习作4.ppt

上传人:b****2 文档编号:2566049 上传时间:2022-11-01 格式:PPT 页数:10 大小:617KB
下载 相关 举报
习作4.ppt_第1页
第1页 / 共10页
习作4.ppt_第2页
第2页 / 共10页
习作4.ppt_第3页
第3页 / 共10页
习作4.ppt_第4页
第4页 / 共10页
习作4.ppt_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

习作4.ppt

《习作4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《习作4.ppt(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

习作4.ppt

习习作作44苏教版五年级语文下册习作内容:

习作内容:

你参观、游览过哪些地方?

请学习例你参观、游览过哪些地方?

请学习例文的写法,写一篇参观记或游记,题目自文的写法,写一篇参观记或游记,题目自定。

定。

写法指导:

写法指导:

第一步第一步:

审题。

审题。

(1)仿照例文写一篇参观记或游记;)仿照例文写一篇参观记或游记;

(2)要按一定顺序,有详有略、重点突出。

)要按一定顺序,有详有略、重点突出。

第二步第二步:

立意。

立意。

写出景点的特点,表达自己对所写景点的喜爱、写出景点的特点,表达自己对所写景点的喜爱、赞美之情,或呼吁人们保护景点。

赞美之情,或呼吁人们保护景点。

第三步第三步:

选材。

选材。

自己参观、游览的地方均可。

自己参观、游览的地方均可。

第四步第四步:

思路。

(以范文为例):

思路。

(以范文为例)傣家的竹楼傣家的竹楼开头:

开门见山,交代本文描述的对象。

开头:

开门见山,交代本文描述的对象。

中间:

从不同方面描述竹楼的构造特点。

中间:

从不同方面描述竹楼的构造特点。

结尾:

升华中心,突出对竹楼的喜爱之情。

结尾:

升华中心,突出对竹楼的喜爱之情。

第五步第五步:

方法。

方法。

按游览顺序,采用比喻、排比、拟人按游览顺序,采用比喻、排比、拟人等修辞,也可进行白描。

有详有略,层次等修辞,也可进行白描。

有详有略,层次分明。

分明。

傣家的竹楼傣家的竹楼当你走进傣家的竹楼,那建造独特的傣家竹楼当你走进傣家的竹楼,那建造独特的傣家竹楼就像画一样地跌入眼帘。

就像画一样地跌入眼帘。

竹楼由几十根木柱或竹子支撑着,楼下没有墙竹楼由几十根木柱或竹子支撑着,楼下没有墙壁,是四面通敞开放的式样,专门用来关牲畜,装壁,是四面通敞开放的式样,专门用来关牲畜,装木料和生活劳动用具。

楼板大多数用木板、竹笆铺木料和生活劳动用具。

楼板大多数用木板、竹笆铺成,楼顶盖着瓦或谷草。

房顶左右两侧用等边三角成,楼顶盖着瓦或谷草。

房顶左右两侧用等边三角形木板封住。

最引人注目的要算房顶的形木板封住。

最引人注目的要算房顶的6个屋檐了。

个屋檐了。

这这6个屋檐都有一个形状奇怪的角,用光滑的木板个屋檐都有一个形状奇怪的角,用光滑的木板佳作引路:

佳作引路:

做成。

据说,傣家的竹楼,是受当年诸葛亮南征做成。

据说,傣家的竹楼,是受当年诸葛亮南征时所戴的帽子外形的启发而建的。

上了楼梯,对时所戴的帽子外形的启发而建的。

上了楼梯,对面是一条走廊。

站在走廊上俯视果园和竹林,眼面是一条走廊。

站在走廊上俯视果园和竹林,眼前是一片翠绿。

走廊的尽头是晒台,类似于城里前是一片翠绿。

走廊的尽头是晒台,类似于城里楼房的阳台或平台。

走廊正中有一道门,里面便楼房的阳台或平台。

走廊正中有一道门,里面便是住房了。

是住房了。

走进去,总觉得通风干燥,又清爽,又宽敞明走进去,总觉得通风干燥,又清爽,又宽敞明亮。

这种房子冬暖夏凉。

因为楼下是用木柱或竹子亮。

这种房子冬暖夏凉。

因为楼下是用木柱或竹子撑着,不直接连地面,所以即使是每年阴雨连绵的撑着,不直接连地面,所以即使是每年阴雨连绵的雨季也不会得风湿病,不会感到屋内潮湿。

楼上一雨季也不会得风湿病,不会感到屋内潮湿。

楼上一般分两间,用竹笆隔开,里面是卧室,一般外人不般分两间,用竹笆隔开,里面是卧室,一般外人不能随便进去。

外间很大,是厨房和待客的地方。

外能随便进去。

外间很大,是厨房和待客的地方。

外间房子的中间有一块间房子的中间有一块1平方米左右的用泥石砌成的火平方米左右的用泥石砌成的火塘,支着一个铁三角架,上面摆着一口锅,火塘一塘,支着一个铁三角架,上面摆着一口锅,火塘一侧放着几个装油盐的瓦罐和竹筷筒,这便是傣族人侧放着几个装油盐的瓦罐和竹筷筒,这便是傣族人的炊具。

的炊具。

一幢幢、一排排风光绮丽的傣家竹楼在阳光一幢幢、一排排风光绮丽的傣家竹楼在阳光照耀下,金灿灿、光亮亮的,它是傣族人民勤劳照耀下,金灿灿、光亮亮的,它是傣族人民勤劳和智慧的结晶。

和智慧的结晶。

总评:

总评:

小作者用生动的语言向我们描绘了傣家小作者用生动的语言向我们描绘了傣家的竹楼,按照参观顺序,从不同方面具体介的竹楼,按照参观顺序,从不同方面具体介绍了竹楼的构造特点,结尾处升华中心,是绍了竹楼的构造特点,结尾处升华中心,是一篇佳作。

一篇佳作。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教学研究 > 教学案例设计

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1