小学创建绿色学校工作计划.docx
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小学创建绿色学校工作计划
小学创建绿色学校工作计划
篇一：
创建绿色学校工作计划
黄渡学校20XX年创建绿色学校工作计划
一、指导思想
提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
根据学校实际情况制定以下计划：
二、奋斗目标
1、创建绿色学校活动规范化、制度化。
建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。
全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2、教育工作优质化。
充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化。
以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、主要措施
（一）加强领导机构
1、组织建立环境教育领导小组。
明确分工，强化责任，优化措施，
校长全面负责，教导主任抓，总辅导员紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。
2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
定期召开专题会议，推动校环保工作。
（二）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，成立环保兴趣小组。
（三）大力开展宣传，促进全社会环保意识发展
1、设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播、图书室、远程教育设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：
植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。
2、发动学生，组织“儿童环保宣传队”。
3、成立环保小队。
学校组织部分具有环保意识，又有组织能力的少先队员成立“环保小队”。
4、成立监督小组。
在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督。
并落实责任制坚持长久进行环保活动。
（四）教学中渗透环保教育，寓教育于活动中
1、树立榜样，充分发挥其带动作用。
在学生和教师中发现环保标兵，树立榜样。
在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动。
2、环保知识竞赛。
学校定期组织环保知识竞赛，强化学生对环保知识的掌握。
4、开展“保护环境珍爱生命”主题活动。
在六月“世界环境日”时，开展“保护环境，珍爱生命”系列活动，使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。
（五）加强校园环境建设
充分发挥“绿色学校”的育人作用。
在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。
并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。
各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。
切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
篇二：
创建绿色学校年度工作计划
寅阳小学09年度创建“绿色学校”工作计划
一、指导思想：
以上级有关创建“绿色学校”文件精神为指导，围绕学校“习惯
成就一生”办学理念和创建规划开展工作。
进一步增强广大师生的环
保意识，养成
环境保护的良好行为习惯，充分发挥校园环境的育人作
用，从而推动学校的精神文明建设，更好地实施素质教育。
二、主要目标：
主要目标是：
学生切实掌握各学科中有关环境保护的知识；师生
的环境保护意识和环保责任提高；积极参与面向社会的环境监督和宣
传活动；环境文化为校园文化的重要组成部分；校园环境优美。
力争
今年成功创建“绿色学校”。
三、主要措施：
1、提高教师对创建绿色学校工作的认识
定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充
分发挥教师主导作用。
加深对“绿色学校”含义和达标要求真正意义
上的认识，分析目前学校在创建工作方面存在的问题，思想上要引起
高度重视，要继续认真制订学校环境教育的阶段性工作计划，加强部
门之间的协调和指导，提高创建工作对学校教育的促进作用。
2、通过学科教学渗透环境教育。
课堂是环境教育的主阵地。
教务处要统一部署，根据六个年级学
生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的语文、数学、品
德、科学和美术、综合实践等课中，这些学科至少要有两节专门的有
关环保内容的环境教育课，并形成教案上交教导处。
其它学科，要适
时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。
通过学科渗透，
使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教
育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。
3、通过德育活动渗透环境教育。
加强德育，增强公德意识。
要组织全校师生认真学习有关规定，
着力提高师生的“两个意识”（公德意识和环保意识），告别一个“不
良行为”（随手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱
我校园、美我校园的习惯）。
教导处、总务处通过开展系列活动，使得我校的校园环境卫生有
根本性的转变。
具体活动如下：
（1）成立环保兴趣小组（有少先队常规检查小组人员兼任），也
可以班级为单位，成立环保小组，负责日常的校园环境卫生检查和督
导，配合教务处开展相关的环保活动。
充分考察校内外污染情况，并
带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。
（2）组织各种宣传活动。
充分利用主题班会、板报、广播、电教
多媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识，环保动态，并抓住
各个环保宣传节，如：
植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣
传活动。
（3）开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛。
组
织校外考察、调查。
组织在全校师生中开展“节水节电珍惜资源，减
少污染，保护自然”的活动。
使学生受到丰富多彩的环境教育，培养
学生的创新精神、实践能力和环境道德意识。
（4）结合校园环境卫生问题召开部分学生座谈会，落实具体改进
措施。
4、通过课外活动开展环保教育。
（1）开展“环保志愿者”活动。
利用双休日和假日，为保护环境
做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类，宣
传环保知识。
从自己做起，使学生成为“环保”的“绿色种子”。
（2）继续开展综合实践专题活动。
组织学生就本地区的环境保护
问题继续开展调查研究；把学校的环境教育与社区教育有机结合。
重
点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖社区以自己的实际
行动去引导社区居民自觉保护环境，并运用所学知识为优化社区环境
进行尝试性工作。
5、加强校园环境建设工作的检查和评估。
充分发挥“绿色学校”的育人作用。
提高卫生标准，教室、卫生
区做到无积尘、无纸屑、无痰迹，地面无果皮杂物，厕所无异味，校
园无卫生死角。
将创建活动纳入教师教育教学、班级量化考核、先进班级、学生
评比考核之中。
领导小组定期召开讨论会，研究创建工作。
各部门负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，
保证深入落实。
切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作
计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个
清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
四、具体安排
三月份：
1、结合3.12植树节出一期板报，宣传植树与环保的关系。
２、环保兴趣小组出一期世界水日的板报，张贴宣传标语进村。
四月份：
1、征集环保作文（三——六年级），体裁不限。
2、出一期关于地球日的板报进行宣传。
五月份：
1、5-6年级组织一次环保主体活动，形式不限，要求上交活动安排，
活动小结。
2、开展背诵环境小诗的评比（一二年级），要求以班级为单位，进
行选拔，每班选10名进行抽查。
六月份：
1、出一期世界环境日板报，张贴宣传标语。
2、开展环境教育教案的评选活动。
七——八月份：
１、环保进社区，出刊社区环保主题黑板报，张贴宣传标语，打扫社
区文化室。
２、少总部写环保倡议书，到社区分发。
九月份：
1、开展以“我与环境”为主题的绘画展（１－３年级）。
2、３－４年级组织一次环保主题活动，形式不限，要求上交活动安排，活动小结。
十月份：
1、国庆开展环保节能实践体验活动。
2、结合10月16日世界粮食日，开展“我节约，我光荣”主题队会活动。
3、组织环保小报展（４－６年级）。
十一月份：
1、1－２年级组织一次环保主题活动，形式不限，要求上交活动安排，活动小结。
2、环保征文
十二月份：
1、开展环境教育教案的评选活动。
2、进行环保工作总结。
篇三：
小学语文组创建绿色学校工作计划
小学语文组创建绿色学校工作计划
一、指导思想：
以《“绿色学校”创建指南》为指导，以创建“绿色学校”为目标，把语文教学与绿色环保以及生命教育结合起来，提高教师教育教学水平，增强学生的绿色环保意识。
二、工作目标：
1、在语文教学中，引导学生关注绿色与环境保护问题，知道一些环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯。
2、培养热爱自然、热爱动植物以及保护自然的高尚情操。
3、从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，创建绿色语文课堂做起，努力学习。
三、具体工作：
1、语文课堂渗透绿色环保教育
（1）在阅读教学中渗透绿色环保教育，培养学生热爱自然的情操。
如《桂林山水》、《索溪峪的“野”》、《只有一个地球》、《鹿和狼的故事》等课文，教师可画龙点睛地指示学生:
中华民族优美的生存环境就是靠劳动人民去保护并加以创造的，牢记历史上破坏生态环境的惨痛教训,自觉地保护人类赖以生存的自然环境。
如果不按自然规律办事,破坏了生态平衡,人类自身也将受到自然界的惩罚与报复。
教师要在课堂上通过文本的环境教育材料，把环境教育融入到语文教学中去。
1
（2）在“综合性学习——写作”中，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。
有计划地安排一些环境内容的作文,做到语文训练和思想教育统一,相辅相成。
2、开展丰富多彩的环境教育主题活动。
（1）举办环保知识讲座；
（2）组织学生开展社会环境调查；
（3）开展以绿色环境教育为主题的读书活动，撰写环境小作文；
（4）利用每学期一次的语文竞赛活动，举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法比赛、课本剧表演赛等；
（5）在语文课堂开展绿色环境保护知识辩论会；
（6）开展绿色环保诗歌朗诵比赛、演讲比赛。
通过语文学科教学以及各种活动，绿色教育由课内延伸到课外，使学生对环保有新的认识，使每一个学生“学会关心”。
不仅关心你、我、他,而且关心物种、生物圈、地球,培养他们既懂得先进的科学技术,又懂得协调人与人、人与自然的关系,从而在促进科技经济发展的同时，成为维持和优化人类生存环境的积极参与者。
20XX、11、5
2
篇四：
创建绿色学校工作计划
20XX——20XX学年度XX小学
“绿色办公室”创建方案
为全面提高我校师生的现代文明素质和环保意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成保护环境的良好行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订本学年度“绿色办公室”创建方案。
一、指导思想：
高举邓小平理论和三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建xxx小学“绿色办公室”活动，积极推进我校可持续发展教育战略的进程。
二、目标要求：
1、继续引导师生关注环境保护问题、掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理活动、教育活动、
教学活动和校园建设活动中。
5、争取使XXX小学在20XX年成为普定县绿色办公室，并为学校进一步争创XXX市绿色办公室打好基础。
三、总体要求：
把创建“绿色办公室”作为学校素质教育的重要内容来抓，结合“环保我能行”活动，提高师生环境意识，培养师生良好的环保习惯，规范师生的环保行为。
四、主要措施：
1、成立创建XXX小学“绿色办公室”领导小组和管理运行体制，加强对创建工作的领导。
组长：
副组长：
成员：
2.创建小组成员要高度认识此项活动的重要意义，不断关注此项活动的开展情况，可根据我校创建目标，因班、因时地开展创建的各项活动。
坚持每学期召开1-2次环境教育会议，对创建工作不断加以总结、研究和指导。
一般在每季度末召开一次会议。
3.根据学校制定的创建“绿色办公室”的计划和方案，各教研组、各办公室都应明确各自职责，积极开展创建“绿色办公室”
活动。
要充分利用学校宣传阵地（如广播、宣传栏、黑板报）广泛宣传和通报创建情况，推动创建工作。
4．领导小组坚持检查制度，各成员针对自己分工职责要做到有计划地具体落实，要求在活动前有计划安排，活动中督查、指导，活动后要加以总结。
活动中出现的问题要及时向领导小组组长反映，组长可根据实际情况予以协调或作必要的调整，以便按时较好地完成各项计划和指标。
5.注重学科渗透,广泛开展活动.各学科的课堂教学要有机结合环境和人文知识,对师生进行教育,发挥好课堂主渠道作用。
德育处、教导处、总务处相互配合，布置和指导各办公室开展各种活动，如开展“午休熄灯一小时”、节约纸张等活动，增大广大教职工的参与度和教育面。
6．建立奖惩制度。
把创建“绿色办公室”活动情况纳入“文明组室”和“先进个人”的评选之中，对环境意识差或对创建工作拖拉、不按时按要求做好创建工作的，一律不得参与评先评优，情节严重的给予相应处理。
五、实现方式
一是办公方式“绿色化”，节约资源，减少排放，既省成本，又美环境；
二是鼓励教职工健康办公，积极运动，放松心情，改善教职工健康状况。
六、具体工作安排
九月份：
1、创绿领导小组会议，布置本学年创建工作。
2、利用升旗仪式，进行“创建XXX小学绿色办公室”动员。
十月份
1、开展“午休熄灯一小时”活动
活动时间：
20XX年9月27日-12月31日
活动安排：
自9月27日起，每天11：
40-13：
00关闭办公区各种照明设备，个别工作需要除外，视现场情况由创绿组成员组织实施。
表格记录：
《“午休熄灯一小时”活动效果统计表（办公区电耗统计）》
2、做好创建绿色办公室资料整理工作。
十一月份：
1、开展教职工运动健身活动
活动时间：
20XX年11月1日-12月31日
活动安排：
自9月29日起，全体教职工利用课余时间与学生一起运动，锻炼身体。
学校不定期组织召开各类体育项目比赛，并将比赛结果计入年度个人考核结果。
2、表格记录：
《工间操、眼保健操活动监督实施表》十二月份：
1、垃圾分类活动
活动时间：
20XX年12月1日-12月31日活动安排：
1.垃圾分类：
可回收垃圾筐：
在办公区布置可回收垃圾筐（不放一次性垃圾袋），鼓励大家将所有可回收的纸张、塑料瓶等放于可回收垃圾筐内；?
不可回收垃圾桶：
减少垃圾桶数量，以八人配一个垃圾桶
（单独办公室除外）为原则，如此可减少垃圾桶和垃圾袋使用数量，垃圾桶内不可有可回收物品；
?
不可回收固体废弃物回收桶：
在前台旁边设不可回收固体废弃物回收桶，鼓励教职工将废弃电池、墨盒等及时扔于桶内。
2.活动需要支持：
请办公区保洁人员协助，布置垃圾桶、垃圾筐，统计垃圾桶、垃圾筐、垃圾袋使用数量，及各岗位教职工垃圾分类情况。
3.垃圾处理：
可回收物由办公室人员联系废品回收相关方定期收集一次，所得收入作为活动资金使用；不可回收垃圾由保洁人员按惯例处理；不可回收固体废弃物，由办公室人员联系相关方处理。
4、表格记录：
《垃圾分类情况统计表》
5、环保知识测评。
一月份：
举行“创绿”活动方案评比。
三月份：
1、节约纸张活动
活动时间：
20XX年3月1日-5月31日
活动安排：
鼓励电子化办公和双面打印。
每月统计各办公室纸张使用情况，并进行评比和公布。
2、表格记录：
《纸张耗费情况统计表》
四月份：
编写绿色办公活动调查问卷，内设绿色大使和优秀办公室选举调查。
?
五月份：
进行一次环保知识竞赛活动。
六月份：
1、绿色办公总结评选活动
升级会员 