人教部编版学年七年级下册语文第3单元第12课《卖油翁》同步练习A卷.docx

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人教部编版学年七年级下册语文第3单元第12课《卖油翁》同步练习A卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第12课《卖油翁》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题（共10题；共20分）

1.（2分）为加线字选择正确的读音（）

散在草丛里     卖弄

A.sǎn，nòng    

B.sàn，lòng    

C.sàn，nòng    

D.sǎn，lòng    

2.（2分）（2017九下·梁子湖月考）下列标点符号使用有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.“哎呀，真是美极了。

”皇帝说：

“我十分满意”！

C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D.请闭上眼睛想：

一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

3.（2分）（2017·大石桥模拟）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

文学如泉，越品越见      ；文学如茶，越品越知幽香；文学如酒，越品越感     。

在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份     ；少了一份庸俗，多了一份      ；少了一份世故，多了一份纯真。

A.醇厚   清冽  雅致  宁静    

B.清冽   醇厚   宁静  雅致    

C.醇厚   清冽  宁静  雅致    

D.清冽  醇厚   雅致  宁静    

4.（2分）选出下列诗句朗读节奏划分错误的一项（）

A.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。

B.这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。

C.然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。

D.为什么/我的眼里/常含泪水？

因为/我对这土地爱得/深沉……

5.（2分）下列各句中，加下划线的成语使用错误的一项是（）

A.自从推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。

B.建设工地上，各种机械夜以继日地轰鸣着，劳动者们决心以最优的工程向党的九十华诞献礼。

C.漫步在古运河秀水之畔，徜徉在瘦西湖亭阁之间，文明不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。

D.读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。

6.（2分）下列句中加线词语使用不正确的一项是（）

A.四川芦山地震发生后，包括四川省人民医院在内的多家医院启动应急预案，为接治伤员做好准备。

B.在明清两代，鉴于日本和西方列强对台湾的觊觎和侵略，清政府决定在台湾建省，建省以前，钓鱼岛和台湾同属福建海防范围。

C.他患有严重的胃病，不仅不能饮美酒，对美味佳肴也只能浅尝辄止。

D.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。

7.（2分）下列各句中，划线词语意义和用法相同的一项是（）

A.卿今当涂掌事         但当涉猎    

B.蒙辞以军中多务       自以为大有所益    

C.见往事耳             大兄何见事之晚乎    

D.与蒙论议，大惊       大兄何见事之晚乎    

8.（2分）对下面的句子翻译正确的一项是（）

余朝京师，生以乡人之谒余。

A.我早晨到京师，马生以同乡晚辈人的身份禀告我。

B.我面向京师，马生通过同乡儿子的关系拜见我。

C.我去京师朝见皇帝，马生领着同乡的儿子拜见我。

D.我去京师朝见皇帝，马生以同乡晚辈人的身份拜见我。

9.（2分）读《社戏》，“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火．料想便是戏台，但或者也许是渔火。

”其中“似乎““料想”、“也许”在文中的作用是（）

A.表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。

B.表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。

C.表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。

D.表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。

10.（2分）下列故事，不属于表现孩子聪慧是（）

A.司马光砸缸    

B.曹冲称象    

C.道旁苦李    

D.刻舟求剑    

二、填空题（共3题；共17分）

11.（5分）读《白杨礼赞》，本文中作描写的词语准确凝练，变化多姿。

如写高原之大，用“________”，写高原之平，用“________”，写高原之美，用“________”等。

12.（8分）解释下列划线词的意思。

①公亦以此自矜________

②有卖油翁释担而立________

③睨之久而不去________

④但微颔之________ ________

⑤但手熟尔________ ________

⑥康肃忿然________

⑦尔安敢轻吾射________ ________

⑧以我酌油知之________

⑨徐以杓酌油沥之________

⑩康肃笑而遣之________

13.（4分）解释下列句中加下划线词的古今异义。

但手熟尔

古义:

________;今义:

________

尔安敢轩吾射

古义:

________;今义:

________

三、语言表达（共1题；共5分）

14.（5分）用一句话概括从下列材料中得到的启迪。

猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。

这则材料给我们的启迪是________。

四、文言文阅读（共3题；共43分）

15.（8分）（2019八上·东区期末）阅读文言文，完成下面小题。

黄生借书说

黄生允修借书。

随园主人授以书而告之曰：

“书非借不能读也。

子不闻藏书者乎？

七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？

汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？

其他祖父积，子孙弃者无论焉。

非独书为然，天下物皆然。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：

“今日存，明日去，吾不得而见之矣。

”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富。

往借，不与，归而形诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记。

通籍后，俸去书来，落落大满，素曋灰丝时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

”

今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？

知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

为一说，使与书俱。

（1）《黄生借书说》作者是________朝的袁枚，该文选自《________》。

（2）解释划线字。

①非夫人之物而强假焉________

②其切如是________

（3）翻译下面句子。

往借，不与，归而形诸梦。

（4）下列叙述不正确的一项是（）

A.以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点。

B.将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情。

C.将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心。

D.作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读。

16.（17分）（2019·游仙模拟）阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】

古之人，其才非有以大过今之人也。

平居所以自养而不致轻用，以待其成者，闵闵①焉，如望婴儿之长也。

弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。

三十而后仕，五十而后爵。

信②于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。

此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。

吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得亦不可谓不早也。

吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。

呜呼！

吾子其去此而务学也哉，博观而约取，厚积而薄发。

吾告子止于此矣。

子归过京师而问焉，有曰辙，子由者，吾弟也，其亦以是语之。

（选自《苏轼文集卷十》）

【乙】

夫明《六经》之旨，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺③，得以自资。

父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。

谚曰：

“积财千万，不如薄技在身。

”技之易习而可贵者，无过读书也。

世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。

夫读书之人，自羲、农④已来，宇宙之下，凡识几人，凡见几事，生民之成败好恶，固不足论，天地所不能藏，鬼神所不能隐也。

（节选自《颜氏家训》）

【注】①闵闵：

勉，勉力。

②信：

shēn同“伸”，舒展开。

③艺：

技艺，才能。

④羲、农：

伏羲、神农，均为传说中的旧时帝王，与女娲并称“三皇”。

（1）下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）

A.三十而后仕         仕：

做官    

B.博观而约取         约：

简要，简明    

C.是犹求饱而懒营馔   营：

经营    

D.敦厉风俗           敦厉：

劝勉，勉励    

（2）下列各句中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（）

A.信于久屈之中              吾告子止于此矣    

B.平居所以自养而不致轻用    欲暖而惰裁衣也    

C.如望婴儿之长也            涉百家之书    

D.以待其成者                其真不知马也    

（3）把文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。

①吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。

②技之易习而可贵者，无过读书也。

（4）两文都阐述了一些治学致成的道理方法。

请根据两则文言文材料，简要回答。

17.（18分）（2019·钦州模拟）阅读下列文字，回答问题

凿壁借光

匡衡字椎圭（guī）：

勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

邑人大姓②文不识③家富多书,衡乃与其佣作而不求偿,主人怪问衡,衡曰:

“愿得主人书遍读之”主人感叹,资给以书,遂成大学④。

（选自晋·葛洪《西京杂记》）

（注释）①不逮：

指烛光透不过来。

②大姓：

大户。

③文不识：

姓文，名不识。

④大学：

很有学问的人。

（1）解释下列句子中划线的词语。

资给以书                 资:

________

衡乃与其佣作而不求偿     而:

________

（2）把文中画线句子翻成现代汉语。

衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

（3）请你结合文章内容,说说匡衡“遂成大学”的原因。

参考答案

一、单选题（共10题；共20分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

二、填空题（共3题；共17分）

11、答案：

略

12-1、

13-1、

三、语言表达（共1题；共5分）

14-1、

四、文言文阅读（共3题；共43分）

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

17-1、

17-2、

17-3、