下半年幼儿教师资格考试《综合素质幼儿园》真题.docx

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下半年幼儿教师资格考试《综合素质幼儿园》真题

2011下半年幼儿教师资格考试

综合素质（幼儿园）真题

注意事项：

1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均无分。

1．李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。

下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A．马上制止，让李晓明站到讲台边

B．不予理睬，继续课堂教学

C．稍作停顿，批评训斥学生

D．幽默化解，缓和课堂气氛

2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A．素质教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育

3．（）是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决宠的。

A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．终身学习

4．（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A．义务教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育

5．（）是教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体

6．阅读下面文段，回答问题。

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《论语·为政》）

【注释】罔：

迷惑、糊涂。

殆：

疑惑、危险。

下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（）。

A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合

B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端

C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂

D．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

7．句中画线词语含贬义色彩的一项是（）。

A．若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明

B．海燕像黑色的闪电，在高做地飞翔。

C．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。

D．徐悲鸿在画室挂了一副自书的对联“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗。

8．下列哪一项不是我国的十大名曲？

（）

A．《高山流水》B．《梅花三弄》

C．《十面埋伏》D．《公孙龙子》

9．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

对违法犯罪的未成年人，应当依法（）处罚。

A．免除B．从轻、免除

C．从轻、减轻D．从轻、减轻或者免除

10.（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。

A．人的全面发展B．教师专业发展

C．教师职业道德的发展D．以人为本

11．巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。

他的代表作（）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

A．《双城记》B．《人间喜剧》

C．《寒灰集》D．《悲惨世界》

12．被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。

A．徐志摩B．戴望舒C．胡适D．闻一多

13．下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是（）。

A．《孔乙己》《春》《龙须沟》

B．《茶馆》《日出》《屈原》

C．《祥林嫂》《林家铺子）《秋》

D．《龙须沟》《孙乙己》《春》

14．《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

下列说法中不属于“情形之一”的是（）。

A．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B．体罚学生，经教育不改的

C．品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

D．不关心集体的

15下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的一项是（）。

A．纠集他人结伙滋事，扰乱治安

B．进行淫乱或者色情、卖淫恬动

C．吸食、注射毒品

D．杀人

16．（）是师德的灵魂。

没有爱就没有教育。

教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做孝生的良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体

17．“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是（）。

A．泰山B．华山C．黄山D，衡山

18“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。

它所指的是下列哪四本书（）。

A．《史记》《春秋》《汉书》《诗经》

B．《大学>《中庸》《论语》《孟子》

C．《史记>《汉书》

D．《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

19以下哪部书是我国古代的地理学巨著？

（）

A．《太平广记》B．《梦溪笔谈》

C．《天工开物》D．《水经注》

20．根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务？

（）

A．关心集体，爱护公物

B．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C．贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

D．对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

21．《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其（）的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能（）的。

A．热闹、设想B．平凡、意料

C．火热、控制D．忙碌、想象

22．下列班主任的做法中，违反了《中小学班主任工作条例》的是（）。

A．全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况

B．认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好的秩序，培养学生的规则意识、责任意和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围

C．组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支

D．组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作

23．有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一答标准，这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（）。

A，爱国守法B．教书育人

C．关爱学生D．爱岗敬业

24．被称为“杂交水稻之父”的是（）。

A．邓稼先B．焦裕禄C．贾思勰D．囊隆平

25．据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是（），但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。

填入括号部分最恰当的是（）。

A．巧夺天工B．别出心裁

C．尽善尽美D．任劳任怨

26．孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A．走路身体一定要端正

B．自己做好了，无须教育学生，学生自然会学好

C．对学生下命令一定要正确

D．教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

27．萄子说：

“师术有四，而博习不与焉。

尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。

”他提出为师的四个条件，实际就是（）。

A．社会道德B．师生关系道德

C．教师职业道德D．处世道德

28.文化是活的生命。

持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。

由此可以推出（）。

A．受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力

B．不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力

C．文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱

D．只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

29.有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都足无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。

假使这种说法不随意扩大，我也认同。

但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。

对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。

这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。

这段文字中“有颜色的力量”指的是（）。

A．研究态度B．价值取向C．道德水准D．兴趣爱好

30.古希腊和古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的．音乐文化也由此开始。

这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。

从这段文字可以看出，古希腊和古罗马时期音乐文化的特点是（）。

A．含义比现在更为狭窄B．内容主要涉及数学和戏剧

C．与其他艺术及科学联系密切D．与艺术和哲学有严格的区分

二、材料分析题（每小题10分，4小题，共40分）

31.材料一

赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠的价格购买各科课程学习辅导资料，然后以金价卖给同学，几乎是人手一套。

同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼金或礼品，特别是在各种节日的时候。

此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。

在学校讲课时他会“留一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接介绍学生去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。

当然，学生接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。

32．材料二

大兴学校初一年级新生李永渡，由于其家长是收废品的，一是来学校上课时脖子没有洗干净。

在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给走家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲究卫生，并当着全班同学的面说：

“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净。

”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感觉似乎大家都在顺着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”，感到抬不起头。

这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。

结果考试时李永渡不及格，老师狠狠地批评了他，李永波终于忍受不了了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事情后同意了。

后来，李永波在其他老师班上表现出极大的才能。

结合案例，运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生。

33．材料三

湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明，今年l5岁，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不爱参加课外活动，不喜欢上体育课，常独采独往，不会关心别人，不善于与他人相处，学习成绩在全班倒数第一。

一次在学棱元旦聚餐上，他把自己喜欢吒的食物一股脑儿放在自己的碗中独自享用，/然不顾周围的同学们。

请运用素质教育的知识观分析以上情况。

34．材料四

某中学来了一位数学实习老师，他上课很有趣，但对学生很严格。

如果有学生上黑板演示题目时做不出，他就会骂人。

最严重的一班是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。

那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。

问题：

（1）从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

（2）从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

三、写作题（50分）

35．请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。

要求：

观点明确，论述具体；

条理清楚，语言流畅；

字数不得少于1000字

2011下半年幼儿教师资格考试

综合素质（幼儿园）真题参考答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1．D2．A3．D4．A5．B6．C7．A8．D9．D

10．B12．B13．A14．D15．D16．A17．C18．B

19．D20．A21．B22．C23．B24.D25.B26．D27．C

28．B29．B30.C

二、材料分析题（每小题10分，4小题，共40分）

31.赵老师的行为违反了《中小学教师职业道德行为规范》中“爱岗敬业”和“为人师表”的要求。

爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

案例中赵老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“欺衍塞责”，讲课“留一手”，有意私下挣取“光华家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都是违反教师职业道德规范的。

应对其进行教师职业道德规范的教育。

32．“以人为本”的学生观要求教师在教育教学活动中公正地对待每一个学生。

一方面，教师要把学生当作一个有思想、有感情、懂得善恶的人来看待；另一方面教师要平等对待每一名学生，尊重学生的人格和自尊心，平等、公正地对待每一名学生，宽容和信任学生。

“以人为本”的学生观要求教师在教育教学活动中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点。

对学生严慈相济，做学生的良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

这住老师的做法违背了“以人为本”的学生疏要求，伤害了学生的自尊，歧视和挖苦学生，是不尊重学生人格的行为，缺乏应有的职业道德。

33．素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。

它是依据《中华人民共和国教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者度社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学A审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义鼻民奠定基础。

分析上述案例，教师和蒙长在平时应加强对徐光明做人、与人交往等方面的素质教育。

34．

（1）这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。

《中小学教师w._业道德规范》要求教师应当关爱学生，关。

心璧护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（2）根据《中华人民共和国教师法》第八条第四项“关心、爱护奎体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”；《中华人民共和国未成年人保护法》第五奢第一项“尊重未成年人的人格尊严”；《中华人民共和国义务教育法,>第二十九条第二款“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”等规定可知，该数学实习老师的行为严重违反了上述法律法规的规定。

他对学生的辱骂和体罚造成了这位学生厌学甚至弃学，其行为严重违背了教师皋业道德，对教师的师德形象造成了恶劣的影响。

三、写作题（50分）

[写作要点]在立意方面，一定要高远，并在此基础上有一定的个人新意，不要过于套路化。

在写作材料的选择上要结合个人经历，要有真情实感。

文字表达方面，要语言流畅，描写生动，论证严密；结构组织方面，要紧扣题目，首尾呼应。

另外，答题时要保证卷面整洁，书写清晰，字迹工整。