汉语词性分类及用法.docx
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汉语词性分类及用法
汉语词性分类及用法
汉语(Hànyǔ)又称华语、中国话、中文等~属汉藏语系~至少15亿使用者~是中国、新加坡的官方语言~亦是联合国六种工作语言之一~下面是小编收集整理的汉语词性分类及用法~欢迎阅读参考!
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一、实词:
名词、动词、形容词、数量词、代词.
(-)名词
名词是表示人或事物的词。
例如:
指人的:
鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生
指物的:
日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化
表时间的:
春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才
表处所的:
马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲
表方位的:
上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯的)
以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的)
(二)动词
动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如:
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表示动作行为:
走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止
表示存在变化消失:
存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭
表示心理活动:
爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌
表示判断:
是
表示可能意愿必要(助动词):
能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得
表示趋向(趋向动词):
上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、
开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去~开去、过去
动词的语法特点:
1.一部分动词可以重叠~表示‚动作短暂‛或‚尝试‛的意思~是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是:
AA
看——看看想——想想
试——试试讲——讲讲
双音节动词重叠形式是:
ABAB
学习——学习学习批评——批评批评
讨论——讨论讨论休息——休息休息
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动词比较复杂~有的需要加以说明。
1.动词‚是‛
I.‚是‛用在名词前边是动词~这种‚是‛常常表示主语‚等于什么‛或‚属于什么‛。
例如‚鲁迅就是周树人‛、‚牛是反刍动物‛、‚他是个开车的‛、‚是他救了我‛;此外~‚这一年~人家都是丰年~我是歉年~收完秋就没吃的了‛等里面的‚是‛仍是动词~作谓语。
II.‚是‛用在动词、形容词前边~表示肯定~含有‚的确‛、‚实在‛的意思~可以看作语气副词~作状语~例如‚我“是”懂了‛、‚他“是”勇敢‛、‚这样做“是”好‛。
2.动词‚有‛
‚有‛只当动词用~不能当副词用。
例如:
请问~这里有卖钢笔吗?
(错)请问~这里有钢笔卖吗?
(对)
李光有在吗?
(错)李光在吗?
/李光在不在?
(对)
李老师有教过你吗?
(错)李老师教过你吗?
/李老师曾经教过你吗?
(对)
有受伤吗?
(错)受伤没有?
(对)
3.助动词
助动词是指动词中能放在‚不X不‛(不敢不)格式里的词。
助动词可以作谓语~如‚这样做可以不可以‛、‚完全可以‛。
但它们经常用在动词、形容词前边作状语~表示动
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作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。
例如‚我们一定坚持原则‛、‚春天到了~天气暖和了‛。
4.趋向动词
趋向动词可以单独作谓语~如‚月亮下去了~太阳还没有出来‛。
还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。
作趋向补语~如‚拿一本书‛、‚拿一本书‛、‚拿一本书‛。
(三)形容词
形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。
例如:
表性质的:
好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常
表形状的:
长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋
表状态的:
快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆
表数量的:
许多、好些、全部、全、整、多、少
形容词的语法特点:
1.大部分形容词能同程度副词组合~例如‚很勇敢‛、‚非常整齐‛、‚太死板‛、‚最清楚‛等。
有一部分形容词本身带有某些程度的意义~不能再同程度副词组合。
例如‚雪白‛、‚血红‛。
还有加重叠词尾的形容词‚黑乎乎、黑压压、黑洞洞~黑油油‛以及其他形式‚黑咕隆冬、黑不溜秋‛也
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是如此。
2.一部分形容词可以重叠。
例如
单音节:
AA式
高——高高(的)大——大大(的)
红——红红(的)慢——慢慢(的)
双音节:
AABB式
老实——老老实实整齐——整整齐齐
清楚——清清楚楚大方——大大方方
或A里AB式
马虎——马里马虎胡涂——胡里胡涂
慌张——慌里慌张小气——小里小气
重叠后一般表示程度加深。
用在名词前表示程度适中~兼带有爱称的感情色彩。
如‚高高的个子‛、‚红红儿的脸‛。
3.形容词不能带宾语。
‚端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富‛等是形容词又是动词~‚端正态度‛是使态度端正的意思~‚丰富文娱生活‛是使文娱生活丰富的意思。
这里的‚端正、丰富‛是动词。
‚直着身子‛、‚红着‛、‚花了眼‛中的‚直‛、‚红‛、‚花‛表示事物存在某种状态~也应看作动词。
(四)数词
数词是表示数目和次序的词。
表示数目多少的叫基数
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词。
如‚一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零‛。
表示次序先后的叫序数词。
如‚第一、第二、第三‛等等。
此外还有倍数、分数、概数。
倍数是由数词加量词‚倍‛构成~如‚一倍、五倍、十倍‛。
分数常用固定词组表示。
格式是‚几分之几‛。
概数的表示法有两种;第一~在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右‛等~如‚一百多‛、‚一千左右‛;第二~相邻的两个基数连用~如‚三四(个)‛、‚十七八(个)‛、‚五六百(个)‛。
此外~‚三两(个)‛。
‚三五(个)‛等两个基数连用的习惯用语也表示概数。
数词的语法特点:
1.数词经常出现在量词前边~例如‚一个‛、‚五本‛、‚两次‛等等。
在现代汉语中~数词一般不直接同名词组合~文言格式或习惯用法中~数词才直接修饰名词。
例如‚一针一线‛‚一草一木‛‚千山万水‛‚三心两意‛等。
2.倍数只能用于数目的增加~不能用于数目的减少。
分数既可用于数目的增加~也可用于数目的减少。
表达数目的增减必须拿原来的数目做基数~不能拿增减后的数目做基数。
数量增减有一套习惯用语。
1.第一、表示数量增加的:
增加(了)、增长(了)、上升(了)、提高(了)——不包括底数~只指净增数。
例如从十增加到五十~可以说‚增加
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了四倍‛~不能说‚增加了五倍‛。
增加到(为);增长到(为)、上升到(为)——包括底数~指增加后的总数。
例如从十增加到五十~可以说‚增加到五倍‛~不能说‚增加到四倍‛。
2.第二、表示数量减少的:
减少(了)、降低(了)、下降(了)——指差额。
例如从十减少到一~应该说‚减少了十分之九‛~不能说‚减少了九倍‛.
减少到(为)、降低到(为)、下降到(为)——指减少后的余数。
例如从十减到一~以分数计算~应说‚减少到十分之一‛。
(五)量词
量词是表示计算单位的词。
可分两类:
1.名量词表示人和事物的单位。
(1)有专用的~如:
度量衡等单位:
尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米
个体单位:
个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、
只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、章、首
集体单位:
双、对、副、堆、批、群、帮~班、套、串、打(dá)、伙
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不定单位:
些、点
(2)有借用的~如:
摸(摸了摸、摸一摸)
现代汉语与古代汉语和外语相比~其中量词特别丰富~这就使现代汉语增加了区别同音词的功能和形象化的表达手段~如‚一口剑、一枝箭‛~‚一线阳光‛~‚一小串珠子‛。
近几十年来~还出现了一些复合量词~例如:
架次:
计算飞机架数次数的总和。
一架飞机飞行十次叫‚十架次‛~五架飞机飞行两次叫‚十架次‛或十架飞机飞行一次也叫‛十架次‚。
人次:
计算人数和次数的总和。
吨公里:
是陆运的吨数、公里数的计算单位。
三吨货物运行一百公里~叫‚三百吨公里。
吨海里:
是计算海运(水运)货物的计量单位~计算方法同吨公里。
秒立方米:
表示一秒钟时间内~水在河床里流过一立方米的量。
如在一秒钟时间内流过五十立方米~水流量就是‚五十秒立方米‛。
2.动量词
动量词表示动作的量~也有专用和借用两类。
专用的如‚去一次‛‚念一遍‛‚哭—场‛‚走一趟‛的‚次、遍、场、趟‛。
借用的如‚看一眼‛‚砍一刀‛‚玩一天‛的‚眼、刀、天‛。
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(六)代词
代词是有代替、指示作用的词。
代替人或事物名称的叫人称代词;表示疑问的叫疑问代饲。
指称或区别人、物、情况的叫指示代词。
人称代词可分三种:
第一人称指说话一方~单数用‚我‛~复数用‚我们‛或‚咱们‛。
第一人称指听话的-方~单数用‚你‛~敬称用‚您‛;复数用‚你们‛~敬称用‚您几位‛、‚您诸位‛。
第三人称指说话和听话以外的第三方~一单数用‚他、她、它‛~复数加‚们‛~‚它‛不指人而指物。
‚我们‛和‚咱们‛的用法并不完全一样。
‚咱们‛一定包括说话人和听话人的双方~可以称为‚包括式‛~‚我们‛和‚咱们‛在同一场合出现~‚我们‛只包括说话人在内的若干人~排除听话人~可称为‚排除式‛。
例如几位客人向主人告别时说:
‚我们走了~咱们再见吧。
‛但是~普通话‚我们‛可以是‚排除式‛~也可是‚包括式‛。
例如:
你以为妈怕穷么怕人家笑我们穷么
王先生~你放心去吧~过几天我们一定去看你。
例?
‚我们‛是‚包括式‛~包括说话人和听话人双方~例?
是‚排除式‛~不包括听话人。
‚咱‛有时相当于‚我‛~有时相当于‚咱们‛。
人称代词:
我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱
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们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此
疑问代词:
谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多
指示代词:
这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么
二、虚词:
副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
(一)副词
副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词。
表程度的:
很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于
表范围的:
都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律
表时间频率的:
已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终~永、永远、赶紧
表肯定否定的:
必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、
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不便、不用(甭)、不妨
表语气的:
难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好
1.副词只有‚很‛、‚极‛可以作补语。
例如:
这办法好得。
这办法好了。
2.有一部分副词能起关联作用。
(1)单用的:
说了又说吃得下就吃说清楚再走下大雨也去
(2)前后配合用的:
又…又越…越也…也不…不既…又非…不
(3)和连词配合用的:
不但…还只有……才既然…就虽然…却如果…就不论…都
即使……也除非……才
3.‚没有‛(没)在动词、形容词前是副词~否定行为的发生;在名词前是动词~否定事物的存在或否定对事物的领有。
例如:
没有见过这么好的学生。
(副)
你没有《诗经》吗(动)
‚没有‛和‚没‛是有区别的:
‚没‛不能用在句末~
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也不能单独用来回答问题~‚没有‛就可以。
如不能说‚他来了没?
‛‚没。
‛只能说‚他来了没有?
‛‚没有。
‛
4.有少数形容词和某些副词~都经常作状语~要细心分辨。
例如:
雨后青山格外秀丽。
这件衣服特别好看。
你不能持一概否定的态度。
大家一致同意大会的决定。
这种情况下~我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。
例如:
我们可以说‚任务特别‛~也可以说‚(特别)任务‛~但‚格外‛没有这种用法。
可见‚特别‛是形容词~‚格外‛是副词。
又如:
可以说‚意见一致‛~也可以说‚(一致)意见‛~‚一概‛没有这种用法。
能作谓语、定语、状语~而意义不变的是形容词~不能作谓语、定语的是副词。
5.‚白、怪、老、净‛等~同名词组合时是形容词~同动词、形容词组合时是副词。
因在两个位臵上意义是不同的。
比较下边两组词:
甲乙
白布白跑一趟
老朋友老说不完
怪事怪好看
净水身上净是泥
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(二)介词
介词是用在词或词组前面~一起组成‚介词结构‛~作动词、形容词的附加成分~表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。
例如:
表时间:
从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临
表处所、方向的:
从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着
表方式、方法的:
按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠、拿
表原因、目的的:
因、由于、为、为了、为着
表对象、关联的:
对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、管、论、顺、连
表比较的:
比、和、同、与、跟
表排除的:
除了、除非
1.介词结构都可以作状语~少数还可以作补语。
例如:
“在阅览室”看书(表处所)
“从早上”作(表时间)~
“沿着河边”前进(表方向)
“对学生”负责(表对象)
“连根”拔起来(表对象)
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“比过去”更好(表比较)
有的可以作定语~但要加‚的‛。
例如:
他作了一个(关于诗人杜甫)的学术报告。
他(对这个问题)的分析是正确的。
2.介词大部分是由动词虚化来的~有的介词跟动词的界线是清楚的~如‚从、被、对于、关于‛等。
有的词在这个场合是介词~在另一场合是动词~如‚在、比、给‛等。
例如:
他把书放在桌上。
(介词)
他在家里.(动词)
许多同学都比我学习好。
(介词)
我们要比干劲~比速度~比质量。
(动词)
他给我买了一本书.(介词)
他给了我一本书。
(动词)
它们的区别:
介词不能单独作谓语~也不能用肯定否定并列方式提问~动词可以。
介词后边不可以带时态助词‚了、着、过‛(‚为了‛、‚为着‛、‚当着‛中的‚了、着‛不表时态)~不能重叠;动词一般可以。
它们的意义也不同~如例?
中的‚在‛表示‚放‛的处所;例?
中的‚在‛是‚属于‛或‚存在于‛的意思。
能作介词用又能作动词用的还有‚由、让、朝、往、用、拿、经过、通过‛等词。
(三)连词
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连词是连接词、短语或句子的虚词。
例如‚和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此‛等。
‚和、跟、同、与‛四个词都有连词和介词两种用法。
例如:
我和他都去过。
(连词)
我曾经(和他)去过。
(介词)
(去北京)的人都回来了。
(介词)
上述三例中的‚和‛都可以用‚跟、同、与‛替换。
用作介词时~口语常用‚跟‛~书面语倾向于用‚同‛。
用作连词时~一般用‚和‛~‚与‛带有书面语色彩。
连词‚和‛与介词‚和‛的不同~表现在以下几个方面:
第一~连词‚和‛前后的词语是并列关系~两者共作一个成分~可以互相调换位臵而句子的基本意思不变;介词‚和‛前后的词语不是并列关系~不能互换位臵。
第二~介词‚和‛前面可以出现状语~连词‚和‛不能。
第三~介词‚和‛有时可以出现在一个句号或一个成分的前头~连词‚和‛不能~如例?
。
‚和‛等用作连词和介词~在有的句子里会有歧义~如‚我和地谈话‛就可以有不同的理解。
‚他‛可能谈话~也可能不吭声。
为了准确地表达思想~在书面语中一般把
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‚和‛用作连词~把‚同‛用作介词。
例如:
不多时~许大嫂快手快脚的收拾了碗筷~拈了几块烧饼带给阿细和阿娇~便同秀英、凤容一道离了家~走回小艇去了。
(四)助词
助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。
常见的有下面这些:
结构助词:
的(底)、地、得、所
时态助词。
着、了、过、来着~
比况助词:
似的
语气助词:
的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了(而已)、也好、也罢、啦~嘞、喽(陈述语气)
吗(么)、吧、呢、啊(疑问语气)
吧、呢、了、啊(呀、哇、哪)(祈使语气)
啊(呀、哇、哪)(感叹语气)
1.结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。
‚的、地、得‛在普通话里都读轻声‚de‛~但在书面语中有必要写成三个样子。
在定语后面写做‚的‛~在状语后面写做‚地‛~在补语前写做‚得‛。
这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。
例如:
灿烂的科学的春天到来了。
同学们都很快地完成了老师布臵的作业。
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张老师高兴得说不出话来。
(五)叹词
叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词~如‚哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯‛等。
哈哈!
我猜着了。
唉呀!
这么大的西瓜!
哦~我想起来了。
喂!
现在开会了。
嗯!
我马上就去。
例?
表喜悦~例?
表惊讶~例?
表醒悟~例?
表呼唤~例?
表应答。
1.叹词的独立性最强~一般不同别的词语发生结构关系~常作独立成分.
2.叹词‚啊‛与语气助词‚啊‛不同。
例如:
咱们走的不是一条路啊!
啊~今年的庄稼长得真好哇!
语气词‚啊‛总是附着在句末~念轻声~永不独立~如例?
。
叹词‚啊‛不念轻声~总是独立在句子结构之外。
3.叹词的写法不十分固定~同一声音~往往用不同的汉字表示。
例如‚ō~我懂‛。
就可以用‚哦、喔、噢‛等表示。
又如叹词‚啊‛~也写作‚呵‛等。
在写作的时候~要尽量采用通行的写法。
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4.另外~叹词可以作句子成分。
如‚他哼了一声‛(作谓语)。
‚只听见电话里发出‘喂、喂’的声音‛(作定语)。
这属活用。
(六)拟声词
拟声词是用来摹拟事物发出的声音的词。
例如:
嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等。
辨析:
1.)名与动、形的区别:
A.名词不能重叠。
(少数除外如:
人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外~重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。
)
动词、形容词可以重叠~如:
跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。
B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。
如:
国家不国家?
动词、形容词可以重叠~如:
走不走?
好不好?
C.名词前不能加‚不‛(不受副词限制)如:
不北京。
动词、形容词一般可以~如:
不看、不吃、不好、不大。
2).动词、形容词的区别:
A.前加‚很‛~一般动词不能(表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词)。
形容词多数可以~如:
很走×~很好?
。
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B.动词重叠:
ABAB式~AA式~如:
讨论讨论~看看;
形容词重叠:
AABB式~AA(的)如:
干干净净~高高的。
C.动词绝大多数能带宾语~形容词不能~如:
喜欢(你)~怨恨(他)~愉快(你)×~高兴(他)×。
3).副词和形容词的区别:
a.副词不能和名词组合~形容词可以。
如:
‚一致的意见‛~不能说‚一概的意见‛。
b.副词不能做谓语~形容词可以。
如:
‚大家的意见一致‛~不能说‚大家的意见一概‛。
c.副词除‚不、也许、没有、未必、一定‛等少数外~一般不能单独回答问题;形容词可以。
d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问~形容词可以。
如:
一概不一概?
一致不一致?
4).时间副词和时间名词的区别:
a.时间名词能做定语~如:
‚现在的事情‛~‚目前的任务‛~‚刚才的情况‛。
时间副词不能如:
‚正在的事情‛~‚立即的任务‛~‚刚刚的情况‛。
b.时间名词做主语~如:
‚今天星期天‛~‚现在是早晨八点钟‛~‚近来很冷‛;而时间副词不能做主语~如:
‚正在是早晨八点整‛。
c.时间名词能同介词组成介宾短语:
如:
从过去、到将来、在早晨;时间副词不能同介词组合~如:
从曾经、到
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刚刚。
d.时间名词能与‚是‛构成‚XX是XX‛的格式~如:
‚从前是从前‛
时间副词不能。
练习:
A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将
B.最近、现在、目前、早上、从前、将来
5).有些介词与动词兼类~怎样区别:
有:
在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。
A.介词不能单独作谓语~动词可以。
所以一句话中如果有别的词作谓语(动、形)~它就是介词;如果没有别的词作谓语~那它就是动词。
B.介词后面不能带动态助词‚着、了、过‛~动词可以。
C.介词不能重叠~动词一般可以。
如:
明天我在学校等你。
明天我在家。
他在看书。
我比你高一点儿。
我们比比。
他给我买了一本书。
他给了我一本书。
别那我开玩笑。
他手里那着一本书。
6).连词‚和、跟、与、同‛与介词兼类~区别:
A.连词‚和‛前后的词语是并列关系~互换位臵基本意思不变;介词‚和‛前后词语不能互换。
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B.连词‚和‛组成并列短语后可以带‚都‛;介词不可。
C.连词‚和‛前面不能有修饰语~介词可以。
D.连词‚和‛不能出现在一个句子或一个成分的开头;介词可以。
如:
我和弟弟都去过。
我和弟弟谈话。
和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
7).兼类词:
一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关~这样的词就是兼类词。
兼类词与同形词、同音词的区别:
同形词同音词意义毫无联系~是两个以上的一组词。
如:
把住质量关。
(动词)把书拿来。
(介词)拿把菜刀来。
(量词)
开了一朵花(名词)花了很多钱。
(动词)
如何辨别兼类词的词性:
看它在句中的位臵~起的作用。
如:
大家选我当代表。
(名词)这代表大多数同志的看法。
(动词)
买了一把锁。
(名词)把门锁上。
(动词)
你要端正学习态度。
(动词)他坐得很端正。
(形容词)
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怎么多了一个人?
(动词)这里人太多。
(形容词)
我们要立个规矩。
(名词)梅家的小姐很贤惠、很规矩。
(形容词)
每个人都有他自己的理想。
(名词)这时最理想的是骑马上天山。
(形容词)
你快点走~跟上我!
(动词)你跟姐姐回家吧。
(介词)
年老了~身体不行了。
(形容词)你怎么老哭?
(副词)
他买的雨伞是白色的。
(形容词)我今天又白跑了。
(副词)
练习:
一、指出下列句中加点词的词性。
1.他昨天上午在家里~下午在图书馆看书~现在在开会。
2.两块连草都不长的地连起来了。
3.你比我强~我比不过你。
4.你为什么老向着他而不向他提意见?
5.到了北京~我就赶快跑到医院去看病。
二、选出词类相同的一项。
A.肃穆肃立B.也许立刻C.聪明智慧D.欣然果然
三、判断加点词的词性。
1.‚精兵简政‛是条好意见。
(动词)
2.队员们精疲力尽。
(名词)
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3.过日子要精打细算。
(形容词)
4.输得精光。
(副词)
四、判断加点词的词性
1.这朦胧的桔红的光~实在照不了多远。
(形容词)
2.月色便朦胧在这水气里。
(动词)