东莞经济贸易学校.docx
《东莞经济贸易学校.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东莞经济贸易学校.docx（50页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
东莞经济贸易学校
东莞市经济贸易学校
学生管理制度汇编
二0一五年五月
目录
1.班主任选聘办法……………………………………………………1
2.班主任培训方案……………………………………………………2
3.优秀班主任工作考核方案…………………………………………5
4.学籍管理制度………………………………………………………7
5.集会管理制度………………………………………………………10
6.班级规章制度………………………………………………………12
7.班级管理实施方案…………………………………………………14
8.文明班量化考核方案………………………………………………17
9.班级、学生各项奖励标准及要求…………………………………27
10.学生操行评定制度及方案………………………………………29
11.学生仲裁、申诉委员会成立方案………………………………33
12.学生违纪处理办法………………………………………………35
13.团委工作条例……………………………………………………41
14.团支部考核评比办法……………………………………………43
15.先进团支部评选方案……………………………………………47
16.优秀共青团员、优秀团员干部评选办法………………………49
17.学生团员违纪处分规定…………………………………………50
18.学生守则…………………………………………………………51
19.中职生日常行为规范……………………………………………52
20.中职生礼仪常规…………………………………………………55
21.学生社团活动实施办法…………………………………………56
班主任选聘办法
为团队利益付出是每一个员工应具备的基本素质，承担班主任工作是每个教师的基本义务，能胜任班主任工作是每一个教师应具备的基本能力，接受学校工作安排是每个教师的基本职责。
具体实施办法如下：
1、我校提倡并欢迎班主任连任，凡连任者，学校将优先安排。
2、组级以上行政人员兼任班主任两项补贴全额发放。
3、男教师55岁以下、女教师50岁以下，凡符合下列条件之一的，均有义务担任班主任：
（1）从未任职过班主任的；
（2）只短时间（半年或一年）任职过班主任的；
（3）任职过三年班主任之后已休息一年或一年以上的；
（4）小孩已满一周岁的女教师。
4、选拔与聘用程序
（1）从学校教师信息库中筛选出符合条件的教师名单公示
（2）暂不出任班主任的提交个人申请，并由校长签字后交学生处。
没有递交申请的视为同意安排。
（3）公示个人申请；
（4）科组、级部、学生处会同定出初选名单并公示；
（5）学校校务会议审核通过正式名单并公示；
（6）学校颁发班主任聘用证书（三年），并与班主任签订聘用协议。
班主任培训方案
为进一步加强和改进学校德育工作，提高班主任班级管理水平和教育工作能力，建立一支素质优良的教育管理队伍，结合我校实际，特制订班主任培训方案。
1、目标思路
以科学发展观为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，坚持集中与分散相结合、岗前与任中相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合的“四结合”原则，不断创新班主任培训的形式和内容，建立和完善班主任培训工作的组织、登记、考评和奖惩制度，切实增强班主任工作的针对性和实效性，全面提高学校的德育管理水平。
2、培训对象
（1）在岗班主任。
（2）拟于新学年担任班主任的教师。
（3）学生处从事班主任管理相关工作的相关人员。
以一个学年度为一个培训周期，每学年度末重新梳理调整下一学年度的培训对象。
3、培训内容
（1）班主任工作基本规范。
包括新时期班级工作面临的新挑战、班主任的角色转换、班级管理策略、班级工作的不适应表现等。
（2）学生心理健康教育指导。
含中职学生心理健康教育特点，班主任实施心理健康教育的原则、途径、方法，案例分析等。
（3）班级活动设计与组织。
（4）教师职业道德教育、教育法律法规等其他内容。
4、培训方式
（1）岗前集中培训。
新学年开学前，重点对拟续任或新任班主任集中开展班主任工作基本规范学习培训。
培训时间不少于8个学时，其中学校校长、分管副校长、学生处负责人分别担任第一、二、三课的授课老师。
此项工作于每年7、8月进行，由学生处牵头组织实施。
（2）心理健康讲座。
针对新学期开学后学生心理活动变化大、管理难、易突发事故的特点，邀请校内外心理学专家或学生管理专家，开展学生心理健康教育指导培训，培训时间约4个学时。
此项工作于每年3、9月进行，由学生处牵头组织、德育中心配合实施。
（3）班级管理经验交流。
根据上学年学校评优评先结果，选择若干具有代表性的优秀班会课，开展优秀班级活动观摩学习和交流活动。
其中：
观摩学习时间1个学时，心得交流时间1个学时。
此项工作于每年4、10月举行，由学生处牵头组织、主题班会课评委小组配合实施。
（4）优秀班主任辅导。
邀请校内外有丰富育人经验的教育专家或优秀班主任作专题辅导报告，培训时间约2个学时。
此项工作于每年11月举行，由学生处牵头组织实施。
（5）参观学习与拓展。
组织赴市内、外兄弟学校参观，学习先进地区和先进学校在班主任工作中的先进管理方法和理念，培训时间不少于8个学时。
此项工作于每年12月或7月举行。
（7）课余自学进修。
支持和鼓励班主任利用课余时间学习掌握班主任工作的理论动态、法律法规等方面的知识技能，加强自身素质修养。
主要是“四个一”，即每学期为每名班主任订一份杂志、送一本好书、荐一篇范文，同时要求每名班主任写一篇学习工作心得或论文，把班主任工作和教科研结合起来，在日常生活中相互探讨，在课题研究中发现问题、解决问题。
此项工作长期进行（其中工作心得或论文要求不少于2000字，每年5月份提交），由学生处牵头组织实施。
5、案例分析辅导。
结合班主任管理工作中出现的新情况、新问题，不定期组织班主任集中学习或个别辅导，时间一般不少于5个学时。
此项工作不定期进行，由学生处牵头，各年级组织实施。
6、保障措施
（1）加强组织领导。
成立经济贸易学校班主任培训工作领导小组，全面负责培训的规划、督导和管理，其中校长担任组长，分管副校长任副组长，学生处负责人任小组理事，负责组织协调日常工作。
（2）建立登记制度。
将班主任培训纳入教师继续教育培训内容，并列入教师继续教育考核和认定范围，制定班主任培训出勤登记本，详细登记相关人员出勤时间，给予相应继续教育学时。
除自学外，每名班主任每学年参加培训时间不得少于40个学时。
每年6月和12月底，在全校范围内通报各班主任参加培训的时间。
（3）建立奖惩制度。
将班主任培训工作纳入教师评优、评先考核范围。
参加培训时间低于平均水平的，不得参评学校的优秀班主任。
每学年组织一次班主任工作心得或论文评比活动，对获奖者给予一定的资金奖励。
其中获学校评为二等奖以上，或在相关刊物发表的，同等条件下优先考虑推荐成为优秀班主任。
（4）落实培训经费。
将班主任培训工作经费纳入学校经常性支出，安排资金专项用于培训资料教材购买、授课老师补助、先进表彰奖励、参观考察费用等方面，确保培训工作顺利开展。
优秀班主任工作考核方案
1、优秀班主任的评选由班主任岗位量化考核分及班主任的工作绩效量化考核分两部分组成。
（1）班主任岗位量化考核分：
主要考核班主任履行班主任职责情况及工作表现。
（2）班主任的工作绩效量化考核分：
主要是通过班级学生的实际表现（包括班级量化考核、团支部量化考核及本班学生的学习成绩）来考核班主任的工作成绩与效果。
（3）优秀班主任评选各项分值系数表
序号
项目
系数
备注
1
班主任岗位量化考核得分
30%
2
班级量化考核期末总评得分
50%
3
团支部量化考核
20%
2、班主任基本工作考核表
序号
项目
内容要求
原因
扣分
备注
1
工作计划
每学期开学初要制订本学期的班主任工作计划
迟交
1分/次
缺交
5分/次
2
周日、周四晚值班
班主任必须准时到位（请假必须找人代替，不扣分，否则按缺位计）
迟到
1分/次
缺位
3分/次
3
班会课
每周班会课要有备课，要依时上下课（班会课内容要记录在《手册》上）
无备课
2分/次
迟到、早退
1分/次
旷课
3分/次
4
考勤
按时参加班主任会议及要求班主任到场的各种学校活动
迟到、早退
1分/次
旷课
3分/次
5
迟到情况上报表
每周星期四下午的迟到名单
缺交
2分/次
迟交
1分/次
6
班主任手册
认真填写手册有关项目内容
缺写
1分/项
7
配合教育
凡受到学校纪律处分的学生，必须通知家长，留校察看的要与家长见面。
没有
1分/次
8
下学生宿舍
每周必须下学生宿舍两次以上
不够
0.5分/次
9
组织活动
学校安排的各项集体活动
不参与
1分/次
每月在教室出一期黑板报
缺少
2分/次
10
与学生交流
要求每月点评批阅学生周记一次
缺少
2分/次
11
班会费监管
每学期末公布一次收支帐目
缺少
2分/次
12
班干部培养
每月召开一次班干部会议（在手册中记录，要有班干部签到）
缺少
1分/次
13
学生评议
每学期必须按时发放学生评议，并输入电脑
不按时
1分/次
没有
5分/次
14
工作总结
每学期末要有书面总结
迟交
1分/次
缺交
5分/次
合计
说明：
每人基础分为100分，减去总扣分后为本项实得分。
学籍管理制度
1、入学与注册
本规定是根据国家教委发布的文件，结合学校实际情况制定的。
（1）按招生规定录取的新生，必须持录取通知书有关证件如期报到，注册，因故不能如期报到者，无正当理由逾期两周不报到者取消入学资格。
（2）新生入学后三个月内，学校根据招生规定对新生进行复查，复查及格者，即取得学籍；经复查不合条件者，由学校区分情况，予以处理：
（3）凡属徇私舞弊者，一经发现查实，立即取消学籍。
（4）发现患有疾病不宜留校学习的，可回家疗养，保留学籍一年。
一年后复查确已病愈者，应重新办理入学手续，复查仍不及格逾期不办复查手续者，取消入学资格。
残疾人不得进读本校，应就读有关学校。
（5）每学期，学生必须按学校规定的时间办理缴费注册手续，未经申请批准而逾期两周不注册者，按自动退学处理。
2、成绩考核
（1）成绩考核包括学业和操行两方面，学业方面，按照教学计划规定，考核学生学习成绩，操行方面，对学生的思想品德，组织纪律等方面进行考察评定。
考核成绩归入本人档案。
（2）学业成绩考核分为考试和考查两种。
考试成绩评定取用百分制。
一学期授完的科目，平时成绩占30%，期中考试占30%，期终考试占40%；跨学期讲授的科目，学期、学年都进行考核，每学年取平均值，作该科目成绩。
考查成绩按优、良、合格、不合格评定。
（3）学生操行评定以学生操行评定制度为主要依据，每学期进行一次，毕业时进行全面评定。
（4）每学期或学年考试和考查的课程门数，按教学计划的规定执行，考试题目和方法，由各学科根据教学大纲要求确定。
（5）学生因故不能参加考试，须经教务部门批准。
凡擅自缺考或考试作弊者，该课程零分或扣分处理，并视情节轻重给予警告处分。
（6）凡考核成绩不及格及请假而缺考的学生，均应在学校规定的日期补考。
因为不及格而补考者，成绩要注明“补考”字样。
3、转专业与转学
（1）本校学生转专业或转校，要本人提出申请有正当理由，经学校行政审议批准，并办理正当手续。
（2）外校学生要转我校学习，必须无违纪记录，有充分理由，经学校行政审议批准，办好正当手续。
4、休学、复学、退学
（1）因病因事缺课占一学期总学时1/3以上者，或因某种特殊原因不能继续学习者应予休学，休学以一年为期，由学校出具休学证明。
（2）学生休学期满后，可申请复学经学校审查批准后，原则上随原专业的下一个年级学习。
（3）学年考试经补考仍有四门不及格或累计五门不及格者，连续两次留级在同一年级者，休学期满不办复学手续者应予退学，退学不是处分，可发给退学证明及肆业证书，但不能申请复学。
5、纪律与考勤
（1）学生应严格遵守国家的法律法规和学校各种规章制度，尊敬师长勤奋好学，团结同学，讲究卫生，关心集体，爱护公物，讲究文明礼貌，遵守社会公德。
（2）学生上课、自习、实验、设计、劳动和参加学校组织的集体活动等，均应进行考勤，因故不能参加者，须经班主任请假。
凡未请假或超假者，以旷课论处，均要进行批评教育和处分。
6、奖励与处分
（1）对德、智、体全面发展，表现突出的学生，可分别授予“三好学生”称号或其它单项荣誉称号，并给予奖励，材料存入学生档案。
（2）对犯错误的学生可视情节轻重，给予批评教育或纪律处分，处分分为下列五种：
警告；记过；留校察看；勒令退学；开除学籍。
留校察看以一年为期，受留校察看处分的学生，一年内有显著进步表现的，可解除期留校察看处分；经教育不改者，可勒令退学或开除学籍。
7、毕业结业
（1）具有学籍，思想品德合格，学完教学计划规定的全部课程，（包括实习和毕业设计）经考核合格的学生，准予毕业，并发给市教育行政部门验印的毕业证书。
（2）毕业时，经补考后不及格课程未达到毕业规定者，发给结业证书。
结业后可在一年内按学校规定的时间参加补考一次，补考成绩及格者，换发毕业证书。
因品德评定不合格或毕业前受留校察看处分者，作结业处理，一年后由用人单位或所在地区作出鉴定，达到合格者可撤消处分，换发毕业证书，其毕业时间自换发毕业证时算起。
集会管理制度
集会包括学校在校内或校外组织的各种集合、会议。
无论哪一种集会都反映一个学校、班级的精神风貌、纪律状况。
为了进一步规范集会中同学们的行为，现制定如下规定：
1、各班必须在规定的时间准时到达规定地点（排队入场、上下楼梯靠右走），入场后班主任应迅速组织学生按照指定座位就坐或站立，并自始至终保持整齐，不迟到，不早退，核对人数准确，服从大会指挥。
2、学生集会，班主任应在场维持秩序，负责学生的仪表、仪容、礼节、礼貌、行为规范，如班主任另有任务，则年级组每班至少安排一位老师跟班、带队，现场组织指导，以防发生意外。
3、凡举行升国旗仪式，全体师生应当面向国旗肃立致敬，迟到者应停止走动，站在原地面向国旗肃立致敬，待升旗仪式结束后方可入队列。
唱国歌时，要声音响亮，吐字清晰，神态庄重。
4、到达室外集会地点或进入室内会场后，保持安静，不打闹嬉笑，不高声喧哗；听报告、观看演出不得起哄、喝倒彩。
5、报告人讲话开始和结束时，应热烈鼓掌以示欢迎和感谢。
同学们接受嘉奖时，应热烈鼓掌，以示祝贺。
要专心听会，不看书报，不吃零食，必要时记好笔记。
6、集会过程中，有特殊情况需离开会场，需经班主任批准。
在会场内走动时，脚步要轻，动作迅速，但不要奔跑，态度要大方，举止要文雅。
并尽量避免在台前穿越。
7、散会时，先请主席台人员离开会场，有客人主动让客人先走。
各班按大会指定秩序、路线退场，不拥挤、不起哄。
8、离开会场时如带有椅子、小垫及纸张要及时带走，保持场地整洁。
各班负责布置和清理会场的同学，要做好会前、会后的工作。
9、进行考评量化。
大型集会纳入学校常规管理。
每次集会，学校分年级安排专人负责，深入到班级，对出入场秩序、到会人数、校服统一、队列、纪律及卫生等情况进行监督检查，考评量化。
班级规章制度
1、总则
第一条：
班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌；
第二条：
作为班级一员，必须无条件遵守班级规章制度；
第三条：
本规章制度自公布之日起开始执行。
2、细则
（1）考勤纪律
第一条：
所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等；
第二条：
班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；
（2）上课纪律
第一条：
课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情；
第二条：
班长要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任；学校将安排老师不定时在教室外巡查。
第三条：
如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。
同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服；
（3）上课前纪律
第一条：
上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到快、静、齐，做好上课前的准备；
第二条：
如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；
（4）文明礼貌
第一条：
上课时，班长喊起立、敬礼，全体同学说;老师好，当老师说：
请坐下后方可坐下；
第二条：
下课时，班长喊;起立、敬礼;。
全体同学说;老师再见，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室；
第三条：
进入办公室，或者上课时迟到，要喊;报告;，经老师批准后方可进入；
第四条：
全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好；
（5）学习
第一条：
全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持；
第二条：
同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；
第三条：
课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言。
班级管理实施方案
实行“先进班评比制度”。
“先进班”一个月评选一次，“文明班”一学期评选一次。
先进班评选完全按分数，不按比例，评上先进班的班主任可得到相应的奖金。
由学校相应管理部门根据班级管理工作的具体项目和具体标准进行检查评比，按时公布分数并录入电脑中的班级管理系统，每月未统计分数，学生处直接根据评分结果决定当月先进班名单，各级部公布结果，并按分值计算各班主任当月津贴。
每学期进行一次“文明班”、“先进团支部”总评，分级部进行，各按15%的比例评出本学期的文明班和先进团支部。
获奖班级，除发放牌匾（锦旗）外，学校给予文明班800元、先进团支部500元现金的奖励。
具体操作方案
1、检查评分项目权重及负责执行部门
权重
项目
评定机构
二、三年级
一年级
10
10
出勤
教务处
20
20
学习纪律（含机房纪律）
教务处
25
25
宿舍
宿管组
10
10
责任区卫生、设施
总务处（学生会生活部）
广播体操
体育组（学生会体育部）
5
5
黑板报
团委（学生会宣传部）
15
15
仪容仪表
学生处（学生会纪律部）
10
10
升旗、集会
团委（学生会纪律部）
10
10
纪律处分
学生处
加分项
好人好事、各种比赛
学生处、团委
2、奖励办法：
分项目奖和文明奖。
（1）项目奖：
经考核项目达90分或90分以上者，该项目评为优秀，得优秀奖。
90分以下者为不达标。
凡单项不达标，不能得奖。
（2）先进班奖：
总评分在90分或90分以上者，可得先进班奖。
各项目的检查评分由各考核部门负责实施。
3、文明班评选指标
（1）全学期总分（逐月累计）占70%，学习成绩（平均分）10%，团支部量化考核期末总评得分10%，主题班会评分10%，奖励加分折算5%后计入，分级部按前后顺序确定候选班级。
（2）由级部与学生处对候选班级进行评议。
①有重大违纪现象：
留校察看处分2人次（不含2人次）以上的班级；②受到学校纪律处分达10人次（不含10人次）以上的班级；③班中学生非正常流失率超过8%的班级，不能评选。
（3）分级部按15%的评选比例，由学生处会同级长拟定文明班名单，报学校审定。
4、先进团支部评选指标
（1）班级量化考核分（学期总分）占40%，主题班会评分10%，团委制定方案对各班团支部进行量化考核，该考核分占50%，分级部按前后顺序确定候选班级。
先进团支部评选各项分值系数
1
团微检查（含团员仪容仪表）
10%
2
校园广播稿件（含各类征文）
10%
3
班级支部活动（非比赛类）
10%
4
团建工作
10%
5
组织生活
10%
6
班级量化考核分
50%
（2）由团委与学生处对候选班级进行评议。
有下列现象的班级不能评选：
留校察看处分达2人次（不含2人次）以上的班级；
受到学校纪律处分达10人次（不含10人次）以上的班级；
受团内处分2人次（含2人次）以上的班级。
（3）分级部按15%的评选比例，由学生处会同团委拟定先进团支部候选班级，报学校审定。
（4）文明班与先进团支部的评选不重叠，评上文明班的班级如果又评上先进团支部，则依次由下一名补上。
文明班量化考核方案
[项目计分采用100分制]
一、出勤情况
1、评分项目
（1）正课的迟到、早退、请事假、旷课（课室日志记录）；
（2）早读、晚修的迟到、早退、请事假、旷课（值日教师的记录、值周行政的记录）。
2、评分标准
（1）迟到、早退扣0.2分/人节;
（2）请事假扣0.05分/人节（事假必须要有家长或班主任证明，未能出示或没有出示的按旷课论）;
（3）旷课扣1分/人节；
（4）考勤表有涂改的扣总分的10%（科任在点名时弄错出现的涂改，要求科任在涂改处签名）；
（5）病假、公假不扣分（病假必须持有班主任签名的镇以上医院或学校校医室证明，证明要附在考勤登记表上，公假必须持有公派证明，教务处登记考勤时，未能出示或没有出示证明的按旷课论）。
3、评分方法
各班基准分为100分，每月扣除本月的应扣分后即为该项得分。
[本项目由教务处汇总，计算分值]
二、学习纪律
1、评分项目
（1）正课学习纪律（含机房纪律）;
（2）早读、晚修纪律;
2、评分标准
（1）各周当值的四个教研组组长，每次当值评一次分（占10%）；
（2）教务科巡堂检查（占90%）；：
多媒体教室涂鸦扣3分/人次；
上课玩手机、听音乐、看课外书等扣1分/人次；
上课串位、大声讲话吵闹等扣2分/人次；
上课学生睡觉扣0.05分/人次;
实验室上课违纪扣1分/人次；
课堂上无理取闹、顶撞老师3分/人次。
3、评分方法：
（1）各周当值的教研组组长，根据自己掌握的情况和值班教师的评分，进行汇总平衡后，用100分制，给各班级评一次分，取平均分，按10%计得分；
（2）本项分值计算：
教务处巡堂检查各班基准分为80分，减去扣分后各班的所得分，加上组长的评分则是该班实得分。
[本项由教务处汇总，计算分值]
三、宿舍情况
1、评分项目
（1）宿舍纪律；
（2）内务整理；
（3）宿舍卫生；
（4）宿舍安全；
（5）公物保护。
2、评分标准：
（1）遵守纪律
①午休12：
30后仍在宿舍大声讲话、吵闹、在走廊追逐嬉戏不听劝告，影响他人休息的扣2分/人次，情节严重的向上加扣2分；
②晚上息灯后10：
30-11：
00讲话、串舍、串床位的扣1分/人次；11：
00后讲话、串舍、串床位的扣3分/人次，12：
00后讲话、串舍、串床位的扣5分/人次，不听劝告的
升级会员 