议论文写作小练习论点 开头 分论点 结尾.docx

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议论文写作小练习论点开头分论点结尾

议论文开头分论点结尾练习

阅读下面的材料，按要求作文：

艾柯卡是美国汽车业超级巨星，他那誉满整个汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿美元。

可是1978年7月13日，艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。

老板把他赶到一个仓库中的小房间，还美其名曰是给艾柯卡安排新工作之前的办公室。

在奇耻大辱面前，艾柯卡没有消沉。

在被解雇受辱之后，艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职，他以卓越的管理才能，使克莱斯勒公司重获新生。

仅1984年一年，他就为公司赚取了24亿美元的利润，比这家公司前60年的利润之和还要多！

艾柯卡成为美国人心目中的英雄。

无数的事实和社会实践证明：

挫折几乎伴随着人生的全过程，于不经意间跘你一个或大或小的跟头，使你倍感焦虑，甚至失意彷徨，难以自拔。

但如果我们已经身处在挫折中，最好的态度是什么呢？

请根据自己的经历与认识，写一篇文章，表达出自己面对挫折的体验与感悟。

要求：

文体自选，题目自拟，600字以上。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的材料，按要求作文：

早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。

后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。

第一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。

第二天，那个少年自告奋勇地再替他们买啤酒。

这次摄影师给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。

于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。

第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。

原来，他在一个地方只购得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。

他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。

这个故事使许多外国人深受感动。

后来，到这儿的游客就越来越多。

自拟题目，自选文体（诗歌剧本除外），写一篇不少于600字的文章。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的材料，按要求作文：

春天是大自然挥洒绿意的季节：

小草绿了，点缀山川原野；树叶绿了，迎着阳光轻舞；小河绿了，流动的诗意令人心醉。

就连空气也仿佛被滤过似的，弥散着绿色的气息。

从古人的诗词中可以领略到无穷的“绿”意：

“苔痕上阶绿，草色入帘青”写雅室的优美景观；“绿树村边合，青山郭外斜”绘居所的美妙景色；“春风又绿江南岸”充满无限的意境美，让人欢欣愉悦……当今社会生活中无不泛着“绿”的彩色：

“绿色农业”“绿色食品”“绿色守护神”……

请以“绿色”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的材料，按要求作文：

面对亡国之恨，越王勾践没有放弃，卧薪尝胆，终于打败敌手复国；南后主李煜亡国后却不思东山再起，最后被宋太宗毒杀惨死异国，只落下一个违命侯的耻辱封号。

面对惨败，败走华容道的曹操没有放弃，终于建立魏家王朝；被困乌江的楚霸王项羽却放弃了，只留下英雄自刎的故事让人叹息。

面对病痛的折磨，贝多芬没有放弃，他与命运抗争的精神比他的音乐给人的鼓舞更强大；伟大作家海明威，却以一管猎枪结束自己的生命，在伟大的背后给世人留下了一个沉重阴暗的身影……

放弃与不放弃，只是一念之差，验证出来的人生价值却是天壤之别。

请以“放弃”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的材料，按要求作文：

一个经历过社会炎凉的企业家说：

“人的尊严靠财富。

”

一个经历过冤案折磨的老年人说：

“人的尊严靠法制。

”

一个经历过艰辛研究的学者说：

“人的尊严靠知识。

”

一个经历过几十年探索的哲人说：

“人的尊严靠思想。

”

看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。

你是如何理解“尊严”的，请以“尊严”为话题写一篇文章。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的材料，按要求作文：

爱因斯坦在50年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。

他说：

“我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人，所以，本人不适合如此高官重任。

”大文豪马克·吐温曾经经过商，做打字机生意和办出版公司，结果亏了30万美元，赔光了稿费还欠了许多债。

马克·吐温的妻子深知丈夫短于经商却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。

马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的业绩。

确实，人生的诀窍就是经营自己的长外，给自己的人生增值。

富兰克林说：

“宝贝放错地方便是废物。

”请以“宝贝放错地方便是废物”为话题，写一篇不少于600字的文章。

题目自拟，文体自定。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的材料，按要求作文：

世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：

“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。

”贝利听了不假思索地回答道：

“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现存很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。

”

自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的材料，按要求作文：

通向成功的道路，固然没有捷径，但却有一定的秘诀。

这些秘诀就是像指路的明灯，找到了，你就能快速到达成功的彼岸。

否则，你很有可能费尽心机，一事无成。

那么，成功的秘诀究竟是什么呢？

这可是见仁见智的事，有的说是拼搏进取，有的说是坚持努力……

你认为成功的秘诀是什么呢？

请你以“成功秘诀”为话题作文，写下你对“成功秘诀”的看法。

题目自拟，立意自定，文体不限；不少于600字。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的材料，按要求作文：

在人生的道路上，无数的困难、无数的失意等待着我们去超越。

超越是一种能力，一种境界，一种精神……超越障碍，书写辉煌；超越挫折，演绎精彩；超越怯懦，铸就坚强；超越狭隘，方显豁达；超越自我，成就未来……我们只有不断在超越，才能抒写美好的人生。

请以“超越”为话题，自拟题目，写一不少于600字的文章。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的材料，按要求作文：

材料1：

美国女科学家朱克曼教授做过这样一个统计：

在诺贝尔奖设立的第一个25年中，合作研究获奖的人数仅占41%，第二个25年里占65%，第三个25年里占79%。

而时至今日，已极少有人孤军奋战，独享其誉了。

美国的“阿波罗登月计划”耗资250亿美元，直接参与的科学家及工作人员达42万人之多。

材料2：

美国哈佛大学的心理学教授乔治·赫华斯博士根据多年的研究认为“一个人事业的成败在于其品质的优劣。

成功的九大要素之一就是‘与同事真诚合作’，失败的九大要素之道就是‘言行孤僻，不善与人合作’”。

请以“合作”为话题写一篇文章，不少于600字。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命，生活十分艰难。

大年三十夜，奶奶忽然患了中风病，不马上医治将活不过这三十夜。

危急之中，小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。

可是细心医生却发现，这是一张假币……医生该怎么办呢？

要求1、围绕材料自拟题目作文，或续写，或议论，形式不限；

2、不少于600字。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人选拔大赛颁奖晚会上，毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名（15分钟就答好了题目），而在面试时却第一个落选了。

当主持人问他时，他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。

问：

你认为你长得怎么样（因他有点其貌不扬）？

答：

我认为我还是挺有创意的。

问：

你面试为什么落选了？

答：

我有权保持沉默，但我所有的想法，都将是一种猜测。

我现场没发挥好，评委也没有发挥好。

问：

你如何对待参赛和落选？

答：

我以一颗平常心来参赛，即使落选了，我也不会自绝于人民的。

问：

你今后如何打算？

答：

给点阳光，我就灿烂。

请以《给点阳光，我就灿烂》为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

世人往往只顾自己吃喝饶舌，哪里会想到嘴的感受？

每天，酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出，嘴别提多难受多辛苦了！

可是不知什么缘故，嘴却没有好名声：

好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏风嘴，油滑嘴，脏嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口难言。

要求：

1、围绕嘴的烦恼，结合实际，自命题写一篇600字左右的文章；

2、展开联想，写出新意；

3、除诗歌外，文体不限。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。

一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。

只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。

然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。

原来种子都是被炒过的，已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的。

要求：

1、阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章；

2、题目自拟，文体不限，字数不能少于600字；

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

最优秀的和最聪明的

1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。

新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，队他们说：

根据你们的过去的教学表现，你们是本校的最优秀的教师。

因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。

这些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。

三位老师都很高兴地表示一定要尽力。

校长又叮嘱他们说：

对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。

一年之后，这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。

这时，校长告诉了老师们的真相：

这些学生并不是被刻意挑选出来的，只不过是随机抽查的最普通的学生。

他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师，也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。

要求：

阅读材料，选一个角度，写一篇有观点的议论文。

字数600字以上。

题目自拟。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

家庭富了，家长出手也更大方了，孩子们零用钱也更多了，买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。

零用钱牵连着你的生活、思想、学业；影响着你的家庭、学校、社；还关系着个人与国家的未来……，就请以此为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。

告诉人们一件事，描绘一个场面，倾诉一段无奈，想象一种远景，阐述一个观点……皆可。

但不能少于600字。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要________”为题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

（3）文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

以下两题，任选一题作文。

（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。

潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……

生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……

请以“流水”为话题写一篇文章。

要求：

①题目自拟，文体自选。

或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。

②字数不少于600字。

③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

（2）题目：

那一次，我读懂了

要求：

①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。

②文体自选，字数不少于600字。

③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

教育家陶行知先生曾经这样说过：

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。

生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚……

请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。

[注意]：

1.立意自定，文体自选，题目自拟。

不少于600字。

2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

不得抄袭。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。

我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。

要求：

请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。

不少于600字。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的文字，按要求作文。

自信，就是相信自己。

自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。

自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。

可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。

文体自选，题目自拟。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。

对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……

请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不计回报，功高盖世而不张扬个性，然后泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？

要求题目中必须有“泥土”两字。

题目自拟问题不限，不少于六百字。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：

侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不挠让人感动。

当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典”灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动——感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老师的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我们实在有太多的感动！

面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。

请以“感动”为话题，写一篇文章。

1．自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。

2．选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。

3．不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的文字，按要求作文。

为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？

有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？

可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。

其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。

科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？

请以“多想一步”为话题，写一篇文章。

要求：

①所写内容必须在话题范围之内。

试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③除诗歌外，文体不限。

④题目自拟（不得直接以话题为题）。

⑤不少于600字。

⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。

请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取友情……人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。

人生是丰富多彩的，“获取”也是我姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生态度，而且包含着人生哲理。

请围绕“获取”这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。

农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。

试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，文体不限。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

我们不要总回顾过去，也不要总希望未来。

因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生。

请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

要求：

1、文章不少于600字。

若写成诗歌，应不少于20行。

2、文中不得出现真实的地名、校名、人名。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：

阅读下面的文字，根据要求作文。

开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：

“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的诗歌创作兴趣小组吧。

”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。

其实，小华虽然是文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢？

要求：

（1）选择记叙文或议论文的一种文体作文。

如果写记叙文，则对上述材料直接续写：

“小华”有没有拒绝老师的“好意”？

他通过什么方法来解决这个矛盾？

结果如何？

请展开合理想像。

其中人物的性别和兴趣小组的名称可根据写作内容需要自由改动。

如果写议论文，则针对材料中的现象展开讨论。

（2）题目自拟。

（3）不少于600字。

文题：

中心论点：

开头：

（1）

分论点：

（2）

（3）

结尾：