一年级精练题终稿.docx
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一年级精练题终稿
第一单元
1.【题例】照样子写数。
【思路点拨】观察第一个三角形，我们可以发现：
三角形内下面的一个数是上面两个数的和。
【解题过程】
开发区实验小学吴雅芳
2.【题例】教室里有12盏电灯都亮着，关掉9盏灯后，教室里还有几盏灯亮着？
现在教室里还有多少盏灯？
【思路点拨】联系生活实际，弄清问题求的是什么。
【解题过程】12－9=3（盏）
答：
教室里还有3盏灯亮着。
现在教室里还有12盏灯。
城东镇新生小学沈永玲
3.【题例】在“为玉树捐款”活动中。
第一组有13人捐款，第二组有12人捐款，第三组有11人捐款。
（1）第二组和第三组共有多少人捐款？
（2）第一组女生有6人，男生有多少人？
【思路点拨】第
（1）小题与第二组和第三组的人数有关，和第一组的人数无关。
求的是总数，用加法计算。
第
（2）小题只和第一组的人数有关。
知道总数和其中的一部分，求另一部分，用减法计算。
【解题过程】
（1）12+11=23（人）
（2）13-6=7（人）
海师附小李敏孙庄镇中心小学张海霞
4.【题例】
第一行有（）把伞，
第二行有（）把伞，
第二行比第一行多（）把，
从第二行移（）把到第一行，两行的伞就同样多。
【思路点拨】
不能把第二行比第一行多的伞全移上去，只能把多的一半移到第一行，这样才能一样多。
【解题过程】
第一行有（3）把伞，
第二行有（7）把伞，
第二行比第一行多（4）把，
从第二行移
（2）把到第一行，两行的伞就同样多。
李堡镇中心小学卞海燕
5.【题例】括号里应该填几？
○＋△=40 △+7=15△=（ ） ○=（ ）
【思路点拨】一道算式中含有三个数，已知其中的两个数，第三个数就能确定。
如果只知道其中的一个数，其他的两个数是不能确定的。
所以解这类的题目要从三个数中已知其中两个数的算式思考起。
这道题先根据△+7=15，求出△是多少，再由○＋△=40，求出○是多少。
【解题过程】
根据△+7=15，得出△=（8）
根据○＋△=40，即○＋8=40，得出○=（32）
大公中心小学陈小梅
6.【题例】□+□+△+△=56
□+△+△=46
□=（）
△=（）
【思路点拨】这道题两个算式里都有好几个图形，都不能直接推算出，因此要重新寻找解决办法。
把第一个算式和第二个算式对比一下，发现第二个算式比第一个算式少了一个□，得数也少了，就可以推算出一个方框□是56-46=10。
再把第二个（或第一个）算式中的方框改成10，就可以看出两个△是46-10=36，每个△代表36的一半是18。
【解题过程】□=10△=18
雅周镇中心小学孙月明
7.【题例】
（1）鸡一共有多少只？
（2）鸭比鸡少多少只？
【思路点拨】公鸡、母鸡都是鸡，所以只要把公鸡和母鸡加起来就是鸡的只数；第二题，则注意要用鸡的总数和鸭比。
【解题过程】
（1）50+11=61（只）
（2）61-20=41（只）
孙庄镇中心小学张海霞海师附小吴荣华
8.【题例】在（）里填数,使算式的得数和中间的数相等。
【思路点拨】每一题的结果都要等于中间的数14。
【解题过程】
明道小学韩冬云
9.【题例】班上的同学有的8岁，有的9岁。
同桌两个小朋友的年龄相加，最大是多少岁？
最小是多少岁？
【思路点拨】要求同桌的两个小朋友的年龄最大是多少岁就必须这两个小朋友的年龄都是9岁，同理，要求两个小朋友的年龄最小是多少岁，就必须这两个小朋友的年龄都是8岁。
【解题过程】最大9+9=18（岁）
最小8+8=16（岁）
答：
同桌两个小朋友的年龄相加，最大是18岁，最小是16岁。
曲塘小学章智伟
10.【题例】有一堆沙子用卡车运了一次后还剩10吨，运2次后还剩6吨，这辆卡车一次能运多少吨沙子？
【思路点拨】题目中“运了一次后还剩10吨，运2次后还剩6吨”，其实就是从10吨中运了一次后还剩6吨，理解了这个关系后“一次能运多少吨沙子？
”就一目了然了。
【解题过程】10-6=4（吨）
答：
这辆卡车一次能运4吨沙子。
曲塘小学章智伟
11.【题例】10个小朋友玩捉迷藏游戏，还有5人没捉住，那么已经捉住了（）人。
【思路点拨】小朋友们一定玩过捉迷藏的游戏吧，10个人玩，得安排1个人去捉，那躲着的就是9个人啦！
【解题过程】10―1―5=4
曲塘小学王梅曲塘小学孙敏
12.【题例】15－（）＞9,括号里最大可以填（）
【思路点拨】根据减法算式的规律，从总数里减去的数越小，剩下的数就越大。
要想知道括号里最大可以填几，首先要弄清楚括号里可以填哪些数，再找出其中最大的数就行了。
【解题过程】15－（）＞9，括号里可以填0、1、2、3、4、5。
所以15－（）＞9，括号里最大可以填（5）。
雅周镇倪庄小学邵海燕
13.【题例】说稀奇，不稀奇，兔子队伍里混只鸡；顺着数，鸡第四，倒着数，鸡第五。
请你自己算算：
几只兔子一只鸡?
【思路点拨】先要让小朋友知道顺着数就是从前往后数，鸡是第四，说明鸡的前面有3只兔子；再让小朋友倒着数（从后往前数）鸡第五，说明鸡的后面有4只兔子。
这样一来问题就解决了。
【解题过程】3+4=7
答：
一共7只兔子。
曲塘镇双楼小学张翠萍
第二单元
14.【题例】
（1）用同样长的小棒搭一个正方形至少要（）根，搭一个平行四边形至少要（）根。
（2）摆一个三角形至少要（）根同样长的小棒，摆两个三角形至少要（）根同样长的小棒。
【思路点拨】正方形都知道要4根，但平行四边形容易受思维定势的影响写成6根，其实只要4根就够了。
摆一个三角形要3根小棒，摆两个有一根可以合用，只要5根就够了。
【解题过程】4，4；3，5。
海师附小吴荣华
15.【题例】数一数，下图中有几个长方形？
①
②
③
④
【思路点拨】如图，先数出单个的小长方形有4个；再数出由两个长方形拼成的长方形：
①和②、③和④，共2个；最后，还有一个外面的大长方形。
【解题过程】4+2+1=7（个），所以这个图形中共有7个长方形。
海师附小陆瑞琴
16.【题例】
左图中共有（ ）个长方形，☆在（ ）个长方形中。
【思路点拨】小朋友们，你们听说过“话中有话”这句话吗？
今天，咱们见到的是“图中有图”，具体说就是“长方形中有长方形”，可要数仔细了哟！
【解题过程】共有（ 5 ）个长方形，☆在（ 3 ）个长方形中。
海师附小蒋秀云
17.【题例】把一张正方形纸对折1次，可以折出什么图形？
【思路点拨】拿一张正方形的纸动手试一试。
【解题过程】可以折出（长方形）、（三角形）
海师附小梅崇娟
18.【题例】拿一张正方形的纸对折两次，可能出现什么图形？
在正确的答案下打“√”。
【思路点拨】快快拿起你手中的正方形纸对折两次试试看吧！
【解题过程】
√
√
√
海师附小蒋秀云
19.【题例】在右面选出一个合适的图形和下面的三角形能拼成一个平行四边形。
【思路点拨】只有两个完全一样的三角形才能拼成一个平行四边形，当然应该选和它相同的啦。
【解题过程】选第三个。
海师附小吴荣华
20.【题例】上少了哪一个图形？
在合适的答案下面打“√”。
【思路点拨】小朋友们，找到这组图形的规律了吗？
是啊，它们都是由小正方形组成的大一点儿的正方形呢！
这样，咱们一眼就能从答案中找到正确的哦！
【解题过程】中间那个图形是正确的！
海师附小蒋秀云
21.【题例】从平行四边形中剪下一部分，再移到
右边拼起来的新图形是（ ）形。
【思路点拨】小朋友们，动手剪一剪、移一移吧！
【解题过程】长方形
海师附小蒋秀云
22.【题例】找规律，在第三个图中画一画。
【思路点拨】从已画好的图中找规律，认真推理，得出：
每种图形的个数不同，位置也不同。
【解题过程】
李堡镇丁所小学郭莉莉
23.【题例】用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？
连一连。
【思路点拨】要注意观察物体中的每个面是什么图形，从而选择合适的图形。
特别要注意长方体中也可能含有正方形的面。
【解题过程】
雅周镇杭窑小学徐斌
24.【题例】如右图，用这样的长方体能画出（）个不同的长方形。
【思路点拨】动手画一画就行了。
长方体有6个面，其中前面和后面，上面和下面，左面与右面是一样的。
【解题过程】用这样的长方体能画出（3）个不同的长方形。
雅周镇倪庄小学邵海燕
第三单元
25.【题例】十位上是6的两位数有（）个，其中（）最大。
【思路点拨】十位上是6的两位数有60、61、62、63、64、65、66、67、68、69，一共有10个，这些数中最大的是69。
【解题过程】十位上是6的两位数有（10）个，其中（69）最大。
城东镇韩洋小学张小丽
26.【题例】细心读题，再填空。
写出4个十位上是7的两位数：
（）、（）、（）、（），其中双数有（），单数有（）。
【思路点拨】要注意哪个位上是7哦！
双数、单数是要把自己前面写的4个两位数进行分类。
【解题过程】70、71、72……79都可以。
大公镇中心小学贲可琴
27.【题例】用5颗珠子在计数器上可以拨出的最大的两位数和最小的两位数分别是多少？
画一画，并写出表示的数。
（）（）
【思路点拨】一颗珠子如果拨在个位上，表示1个一；拨在十位上则表示1个十。
要表示最大的两位数，则应将5颗珠子全拨在十位。
表示最小的两位数则应尽量将珠子拨在个位，但如果都拨在个位，就变成了一位数，所以必须在十位上拨一颗珠子，其余的都拨在个位。
【解题过程】
（50）（14）
壮志小学钱小青大公中心小学陈小梅
28.【题例】从5、4、0、9四张卡片中任意选两张组成两位数，其中最大的是（），最小的是（）。
【思路点拨】需要组成最大的两位数，要从这几个数字中找出最大的一个数字写在十位上，再从剩下的三个数字中找出一个最大的写在个位上；需要组成最小的两位数则要从这几个数字中找出最小的一个数字写在十位上，再从剩下的三个数字中找出一个最小的写在个位上，但由于本题中最小的数字是0，不可以放在十位上，所以需要和被选用在个位上的数调换一下位置。
【解题过程】从5、4、0、9四张卡片中任意选两张组成两位数，其中最大的是95，最小的是40。
墩头镇中心小学周兆凤曲塘小学孙敏
29.【题例】明明、东东比赛集邮，每集到10张就能得到1颗星。
东东得到（）颗星，明明得到（）颗星。
东东明明
【思路点拨】42里有4个十和2个一，2不满十不能拿到星。
同样29里有2个十和9个一，9也不满十不能拿到星。
【解题过程】东东得到（4）颗星，明明得到
（2）颗星。
海安镇隆政小学曹爱梅
30.【题例】一堆苹果，如果5个5个地数要8次，如果十个十个地数，要数（）次。
【思路点拨】5个5个地数要8次，就是40个。
如果十个十个地数，当然就是要数4次啦。
【解题过程】要数（4）次。
海师附小吴荣华
31.【题例】一个两位数，个位上是最大的一位数，十位上的数比个位小2，这个数是（）。
【思路点拨】先要弄清数位顺序：
从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
还要知道最大的一位数是多少，比它小2的数是多少。
【解题过程】这个数是（79）。
雅周镇倪庄小学邵海燕
32.【题例】
（1）小明可能拍了多少下？
在你认为合适的答案下面画“√”。
12下
50下
85下
（2）小明比小芳多拍多少下？
【思路点拨】
（1）小明拍的比小芳多得多，就是比46多很多，是多少呢？
将下面的三个数与46比一比，再选择。
（2）要求“小明比小芳多拍多少下？
”用小明拍的85下减去小芳拍的46下。
【解题过程】
（1）小明可能拍了多少下？
在你认为合适的答案下面画“√”。
12下
50下
85下
√
（2）85-46=39（下）
大公镇中心小学曹艳娟
33.【题例】足球58元，比篮球贵一些，篮球的价钱可能是多少元？
（在合适的答案下面画“√”）
25元
55元
60元
【思路点拨】认真读题，弄清足球和篮球，到底谁贵一些。
选好后再比一比。
【解题过程】
25元
55元
60元
√
海安教师进修学校附属小学何红梅
34.【题例】林林和明明各有20个
，林林已经吃了13个，明明吃的
比林林多一些，明明的
可能还剩多少个？
（在合适的答案下面画“√”）
26个
4个
14个
【思路点拨】明明吃的
比林林多一些，说明明明剩下来的
比林林少一些。
【解题过程】林林剩下来的
有：
20—13=7（个），比7少一些就是：
26个
4个
14个
√
海安教师进修学校附属小学何红梅
35.【题例】右边一堆可能有多少本？
请在合适的答案下面打一个“√”。
25本
42本
57本
50本？
本
【思路点拨】右边的一堆书本比左边的少一些，所以应该选择比50本少一些的数。
【解题过程】比50本少一些的数是42本，应在42下面画“√”。
雅周镇杭窑小学徐斌
36.【题例】一个两位数，个位上的数字比十位上的数大2，这个数可能是多少？
【思路点拨】可以先从十位上的数考虑，因为个位上的数比十位上的数大2，所以十位上如果是1，个位就是3；十位上是2，个位上就是4。
【解题过程】这个两位数可能是13、24、35、46、57、68、79
海师附小吴荣华角斜镇中心小学李国华
37.【题例】
（1）最小的两位数与最大的一位数的和是（）；
（2）最小的三位数与最大的两位数相差（）。
【思路点拨】解答这类题时，一定要想清楚是哪两个数，求和还是求差，再细心计算。
第
（1）题，最小的两位数是10，最大的一位数是9，要求它们的和，用加法计算。
第
（2）题，最小的三位数是100，最大的两位数是99，要求相差多少，用减法计算。
【解题过程】
（1）19
（2）1
海师附小李敏
38.【题例】比30大，比40小，个位上又是5的数是（）。
【思路点拨】比30大又比40小的数有：
31、32、33、34、35、36、37、38、39。
再看第二个条件，个位上必须是5，上面的数中，只有35符合要求。
【解题过程】35
海师附小李敏
39.【题例】我们班有58人去春游，要选同样的两辆汽车。
比较合适的是哪一种，在下面画“√”。
20座
30座
40座
【思路点拨】要选同样的汽车，两辆30座的比较合适。
【解题过程】30+30=60（座）
20座
30座
40座
√
海师附小陆瑞琴
40.【题例】
25颗
50颗
70颗
小明抓一把黄豆有52颗，他抓一把蚕豆大约有多少颗？
在合适的答案下画“√”
【思路点拨】这道题主要是训练学生的估计能力。
蚕豆比黄豆大得多，因此一把蚕豆的颗数要比一把黄豆少得多。
【解题过程】
25颗
50颗
70颗
√
雅周镇倪庄小学邵海燕
41.【题例】①从小到大写出个位是4的5个两位数。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
②从大到小写出十位是5的4个两位数。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
【思路点拨】注意抓住“从小到大”、“个位是4”、“5个”、“两位数”等等关键词，细心地解决问题哟！
【解题过程】答案不唯一，只要符合题目的4个要求即可。
海师附小蒋秀云
42.【题例】写数。
①
②
③比六十几大的数
（）（）（）
④比80小1的数⑤10个十组成的数⑥4个一和7个十组成的数
（）（）（）
【思路点拨】写数是学习认数的基础。
不仅要有“数形结合”的思想，还要能根据数的“组成”、数的“顺序”、数的“大小”正确表示出题目所表达的数量。
【解题过程】
①
②
③比六十几大的数
（30）（61）（答案不唯一）
④比80小1的数⑤10个十组成的数⑥4个一和7个十组成的数
（79）（100）（74）
海师附小蒋秀云
43.【题例】填百数表。
【思路点拨】大家一定还记得：
百数表中，同一行里右边的数比左边的数大1；同一列里下面的数比上面的数大10。
【解题过程】
海师附小蒋秀云
44.【题例】将下面卡片上的四个数分别填到（ ）里，每个数只能用一次。
小红在一年级一班，她（ ）岁了。
她家的门牌号码是单数，是（ ）号。
小红班上共有（ ）名同学，一年级两个班人数差不多，一共大约有（ ）人。
【思路点拨】第一个括号根据学生的生活经验填起来比较容易，第二个括号抓住“单数”这个关键，顺利找到“31”，剩下的“90”和“44”中：
一个班的人数比两个班要少很多哦，根据这个关系完成起来也不会困难哦！
【解题过程】8岁，31号，44名，90人。
海师附小蒋秀云
45.【题例】①和50相邻的两个数是（ ）和（ ）。
②和50相邻的两个整十数是（ ）和（ ）。
【思路点拨】看清题目的不同要求哦！
【解题过程】①49和51；②40和60。
海师附小蒋秀云
46.【题例】
20
38
74
我今年8岁，爸爸的年龄比我大多了，爸爸今年可能多少岁？
（在正确答案下画“√”）
【思路点拨】小朋友们解决这道题可有生活经验啦！
比8岁大多了，能选74岁吗？
哈哈，那是爷爷呢！
可20岁的爸爸也太年轻了。
20
38
74
√
【解题过程】
海师附小蒋秀云
47.【题例】选出合适的答案。
A.15B.8C.16
【思路点拨】提示：
5个5个数，数3次也就是5、10、15，还多了1个就是15再往后数1个，自然就是16了。
【解题过程】C
明道小学严婷
48.【题例】冬冬数数，从9开始数起，数到99时，小东数了________个数。
【思路点拨】如果从9开始数起，一个一个一直数到99，那可就太繁琐了。
但是若能发现在1～99，这99个数中，只有1～8这8个数冬冬没有数，问题就变得简单多了。
【解题过程】99－8＝91（个）
海安县海陵小学狄小丽南莫镇邓庄小学谢素芳
49.【题例】用8颗珠子，可以摆成多少个100以内的数。
【思路点拨】因为珠子比较多，许多同学在列举的时候，总是不能将所有的数都列举出来。
这时我们可以借助计数器思考：
【解题过程】如果8颗珠子全摆在十位上，可以组成80，
如果将其中一颗珠子摆放到个位上，可以组成71，
如果将其中二颗珠子摆放到个位上，可以组成62，
如果将其中三颗珠子摆放到个位上，可以组成53，
依次类推，可以组成80、71、62、53、44、35、26、17、8这9个100以内的数。
遇到这类问题，只要找准出发点，有序思考，就能很快地解决问题。
南莫镇沙岗小学高红
50.【题例】
（1）在所填的数中，（）最接近93。
（2）96接近（99100）。
（在合适的数上圈一圈）
【思路点拨】最接近93的数有92和94，但小朋友首先要读懂题意，在所填的数中，（）最接近93。
第二题小朋友也要看清题目：
在合适的数上圈一圈。
确定96接近谁只要数一数两数之间的间隔。
96和99之间间隔了2个数，96和100之间间隔了3个数，所以96接近99。
【解题过程】
（1）在所填的数中，（94）最接近93。
（2）96接近（
100）。
（在合适的数上圈一圈）
胡集镇第二中心小学王玉红
51.【题例】写出三个十位上是6的两位数：
（）（）（）；写出三个个位上是9的两位数：
（）（）（）；写出三个个位数和十位数相同的两位数（）（）（）。
【思路点拨】看清题目要求确定的到底是哪一位哦！
【解题过程】十位上是6的两位数：
60、61、62、63、64、65、66、67、68、69；个位上是9的两位数：
19、29、39、49、59、69、79、89、99；个位数和十位数相同的两位数：
11、22、33、44、55、66、77、88、99。
胡集镇中心小学张娟
52.【题例】在8、10、49、80、91、60中，最接近50的数是（），最小的整十数是（），最大的整十数是（），最小的数是（），最大的数是（）。
【思路点拨】①题目要求是在指定的8、10、49、80、91、60这6个数中进行选择。
②注意最大、最小，不能弄反了。
③“整十数”和“数”要注意区分。
【解题过程】在8、10、49、80、91、60中，最接近50的数是（49），最小的整十数是（10），最大的整十数是（80），最小的数是（8），最大的数是（91）。
曲塘镇崔母小学毛春桃
53.【题例】一
（1）班男生28人，女生20人去春游，坐哪辆车比较合适？
【思路点拨】这道题要先算出一共有多少人要坐车，然后选择座位数和人数最接近并且比它多的那辆车。
【解题过程】28＋20＝48（人）
一共有48人，坐50座的那辆车比较合适。
雅周镇倪庄小学邵海燕
54.【题例】小朋友们排成一队，从前面开始数，小军是第5个，他后面还有20个人，这一队一共有（ ）人．
【思路点拨】
（1）把这一队的小朋友分成两部分，从前往后，第一个小朋友到小军是一部分，是5人，小军后面的小朋友是另一部分，是20人，把这两个部分合起来就是这一队一共有多少人。
（2）画图（用圈表示小朋友）：
○○○○○∣○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
↑
小军
【解题过程】5+20=25（人）
小朋友们排成一队，从前面开始数，小军是第5个，他后面还有20个人，这一队一共有（25）人．
大公中心小学陈小梅
55.【题例】
小红小军
小军拍了多少下？
□○□＝□
【思路点拨】“再拍6下就和你一样多”意思就是小军比小红少拍6下。
【解题过程】46—6=40（下）
答：
小军拍了40下。
海陵小学葛素琴
56.【题例】小兔和小狗进行200米的短跑比赛，小兔用了30秒，小狗用了29秒。
它们俩谁跑得快一些?
请说出理由。
【思路点拨】都是跑200米，小兔用了30秒，小狗用了29秒，因为30大于29，所以小兔用的时间就比小狗用的时间多，用的时间越多跑得越慢，所以小兔跑得慢些，小狗跑得快些。
【解题过程】30秒＞29秒小兔用的时间多，小狗用的时间少，小兔跑得慢些，小狗跑得快些。
雅周镇中心小学房月华
第四单元
57.【题例】数学打油诗！
日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼，
一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，
另外10只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。
小朋友们算一算，多少只鸡进了笼？
【思路点拨】一半小鸡进了笼，那还有一半小鸡在笼外，算出笼外的小鸡的只数，就知道进了笼的小鸡的只数。
【解题过程】5+10=15（只）
答：
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