精选初中八年级上册历史第20课 俄国日本的历史转折鲁教版复习特训第四十七篇.docx

精选初中八年级上册历史第20课 俄国日本的历史转折鲁教版复习特训第四十七篇.docx

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精选初中八年级上册历史第20课俄国日本的历史转折鲁教版复习特训第四十七篇

2019年精选初中八年级上册历史第20课俄国、日本的历史转折鲁教版复习特训第四十七篇

第1题【单选题】

比较法是中学生学习历史的重要方法之一。

美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济发展的共同问题是（）

A、资金不足

B、企业设备陈旧

C、缺乏自由的劳动力

D、缺乏原料

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：

“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……”为“建立一个强大的日本”，“他们”在政治方面采取的措施是（）

A、充许土地买卖，承认土地私有

B、消除封建割据，加强中央集权

C、创办近代企业，引进西方技术

D、提倡文明开化，大力发展教育

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

A、赢得了克里米亚战争的胜利

B、解放了黑人奴隶

C、实行了“五年计划”

D、废除了农奴制

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

日本在明治维新前，掌握实权的是（）

A、天皇

B、大名

C、将军

D、武士

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

走资本主义道路是近代历史的进步潮流，下面四个同学收集的各国资产阶级革命的资料有错误的是（）

甲：

“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志

乙：

英国和美国都是通过推翻封建专制制度走上资本主义道路的

丙：

俄国和日本都是通过自上而下的改革确立了资产阶级的统治

丁：

巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕。

A、丙

B、乙

C、甲

D、丁

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

沙皇亚历山大二世曾说:

“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动,我认为我们把农民同土地割裂会点燃俄国,假使要我签字,连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。

”上述材料表达的信息不包括（）

A、改革的目的

B、沙皇的矛盾心理

C、改革可能会不彻底

D、促进了资本主义发展

【答案】：

【解析】：

第7题【问答题】

钓鱼岛问题的升级让中国人更加关注大洋彼岸的日本，某中学九年级学生张华看中央电视台栏目《大国崛起》——日本的解说词摘录，请你结合所学知识和他一起探究下列有关问题。

“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。

出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。

——电视片《大国崛起》解说词

（1）日本曾多次“弃旧图新”，7世纪中期曾向中国学习进行一次改革，促进了日本的进步，请写出这次改革的名称。

（2）19世纪60年代日本又一次的“弃旧图新”，请问这是什么事件？

这次“弃旧图新”在经济方面采取了什么措施？

（3）19世纪60年代资本主义的统治进一步得到加强与巩固，请举出在此期间中出现的改革和革命各一个。

（不包括日本）（4）日本的两次“弃旧图新”都对历史产生了重大影响，请你谈谈这两次改革对我们中国梦的实现有什么借鉴作用？

。

【答案】：

【解析】：

第8题【材料分析题】

依据材料一，指出9世纪上半期英国取得了怎样的世界地位？

其主要原因是什么？

阅读材料二并结合所学知识，回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响。

材料三，20世纪50年代生产增长最快的是哪一个国家？

这一状况的出现与哪次科技革命有关？

请举第三次科技革命成果一例，证明材料四所表达的观点。

综合以上材料，谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。

【答案】：

无

【解析】：

第9题【材料分析题】

五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国．他们的强国历程为世界关注．阅读下列材料，回答问题．

【从地区史到全球史】

材料一1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中．…直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往．…因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点．--（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

【百年维新】

材料二美国黑船压境的傲慢和强势，凸现出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力．最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府．14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖．年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本．--《大国崛起》解说词

【走向现代】

材料三此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”．持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准．在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展．

【新国新梦】

材料四电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词：

“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望．有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国．”

试根据材料一并结合所学知识判断，1500年左右世界史上发生了什么大事？

试说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据．

请说出日本摆脱“内忧外患”的事件性质如何？

这一事件对日本历史的发展有何积极影响？

历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪前进的砂石．根据材料三并结合所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事．

你认为林肯对美国最大的贡献是什么？

他用什么方式拯救了美国？

现在我们正走在实现“中国梦”的伟大征途上，以上材料中大国的崛起过程对我们实现“中国梦”留下了什么启示？

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界，大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏。

大国崛起的历程，给人类留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着未来。

阅读下列材料：

材料一：

《大国崛起》英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。

在下两个世纪里，它将傲视全球。

材料二：

《大国崛起》大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。

出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。

材料三：

“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。

这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。

”——列宁《给美国工人的信》材料四：

“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》（《解放黑人奴隶宣言》）。

这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。

”——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说

结合材料一从政治、经济方面概括17~19世纪英国成为世界大国的主要原因？

材料二中的“岛国”指哪一个国家？

它是以什么重大事件为起点来“弃旧图新”、“迎头赶上”的？

材料三中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”的领导人是谁？

（1分）材料四中的“一位伟大的美国人”指谁?

（1分）他对美国历史的主要贡献是什么?

上述国家走上资本主义道路的方式主要有哪两种？

大国崛起对我们实现中华民族的伟大复兴有什么启示？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

材料一伴随着北方经济的发展，南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由的状态”；林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。

材料二列宁在《关于纪念日》中说：

“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。

不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

”材料三1868年，一位日本官员说：

“过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

”

据材料一分析南北战争为美国经济迅速发展创造了什么条件。

据材料二，说说1861年俄国最重要的“改变”指的是什么？

为什么说“这种改变”从经济观点来看是正确的？

材料三所述日本的这种做法有何历史意义？

综上所述，你认为19世纪中后期世界历史发展的总体趋势怎样？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读材料，回答问题．

“解放”本意指解除束缚，得到自由或发展．语出北魏贾思勰《齐民要术?

安石榴》：

“十月中，以蒲藳裹而缠之；二月初乃解放。

”自欧洲资本主义萌芽，新航路开辟，人类突破各自封闭的地理单元，加强沟通联系后，追求“解放”的步伐就一发而不可收．从人性的解放，阶级地位的解放，民族的解放到生产力的解放，世界历史上演了一幕幕“解放”的宏大篇章．

举出世界近代史上一例呼唤“人性解放”的典型事件，并指出“解放”的核心要义；举出中国近代史上一例“人性解放”的典型事件

举出世界近代史一例奴隶（农奴）获得“解放”的典型事件．

指出20世纪40年代中国上演的“解放”大剧．

指出20世纪80年代中期的日本，90年代的美国“解放生产力”的核心战略．

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

正确决策并适时调整政策，是推动社会经济发展的前提和保证。

阅读材料，回答下列问题。

材料一：

这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。

——人教版《世界历史》九年级上册

材料二：

……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。

……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。

……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——摘自杰里·齐格勒（新全球史）下

材料三：

奥格涅茨省的一个农民在给苏维埃机关的信中写道：

1920年对余粮征集额的增加这是我们无力负担的。

——人民版高中教材《历史（必修2）》

材料四：

社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好，……但是，后来苏联的模式僵化了。

材料一所说俄国近代历史上的重大转折点指什么历史事件？

为什么说它是俄国近代历史上的重大转折点？

材料二中“变革”指的是什么历史事件？

为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？

苏俄新经济政策中的哪项具体措施解决了材料三中提到的问题？

材料四中后来僵化了的“苏联的模式”指的是什么？

该模式的特点是什么？

通过对以上材料的分析，你能得到什么启示？

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料，回答下列问题：

材料一：

农奴在法律上有人生自由，有权拥有财产、担任公职和从事工商业，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；土地仍然归属地主所有，农奴可以得到一定数量的分地，但必须出钱赎买。

材料二：

1853年，美国海军准将马休培里率领舰队进入江户湾的蒲贺，史称“黑船事件”。

1854年1月，日本与美国签订条约，日本国门被打开。

然而，日本并没有像中国一样沦为半殖民地，反而发展成为亚洲强国。

材料一反映的是什么历史事件？

与哪位沙皇有关？

这一事件有何重要历史作用？

根据材料二，19世纪使日本走上亚洲强国道路的历史事件是什么？

这一事件中，日本在政治方面采取了什么重大措施？

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

19世纪中期，资本主义工业在俄国缓慢发展，使用机器生产的工厂开始代替手工工场，而农奴制已成为俄国资本主义发展的严重障碍。

……19世纪中期的日本，仍然是一个闭关自守、封建落后的国家，实际权力掌握在世袭的将军手里，天皇只是傀儡。

农民生活悲惨，反抗斗争此起彼伏。

而幕府引狼入室，遭到美、英、法、俄等国侵略，民族危机严重更激起了各阶层人民的愤怒。

材料二：

在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。

面对“大萧条”，他坚定地认为，这国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。

﹣摘编自人教版《历史必修第二册》

材料三：

在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。

──摘自纪录片《复兴之路》解说词

近代史上为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本分别进行了什么改革？

这两场改革有何共同作用？

材料二中，罗斯福这场“试验”是什么、它的特点是什么？

试验中他采取的“中心措施”是什么？

材料三中所说的“中国进行了一场卓有成效的社会变革”的总设计师是谁？

他进行了那些设计？

在新的历史时期，我们青年学生肩负着怎样的历史使命？

【答案】：

无

【解析】：