初三作文之初三真苦作文.docx
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初三作文之初三真苦作文
初三真苦作文
【篇一：
初三作文之《痛苦的力量》】
初三作文之《痛苦的力量》
在座的朋友们大概都领教过痛苦的滋味。
是的，痛苦的确不好受。
好友的分离，学习成绩的下降，都可能会让人痛苦，甚至于沉浸其中难以自拔。
怎样对待痛苦？
我说，要把痛苦看成一种精神财富来珍惜。
痛苦是人类特有的精神活动，是一种深沉的情感体验，它随着对幸福的追求而生，又为幸福的获得铺路，成功之后才会倍觉欢欣。
我记得尼采有一句话：
一切痛苦之中都会孕育着快乐。
没有痛苦这个台阶，快乐，尤其是激荡人心的快乐，或许永远不会降临。
朋友们可能在电视上看见过沈坚强，这位在亚运会上获得金牌最多的运动健将，在领奖台上露出一丝微笑。
可是又有多少人知道，他曾经付出多少心血和汗水。
光比赛时，每次下水前要打五针芬必得，他是在巨大痛苦中进行比赛的啊！
痛苦中不仅仅孕育着快乐，而且孕育着创造。
我国有句古话：
蚌病成珠。
价值昂贵的珍珠，恰是牡蛎体内病痛的产物，德国诗人海涅曾发问：
诗人之于人是否如同珍珠之于牡蛎？
法国作家福楼拜说得更明确：
珍珠是牡蛎生病而结，作者的文笔却是更深沉的痛苦的流露。
在我国历史上，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。
许多传世的优秀诗作，都是诗人的巨大的痛苦中写成的。
李煜问君能有几多愁，恰似一江春水向东流的不朽诗句，包含了他的亡国之痛；岳飞报国无门，为后人留下了仰天长啸，壮怀激烈的华章《满江红》。
痛苦之中分明闪亮着创造的光辉，关键看你是否珍惜这份痛苦，表现出顽强的意志，在痛苦中奋起。
痛苦是昨天的遗产，同时也是今天的起点，你又何必为一次失败而颓丧不堪呢？
由此可见，人生的痛苦并不只有负效应，它还可以分解成自省，转化为自强。
但这一切的前提是什么？
是认识痛苦，珍惜痛苦。
因为真正的痛苦就是热情，就是燃烧，它是牺牲的决心，又是献身的庄严。
【篇二：
关于初三生活的日记作文：
苦乐初三行】
关于初三生活的日记作文
：
苦乐初三行作者/刘卓贞6月14日阴初三对于曾经的我来说是一种可怕的存在。
传说，初三的学生面对的是恶浪般让人无招架之力的考试、超级繁重的作业、硕大的书包，与两只有蔓延到下巴嫌疑的“熊猫眼”。
当然这种“传说”有夸大现实的嫌疑，不过若是去掉一些形容词，初三生活的轮廓已经基本呈现在你眼前了。
刚刚步人初三的我，怀揣一颗紧张又十分期待的心，还算圆满地考完了第一次重要的考试——摸底考。
这次考试给了我一定的信心，让我对于“传说”的紧张感有了点点的平复。
于是，在开学的头一个星期，我感觉一切都好。
初三，第五门主科也露出了它的庐山真面目——化学；这门学科，接触起来并不困难。
我很快对它产生了兴趣，并且让它成为了我的优势科目。
多了一门主科，就意味着多了一门作业，正如前面所说的，开始似乎一切都在顺利进行，但是，多交一项作业的弊端渐渐显露出来了。
初三的第二个星期，作业量开始稳步上升；第三周、第四周，一个月过去了，作业和考试像沸水冒泡一样蜂拥而出，愈发勇猛，来势汹汹。
面对这些有着向“传说”发展趋势的情况，我终于意识到，初三生活可不是轻轻松松的。
渐渐地，由于按照以前的作息安排学习，我无法保证按时完成计划的内容，每天为了完成所有的作业不得不到凌晨时才睡觉。
毕竟，
我不是夜猫子，时间一长，听课效率不如以前，最糟糕的是——我的成绩开始有下滑的危险！
终于有了危机感的我开始做自我分析——回家一定要先写作业，不能像原来那样先休息一会才动笔了；写作业的时候也不可以东摸摸西碰碰，一定要抓紧时间；平时在学校争取多完成些作业，这样回家学习的时间更多?
?
分析完毕，我不禁感叹：
是要抓紧啊，根本没有时间容我休闲娱乐呢！
及时的调整，让我得以稳住了成绩下滑的趋势，并且逐渐使它上升。
这种上升是缓慢的，但在一段时间后，我终于掌握了主动，不再像刚开始那样成天困得睁不开眼，而是将时间以新的方式安排得游刃有余，不光按时完成每天应做的，还留出一部分富余时间让自己预习新的内容、消化当天的知识、回顾旧的课程。
第一学期的题海战术让我被迫改变了舒适懒散的学习习惯，于是改变后的我得到了不少好处。
第二学期开始了，我信心满怀又一次踏入校园，惊喜地发现这学期的作业量大大减少，不过都是留给我的自主复习时间。
就在我以为初三生活可以有所放松的时候，体育老师又扔来一排响雷——体育标准上升了！
这对于体育不好的我来说是血淋淋的当头一棒，我痛下决心——不光回家要练体育，在学校，放学后也要练！
很快，我和几个同学一起在放学后冲到操场上，奋力地练习，天快黑了才回家。
初三的下学期，美术、音乐、外教?
?
都没有了，每天到学校就是全身心地投入学习和锻炼中去，然后带着一天的收获，回家细细消化。
看似非常累、非常枯燥，其实是可以提炼出丝丝乐趣的。
累的不是我一个人，每个努力的同学都是一样的。
身边还有老师、家长在鼓劲等等，想到这些的时候，心里还是
特别的愉快。
每天看着已经写完的作业，厚厚的笔记，成就感与自豪之情也是实实在在的。
现在的我早已从容看待初三生活，不是吗？
初三生活就是这样的，虽苦尤甜。
初三就像那浩瀚无垠的学海，我便如那条小小的舟儿，在时而惊涛骇浪，时而平静无渡的学海中前行——每天都是面对朝阳，意气风发，向着成功彼岸迸发。
【篇三：
以初三为话题的作文】
篇一：
以初三为题目作文4篇
初三的颜色
辽宁省建昌县汤神庙中学秦爽（9.6）
“初三苦，初三累，初三就是活遭罪。
”这是许多同学升入初三后得出的结论。
尽管如此，初三的生活仔细品味起来，也是五彩缤纷的。
白色——平淡
升入初三，就意味着一切与“玩”相关的事情都要抛开，每天只能面对熟悉得不能再熟悉的老师在讲台上滔滔不绝地讲述着没有几个人能听得懂的“天书”。
放眼望去，本来就不多的学生，除了睡觉的，就真的所剩无几了。
下课后，教室里更是让人“窒息”：
一些所谓“有心”的学生总是不放过一分一秒，在那儿一个劲儿地学；另一些则是一下课就像离弦的箭一样飞出教室，直到上课铃响半天了才迈着方步慢悠悠地往回走。
每天总是这样，生活平淡得像一杯无滋味的白开水。
红色——激情
“xx，制氧气的化学方程式怎么写？
”“谁知道老师发的数学试卷最后一题怎么做啊？
”“xx，‘思考’那个单词怎么写来着？
”教室里每天都会有类似这样的问题从不同人的嘴里冒出来。
这些人每天都会为一道题的答案吵得不可开交，未了还会去办公室问老师，争得面红耳赤。
教室、办公室，甚至于楼道，到处都弥漫着“火药味”?
?
大家每天都充满了激情，为了自己心中的目标奋斗。
绿色——活力
尽管每天都过着三点一线、平淡得像一张白纸的生活，但或多或少总有一些人会忙里偷闲，自娱自乐，为这张纸添上多彩的几笔。
瞧！
教室的一角又有人在模仿着小品《相亲》中的小宋：
“海燕啊，你可长点心吧！
”他那委婉的口气逗得大家捧腹大笑，一下子把学习的压力全抛到九霄云外去了。
过一会儿，又有人走上讲台，来了一段“t”台秀，模仿着各科老师。
更可笑的是不知是谁，竟然向讲台上扔了几枚硬币，我们都快笑得直不起腰了?
?
黑色——迷茫黑板上几个鲜红的大字——“中考倒计时”，每天都在提醒着我们要珍惜时间。
可是这为数不多的日子，我们还能做些什么呢？
都说“黎明前最黑暗”，尽管我们每天都在努力，可是会不会看到明天的曙光呢？
明天会发生什么，谁又能预料呢？
成功or失败？
金榜题名or名落孙山？
前途一片迷茫，但至少我们努力了，以后回想起来也不会后悔。
我们播下了希望，又用努力和汗水去浇灌它，希望在收获的季节会有丰硕的果实，会迎来灿烂的明天！
?
?
？
辽宁省建昌县汤神庙中学王小爽（9.6）
日盼夜盼的初三到了，可到了又怎样？
我还是像个傻瓜一样不努力，看着别人写着，背着，我?
?
“何有于我哉？
”
广阔的天空中，鸟儿高傲地飞翔，雪花依旧飞舞，无忧无虑。
可我呢？
如果我不努力的话，我会像鸟儿一样在宽阔的天空中自由自在吗？
飞舞的雪花铺成白地毯，阳光射入眼睛。
回忆起那些时光，才发现自己的不足。
一脚走进雪里，我留下了脚印；可这三年来，我留下了什么？
是丰富的知识？
良好的道德品质？
还是?
?
？
其实，我什么也没得到，以前学习的知识早忘了，自己又不复习。
都说人大了懂事，可我呢？
一天天大了，有了逆反心理，不愿倾听父母的唠叨，时不时就和父母顶嘴。
每当开班会时花言巧语，许下的承诺自己都没有遵守，还谈什么别的？
有时感到时间很长。
时光一去不复返，如果现在不努力，还等什么呢？
你不是小鸟，可以在天空中自由自在；你也不是雪花，可以在空中无忧无虑；你更不是伟大的夸父，可以追着太阳奔跑。
我们什么都没有，只有知识改变命运！
在《小崔说事》中，赵本山提到：
“过去论天
过，现在就论秒了。
”时间不会为了某个人而停留，你只能跟随着时间赛跑，战胜时间。
我们要在书中挥洒汗水。
黑板上的大字——“苦拼三月赢一生无悔”。
不要让自己在后悔的人生中度过，不要让自己人生中留下遗憾。
有首歌叫《等你的季节》，可这不是时间。
如果自己努力，也许下一个成功的人就是我。
我不会让父母失望，更不会让老师失望，我要对我所说的话负责。
起路线上的战争已结束，再有89天的“路程”，就到终点了。
终点的战争，我一定要跑在前边。
为了他，为了整天吃着粉笔灰的他，我要加油，我要用成功报答他，我一定不会让人们瞧不起。
我知道6月在向我招手，我接受挑战，看谁能笑到最后，6月再见！
感受初三
辽宁省建昌县汤神庙中学李越刚（9.5）
正如一位诗人说的那样：
“人生如白驹过隙，一瞬而已。
”是啊，不知不觉间我已经迎来了初三的下半年，这期间，感受很多。
进入初三的下半年，任务比以前加重了很多。
作业堆成山，整天写啊，背啊，忙得不可开交，再也没有时间看那精彩的电视剧了。
我的神经像被线拉住一样，绷得很紧。
生活的节奏加快了许多：
早上早早起床，匆匆吃几口饭，便骑车上学；到达学校，认真听老师讲课，生怕漏掉一点儿知识，影响自己的成绩。
幼时同伴的脸上，已难觅旧时欢快的容颜，取而代之的便是那愁眉紧锁的表情。
想起以前和他们一起玩耍，一起欢笑，那些日子真的值得怀念。
可如今，再也找不到那种欢快的感觉，只是匆匆说上几句便各自学习去了。
唉！
都怪那揪心的中考。
同学们的心里都有一个时间钟，都在计算着时间账，努力地学习。
老师们也一直告诫我们：
“离中考越来越近，千万不要松懈呀，否则后悔晚矣！
”是啊，人生能有几回搏？
我也要积极向上，尽自己最大的努力向中考发起挑战，扫除一切障碍，勇敢面对充满“硝烟与战火”的黑色六月。
家长们也很关心我们的成绩，更关心我们的身体。
看到我们每天那样辛苦，必不可少地给我们提供一些营养品，没吃过的，没喝过的，现在都尝到了，可真算得上“一饱口福”了。
面对家长的关心，我怎能不加倍努力？
中考越来越近，我们在学校的时间也越来越少，同学们一起生活了三年，建立了很深厚的友谊，互送礼品，表达浓浓的情意，铭记相互的友谊。
我对初三的感受很多很多?
?
酝酿初三
辽宁省建昌县汤神庙中学王影（9.5）
生活中最精彩的是一个过程，这个过程会怎么样？
夕阳西下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响?
?
时间就这样的流逝了，转眼间，我的初三生活就要结束了。
我和同学们一起谈天说地，开怀大笑，仿佛就在眼前。
那天，我给于红静讲了一个笑话，我严肃地说：
“我听说一只兔子，它一会儿跳，一会儿蹦，一会儿蹲。
你说为啥啊？
”于红静很迷茫，疑惑地说：
“不知道。
”我笑着说：
“因为它愿意，喜欢怎么走就怎么走呗！
”话音刚落，于红静大笑起来。
我曾因考试不理想而忧伤过，哭过。
老师看到了，笑着说：
“真没出息，考不好以后努力啊！
”我只是趴在桌子上没有动，老师离开了，我才敢抬起头来。
我心想：
我要努力，我会成功的，辛勤的蜜蜂总会酿出最甜美的蜜。
我也曾因同学关系搞得不融洽而烦恼过——郁闷啊！
同学之间有摩擦很正常。
那天，我和同桌吵了起来，她生气地说：
“你真自私！
”我听到这句话，伤心地哭了。
同学都来安慰我，老师又平和地对我说：
“你自己认为你不自私，别的人也不认为你自私，这就足够了，日久见人
心啊！
”
我很幸福，拥有一个多姿多彩的初三生活。
生活需要执着。
只有接受人生中狂风暴雨的洗礼，我们才会更加坚定自己的追求，执着于那一片光明，那一丝温暖。
酝酿一个不同的初三，打造一个精彩的人生。
时间流转不停，
我们谈天说地。
努力代替忧伤，
烦恼丢弃一旁。
生活接受洗礼，
酝酿精彩人生。
篇二：
以初三为话题的作文
以初三为话题的作文
以初三为话题的作文
（一）
岁月荏苒，不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学习之路上奔跑了八个春秋，而今我们又要开始踏上新的旅程。
这段旅程有一个十分沉重的名字：
初三。
虽说它没有高三那恐怖的气息，但足以把我们压的奄奄一息。
我觉得我们就像一群探宝者，正在一座名为九年义务教育的高山上攀登，探索。
而我们的退路已被时光吞噬，我们得不停的向前走，否则就将被时间消灭。
当我们走了九年后，终于攀上了此山的巅峰，也看到了我们苦苦探寻的宝藏，它就在对面那座更为险峻的山（高中）的绝壁上。
这时在我们面前有两条道路可走：
一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥。
另一条是放弃宝藏，下山去。
我选择了前者。
但这座桥的载重量有限，我们中必然有一些要跌入深渊，我不知我是不是其中的一名。
也许有些坚强的人，即使落入深渊也能面对现实，继续摸索，我不知道我会不会。
我前方的路充满了未知数，弥漫着迷惘与疑惑。
我似乎失去了方向，不知该何去何从。
我就这样带着迷惘，疑惑向独木桥走去，不知我这一去是上天堂还是入地狱。
唉！
以初三为话题的作文
（二）
中考即将来临，每个人的脚步都是匆匆的往前赶，不，应该是跑了，而我，在这紧张的重要关头，已经不幸的遭到了疲劳的袭击。
一天十节课的我们，像个机器人般做着“每日任务”，而这任务的奖励只不过是那令人垂涎的高分罢了额，你没有可以选择的机会，你必须这样做，这种痛苦难熬日子在人漫长的一生中就只有一次，是你人生中的第一次转折点。
经过人事而有经验的人会说：
上学很幸福。
因为她们认为现在的工作很辛苦，不希望自己的后代重蹈她们的覆辙，而未近人事的我们，总想自己选择将后的道路因而认为父母的唠叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表现自己。
初三，紧张么，烦恼么，这些我也不必解释，高中，唾手可得，老师是这样说的。
当然，我并不反对。
在全校前30、50的，当然如此。
上了12年的学，原来只是为了准备这考试。
我想问为什么，可是这科举制度渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。
根据史书记载，从隋朝大业元年（605）的进士科算起到光绪三十一年（1905）正式废除，整整绵延存在了1300周年。
又怎会轻易改变？
月考，将近，考的不好，一部分灰心丧气，无精打采；另一部分想着“困难做水喝；挫折当饭吃。
”。
自卑、自信、自负，我们都有。
老师的心情源于我们的成绩。
讲来讲去还是成绩！
没有话题了了么，是啊，难道那些差生就没有机会了么，就没有未来了么，当然否定了，不是只有topstudent才有美好的未来，行行出状元，只不过这12年的认真会给你今后的生活带来一些方便，可以让你走捷径。
让你少走一些岔路，走捷径的代价是什么？
是12年来无休无止的学习，是你的童年。
你还记得你的童年最美好的日子么？
我只记得每天一模一样的日
子，日复一日。
我们的梦想还是目标不就是考上好高中么，考上好大学么，找个好工作么，这青少年的大半辈子都在这了。
而这又是我们“义不容辞的责任和义务”父母的望子成龙，望女成凤，也是让我们能活得更好的一种方法，想活的更轻松，必须先痛苦。
先苦后甜，而后的竞争力将会更强，说不定连扫垃圾的人都是大学生。
社会将会选拔更加优秀的人才。
这也就意味着会有多的人将会被淘汰，当然不希望自己被淘汰，可实力就摆在那，那是不可改变的。
会有人在成功的路上停下来为别人鼓掌么，会的，总会有人在背后默默支持你。
不必多想，不管为了谁也好，记住，当前的任务就是学习。
就是考上好学校。
希望我们可以积极，乐观的去迎接中考。
加油，中考，就在眼前。
以初三为话题的作文（三）
相遇
在初三紧张的学习氛围中，我哼着‘蓝莲花’在去学校的路上。
我一直希望有一个男孩，在上课前的教室门口，在放学后的教学楼转角，在食堂打饭时蓦然抬头，在宿舍二楼往下望去的时候，他能与我相遇。
在夜晚的被窝里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白昼，我走在白色的操场，两边的风吹动树木，有一个男孩在跑步
在上课时，他有着安静的眉目，下课后，他又有欢喜的眼神；在早晨升旗仪式中，他是其中一个升旗手，在许多女生注目中一点不害羞。
读书
在初三，我有一个读书的爱好，在青春里，总有些事情定义着我们的生命。
比如升学。
我是一个寂寞的女孩，希望考一所好的高中。
喜欢写作，关注阅读是从郭敬明开始。
开始成熟后，我渴望表现自己的能力，于是喜欢上了郭敬明的不卑不亢，清新文风。
当时我不知道，不忧愁的脸是我的少年，不诚惶的眼等岁月的改变，可是过于孤单，我就像一棵高高的树木，风吹来的时候，只有我能感到寒冷。
那个时候，我还不知道他是偶像明星，在我没有偶像的初三生活，好像只有上不完的课，做不完的试卷，考不完的试。
那个时候，我穿另类的衣服和鞋子，原来那也是一种长大。
梦想
食堂和宿舍楼只有几步之遥。
每天简单的饭菜我也吃得美滋滋。
在宿舍吃饭时，我就想我要做明星，我要做更多的试卷。
她说：
“我们要有最朴树的生活和最遥远的梦想。
”当时的心情实在是梦想照进现实。
每天清晨，晨跑的队伍在“一、二、三、四”的口号中一圈转过一圈，飞扬的尘土混进空气。
喘气的声音多过“累死了”。
我们这是为中考的体育科目做准备。
中考进入倒计时后，最令我难忘的是浩浩荡荡的校园测试。
因为教室面积不够，文化考试时大家集体把课桌搬到教室外空旷的地方，隔开两三米。
满院子都是低头写作业的学生，抬头便可看见自己喜欢的男生。
在阳光下做题，温暖的光线照得人心情愉快，清新的空气分外香甜。
这时，我会想到校长在升旗仪式上说的话，“好学生是自己努力的”。
放学后，桌椅在磕磕碰碰中被搬进教室。
因为梦，我看过天空很辽阔
因为梦，我追过鲜艳和永恒的悲欢交错
因为梦，我才说勇敢和执着
因为初三是有梦想的青春岁月，值得我们铭记。
篇三：
以“初三生活”为话题的优秀例文
1）想快乐不容易
初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。
——题记
推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫?
?
窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。
在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。
初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。
不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。
而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？
初三了，妈妈说：
“真好，你可以去完成你的梦想了！
”梦想？
我很茫然。
对于我，梦想是什么？
读一所好的高中，然后再读一所好的大学？
或许吧？
这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗？
最初的梦想呢？
遗落在哪儿了？
窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。
一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。
好单纯的快乐啊！
真让人向往！
我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：
多久没那样单纯地笑了？
好友豆说：
“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！
我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？
”
面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：
这是笑容！
寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。
我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。
即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。
在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。
他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。
只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢？
我不知道
对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。
生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意?
?
窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。
雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐?
?
于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。
2）生活需要阳光
让我们的生活充满阳光，因为我们需要它！
——题记
初三的生活暗无天日。
至少，我曾这么认为。
连窗帘子也拉得严严实实的，似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活，连我也忘了。
偶尔走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自己的影子里--躲避阳光。
周考的成绩时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。
如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字：
我的生活如同永夜。
直到那天，不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角，一束温暖的光线从窗玻璃透进来，打在我的书桌上，让我的眼睛为之一亮：
阳光！
猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：
太阳每天都是新的。
可我，竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了？
一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室，站在走廊上，让阳光恣意地亲吻我的脸。
心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。
站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口：
其实我们的生活中不仅仅只有中考，还需要有一丝阳光。
我也微笑了。
从那时起，我每天总赶在同学来校之前早早地到较，打开窗子，叮嘱每一个人Whenyouareoldandgreyandfullofsleep,
Andnoddingbythefire,takedownthisbook,
Andslowlyread,anddreamofthesoftlook
Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;
Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,
Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,
Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,
Andlovedthesorrowsofyourchangingface;
Andbendingdownbesidetheglowingbars,
Murmur,alittlesadly,howlovefled
Andpaceduponthemountainsoverhead
Andhidhisfaceamidacrowdofstars.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbetweenlifeanddeath
ButwhenIstandinfrontofyou
Yetyoudon'tknowthat
Iloveyou.
Thefurthestdistanceintheworld
IsnotwhenIstandinfrontofyou
Yetyoucan'tseemylove
Butwhenundoubtedlyknowingthelovefromboth
Yetcannotbetogether.
Thefurthestdistanceintheworld
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