化遗产爱护人人参加的爱护机制，构成以专家学者为主体，广阔民众共同参加的生动局面，有效的推动传统文化融入生活、走向世界。
加强非物质文化遗产建设，要兼修其“法”。
传统文化的失落，不只源于我们思想上不够注重，也凸显了行动上缺少有效的爱护制度。
当今美国的价值理念能够遍行世界，除了其强势的经济实力作为支撑，更为重要的在于构成了有效的爱护、进展体系。
非物质文化遗产的爱护，不只要建立科学有效的非物质文化遗产传承机制，更应修缮《中华人民共和国文物爱护法》，使文化的爱护与传承有法可依。
同时，加强对违规拆建、盗窃文物的执行力度，严峻打击破坏非物质文化遗产爱护工作的违法行为，通过法律的约束构成良好的爱护、进展环境。
非物质文化遗产既是历史进展的见证，是中华民族才智与文明的结晶，更是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础。
总之，爱护和利用好我国非物质文化遗产，对贯彻落实科学进展观，实现经济社会的全面、协调、可持续进展具有重要意义，是当前社会经济进展中必需常抓不懈的重要工程。
1.2花木体虽好，可不要贪杯哦！
这一篇文章许多小伙伴都比较熟识。
但圆满的是，许多伙伴都只记住的“内炼其心”“外塑其形”“兼修其法”这几个字，于是：
写作中满眼望去尽内炼，纸头皆挂修其法！
最终，分数不抱负，大吼一声：
花木那个骗子！
2.1敏捷运用“花木体”，“一三五”手到擒来“花木体”的基本结构你必需熟记！
通过以上的案例，我们发觉，花木体有“一、三、五”这个核心特点：
①“一”是指一个核心论点。
第一段引述议题，并明确的表达文章的核心观点。
②“三”是指三个分论点（不等于就是“内炼其心”“外塑其形”，这只是一种表达方式）。
分论点呈现了“先概述，后分析论证”的层次，且论证中先交代缘由，后详细论证、说明。
③“五”代表五个段落。
第一个段落是引述议题、表达文章的核心观点；其次段—第四段是分论点及分论点的论证；第五段是总结全文。
2.2“花木体”的本质是这样的！
随着学习的深化，你也许已经有了新的怀疑。
诸如“花木体”是不是就是“内炼其心、外塑。
7.申论范文格式
申论，取自孔子的“申而论之”，即申述、申辩、论述、论证之意。
它既有别于古代科举考试中要求就给定题目论证某项政策或对策，撰写论文的策论形式，也有别于以往公务员考试中的作文形式。
但申论考试的内容、方法及其要达到的测评功能，实际涵盖了策论和作文这两种考试形式的基本方面。
申论考试“次要侧重考查应试者对给定材料的阅读理解力量、分析归纳力量、提出和处理问题力量以及文字表达力量。
”考试形式既严格又敏捷，要求考生摒弃套话、闲谈，要求分析、论证和处理问题透彻、全面、清楚，同时又保证考生能充分发挥本人的潜力，施展本人的不学无术。
申论考试的特点首先，申论考试的背景材料具有普遍性。
公务员录用考试比较注意对应试者实际力量的考查，而且内容并不局限于某一方面，对政治、经济、法律、文化等均有涉及。
申论作为国家公务员考试的一种形式，又刚刚开头实践，考试试题一般较为规范，不会消失偏差。
这次要表现在试题的表述明确，涉及的内容和观点都不偏颇，没有争议，每个考生应当都能有论而发。
对于一些难以定论的问题，尤其是争辩激烈的前沿问题，一般是不会考的。
这样，考生在预备时就不必面面俱到，涉及过多。
其次，申论的题目有很强的针对性。
虽然申论考试题目的背景材料涉及面广，内容简单，但是重点突出。
针对性和可行性是申论考试中两个基本要求，熟悉和抓住了这两点，才算真正领悟了申论考试的精髓，找准了答题的突破口，从而能够高屋建瓴、鞭辟入理地建构思路和完成论证。
因而，考生应仔细认真地阅读给定材料，不要匆忙提笔作答和写作，在把握材料本质内容的基础上，抓住重点，条分缕析，使回答和论证更富有表现力和劝说力。
否则，只能是四处出击，虽然洋洋洒洒，长篇论道，但却不得要领，事倍功半。
申论的考试内容申论考试的结构比较规范，清楚明确，首先给定一篇（或一组）1500字左右的材料，要求应试者在仔细阅读给定材料的基础上，理解给定材料所反映的大事（或案例、或社会现象）的性质和本质，然后按要求作题。
其答题形式详细言之，就是经过对材料的整理、分析、归纳后，用简明扼要的文字概括出给定材料所反映的次要问题，然后针对次要问题提出处理问题的对策和可行性方案，在完成上述两项程序的基础上，紧紧扣住给定材料及其反映的次要问题，申明、阐述、论证对问题的基本看法和处理问题的方法。
申论考试的解题环节和方法申论考试的全部过程，可以归纳为阅读材料、概括主题、提出对策、进行论证四个次要的环节。
阅读理解给定材料是申论考试最基础的环节。
这个环节虽然不能用文字直接在答卷上反映出来，却是完成其他三个环节的前提条件，而且在时序上位在首要，不容滞后。
申论考试的时间应当说是比较充分的，考生应当也完全有必要拿出肯定的时间（一般需要40分钟左右）来认真阅读给定材料，以求真正理解和把握材料的叙述思路和内容实质。
只要读懂读通全部给定材料，才能把握材料所反映的大事的性质，也才能精确 地概括出给定材料所反映的次要问题，完成其次环节的要求。
切不行匆忙忙忙扫瞄一遍，不求甚解。
概括主题是一个重要的承上启下的环节，一方面它是对前面阅读材料环节的一个小结，另一方面，又使提出的对策或可行性方案以及论证过程更具有针对性，是其据以立论和绽开的基础。
若是主题概括不精确 或是不够全面，下面的程序也就很难进行了。
提出对策是申论考试的关键环节，重点考查考生的思维开阔程度、探究创新意识、应变和处理问题的力量。
它给考生供应了充分发挥的自在空间，考生可以依据各自的学问、阅历，对同一问题各抒己见，见仁见智。
需要留意的是，在这一环节中必需结合给定材料所涉及的范围和条件，才可能提出切实可行的对策和方案。
进行论证是申论考试最终一个环节，在肯定意义上，它才算是申论的真正开头。
它要求应试者充分利用给定材料，切中次要问题，全面阐明、论证本人对给定材料所反映的次要问题的基本看法以及处理问题的方案。
前面的三个环节虽然特别重要，不行或缺，不能有任何懒惰，但总的来说，还都只是乐观有益的铺垫，此处的论证过程则需要浓墨重彩，淋漓尽致地书写。
这不只由于它的字数要求多，分值高于其他部分，更重要的是，论证才是申论考试的核心，能全面考查和衡量一个人的分析归纳力量、提出和处理问题的力量以及规律说理力量。
论证部分的写作应当在深化思索、运筹帷幄的基础上进行，最好事先列一个扼要的提纲，做到胸有成竹，行文流畅，并要留意论题鲜亮、重点突出、线索清楚、详略得当这些写作的基本要求和规范。
参与申论考试的留意事项1.仔细审题。
考试时要留意答题技巧，合理安排时间，不要盲目求快。
肯定要拿出足够的时间仔细认真地阅读给定材料，也就是说，审题至关重要。
在这个过程中，要先理清材料的规律联系，抓住一个简单大事的次要问题。
然后，要把握住给定材料所反映的大事的环境和条件，这种既定的条件是提出的对策能否具有可行性的重要依据。
抓准了次要问题，处理问题的方案就有了针对性；搞清给定材料所。
8.关于申论的写作方法及模板
大致的框架——怎样开头，如何绽开，分几个段落，写几个层次，怎样过渡，如何照应，怎样结尾等。
在确定一篇文章的框架时，采纳“提纲构思法”是考场作文的有效方法之一。
提纲构思法的详细操作可根据下面六个步骤进行：
①拟标题（在试题未给标题的状况下）；②用推断句式概述文章的基本观点或中心；③全文应从哪几个方面、按什么挨次来阐述基本观点或中心，确定大的层次，规划全文的结构框架；④逐一考虑大层次内的段落，写出段旨；⑤依次考虑各段的支配，把预备的材料根据构思的挨次标上序号，排好队；⑥全面检查提纲，作必要的增、删、调、补。
有时还要标识一下详细材料的使用方法，如大致标明说明文各部分该用什么说明方法（如作比较、分类别、列数据等）、谈论文详细的论证方法（如演绎法、归纳法、对比法等）。
这样构思下来，文章的骨架已经立起来了，有了明确通畅的思路，确定了清楚合理的规划，考生才有可能将那些各自游离、互不联系的内容有机统一起来，组成一篇完整的文章。
通过提纲可以圆满处理“言之无序”的问题，考生可依据本人的提纲，从头至尾急就华章，思路明晰，畅通无阻。
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