宁波市部编版中考语文语言运用专题练习附答案1.docx

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宁波市部编版中考语文语言运用专题练习附答案1

宁波市部编版中考语文语言运用专题练习（附答案）

（1）

一、初中语文语言运用

1．学校举行“悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。

   《红楼梦》第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上，“凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下”，“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。

同学们发现“筷子”的称呼有变化，于是做了一番探究，以下是同学们的两个发现：

   一是称呼的变迁。

“筷子”最早称为“箸”，因“笔”与“住”、“蛀”同音，江浙皖一带的船民担心船被停住、被蛀，于是反其意称“箸”为“快儿”。

又因为大多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。

   二是筷子的形状、构成、长度很有文化内涵。

筷子一头圆，象征天，一头方，象征地，对应天圆地方——这是古人对世界基本原则的理解。

手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为“天地人”三才之象——这是古人对人和世界的关系理解。

中国人遊守太极和阴阳的理念，认为万事万物都由两个对立面组成，阴阳结合成对出现，意味着完美的结果。

所以，有人开玩笑说，在餐厅里呼唤服务生“拿一双筷子吧”，那肯定是中国人；如果说“拿两根筷子吧”，那一定是外国人。

筷子的标准长度是“七寸六分”，寓意为①________________这是古人对生活的朴素理解，也是生活的智慧。

（1）在横线处填上你的理解。

（2）“箸”和“筷”都属于哪种造字法？

（   ）

A. 会意                                     B. 象形                                     C. 指事                                     D. 形声

（3）对“箸”到“筷”的称呼变化，你发现了什么有趣的现象？

【答案】

（1）示例一：

人有七情六欲。

示例二：

做事要有分寸。

（2）D

（3）“箸”到“筷”的演变，寄托着人们祈求平安顺利、吉样的心愿。

【解析】【分析】

（1）根据筷子文化的意蕴和对筷子文化的了解来分析作答。

“七寸六分长”，代表人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物，也时刻提醒人们吃饭时要节制不当的欲望。

（2）“箸”和“筷”都是上形下声，属于“形声字”，选D。

（3）结合对材料的理解来分析，“筷子”称呼的变迁是因为江浙皖一带的船民的心理需求，寄托着人们祈求平安、顺利、吉样的心愿。

故答案为：

⑴示例一：

人有七情六欲。

示例二：

做事要有分寸。

⑵D⑶“箸”到“筷”的演变，寄托着人们祈求平安顺利、吉样的心愿。

【点评】⑴本题考查考生对文本的理解不了，解答此题要求考生读懂文本，读懂文化意蕴，结合相关的文化进行分析回答。

⑵本题考查考生对汉字的认识和理解。

解答此题要求考生注意平时的积累，基本的语法知识要掌握，并且能够运用。

⑶本题考查考生对中国传统文化的理解和认识。

要求考生结合文本的内容进行分析理解。

2．为纪念“五四”运动一百周年，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。

根据要求，完成小题。

（1）学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动，下面是××同学预约王老师的电话内容，其中有两处用语不得体，请找出并修改。

   王老师，您好！

我是×学校学生××，为纪念“五四”运动一百周年，学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，邀请您务必参加。

学校安排我和您联系，我将到寒舍，拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便。

（2）请为本次活动拟写一句宣传口号。

要求：

使用对偶修辞，不超过20字。

【答案】

（1）①“邀请您务必参加”应改为：

诚邀您的参加。

②“我将到寒舍，拜访”应改为：

我将亲自去贵府拜访。

（2）①激扬青春，放飞梦想！

②亲近自然，拥抱青春！

【解析】【分析】⑴题干指出文中的错误是“用误不得体”，据此来分析，可以看出其中的“邀请您务必参加”一句中“务必”使用不当，邀请老师参加活动，不可以命令的语气，可将其删去；“我将到寒舍拜访”一句中的“寒舍”使用也不当，“寒舍”是谦辞，是对别人称自己的家，应改为“贵府”或是“您家”。

⑵宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。

此题紧扣主题，表述出活动的方式或意义即可，如拟写为：

激扬青春，挑战自我。

 激扬青春，放飞梦想！

亲近自然，拥抱青春！

故答案为：

⑴①“邀请您务必参加”应改为：

诚邀您的参加。

②“我将到寒舍，拜访”应改为：

我将亲自去贵府拜访。

⑵①激扬青春，放飞梦想！

②亲近自然，拥抱青春！

【点评】⑴本题考查语言表达正误的辨析。

答题时应注意，仔细分析词语在不同语境中的含义，结合句意、语气、语序、表达是否明白等方面辨析正误。

⑵本题考查宣传标语的拟写。

答题时应注意，写宣传标语应注意：

①内容具体，指问明确。

该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。

②语言简洁，朗朗上口。

3．生活处处有语文。

学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。

小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务。

（1）社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：

妙手回春    灵丹济世    乐    医    百病    千家

请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。

（2）在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。

请根据下面的语境完成问题。

小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：

如果写好评发朋友圈可以打折。

小林母亲准备照做。

如果你是小林，该怎样劝说母亲？

（50字左右）

（3）中考结束后，小林跟父母去北京旅游。

他们首先来到故宫。

走进故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。

爸爸说：

“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！

”小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。

请你帮助小林设计一段赞美工匠的诺。

（50字左右）

【答案】

（1）妙手回春医百病 灵丹济世乐千家。

（2）妈妈，这样做不好。

做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？

（3）你们用专注的眼神发现文物的精神，用双手让它们重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来，文化传统因你们的精心呵护得以传承。

【解析】【分析】

（1）根据对联上下联字数相同，词性相同的要求，“妙手回春”对“灵丹济世”“医”和“百病”组成医百病，“乐”和“千家”组成“乐百家”都是动宾短语，“医百病”对“乐千家”。

根据对联上仄下平的要求，这幅对联为：

妙手回春医百病 灵丹济世乐千家。

（2）此题要求劝说母亲不要为了一点钱就为不讲诚信的商家写好评。

劝说时语气要委婉，要阐明母亲这样做的坏处，语言要连贯、得体、简洁。

此题答案不唯一，只要答案符合题意即可，如：

妈妈，这样做不好。

做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？

（3）本题要求设计一段赞美工匠的话，答题时要注意从这些修复后的文物给游览者带来的视觉冲击和工匠们精妙的眼光、手艺等方面赞美，注意语言要简洁、恰当。

故答案为：

⑴妙手回春医百病 灵丹济世乐千家。

⑵妈妈，这样做不好。

做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？

⑶你们用专注的眼神发现文物的精神，用双手让它们重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来，文化传统因你们的精心呵护得以传承。

【点评】⑴本题考查拟写对联的能力。

拟写对联的基本原则有：

①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。

⑵此题考查口语交际的能力。

此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。

具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。

⑶本题考查语言表达能力。

语言表达的题关键在于平时，平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，积累的多了，实践的多了，语言表达能力自然就提高了。

4．阅读下面材料，按要求完成任务。

礼仪之邦

   中国自古就被称为“礼仪之邦”，五千年的华夏文明，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范。

（1）请把下面语句工整、准确地抄写下来。

不学礼，无以立。

（2）（尊老敬贤）尊敬老人与礼贤下士一直都是中华民族所崇尚的美德，下面的两则历史典故，分别赞美的是哪位历史人物？

①“圯上敬履”赞美的是________。

②“三顾茅庐”赞美的是________。

（3）（知书达礼）谈吐文雅，待人礼貌往往是一个人有修养的表现。

下面是王同学在不同场合使用的礼貌用语，其中不当的一项是（   ）。

A. 王同学初次见到德高望重的李教授，他说：

“久仰您的大名，幸会幸会！

”

B. 好朋友考上理想的高中，王同学祝贺他说：

“恭喜你金榜题名！

”

C. 王同学对帮助过他的周老师说：

“感谢您的愚见，才让我有今天的成绩！

”

D. 王同学想知道邻居孙大爷的年龄，他说：

“请问您今年高寿了？

”

（4）（注重礼节）拱手礼在中国已经有两三千年的历史，很多礼学专家都认为，拱手礼不仅是最能体现中国人文精神的见面礼节，而且也是最恰当的一种交往礼仪。

下图为男子和女子在一般场合行拱手礼的手势图，请你根据图画对拱手礼的行礼方式进行文字解说。

（不超50字）

女子拱手礼    男子拱手礼

【答案】

（1）略

（2）张良；刘备

（3）C

（4）示例：

女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握拳在右手内侧；男子应右手握拳在内，左手在外。

【解析】【分析】

（1）此题考查的是汉字的工整书写。

按要求正确工整书写即可。

（2）“圯上敬履”是西汉司马迁写的一篇文言文，出自《史记·留侯世家》。

其主要讲述张良偶遇黄石老人，经过黄石老人的考验获得《太公兵书》的故事。

“三顾茅庐”又名三顾草庐，典出《三国志·蜀志·诸葛亮传》东汉末年，当时占据新野（今河南新野）的刘备,带着大将关羽、张飞，三次到卧龙岗诸葛草庐山访诸葛亮出山辅佐的故事。

（3）C中“愚见”指的是谦称自己的意见。

用在此处不符合语境。

故选C。

（4）对这两幅画面的描述要注意按照一定的顺序：

或是先左后右，或是先右后左，描述时将手掌的动作表述清楚即可。

示例：

女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握拳在右手内侧；男子应右手握拳在内，左手在外。

故答案为：

⑴略；⑵张良；刘备；⑶C；

⑷示例：

女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握拳在右手内侧；男子应右手握拳在内，左手在外。

【点评】⑴本题考查考生汉字的书写能力。

考生按照要求注意作答时书写工整，笔划笔顺到位。

⑵本题考查文学典故，解答此题关键在于平时的积累，要求考生平时多读课外书籍，积累丰富的知识。

⑶本题考查考生语言得体的辨析能力。

考生要注意平时的说话用语，待人接物，对选项进行逐项的审读、辨析。

⑷本题考查考生的表达能力。

考生要读懂图例，注意图例中的画面物体及相关的文字，注意表达时语言要简洁、条理要清晰。

5．央视综艺频道的大型文博探索节目《国家宝藏》在众多的综艺节目中有着独特的历史气息与文化气息，正因如此，它得到了观众更多的青睐。

它讲述国宝，传承文化，让我们进一步感受了中华五千年的文明与历史。

为此班级开展主题为“中华文化，我的骄傲”的综合性学习活动，请你按要求完成下面活动。

（1）【观点论述】《国家宝藏》《朗读者》《中国诗词大会》等众多文化类节目播出之后，广受好评。

有人认为这是国人文化自信的觉醒。

对此你怎么看？

请围绕话题，写出观点、理由及结论。

字数在80字以内。

（2）【故事链接】下图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。

字数在50字以内。

（3）【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的风景名胜：

醉翁亭、岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、杜甫草堂等。

下面的对联拟描述其中的两个，只有上联，需结合材料，选择其中的一副对联，续写完整。

①上联：

范希文先忧后乐   下联：

________

②上联：

洞庭西下八百里   下联：

________

【答案】

（1）这是国人文化自信觉醒的表现。

这类文化节目的出现，满足了人们的精神需求，宣扬了优秀传统文化。

国人在观看、评论过程中，品味到其独特魅力，有助于文化自信的觉醒。

（2）庆历六年，范仲淹应好友巴陵郡太守腾子京之请．为重修的岳阳楼作记，写下了千古名篇《岳阳楼记》，其中寓含着作者的政治抱负。

（3）欧阴修与民同乐；草堂诗史数千言

【解析】【分析】⑴结合材料提取主要内容信息，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面。

众多文化类节目播出之后，广受好评，证明大家品味到传统文化独特魅力，有助于文化自信的觉醒。

⑵《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，为重修岳阳楼而创作的一篇散文。

这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

⑶补写对联，要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，上联“欧阳修与民同乐”，结合杜甫忧国忧民的诗风，杜甫草堂的处所，被称为“诗圣”、“史诗”的情况，对出下联：

草堂诗史数千言。

故答案为：

⑴这是国人文化自信觉醒的表现。

这类文化节目的出现，满足了人们的精神需求，宣扬了优秀传统文化。

国人在观看、评论过程中，品味到其独特魅力，有助于文化自信的觉醒。

⑵庆历六年，范仲淹应好友巴陵郡太守腾子京之请．为重修的岳阳楼作记，写下了千古名篇《岳阳楼记》，其中寓含着作者的政治抱负。

⑶欧阳修与民同乐；草堂诗史数千言。

【点评】⑴本题考查材料探究和见解表述。

答题时应注意，根据《国家宝藏》《朗读者》《中国诗词大会》等众多文化类节目热播的现象，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。

拓展要有条理、观点要鲜明。

⑵本题考查概括文言文内容。

答题时应注意，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素还有作者的情感，观点把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。

⑶本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。

6．近期，学校正在开展“传统文化进校园”的系列活动，请你参与。

（1）【观点论述】汉字是人类文明进程中传承唯一超过五千年的文字，汉字书法是中国汉字特有的一种传统艺术。

学校拟设立书法课程，对此众说纷纭。

你怎么看？

写出观点、理由及结论。

字数在80字以内。

（2）下图描画了我国宋代一位著名的文学家、书法家夜游的故事。

用自己的文字将这个故事简要叙写出来。

字数在70字以内。

（3）中华文化源远流长。

下面的对联旨在颂扬中华文化，根据上联续写出下联。

上联：

笔墨纸砚书写中华文化

下联：

________

【答案】

（1）书法课程的设立有益于中学生文化素养的提高。

练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。

因此，我们应多练书法，陶冶情操。

（2）元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。

两人一起在庭院中散步，面对着庭院中的光影，心生感慨：

月夜处处有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。

（3）梅兰竹菊勾画君子风骨

【解析】【分析】⑴汉字是中国汉字特有的一种传统艺术，书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。

练习书法可以让学生们从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生们继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。

其次，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。

⑵《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。

文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。

全文情感真挚，言简义丰。

⑶注意字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等。

“笔墨纸砚”对“、梅兰竹菊”，“书写中华文化”对“勾画君子风骨”，体现中国传统文化特色。

故答案为：

⑴书法课程的设立有益于中学生文化素养的提高。

练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。

因此，我们应多练书法，陶冶情操。

⑵元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。

两人一起在庭院中散步，面对着庭院中的光影，心生感慨：

月夜处处有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。

⑶梅兰竹菊勾画君子风骨

【点评】⑴本题考查探究和见解表述。

答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。

拓展要有条理、观点要鲜明。

⑵本题考查概括文章内容。

答题时应注意，注意对人物和事件的把握。

写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。

把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。

⑶本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及应用。

首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。

7．酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。

让我们一起走进“酒香千古——中国酒文化探究”专题实践活动中去吧！

（1）【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。

下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。

请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。

（2）【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。

请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。

（3）【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。

奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。

宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。

请你说几句话劝阻他。

【答案】

（1）感受：

我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。

（2）诗文名句：

明月几时有，把酒问青天 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

故事：

杯酒释兵权 醉打蒋门神

（3）叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？

【解析】【分析】⑴本题考查的是语言的表达。

从三个书法字体中写出中华书法给人的感受：

博大精深，源远流长。

⑵此题考查的是考生的迁移能力，将课内外之日融合在一起。

关于“酒”有关的诗文甚多：

明月几时有，把酒问青天；醉翁之意不在酒‘酒酣胸胆尚开张。

关于“酒”的故事，如：

杯酒释兵权、醉打蒋门神。

⑶此题考查的是语言表达要得体，一般劝阻的话要符合身份，要注意说话的语气，要让人心悦诚服，愉快接受。

如：

叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？

【点评】⑴做此题要认真审视题干，围绕中华书法的发展历史来写出感受。

⑵此题考查考生的知识的积累，在平时阅读要广泛。

⑶此题不要求统一答案，但要讲究语言精炼，言之有理。

8．阅读下面材料，按要求作答。

材料一：

原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。

隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。

在未来5年内，隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。

材料二：

在某大学青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声，有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：

“通常的选秀活动，更多是关注选手们的外表。

我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。

”

（1）请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。

（2）请为本次活动拟写一条宣传标语。

【答案】

（1）一是要形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。

（2）①用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩。

②莫让年华付东流。

③我的美丽我打造 我的青春我做主。

④展望青春 放飞梦想。

【解析】【分析】

（1）根据材料一中的“隋菲菲靓丽、青春、健康的外形”和材料二中的“良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的”可以作答。

（2）宣传标语的特点：

句式简短，语言生动形象，具有宣传性。

作答时，必须围绕“青春”展开，可选用或改编名言警句作为标语，也可运用比喻、对偶等修辞手法拟写标语。

例：

拥有青春五彩梦，谱写青春无悔歌

故答案为：

⑴一是要形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。

⑵①用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩。

②莫让年华付东流。

③我的美丽我打造 我的青春我做主。

④展望青春 放飞梦想。

【点评】⑴本题考查考生语言的概括能力，解答此题要熟读材料，理解材料的内容，抓关键语句进行概括。

⑵本题考查考生概括的能力，要求考生读懂文章，结合材料内容和主题，语言要简洁、生动。

9．阅读下面这段文字，完成下列小题。

   中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面——一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，慶鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，________，________，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。

中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯籐具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

它的尖端蜷曲而上绕，还diǎnzhuì着疏落的几片残叶，毫无人工的diāozhuó的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，他把这种神韵融会于自己的书法中。

他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干劲挺而枝权转折下弯，显出一种bùqūbùnáo的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中。

（选自林语堂《人生的盛宴》）

（1）根据拼音将汉字写在下面的横线上。

diǎnzhuì

diāozhuó

bùqūbùnáo

________

________

________

（2）给文中划线字注音。

________

________

________

纤细

蜷曲

劲挺

（3）根据上下文，在横线处填写恰当的语句。

【答案】

（1）点缀；雕琢；不屈不挠

（2）xiān；quán；jìng

（3）山峰的连绵起伏；流云的舒卷

【解析】【分析】

（1）本题考查学生对字形的掌握情况