XX七年级英语上册Unit7导学案及练习题4课时范文整理.docx
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XX七年级英语上册Unit7导学案及练习题4课时范文整理
XX七年级英语上册Unit7导学案及练习题（4课时）
Unit7Houcharethesepants?
第1课时SectionA
【学习目标】：
询问价格；谈论衣物；提供帮助；感谢他人
知识目标：
-HouchisthisT-shirt?
_____________________________-It'ssevendollars._____________________________-这顶帽子多少钱？
____________________________-5美元。
_____________________________-HoucharetheseT-shirts?
________
-Theyaretendollars._____________________________-这些书多少钱？
____________________________-20元。
_____________________________Explanation：
houch用于提问某物的价格，意为“多少钱”，其句式为“Houch+be+主语?
”当主语是不可数名词或可数名词单数时，be动词用is，答语为It's+数额；当主语是可数名词复数时，be动词用are，答语为They're+数额。
如：
—
Houchisthisbag?
这个包多少钱?
—It'ssixdollars.六美元。
—Houcharetheapples?
这些苹果多少钱?
—They'retodollarsailo.两美元一千克。
2.socs是soc的复数形式。
在英语中，成双成对的物品常以复数形式出现。
例如：
shoesshortstrousersglasseschopsticsscissors此类词作主语时，谓语动词用复数形式；但与apairof…连用作主语时，谓语动词用单数形式。
如：
yshoesareunderthebed.我的鞋在床下了。
Thatpairofshortsisjac's.那条短裤子是杰克的。
3.canIhelpyou?
我能帮助您吗？
这是商店售货员或其他服务人员招呼顾客时的礼貌用语，相当于hatcanIdoforyou?
。
接受对方的帮助常回答“yes,please.”；拒绝对方的帮助用“No,thans.”作答。
如：
—canIhelpyou?
我能帮助您吗？
学习成果展示
完成时间15分钟满分50分批改时间___月___日得分
一、单项选择。
—Iliethatatch._______isit?
—It's20yuan.A.HoanyB.Houchc.hatcolor
yT-shirt___hiteandyshorts___yello.A.is;areB.are;arec.are;isIant_____theblueT-shirt?
A.getB.getsc.toget
—_____,sir?
—Ineedapairofsportsshoes.A.canIhelpyouB.Hodoyoudoc.hatdoyoudo
—canIuseyoureraser?
—yes._____.A.ThanyouB.you'reelec.Hereyouare二、句型转换。
Thisshirtissallfore.________________sallfore.2.Theredsirtis20yuan.____________theredsirt?
3.Thoseshoesareyello._________________thoseshoes?
4.Sheneedsasirtforschool.She____________asirtforschool.5.Isthebluehattodollars?
___,_____.三、连词成句
is,this,uch,ho,hat？
the,seater,red,uch,is,ho?
is,it,dollars,7.
pants,these,ho,are,uch,blac?
these,dollars,are,6,shorts,blue.【课后反思】
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是________________________________________
【家长签字】___________________师生备注
Unit7Houcharethesepants?
第2时SectionA
【学习目标】：
询问价格；谈论衣物；提供帮助；感谢他人
一.按要求写出正确的单词或词组。
1.soc_______2.shoe_______3.dollar_______4.big_______5.long______6.hite_____7.多少钱__________8.绿色的毛衣_________9.红色的短裤_____________10.怎么样？
__________________11.要我帮助吗？
_____________________12.三美元两双_______________13.我将买着它。
___________________重点句型1.那顶帽子多少钱？
_________isthathat?
2.五美元。
_____five______.3.这件T恤衫多少钱？
___________thisT-shirt?
4.那件棕色的毛衣多少钱？
—_________isthat_____________?
八美元。
—______eight_______.5.这些袜子多少钱？
两美元。
Houch_____________?
_______todollars.6.那黑色的裤子多少钱？
_________arethose_______________?
九美元。
_______nine________.Explanation：
canIhelpyou?
我能帮助您吗？
这是商店售货员或其他服务人员招呼顾客时的礼貌用
语，相当于hatcanI
doforyou?
接受对方的帮助常回答“yes,please.”；拒绝对方的帮助用“No,thans.”作答。
如：
—canIhelpyou?
我能帮助您吗？
—yes,please.Iantapen.是的。
我想要一支钢笔。
Ineedaseaterforschool.我需要一件毛衣上学穿。
need是实义动词，意为“需要”。
常用于以下句式中：
）need+sth.，表示“需要某物”。
如：
Ineedsoeerasers.我需要一些橡皮。
2）need+todosth.表示“需要做某事”，这时need的主语是“人”。
如：
youneedtoputonyourjacet.你需要穿上我有夹克。
3.Houch询问价格1）.询问单数物品Houchisthe/this+单数名词？
回答It's+数额
例句—HouchistheredT-shirt?
这件红色的T恤衫多少钱?
—It'stendollars.十美元。
询问复数物品Houcharethe/these/those+复数名词?
回答They're+数额.
例句—Houcharetheblacshoes?
这双黑鞋多少钱?
—They'reeightdollars.八美元。
【拓展】1.houch还可以用来询问数量的多少，但后面跟不可数名词。
—Houchildoyouneed?
你要多少牛奶？
—Toboxes.两盒。
2.houch还可以用来询问程度的深浅。
Houchdoyouloveyourschool?
你多么热爱你的学校？
师生备注
师生备注学习成果展示
完成时间15分钟满分50分批改时间___月___日得分
一、选择题
—Houcharetheseblacsocs?
—.A.It's10yuanB.It's10yuansc.They're10yuansD.They're10yuan—canIhelpyou?
—.
A.you'reeleB.yes,please.c.I'sorry.D.Hereyouare.—colordoyouant?
—hite.A.hichB.Houchc.hatD.hereThesocsareverycheap.I'llthe.A.giveB.bringc.lieD.tae—_____istheP3?
—It's20dollars.A.hatcolorB.Hoaboutc.Houch二、情景对话
A:
Hello,ie!
B:
Hello,Helen!
A:
you'reinaneseater.1__2___isit?
B:
It's4uan.A:
heredidyoubuyit?
B:
Inaclothingshop3ourschool.A:
Dotheyhaveothercolors?
B:
yes,they4.56doyouliebest?
A:
yfavorite___7___isgreen.B:
hatindofclothesdoyoulie?
A:
____8____T-shirt.
__________2.__________3.___________4.______________
__________6.__________7.___________8.______________
Theredseateris18dollars.
________________________________________________
ypantsareblue.
________________________________________________
Thatbagisblacandhite.
________________________________________________
Thesesocsaretooshort.
________________________________________________
Iantthoseblacshoes.
________________________________________________【课后反思】
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是________________________________________【家长签字】___________________Unit7Houcharethesepants?
第3课时SectionB
【学习目标】：
询问价格；谈论衣物；提供帮助；感谢他人
知识目标：
学习十到三十一的数字。
技能目标：
学会谈论物品价格以及表达对服装的喜好。
情感目标：
培养学生分辨喜好、合理购物的习惯。
【预习指导】：
1.快速说出下列的数字，并用英文把他们写下来。
10114119
XX27213568
快速写出下面数字的左邻右舍。
⑴ten⑵thirteen⑶seventeen⑷nineteen⑸tenty⑹sixteen⑺thirty⑻four预习之后的疑问是：
【课内学习】：
1.回顾0-9的数字，谈论数字组成的事物。
2.教读10-31的数字。
游戏：
把10到31的数字卡片打乱顺序，让学生按正确的顺序排列好，看谁有准又快。
听力练习：
按要求完成1a,2a和2b的相关内容。
结对活动：
操练句型：
Houchis/are…?
并记录下来。
例如：
对话一：
对话二：
Explanation：
英文数字写法的规律:
基数词的表达1）one到telve,拼写和读音无规律可言,只能逐一记忆。
2）thirteen到nineteen，表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。
3）tenty到ninety，表示“几十”，以ty结尾，但需注意tenty,thirty,forty,fifty,eighty的拼
写。
）21~29直到91~99，表示“几十几”,用整十位数加个位表示,中间用连字符“-”把十位和个位连接起来。
）onehundred意为“一百”，也可说ahundred，hundred可加具体数字，如ninehundred。
2.基数词的用法：
基数词只能修饰可数名词，要注意数词和名词在数上要保持一致。
如：
onestudent一名学生toboys两名男孩
tentyapples二十个苹果thirty-threeeggs三十三个鸡蛋师生备注
师生备注学习成果展示
完成时间15分钟满分50分批改时间___月___日得分
一、根据汉语提示完成下列句子。
________you________theredhat?
Eight，ten，_______，________，sixteen，________…
youcalledontoLiangliclothingStoreandsee_________
ecall________agoodputer_________you
ehaveseaters_____________________at￥50______
二、英汉互译
Iliethatblueseater.Idon'tliered.
Houchisthegreenseater?
你喜欢这件绿色的毛衣吗？
这条短裤多少钱？
那些红色的袜子多少钱？
【课后反思】
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是________________________________________【家长签字】___________________Unit7Houcharethesepants?
第4课时SectionB
【学习目标】：
询问价格；谈论衣物；提供帮助；感谢他人
一、知识目标：
掌握词汇：
rclothesstorebuysalesellallverypriceboyataverygoodprice掌握句型：
）eandbuy…..2）Doyoulie…?
?
）ehave…ataverygoodprice..）For…,youcanbuy…foronly$10..
二、技能目标：
1.学会阅读广告，了解广告的内容。
学会制作商场促销广告
三、情感目标：
1.培养学生对广告的感知。
培养学生良好的理财习惯。
【预习指导】：
一、预习2b，根据广告内容填入所空缺的单词。
eandbuyyourclothesrcool'sgreat!
Doyoulieseaters?
ehaveandseatersfor15dollarsand12dollars.Doyouneedtrousers?
Forboys,ehaveblactrousersforonlydollars!
Andareonly16dollars!
Forgirls,ehavesirtsinforonly20dollars!
Socsareonly2dollarsfor.etorcool'sno!
二、预习并试着完成3a的内容。
三、通过预习，你的疑问是：
【课内学习】：
1.数字的检查：
对话练习。
学习3a的广告，完成下列表格。
clothesStorePricecolorsSeatersShortsT-shirtsSirts
假如你有一个服装店，给自己的服装店写一篇广告，填写在3b的横线上。
Explanation:
socs是soc的复数形式。
在英语中，成双成对的物品常以复数形式出现。
此类词作主语时，谓语动词用复数形式；但与apairof…连用作主语时，谓语动词用单数形式。
如：
yshoesareunderthebed.我的鞋在床下了。
Thatpairofshortsisjac's.那条短裤子是杰克的。
clothes指身上穿的各种服装，包括上衣，内衣，裤子等，是衣服的总称。
它不能直接与数词连用，但可以与soe,any,these或those等连用。
如：
Loo!
Soeclothesareonsaleoverthere.看！
那边的衣服大减价了。
buy用作动词，意为“买”，常用短语为：
buysb.sth./buysth.forsb.意为“给某人买某物”。
如:
Let'sbuyoanehat.
我们给妈妈买顶新帽子吧。
sale是动词sell的名词形式，常用短语：
onsale，意为“出售；廉价出售”，其同义短语为atagreatsale。
如：
Theseatersinthestoreareonsaletoday.今天这家商店的毛衣大减价了。
5.all与定冠词、指示代词、形容词性物主代词等限定词连用时，all应放于这些词之前。
如：
allthestudents所有这些学生allherclothes她所有的衣服allthoseroos所有那些房间
师生备注
师生备注6.Forgirls,ehavesirtsinredandpurpleforonly＄20.对于女孩，我们有红色和紫色的裙子，仅售20元。
1）forgirls中的for是“对于……而言”；foronly＄20中的for是“交换”的意思。
2）该句中的in后接颜色的词，表示“穿……颜色的……”。
如：
Thegirlinredisysister.那个穿红衣服的女孩是我妹妹。
学习成果展示
完成时间15分钟满分50分批改时间___月___日得分
一、按要求做题。
It's9dollars.___________9dollars.Thehatisred.isthehat?
Thepantsare50dollars.arethepants?
Thanyou..Houchisit?
ofit?
二、根据首字母或汉语提示写单词1.Sevenandeightisf______.2.Therearet______onthsinayear.3.Let'sb______soeseatersintheclothesstore.4.Thestores______schoolthings.5.—hat'sthep______ofthissportsbag?
—＄25.三、根据汉语提示完成句子
这是一件价格合理的T恤衫。
Thisisaseater______agood______.我们这儿不卖红色的袜子。
edon'tsellsocs___________here.快来买，服装大减价了！
eand____clothes____ourgreat_____.4.我们这些短裤每件仅售13元。
ehaveshorts_______________dollars.5.这是给你的一双新鞋。
Here's__________________shoesforyou.四、句型转换
eselltrousersforonly＄20.______you______trousersforonly＄20?
2.Ibuyanicehatforyaunt.I______yauntanice______.Theyelloshortsare＄20,too.Theyelloshorts_________＄20.
hataboutthispairofshoes?
____________thispairofshoes?
ehavejacetsataloprice.
e____________jacetsataloprice.【课后反思】
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是________________________________________
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