学年四川省棠湖中学高一下学期期末考试生物试题.docx
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学年四川省棠湖中学高一下学期期末考试生物试题
四川省棠湖中学2018-2019学高一下期末考试
生物试题
★祝考试顺利★
注意事项：
1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：
每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：
先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题
1.下列与细胞中的化合物有关的叙述，正确的是
A.淀粉和纤维素是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖
B.细胞中的A、U、C、G四种碱基参与形成的脱氧核苷酸种类数小于7
C.由n个氨基酸m条肽链构成的某蛋白质，至少含有n-m个氮原子
D.人体的胰岛素和血红蛋白可以使用双缩脲试剂检测、区分
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞中的化合物包括有机化合物和无机化合物，有机化合物有糖类、脂质、蛋白质和核酸，无机化合物有水和无机盐。
糖类根据能不能水解以及水解的产物可分为单糖、二糖和多糖，多糖的基本组成单位是葡萄糖；蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成多肽，蛋白质遇双缩脲试剂产生紫色反应，蛋白质中的氮原子主要存在于肽键、肽链一端的氨基、R基中，肽键和氨基中各含一个氮原子；核酸包括DNA和RNA两种，DNA的基本单位是脱氧核苷酸，由A、C、G、T四种碱基参与合成，RNA的基本单位是核糖核苷酸，由A、C、G、U四种碱基参与合成。
【详解】A、植物细胞壁的主要组成成分是纤维素，淀粉是植物细胞特有的多糖，是植物细胞的储能物质，A错误；
B、根据分析，碱基U是核糖核苷酸特有的，不能参与形成脱氧核苷酸，因此细胞中的A、U、C、G四种碱基参与形成的脱氧核苷酸是3种，小于7种，B正确；
C、根据分析，由n个氨基酸m条肽链构成的某蛋白质，含有肽键数为n-m，每条肽链的一端各含有一个氨基，m条肽链有m个氨基，含有m个氮原子，所以该蛋白质至少含有氮原子（n-m）+m=n个，C错误；
D、胰岛素和血红蛋白都是蛋白质，遇双缩脲试剂都能产生紫色反应，因此不能用双缩脲试剂进行区分，D错误；
故选B。
【点睛】计算某种蛋白质中至少含有的氧原子和氮原子数时，不需要考虑R基中的氮原子或氧原子，只需要计算肽键和多肽链一端的即可。
蛋白质的检测和鉴定用双缩脲试剂，但不能用双缩脲试剂对两种蛋白质进行区分。
2.铁元素在植物体内不易发生转移，而镁较易转移，栀子花缺铁或者缺镁都会出现叶片黄化现象，下列相关叙述正确的是
A.栀子花缺镁会影响叶绿体中各色素的合成而使叶片变黄
B.镁和铁元素虽然是微量元素，但是对维持生物体正常的生命活动具有重要作用
C.铁在植物叶肉细胞中全都以离子形式存在
D.植物缺镁老叶会先发黄，而缺铁则幼叶先发黄
【答案】D
【解析】
【分析】
植物中的铁主要集中在叶绿体中，参与叶绿素的合成，但不是叶绿素的组成成分；镁是组成植物体内叶绿素的主要成分之一，与植物的光合作用有关。
缺铁或缺镁都能使叶片发黄。
【详解】A、栀子花缺镁会影响叶绿体中叶绿素的合成，并不是影响各种色素的合成，A错误；
B、铁是微量元素，但镁是大量元素，两者对维持生物体正常的生命活动具有重要作用，B错误；
C、铁在生物体内主要是以离子的形式存在，但并不是全部，有的以化合物的形式存在，C错误；
D、由于铁元素在植物体内不易发生转移，所以幼叶先发黄，镁容易转移，缺镁时，老叶中的镁会转移到幼叶中，所以老叶先发黄，D正确。
故选D。
【点睛】本题主要考察组成生物体元素作用的相关知识，题目中“铁元素在植物体内不易发生转移，而镁较易转移”是做题的关键。
3.红细胞也称红血球，是血液中数量最多的一种血细胞，也是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要的媒介，下列与红细胞有关的叙述正确的是
A.因为红细胞能够携带氧气，所以其呼吸作用方式为有氧呼吸
B.哺乳动物
红细胞核逐渐退化，将为携带氧的血浆蛋白腾出空间
C.哺乳动物的成熟红细胞在试管中吸水破裂后，就获得了较纯的细胞膜
D.红细胞呈双凹形的圆饼状，这有利于其从周围摄取氧气
【答案】D
【解析】
【分析】
红细胞是血液中数量最多的血细胞，呈两面凹的圆饼状，成熟的哺乳动物的红细胞细胞核退化，为携带氧气的血红蛋白提供空间。
由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器，因此可用于作为制备细胞膜的材料。
【详解】A、红细胞的血红蛋白能够携带氧气，但红细胞没有线粒体这种细胞器，因此不能进行有氧呼吸，A错误；
B、哺乳动物成熟的红细胞细胞核退化消失，为血红蛋白腾出空间，B错误；
C、在制备细胞膜时，红细胞吸水涨破，还需要离心才能获得较纯净的细胞膜，C错误；
D、红细胞是双面凹的圆饼状，边缘较厚，而中间较薄，这种形状可以最大限度的从周围摄取氧气，D正确。
故选D。
【点睛】哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞核，需要葡萄糖提供能量，进行的呼吸方式无氧呼吸。
4.真核细胞有以核膜为界限的细胞核，科学家们在研究细胞核的作用时进行了大量的科学实验。
下列有关实验与结论均相符合的是
实验名称
结论
①美西螈核移植实验
美西螈的肤色不是由细胞核控制的
②蝾螈受精卵横缢实验
蝾螈细胞核控制着细胞的分裂、分化
③变形虫去核及核移植实验
变形虫细胞核、细胞质相互依存，具有完整性
④伞藻嫁接与核移植实验
伞藻形态结构的建成只与细胞核有关
A.②④B.②③C.②③④D.①②③
【答案】B
【解析】
【分析】
该题考查细胞核的相关知识，原核生物没有以核膜包被的细胞核，真核生物的细胞核是由核膜、核仁、核孔和染色质构成的细胞结构，内部含有细胞中大多数的遗传物质DNA，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用。
【详解】①、美西螈核移植实验说明细胞核可以控制生物性状，肤色也是由细胞核控制的，①错误；
②、在蝾螈受精卵横缢实验中，有细胞核的可以增殖分化，而没有细胞核的不可以，说明细胞核控制着细胞的分裂、分化，②正确；
③、在变形虫去核及核移植实验中，去掉细胞核的变形虫不能存活，取出的细胞核也不能单独存活，说明变形虫细胞核、细胞质相互依存，具有完整性，③正确；
④、伞藻嫁接与核移植实验说明伞藻形态结构的建成主要与细胞核有关，④错误。
故选B（②③）。
【点睛】熟悉题目中的实验过程及结论是做题的关键。
5.下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是（ ）
A.基因突变对于生物个体是利多于弊
B.基因突变属于可遗传的变异
C.基因重组能产生新
基因
D.基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中
【答案】B
【解析】
试题分析：
基因突变一般有害的，对于生物个体是弊多于利；基因重组不能产生新的基因，但能产生新的基因型；基因重组不发生在体细胞增殖过程中，只发生在有性生殖过程中，所以A、C、D都不正确。
选B。
考点：
生物的变异
点评：
本题是容易题，考查学生对生物的变异相关知识的理解，要求学生了解生物的变异的类型。
6.下列关于DNA结构的叙述，错误的是
A.DNA是脱氧核苷酸的多聚体
B.每个DNA分子均含有A、T、C、G四种碱基
C.每个DNA分子中A+G的量等于T+C的量
D.DNA分子的一条链上相邻碱基之间通过氢键相连
【答案】D
【解析】
【分析】
DNA是以四种脱氧核苷酸为单位构成的生物大分子，DNA是由两条链反向平行构成的双螺旋结构，DNA的外侧是由脱氧核糖和磷酸构成的基本骨架，内侧是两碱基通过氢键相连接。
在双链DNA分子中，A与T碱基互补配对，C与G碱基互补配对，A=T，C=G。
【详解】A、根据分析，DNA是以脱氧核苷酸为基本单位构成的多聚体，即生物大分子，A正确；
B、A、T、C、G四种碱基参与构成四种脱氧核苷酸，所以每个DNA分子均含有A、T、C、G四种碱基，B正确；
C、在DNA分子中，由于A与T碱基互补配对，C与G碱基互补配对，A=T，C=G，所以A+G的量等于T+C的量，C正确；
D、DNA分子的一条链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键相连接，D错误。
故选D。
【点睛】熟悉DNA分子的结构是做题的关键，两条链上互补配对的碱基通过氢键相连接，一条链上相邻的碱基通过磷酸二酯键连接。
7.下列关于人体细胞分裂、分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是
A.细胞并非都能分裂，但具有分裂能力的细胞都有细胞周期
B.细胞分化并不改变细胞的遗传信息，但细胞分化过程中会形成不同的mRNA
C.细胞分化、衰老都受基因控制，而细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D.细胞癌变是由于致癌因子使抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果
【答案】B
【解析】
细胞周期是针对能够进行连续分裂的细胞而言，具有分裂能力的细胞不一定有细胞周期，A错误；细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达，从而形成了不同的mRNA，但其遗传信息不发生改变，B正确；细胞分化、衰老、凋亡都受基因控制，细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，C错误；原癌基因和抑癌基因都是正常细胞中的基因，细胞癌变是由于致癌因子诱导原癌基因和抑癌基因发生突变所致，D错误。
8.某男子患色盲病，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在（）
A.两个Y染色体，两个色盲基因B.一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因
C.一个Y染色体，没有色盲基因D.两个X染色体，两个色盲基因
【答案】D
【解析】
减数第一次分裂时同源染色体分离。
某男子患色盲病，他的一个次级精母细胞处于后期时，含有两条X染色体或两条Y染色体，可能存在两个色盲基因或没有色盲基因。
9.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。
下列说法不正确的是（）
A.a、b、c、d所表示的四个过程分别是DNA复制、转录、翻译、逆转录
B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c，需要逆转录酶参与的过程是d
C.a、b、c过程只发生在真核细胞中，d、e过程只发生在原核细胞中和一些病毒中
D.在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所相同，但需要的关键酶种类不同
【答案】C
【解析】
试题分析：
分析图示可知：
a～e过程依次表示DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制，A项正确；翻译即过程c的场所是核糖体，需要tRNA运载氨基酸，逆转录即过程d需要逆转录酶参与催化，B项正确；DNA复制、转录、翻译即a、b、c过程可发生在真核细胞和原核细胞中，逆转录、RNA复制即d、e过程只发生在一些病毒中，C项错误；在真核细胞中，DNA复制和转录即a和b两个过程发生的主要场所都是细胞核，但前者需要的关键酶是解旋酶和DNA聚合酶，后者需要的关键酶是RNA聚合酶，D项正确。
考点：
中心法则
【名师点睛】本题以图文结合的形式，考查学生对细胞结构和功能的认识，以及中心法则涉及到的相关生理过程的掌握情况。
解决此类问题需要学生熟记并理解相关的基础知识，系统、全面地构建知识网络。
10.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性,该基因位于X染色体上,一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配,子代雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,子代雌果蝇则与亲代雄果蝇眼色相同,以下结论不能得出的是（ ）
A.亲代雄果蝇为红眼,雌果蝇为白眼
B.亲代雌雄果蝇体细胞内均不存在红眼与白眼这对等位基因
C.F2雌雄个体基因型不是与亲代相同就是与F1相同
D.F1雌雄个体交配,F2出现白眼果蝇的概率为1/4
【答案】D
【解析】
试题分析：
伴X染色体遗传中子代雄果蝇的X染色体来自于亲代雌果蝇，亲代雄果蝇带显性基因的X染色体传给子代雌果蝇，故可判断亲代雄果蝇为红眼,雌果蝇为白眼。
A正确。
子代雌雄果蝇均只有一种表现型，说明亲代雌雄果蝇都为纯合子。
B正确。
由题意知，F1雌果蝇基因型为XAXa，雄果蝇基因型为XaY，所产后代中雌雄果蝇均表现为红眼和白眼，白眼果蝇的概率为1/2，基因型不是与亲代相同就是与F1相同，C正确，D错误。
考点：
本题考查伴性遗传的应用及相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
11.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅bbXrY。
下列叙述错误的是（）
A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr
B.F1代出现长翅雄果蝇的概率为1/8
C.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
【答案】B
【解析】
由题意可知，亲本基因型为BbXRXr和BbXrY，A正确；由分析知，亲本的基因型为：
BbXRXr和BbXrY，根据基因的分离定律，亲本中产生的配子中含Xr的配子占1/2，C正确；由分析知，亲本的基因型为：
BbXRXr和BbXrY，长翅和残翅基因位于常染色体上，因此F1代出现长翅雄果蝇的概率应为3/8，B错误；白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，减数第一次分裂过程最高同源染色体分离，染色体数目减半，但是由于一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，因可以此形成基因型为bbXrXr的次级卵母细胞，D正确。
【考点定位】减数分裂、基因的自由组合定律的应用
【名师点睛】本题关键要能根据F1中雄果蝇中约有1/8为白眼残翅bbXrY推出亲本的基因型。
12.一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲的小孩，该小孩的性别以及色盲所遵循的遗传规律分别是
A.女，基因的自由组合规律B.男，基因的自由组合规律
C.女，伴性遗传规律D.男，基因
分离规律
【答案】D
【解析】
试题分析：
色盲是属于伴X染色体上隐性遗传病，男正常子代女性一定正常，所以色盲孩子性别为男性，且是由一对等位基因控制的遗传病，所以符合基因分离定律。
D正确。
A、B、C不正确。
考点：
本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
二、非选择题
13.下面是某核基因的部分碱基序列，回答下列相关问题:
上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸—”（甲硫氨酸的密码子是AUG）
（1）该基因表达过程中，RNA的合成在__________中完成，此过程称为__________。
（2）请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列是__________，若知道编码蛋白质的氨基酸序列，能否精确知道编码氨基酸的mRNA碱基序列并说明理由__________。
（3）如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基，对多肽链的合成影响最可能是__________。
（4）在翻译时，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质，其理由是__________。
【答案】
（1）.细胞核
（2）.转录（3）.-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-（4）.不能，因为一种氨基酸允许有多种密码子（5）.①肽链合成提前终止②位点后的氨基酸序列都改变（6）.一条mRAN上可相继结合多个核糖体，同时进行多条相同肽链的合成
【解析】
【分析】
根据题目中基因的序列以及蛋白质的序列，该题考查基因的表达。
基因的表达包括转录和翻译两个过程，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，主要在细胞核中进行。
翻译是RNA为模板，以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，是在核糖体中进行的。
mRNA上三个相邻的碱基能决定氨基酸的成为密码子，密码子具有兼并性，即一种氨基酸可以对应多种密码子。
翻译时，一条mRNA上可以结合多个核糖体，同时进行多条多肽链的合成。
【详解】
（1）RNA的合成是转录的过程，主要是在细胞核中进行的。
（2）根据甲硫氨酸的密码子（AUG）可以推断，编码上述氨基酸的mRNA是以上方的DNA链转录而来，在转录过程中，碱基配对方式为：
A-U、T-A、G-C、C-G。
因此，mRNA序列是-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-。
由于密码子具有兼并性（一种氨基酸可对应多个密码子），因此仅知道蛋白质的氨基酸序列，不能精确的写出编码氨基酸的mRNA序列。
（3）如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基，那么该基因的碱基排列顺序会发生改变，如果插入的碱基与其他碱基构成了终止密码子，那么该多肽链的合成将会提前终止；如果没有出现终止密码子，那么插入位点之后的氨基酸序列都发生了改变。
（4）在翻译时，一条mRNA上可以结合多个核糖体，同时进行多条相同多肽链的合成，因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。
【点睛】根据基因序列和蛋白质序列写mRNA序列时，首先要根据已知密码子判断转录的模板，然后根据转录时的碱基配对方式书写，注意转录时的配对方式为A-U、T-A。
14.无机盐是细胞中含量很少的无机物，仅占细胞鲜重的1%~1.5%。
（1）细胞中大多数无机盐以__________的形式存在。
（2）哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子，如果钙离子的含量太低，会出现抽搐等症状，这一实例说明无机盐离子对__________有重要作用。
（3）查找资料可知Mg是大豆生长发育必需的元素，为验证这一结论某位同学设计实验如下。
请对该同学实验设计①、②、③步骤中的不足之处进行修改。
①将处于不同生长状况的大豆幼苗分为2组，用符合实验要求的容器培养；
修改:
__________.
②对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组容器内盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液；
修改:
__________.
③两组置于相同条件下培养，并对溶液通气；
修改:
__________.
④观察、比较两组的生长发育情况。
【答案】
（1）.离子
（2）.维持细胞和生物体的生命活动（3）.应选择生长状况一致的大豆幼苗（4）.对照组容器内盛一定量含有大豆生长发育必需的各种元素的完全营养液，实验组容器内盛有等量不含镁离子的“完全营养液”（5）.应在相同且适宜的条件下培养
【解析】
【分析】
根据题意，该题考查无机盐的相关知识。
无机盐是细胞中的无机物，细胞中的无机盐主要是以离子的形式存在，是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，还能够维持细胞核生物体的生命活动。
在设计实验验证某种元素的植物所必需的时，设计完全培养液和缺某元素培养液对照。
【详解】
（1）细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在。
（2）血液中钙离子含量不足，会引起抽搐，说明了无机盐能够维持细胞核生物体的生命活动。
（3）在设计对照试验时，应遵循的原则有：
单一变量原则、对照原则和等量原则。
①选择大豆幼苗时，应该选用生长状况一致的，这是遵循单一变量原则；
②设置试验时，应该选用培养液培养，保证植物能生长。
对照组采用的是含有大豆生长发育必需的各种元素的完全培养液，实验组采用的是等量不含镁离子的的培养液，这是遵循单一变量和等量原则；
③培养
条件应该相同且适宜，保证大豆能生长。
【点睛】对照实验三原则，在设计实验时都要遵循，这样实验结果才可靠。
15.某科研机构发现了一新型病毒，并对该病毒的遗传物质做了进一步研究。
请思考并回答下列相关问题:
（1）据研究人员介绍，该病毒的遗传物质比HIV的遗传物质更加稳定。
据此可初步推测，该病毒的遗传物质是__________，理由是__________。
（2）通过化学分析的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究，分析其五碳糖或碱基种类均可作出判断，如果__________，则为DNA，如果__________，则为RNA。
（3）也可以用同位素标记技术研究其遗传物质种类，将宿主细胞在含有放射性标记的核苷酸的培养基中培养，再用该病毒感染宿主细胞，一段时间后收集病毒并检测其放射性。
培养基中的各种核苷酸是否都需要标记?
__________，理由是__________。
（4）若该DNA分子中A有P个，占全部碱基数的20%，则该DNA分子中的G有__________个。
【答案】
（1）.DNA
（2）.DNA是双链，而RNA是单链，DNA的结构相比RNA更稳定，不易发生变异（3）.五碳糖是脱氧核糖或含有碱基T（4）.五碳糖是核糖或含有碱基U（5）.不需要（6）.如果对各种核苷酸都进行标记，则该病毒的核酸无论是DNA还是RNA，在病毒中均能检测到放射性（7）.1.5P
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构，必须要寄生在活细胞中才能进行各种生命活动。
病毒是由蛋白质和遗传物质组成，如果遗传物质是DNA，则该病毒为DNA病毒；如果遗传物质是RNA，则该病毒为RNA病毒。
【详解】
（1）HIV的遗传物质是RNA，RNA为单链，结构不稳定，DNA是双链，DNA的结构比RNA更稳定，不易发生变异。
所以该病毒的遗传物质是DNA。
（2）组成DNA的五碳糖为脱氧核糖，特有的碱基是T（胸腺嘧啶），组成RNA的五碳糖为核糖，特有的碱基是U（尿嘧啶）。
所以，如果五碳糖是脱氧核糖或含有碱基T，则为DNA，如果五碳糖是核糖或含有碱基U，则为RNA。
（3）如果将各种核苷酸都进行标记，则检测到的病毒无论是DNA还是RNA，都能检测到放射性，应该只标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸。
（4）根据题意，DNA分子中的全部碱基数为5P，A为P个，根据碱基互补配对原则，T为P个，则C+G=3P，则C=G=1.5P。
【点睛】检测是DNA病毒还是RNA病毒时，应该以DNA和RNA的区别为出发点。
DNA中特有的碱基是T（胸腺嘧啶），RNA中特有的碱基是U（尿嘧啶）。
16.细胞衰老与凋亡是生物界的普遍规律。
一部分发生衰老的细胞会被机体自身清除，但另一些衰老的细胞会随着时间的推移在体内积累增多，并分泌一些免疫刺激因子，导致低水平炎症发生，引起周围组织衰老或癌变。
实验揭示，衰老细胞不仅是衰老过程的产物，也可能是组织器官进一步衰退的重要原因。
最近科学家通过研究表明，清除衰老细胞可延缓小鼠的衰老进程，该成果有望开辟出一条对抗衰老的新途径。
（1）衰老细胞的特征主要有__________减少，细胞萎缩；__________的活性降低，代谢速率减慢；细胞膜__________改变，使物质运输功能降低等。
（2）导致细胞发生癌变的外界因素有__________。
癌细胞能无限增殖，其增殖方式主要是__________。
癌细胞中明显增多的具有细胞膜结构的细胞器可能是__________理由是__________。
（3）在成熟的生物体内，衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除，都是通过__________完成的。
（4）对人类来说，良好的外部环境和行为习惯也可以延缓细胞的衰老，试举例说明（至少
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