高二作文之2暑假来临是外出旅游呢还是呆在家呢列出观点高二英语作文.docx

高二作文之2暑假来临是外出旅游呢还是呆在家呢列出观点高二英语作文.docx

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高二作文之2暑假来临是外出旅游呢还是呆在家呢列出观点高二英语作文

2.暑假来临是外出旅游呢还是呆在家呢列出观点高二英语作文

【篇一：

高二暑假英语作业

（2）】

高二暑假英语作业

（2）单选部分

21.c

takechargeof的意思是掌管、负责，主持。

program可以是节目的意思，当然你也可以把它翻译成项目。

由于没有语境，你不是很好去考究中文怎么翻译最合适，但是你应该明白大致的意思。

四个选项的意思分别是：

a.ittakesnotime意思是“没花什么时间”，或者你也可以翻译成“很快地”这样的，e.g.ittakesnotimetofallinlove,butittakesyouyearstoknowwhatloveis.

坠入爱河只是一瞬，但明白爱却要花上许年。

b.itcountsfornothing的意思是“这不算什么/这有什么的?

”。

其中countfor的意思是有价值、有重要性。

c.it’sdoesn’thurttoask的意思是“问问又何妨呢?

”。

其实就是表明自己还不知道，要问看看。

d.itdoesn’tmakesense的意思是“没用的”，makesense的意思在暑假作业

（1）中已经出现，不做详细解释。

22.d

“allthetime”的意思是“一直”，本题做错的原因是对动词时态的意义不够清晰，d选项是现在完成进行时，表明事件对现在仍有影响是现在完成进行时的主要特征。

23.a

选a妥妥的，难道你们没感受出来这是考形式宾语？

24.b

这样类型的题目如果有做过一些练习的应该比较清楚了，这种考察where的考题还有这样的：

---whatdoyouthinkofteaching,bob?

a.whereb.whichc.whend.that

注意我们填空的部分的后面，如果它是个完整的句子，那么不应该再填入如which这类的充当成分的连接词，而应该填不充当成分的where.

25.c

这题首先不是独立主格，因此从一致的主语来看cause应该是主动的，故用-ing。

26.b

本题不会做，首先是词汇不过关。

此题中的however应该能够体会出来是插入语，删之。

本句中逗号太多，但其实没有关系，这不影响我们的做题，你需要认清的是四个词的区别：

a.adapted适合的b.adopted被采用的c.adjusted调整的d.attached附加的

不认识d的最好把它记住，因为邮件里的附件就叫attachment，这个词可是蛮常用的。

27.d

非常明显的虚拟语气，不多解释了

28.a

时间状语从句，实际上thedays已经给了你足够的提示。

29.c

本题不会做的，还是词汇量不过关。

”ausedone”在本句中的意思指的就是二手车。

a.besiedes另外b.otherwise否则c.instead取而代之的是d.still仍

30.d

本题不会做再次词汇量不过关，同时宣告你口语交际水平不行?

?

a.below低于b.of不解释c.on虽然是在什么之上，但是人家用的在某物之上啊！

d.above高于。

above这个词已经常用到一种翻开小学课本都逃不掉的地步，用法我不想多解释，做错的去面壁吧。

31.b

本题中的词汇看起来应该都挺验收的。

依旧只要看懂句意就好做。

b项tendency的意思是趋势、趋向。

“agrowingtendency”是“一种增长的趋势”

32.c和d

这题比较容易做错。

我觉得答案有误，放心，选d一定也不会算你错的。

我们先看题目：

ericisanhonestmanandhealwayssacrificesforhiswork.注意以下这个句子中有一个is是系动词，还有一个sacrifice是实意动词（行为动词）。

因此，你在回答的时候要同时照顾两个方面，选a只从系动词的角度来看，不足。

b选项肯定不选，因为压根就没有助动词出现啊。

至于c和d的用法，我估摸着这种题目你们也是第一次见，记住就好了，这两种回答都是可以涵盖多个方面的。

c和d的意思都是“这也同比尔（bill）一样”或者你可以翻译成“比尔也是这样的（一个人）”。

33.d

这句话其实是改造于选修8的课本，unit1中的reading提到了“淘金热（goldrush）”。

首先要清楚的就是时态，很明确在澳大利亚发现金子应该是过去的事情，从“过去”的角度去看表示“将来”的动作（这个“将来”的动作对于“过去”来说一般是未发生的），应该用过去将来时。

过去将来时其中的一个用法就是was+不定式，正如d项所语。

34.a

recommend做建议的意思，从句应该使用虚拟语气，实际上是省略了should而用动词原型。

35.b

people此处不特指；由于句意为“为一个新的厦门而努力工作”，故选b。

【篇二：

2015年高三英语二模作文汇编】

2014—2015学年高三英语二模汇编——写作浦东新区

ii.guidedwriting

directions:

writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.

奉贤区

Ⅱ.guidedwriting（25分）

教室是我们学生学习活动的最主要场所，简单描述你现在的教室，并发挥想象力，描述你理想中的教室。

黄浦区

ii.guidedwriting

directions:

writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.

近期，你就影响选择大学的考虑因素在高三学生中做了调研，结果如图所示，请结合图表信息写一份调研报告，须包括以下内容：

1．图表产生的背景和基本内容；

2．就你个人而言，你会考虑哪些因素？

请列出其中你认为相对重要的两项因素，并说明原因。

虹口区

ii.guidedwriting

directions:

writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese．

学生会正在评选新一届学生会主席，假设你是该校的学生李青，有意参加竞选。

写一份自荐材料，材料必须包括以下内容：

1、简述个人信息及你所具备的竞选条件（能力、性格、爱好等）。

2、如果当选，请你用具体事例阐述你将会为本校学生做些什么？

注意：

自荐材料中不得使用你所在学校和你的真实名字。

ii.guidedwriting

directions:

writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.

高三学生在高考结束后将迎来很长的一个暑假，很多学生已在为这个假期制定计划。

假设你是林敏，你的网友王华今年也将高中毕业，前几天他通过邮件跟你讲述了他的三个暑假计划，分别是：

①参加一些学习班；②做一份兼职工作；③外出旅游。

但由于时间安排的问题，只能做其中的两件事情，至于如何选择，王华犹豫不决。

请你给王华回一封电子邮件，内容需包括：

?

比较分析王华的三个计划；

?

谈谈你的建议，并陈述理由。

（注：

邮件中不得出现真实校名、姓名等信息。

）

静安、青浦、宝山区

ii.guidedwriting

directions:

writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.

87.下面两幅图反映的是部分城乡孩子所面临的窘境。

请就此图谈谈你的想法，你的文章应包括：

●具体描述两幅图；

●简要分析造成这两种现象的原因；

●提出解决问题的建议。

（注：

请勿出现真实姓名和学校）

ii.guidedwriting

directions:

writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.

假设你校将为学生开设以下课程：

野外拓展（outwardboundtraining）；口才训练（eloquencetraining）；礼仪培训（etiquettetraining）；职业培训（vocationaltraining）。

请根据你的自身特点和需求选择其中的一个课程，并简要谈谈你选择这个课程的理由。

徐汇区、松江区、金山区

ii.guidedwriting

directions:

writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.

假设今年暑假，你准备去某地做一次故地重游的旅行，并准备带上你的朋友们一起去。

请写一篇文章介绍你的旅行计划，主要包括以下内容：

?

准备去什么地方

?

故地重游的原因

?

本次计划如何开展

?

希望做些什么准备

普陀区

ii.guidedwriting

directions:

writeanenglishcompositionin120–150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.

假设你学校两种学习安排：

一是学校为学生安排解答困惑或补习知识遗漏点，二是鼓励学生自己学习解决困难。

你会选择哪一种学习方式？

请结合实际情况，举例并说明你选择的理由。

闸北区

ii.guidedwriting（25分）

directions:

writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructions.

你是李华，因作为交换学生将前往英国学习生活一年，现在学校校园网上征求一位同学暂时承担你学校板报设计的工作。

文中必须包括：

1.你写此征求文的目的。

2.你对应征同学的要求。

3.承担此项工作的注意事项。

（文中不得出现考生姓名，学校等任何真实信息）

杨浦区

ii.guidedwriting

directions:

writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.

最近在成年人中展开了一项关于影响孩子成功因素的调查。

请结合下面的调查结果，谈谈你自己的观点和想法。

长宁区、嘉定区

ii.guidedwriting（25分）

directions:

writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructions.

你是李华，为解决你所在的学校公益社团（publicwelfaresociety）的资金短缺问题，请给全校学生写一封募捐信，募集5000元善款。

信中必须包括：

1.向全校的捐款号召。

2.你发起这一活动的理由。

3.你准备怎样使用善款的计划。

（文中不得出现考生姓名，学校等任何真实信息）

【篇三：

2014北京高三英语一模二模作文范文】

2014北京高三英语各区一模二模写作汇总

一、你的英国朋友tim打算暑假来北京学习汉语，来信向你咨询你校国际版的汉语课程。

请你根据以下提示给他写一封信。

1.为汉语初学者开设，每班10人

2.注重听说

3.安排和中国学生交流活动

注意：

1.词数不少于50

2.可适当增加情节

3.开头和结尾已经给出，不计入总词数

hitom,

iamgladyouareinterestedinthechinesecourseofourinternationalclass.

thiscourseisspeciallydesignedforbeginnerslikeyou,focusingonlisteningandspeakingpractice.therewillbeonlytenstudentsineachclass.youwillloveitbecausethecourseiseducationalandfun.besides,youcanalsotakepartinsomeactivitiesandcommunicatewithchinesestudents.thatwillsurelybeagoodchanceforyoutolearnmoreaboutchina.ihopeitwillbehelpful.ifyouneedmoreinformation,justletmeknow.

yours

steve

第二节

假设你是红星中学高三

（1）班的学生李华。

上周你班组织志愿活动，清理地铁内小广告和垃圾，请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇周记，记述从讨论到活动实施的全过程。

注意：

1.周记的开头已经写好

2.词数不少于60

提示词：

小广告adlets

lastweek,ourglassorganizedavoluntaryactivityinsubwaycars.___________________.

lastweek,ourglassorganizedavoluntaryactivityinsubwaycars.

onfriday,we,heldaclassmeetingtodiscusswhatwecoulddoattheweekend.somesuggestedtellingpassengerstokeepthesubwaycarsclean,whileotherspreferredtopickupadletsandlitter.finallywedecidedtodothelatter.

at9:

00onsundaymorning,plasticbagsinourhands,wegatheredattheschoolgateand

headedforthesubwaystation.uponarrival,westartedtowork.itwasnotsoeasyaswehadexpectedbecausesomeadletswerestucktothefloorandseats.seeingwhatweweredoing,manypassengerssmiledatusinapproval.soonthesubwaycarsbecamecleanagain.twohourslater,ourworkwasfinished.whenwepiledthelitterbagsontheplatform,aconductorpraiseduswithherthumbup.thoughtired,we,feltproudandhappy.

二、你打算毕业后去美国留学，想咨询你的美国朋友chris，请你根据以下提示写一封信。

1.目的：

增长见识，体验文化；

2.困惑：

语言障碍，学业压力；

3.征求建议。

注意：

1.词数不少于50

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

3.开头和结尾已给出，不计入总次数。

第一节

dearchris,

i’vefinallymademydecisiontogotoamericanforfurtherstudyafterhighschool.

i’vebeenlongingtogotoamerican,mainlyfortworeasons.oneisthaticanexperienceamericanculture,andtheotheristhaticanbroadenmymindinthiscountry.butihavesomeworries.myenglishisabitpoor,especiallyspokenenglish.i’mafraidi’llhavetroublecommunicating.besides,imaysufferfromheavypressurefromcollegecourse.

ihopeyoucanoffermesomepracticaladvice.

lookforwardtoyourreply.

yours

joe

第二节

lastsaturday,myfriendsandiwenttoclimbthewestmountain.whileclimbing,weenjoyedthesunnyweatherandabeautifulview.wewereverydelightedtoreachthetopwithoutmuchtimeoreffort.however,wefounditmoredifficulttogodown,sowewentslowlyandhelpedeachotherwhennecessary.thoughitookcarealot,unfortunatelyislippedandhurtmylegbadlyandcouldhardlystoodup.oneofmyfriendscametomeimmediatelyandcarriedmeonthebacktillwereachedthefootofthemountain.iwasverythankfulandfeltproudofhavingsuchgoodfriends.

三、第一节（15分）

你的美国朋友william下个月即将来北京。

请根据以下提示给他写信，告知他到达当

日的安排。

1.你去机场接机。

2.送他去酒店。

3.晚上欢迎他来你家共进晚餐。

注意：

1.词数不少于50。

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

3.邮件的开头和结尾已写好，不计入总词数。

dearwilliam,

______________________________________________________________

______________________________________________________________

yoursj

dearwilliam,

i’msohappythatyou’recomingtobeijingnextmonth.i’llgototheairporttomeetyouonthedayyouarrive.afterthat,i’llsendyoutothehotel.youcanhavearestthereafterthelongflight.myparentsandiwillbeveryhappyifyoucancomeovertoourhousefordinnerthatevening.

it’salongtimesincewelastmet.ican’twaittoseeyou!

yours

lihu

第二节（20分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

iwaswalkingtoschooltheotherdaywhenisawaforeignerstandingbytheroadside.ataxipassedby.hestoppeditandtoldthedriverwherehewantedtogoinenglish.however,thedriverdidn’tunderstandenglish.bothofthemhadnoideawhattodo.seeingthattheyhaddifficultyincommunicatingwitheachother,iwentuptohelp.aftertheforeignertoldmehisdestination,iinterpretedforhimandtoldthedriverwheretheforeignerwasgoing.problemwassolvedandtheforeignergotinthetaxi.bothofthemthankedmeformyhelp.

四、第一节（15分）

假如你是校学生会主席。

新年即将到来，为了帮助你校的外国留学生更好地了解中国文假设你是红星中学高二

（1）班的学生李华。

下面四幅图描述了发生在你上学路上的一件事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。

词数不少于60。

化，学生会将为他们举办一个新年晚会。

请你根据以下提示，用英语向他们发出口头通知。

时间：

下周五6：

00-8：

00

地点：

教学楼101室

内容：

1．唱中国歌2．比赛用筷子3．学习包饺子

注意：

1．词数不少于50；

2．可适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头和结尾已给出，不计入总词数。

goodafternoon,everyone．

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