名师整理化学九年级上册第一单元《 走进化学世界》单元检测试题含答案解析.docx

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名师整理化学九年级上册第一单元《走进化学世界》单元检测试题含答案解析

第一单元《走进化学世界》单元检测题

一、单选题（每小题只有一个正确答案）

1．下列属于化学变化的是（）

A．酒精挥发B．蜡烛燃烧C．灯泡发光D．衣服晾干

2．下列实验操作能达到预期目的是（）

A．用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精

B．用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末

C．用向上排空气法收集纯净的氢气

D．用10mL的量筒量取9.0mL水

3．下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（）

A．试管B．烧杯C．集气瓶D．燃烧匙

4．下图所示的实验基本操作中，正确的是（）

A．稀释浓硫酸B．粗盐的溶解C．称量氢氧化钠D．点燃酒精灯

5．一位同学实验报告中的记录，其中合理的是（）

A．用50mL的量筒量取9.5mL的水

B．用60mL酒精和20mL水配置80mL医用酒精

C．用电子天平称得4.5g精盐

D．氧化镁中镁元素的化合价为2

6．下列仪器，不可以作为反应容器的仪器是（）

A．集气瓶B．量筒C．试管D．烧杯

7．如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生的后果”不一致的是（）

A．

标签受损B．

不会产生氧气

C．

灯内酒精挥发D．

读数不正确

8．下列实验操作正确的是（　　）

A．AB．BC．CD．D

9．下列有关化学实验的做法，正确的是（）

A．用100mL的量筒量取10mL水

B．为加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体

C．实验室制取气体前，先检査装置的气密性，再装入药品

D．实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费

10．在实验中，下列做法可取的是（　　）

①用手拿铁钉　②尝氯化钠（食盐）的味道　③把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味　④不说明用量时，固体取1～2g　⑤用剩的药品要放入指定的容器内

A．②④B．①②④C．①②D．⑤

11．下列变化是日常生活中常见的，其中属于化学变化的是

A．灯泡通电发光B．西瓜榨成汁C．高粱酿成酒D．铁丝弯曲

12．下列生活身边事，有化学变化发生的是（）

A．海水晒盐B．烧液化气炒菜

C．活性炭吸附杂质净水D．工业分离液态空气制取氧气

13．下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（）

A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体

C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘

14．下列变化属于化学变化的是（）

A．滴水成冰B．自制甜酒酿C．干冰升华D．海水晒盐

15．化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”（见图）。

针对这种加热方式，下列说法错误的是（）

A、三脚架上应该垫上石棉网

B、试管内试剂受热比较均匀（和用酒精灯直接加热相比）

C、如果试管中为饱和的石灰水，加热后试管中出现浑浊

D、如果试管中盛有硬度较大的硬水，长时间加热不会有任何变化。

二、填空题

16．请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上：

（1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心；

（2）用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂；

（3）加热后的试管立即用冷水冲洗。

17．量取10毫升某液体时，如果俯视量筒的刻度（其他操作无误），则所量取液体的体积________（填“＞”、“＜”、“=”）10毫升．

18．实验（或探究）后，要写出报告，报告中首先要注明报告者姓名，合作者及日期等内容．其报告主要内容有：

①探究活动名称，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____，⑦_____，⑧_____．科学探究是学习化学的_____之一．而实验则是科学探究的_________．

19．请应用“物质性质决定用途”的规律，完成下表：

物质化学式

性质

用途

例子

CO2

在一定温度下能形成固体

制作干冰，用于人工降雨

（1）

在空气中可燃烧

可作为火箭发射燃料

（2）

20．某化学兴趣小组有一次活动的内容是：

对一包干燥的红色粉末组成进行探究。

请你参与并回答有关问题。

【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。

【提出猜想】红色粉末可能的组成有：

①只有Cu②只有Fe2O3③是Cu、Fe2O3的混合物

【资料获悉】

（1）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3＋3H2O

（2）Cu在FeCl3溶液中发生反应：

2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2

【实验探究】

（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。

则猜想▲（填序号）不正确。

（2）乙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按右图在

通风橱中进行实验。

开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。

待反应

完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。

反应前后称量相关装置和物质的总

质量，其数据如下表：

反应前

反应后

方法1

玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

方法2

洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g

洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g

【交流讨论】

（1）在装置A中先通CO气体的作用是▲。

（2）应该选择方法▲（填“1”或“2”）的实验数据计算来确定红色粉末的组成。

最终计算结果表明：

该红色粉末的组成是猜想中的第▲组（填序号）。

（3）写出A装置中发生反应的化学方程式▲；实验中观察到A装置中的现象为▲。

【反思评价】丙同学指出：

从环保角度，上图装置有严重不足之处。

你认为应该如何改进？

▲。

三、实验题

21．现有下列仪器：

请将仪器的名称写在对应的仪器图下面________．

吸取和滴加少量液体时用________，洗涤试管应用________，常用作大量药品反应的容器时________，用于加热的仪器是________，量取一定量的液体用的仪器是________和________．

加热前用试管夹夹持试管的具体操作是________．

22．氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象。

小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应，他们做了以下探究过程。

【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳。

【设计实验】小军设计了两个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告。

【反思交流】小晴认为：

小军设计的上述两个实验都有缺陷，不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应。

请你分析：

（1）小军的第一个实验的缺陷是________________，应改为_____________。

（2）小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应，她的设计方案是：

分别量取40mLNaOH和Ca（OH）2溶液放入A、B中，_________________，

此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。

【实验结论】通过小晴的实验，证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应。

四、推断题

23．有一包不纯的Na2CO3粉末，其中的杂质可能是Cu（NO3）2、K2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2、NaCl、CaCO3中的一种或几种。

（1）取样，加足量水溶解，过滤得白色固体A和无色滤液B。

则粉末中一定不含_______。

（2）在A中加足量稀HNO3，白色固体A部分溶解，则此粉末中一定含的杂质是_______、_______。

（3）取适量无色滤液B，先加入过量_____溶液，再加入AgNO3溶液，可判断此粉末中是否含NaCl。

（4）取21.2g粉末，加足量稀盐酸，充分反应生成CO2气体8.8g。

则原粉末中一定含_______（填“K2CO3”或“CaCO3”）。

参考答案

1．B

【解析】

：

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

酒精挥发是酒精由液态变成气态，状态发生改变，属于物理变化；蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳，有新物质生成，属化学变化；灯泡发光是电能转化为光能，无新物质生成，属物理变化；衣服晾干的过程中没有新物质的生成，只是水由液态变成气态，状态发生改变，属于物理变化。

故选B。

考点：

化学变化和物理变化的判断

2．D

【解析】解：

A、分子间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，用75mL酒精和25mL水精确配制的医用消毒酒精小于100mL，故选项操作不能达到预期目的．

B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末，故选项操作不能达到预期目的．

C、用向下排空气法收集的氢气中混有空气，收集的氢气不纯净，故选项操作不能达到预期目的．

D、用10mL的量筒量取9.0mL水，量筒选择合理，故选项操作能达到预期目的．

故选D

【答案】C

【解析】

：

A.试管作为反应容器，可以直接用酒精灯加热，所以A项不能选；

B.烧杯虽不能用酒精灯直接加热，但可以放在石棉网上用酒精加热，所以B项不能选；

C.集气瓶是用来收集气体的装置，不能用酒精灯加热，所以C项是此题的答案；

D.燃烧匙作为反应的容器，可以直接放在酒精灯上加热，所以D项不能选；

考点：

常见仪器的用途和使用注意事项.

点评：

此题难度不大，掌握常见仪器的用途和使用注意事项是解题的关键，另外解题时不要将“不能用酒精灯加热”错误的理解为“不能用酒精灯直接加热”.

4．B

【解析】

：

A．稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿着杯壁倒入水中；B．用玻璃棒搅拌能加快粗盐的溶解；C．氢氧化钠具有潮解性，应放在玻璃器皿中称量；D．应用火柴点燃酒精灯。

考点：

化学实验的基本操作

5．C

【解析】A、量取9.5mL的水应用10mL量筒，不需50mL的量筒，故错误；B、60mL酒精和20mL水混合后总体积小于80ml，故错误；C、用电子天平称得4.5g精盐，故正确；D、氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故错误；故选：

C。

6．B

【解析】

：

ACD都可以作为反应容器，量筒只能用来测量液体的体积。

选B。

考点：

实验仪器的使用方法和注意事项。

点评：

正确掌握实验仪器的使用方法和注意事项，才能保证实验的成功和安全。

7．B

【解析】

A、倾倒液体时，标签不向着手心，会造成残液流下腐蚀标签，选项正确；B、加热氯酸钾固体制取氧气时，试管口向上倾斜，会造成水分倒流使试管受热不均发生炸裂，选项错误；C、熄灭酒精灯后不及时盖上灯帽，会造成酒精挥发，选项正确；D、俯视读取量筒内液体体积数，读数会大于实际值，造成读数不准确，选项正确，故选B。

【点睛】

读取量筒内液体体积数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。

8．D

【解析】

A、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一，A选项错误；B、如果闻气体的气味时，在瓶口轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，B选项错误；C、读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，C选项错误；D、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢地倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，D选项正确。

故选D。

9．C

【解析】

：

据选择量筒的原则，应该用10mL的量筒量取10mL水，A错误；过滤时玻璃棒的作用是引流，如搅拌会使滤纸破损；B错误；实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，会造成收集的气体不纯，应等气泡连续均匀冒出时收集。

考点：

量筒的选择，过滤操作，气体的收集，检查气密性

10．D

【解析】①不能用手接触药品；故①做法不可取；②不得品尝任何药品的味道；故②做法不可取；③不要把鼻子凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；故③做法不可取；④注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取1-2mL，固体只需盖满试管的底部，故④做法不可取；⑤实验剩余药品不能放回原瓶，不能随意丢弃，也不能带出化学实验室，要放在指定的容器内，故⑤做法可取；故选D。

点睛：

要想操作或者解答好这方面的题目，就必须熟记固体药品取用的工具、原则、操作要领及方法、和有关的注意事项等等。

对于图文并茂的题目来说，既要阅读并理解好文意，又要仔细观察和分析图示信息；然后，将二者结合起来思考推断，即可得出正确的答案。

11．C

【解析】

：

物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化是指有新物质生成的变化。

两者的区别在于是否有新物质生成。

灯泡通电发光、西瓜榨成汁、铁丝弯曲都是物质形态的改变，是物理变化；而高粱酿成酒是化学变化。

选C。

考点：

物理变化和化学变化的辨别。

点评：

物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新物质生成。

12．B

【解析】

：

化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成；A．海水晒盐，没有新物质生成，属于物理变化；B．烧液化气炒菜，燃烧有新物质生成，属于化学变化；C．活性炭吸附杂质净水，没有新物质生成，属于物理变化；D．工业分离液态空气制取氧气，没有新物质生成，属于物理变化；故答案选择B

考点：

物理变化和化学变化的判断

13．B

【解析】：

A.滤纸的边缘要低于漏斗口，防止液体从漏斗外壁流出，正确；B.用玻璃棒引流，接向漏斗中倾倒待过滤的液体，可能将滤纸弄破，错误；C.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，从而加快过滤的速率，正确；D.液面要低于滤纸的边缘，防止液体从滤纸和漏斗间流出，正确。

考点：

考查过滤的原理、方法及其应用的知识。

14．B

【解析】A．滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B．自制甜酒酿的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化；C．干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D．海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选B。

点睛：

明确化学变化与物理变化的本质区别是解题关键，化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

15．D

【解析】

：

A、烧杯不可以直接加热，故三脚架上应该垫上石棉网，正确，B、试管内试剂受热比较均匀（和用酒精灯直接加热相比），正确，C、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，故如果试管中为饱和的石灰水，加热后溶质氢氧化钙析出，试管中出现浑浊，正确，D、如果试管中盛有硬度较大的硬水，长时间加热会生成碳酸钙故有沉淀析出，错误，故选D

考点：

仪器的使用，氢氧化钙的溶解度，硬水的害处

16．

（1）腐蚀标签；

（2）污染其它试剂；（3）试管破裂。

【解析】

：

（1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心腐蚀标签；

（2）用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂污染其它试剂；

（3）加热后的试管立即用冷水冲洗试管破裂。

考点：

实验操作

17．＜

【解析】

【详解】

俯视读数，使则所量取液体的体积偏小。

18．探究活动目的；实验用品；实验步骤和方法；实验现象；实验数据记录和处理；实验结论；问题分析和建议．重要途径；重要手段．

【解析】

【详解】

实验报告的内容有：

探究活动名称；探究活动目的；实验用品；实验步骤和方法；实验现象；实验数据记录和处理；实验结论；问题分析和建议；科学探究是学习化学的重要途径之一，当然也包括其他途径，而实验则是科学探究的重要手段。

19．（4分）H2O2在空气中可支持燃烧可供给呼吸（合理答案即可）

【解析】

：

可以根据物质的性质和用途方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。

氢气能在空气中燃烧，可以作为气体燃料；

可以填O2，氧气的性质可填在空气中可支持燃烧、可供给呼吸，用途可填用于炼钢、急救病人等（合理答案即可）。

考点：

化学性质与物理性质的差别及应用。

点评：

解答本题要充分理解各种物质的性质，只有理解了物质的性质才能确定物质的用途。

20．【实验探究】

（1）①

【交流讨论】

（1）排净装置中的空气防止受热发生爆炸

（2）1③

（3）3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2部分红色粉末变黑

（4）在B装置后放一燃着酒精灯将剩余气体烧掉（其他合理答案均可）。

【解析】【实验探究】

（1）取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色，因为铜不能与盐酸反应，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁，生成的氯化铁能与铜反应生成氯化亚铁和氯化铜，所以不能只含有铜，故猜想①不正确。

【交流讨论】

（1）一氧化碳属于可燃性气体，不纯遇热可能发生爆炸，先通CO气体的作用是：

排净装置中的空气；

（2）方法2，实验使用的是石灰水吸收二氧化碳，吸收的不够完全，使实验数据不准确，应该使用方法1数据进行确定。

设粉末中氧化铁的质量为x

3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2固体△m

16011248

x1.2g

160：

x=48：

1.2g

解得，x=4g

由于粉末共有5g，氧化铁4g，所以还含有铜粉1g，故猜想③成立。

（3）氧化铁能与一氧化碳反应生成黑色的铁粉，而铜不与一氧化碳反应，故A装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2，实验中观察到A装置中的现象为部分红色粉末变黑。

【反思评价】一氧化碳有毒，需要进行尾气处理，故应在B装置后放一燃着的酒精灯。

21．酒精灯、胶头滴管、烧杯、锥形瓶、试管、量筒、试管夹、坩埚钳、玻璃棒、试管刷胶头滴管试管刷烧杯酒精灯量筒胶头滴管从试管底部往上套，夹持在试管的中上部

【解析】

【详解】

（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，各仪器名称从左至右依次为：

  酒精灯、 胶头滴管、烧杯、锥形瓶、试管、量筒、试管夹、坩埚钳、玻璃棒、试管刷；

（2）胶头滴管可以用来吸取和滴加少量液体；洗涤试管应用试管刷；烧杯常用作大量药品反应的容器；用于加热的仪器是酒精灯；量取一定量的液体用的仪器是量筒和胶头滴管；

（3）为防止污染试管内药品和保护试管，使用试管夹夹持试管时，要从试管底部往上套，夹持在试管的中上部。

22．

实验操作

实验现象

实验结论及解释

溶液由无色变成红色，再由红色变成无色

NaOH+HCl=NaCl+H2O

②

Ca（OH）2

实验目的是:

验证氢氧化钠能与CO2反应。

（1）盐酸过量适量盐酸

（2）关闭K，通入约400mL二氧化碳，A、B中均无明显变化。

（此空为2分，药品用量合理均给分。

）

【解析】

：

（1）无色酚酞试液遇中性溶液和酸都不变色，遇碱性溶液变红色，故在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液变红，再加入盐酸至过量后，红色退去；要想证明酚酞试液又变无色是由于氢氧化钠与盐酸反应的结果，而不是过量的盐酸导致的，应加入适量的盐酸。

（2）根据题意可知，此实验的目的是要验证氢氧化钠能与CO2反应；故A中应加入氢氧化钠溶液，B中应加入氢氧化钙溶液，并通入大量二氧化碳气体，因为“通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳”，由于量取了40ml溶液放入A，若二氧化碳不与氢氧化钠反应，则A最多能溶解40ml二氧化碳，剩余的二氧化碳一定进入B，会使氢氧化钙溶液变浑浊；若二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，就无剩余的二氧化碳再与氢氧化钙反应，所以“A、B中均无明显变化”，此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是关闭K时，B中溶液无明显变化，且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。

考点：

探究酸碱的主要性质，碱的化学性质，书写化学方程式

点评：

对于验证型实验探究，要熟记物质的性质或变化规律，根据给出的实验设计方案，进行实验、分析和探究，并通过观察、记录和分析的实验现象，来验证该物质的性质或变化规律等。

23．Cu（NO3）2Na2SO4Ba（NO3）2Ba（NO3）2CaCO3

【解析】有一包不纯的Na2CO3粉末，其中的杂质可能是Cu（NO3）2、K2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2、NaCl、CaCO3中的一种或几种。

（1）取样，加足量水溶解，过滤得白色固体A和无色滤液B；则粉末中一定没有Cu（NO3）2；白色沉淀可能是CaCO3、BaCO3及BaSO4中的一种或多种；

（2）在A中加足量稀HNO3，白色固体A部分溶解，说明A中一定含有BaSO4，而CaCO3、BaCO3中至少有一种或二种，则此粉末中一定含的杂质是Na2SO4、Ba（NO3）2；

（3）取适量无色滤液B，先加入过量稀硝酸溶液酸化，再加入AgNO3溶液，如有AgCl白色沉淀生成，可判断此粉末中含NaCl，否则不含NaCl；

（4）取21.2g粉末，加足量稀盐酸，充分反应生成CO2气体8.8g，若只有碳酸钙，设碳酸钙质量为x，则：

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

10044

x8.8

，解得：

x=20g＜21.2g，假设成立；

若只有碳酸钾，设碳酸钾质量为y，则：

K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O

13844

y8.8

，解得：

y=27.6g＞21.2g，假设不成立；

故原粉末中一定含CaCO3。