高一年级物理知识点汇总.docx
《高一年级物理知识点汇总.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一年级物理知识点汇总.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高一年级物理知识点汇总
高一物理知识点汇总
一、速度变化快慢的物理量加速度:
1、加速度的表达式:
a=∆v
∆t
2、加速/减速:
加速度方向与速度方向相同,即加速;加速度方向与速度方向相反,即减速;
3、加速度的理解:
加速度、速度、速度的变化量这三者之间没有必然联系;
4、v-t图像的理解(斜率代表加速度):
适用于直线运动;高中阶段应该理解的直线运动有:
如下表所示:
直线运动
匀速直线运动
a=0
v不变
匀加速直线运动
a>0且不变
v增大
匀减速直线运动
a<0且不变
v减小
变加速直线运动
a>0且增大
v增大
a>0且减小
v增大
变减速直线运动
a<0且增大
v减小
a<0且减小
v减小
总之:
加速度、速度、速度的变化量之间没有必然联系,即之间的关系都有可能;
二、“用打点计时器测速度”实验:
1、电火花打点计时器、电磁打点计时器的区别;
2、纸带数据处理(测出某点的瞬时速度、某段过程的平均速度);
三、“探究小车速度随时间变化的规律”实验:
1、纸带数据处理(测出某点的瞬时速度va=vn-vn-1)
T
=xn+xn+1、公式法求加速度
n2T
2、逐差法求加速度:
s-s
=aT2,∴a
=s2-s1;同理可得a
=s3-s2,a
=s4-s3,
211T2
2
T2
3
T2
∴a=a=a1+a2+a3=(s2-s1)+(s3-s2)+(s4-s3)=s4-s1
33T23T2
这样处理会有个问题,s1、s2、s3、s4四组数据只用到了两个,所以误差会较大;
由上面推导式可得a=s4-s1,同理得a
=s5-s2,a=s6-s3,
13T2
23T233T2
求平均值得:
∴a=a=a1+a2+a3=(s4-s1)+(s5-s2)+(s6-s3)=(s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
3
即a=(s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
9T2
3⋅3T2
9T2
四个数据时:
a=(s4+s3)-(s2+s1)
4T2
四、匀变速直线运动的规律
1、推论1:
∆x=x-x=aT2
(T为连续相等的时间间隔)、则
nn-1
mn
x-x=(m-n)aT2
2、初速度为零的匀加速直线运动的几个推论:
(1)1T末、2T末、3T末……瞬时速度的比为:
v1∶v2∶v3∶…∶vn=1∶2∶3∶…∶n
(2)1T内、2T内、3T内……位移的比为:
x1∶x2∶x3∶…∶xn=12∶22∶32∶…∶n2
(3)第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移的比为:
xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xn=1∶3∶5∶…∶(2n-1)
(4)发生位移x、2x、3x、、nx所达到的速度之比:
v1∶v2∶v3∶…∶vn=1:
:
:
:
(5)发生位移x、2x、3x、、nx所用的时间之比:
t1∶t2∶t3∶…∶tn=1:
:
:
:
(6)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为:
t1∶t2∶t3∶…∶tn=1∶(2-1)∶(3-2)∶…∶(n-n-1)
五、自由落体
1、基本公式:
v=gt、h=1gt2、v2=2gh
2
3、竖直上抛的理解:
六、弹力:
1、弹力的概念:
物体由于发生弹性形变而产生的力,叫弹力。
2、产生的条件:
①物体直接接触;②发生弹性形变;
3、胡克定律:
F=k⋅∆x
5、轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力
模型
方向
特点
轻绳
沿绳指向绳收缩的方向
1、只能是拉力;
2、轻绳中各处张力相等;
3、弹力能发生突变;
轻杆
可沿杆也可沿任意方向
1、轻杆各处作用力的方向不一定沿杆;
2、有转轴且其他作用力作用于杆上同一点时,直杆的弹力沿杆;
3、杆的弹力可以突变;
轻弹簧
沿轴线指向弹簧恢复原状的方向
1、各处受力相等;
2、可推可拉,但在弹簧与物体不固定连接时只能推;
3、弹力不能突变;
七、力的合成
1、定义:
求几个力的合力,叫力的合成。
2、力的合成遵循“平行四边形定则”、“三角形定则”。
3、合力与分力的大小关系:
F1-F2≤F合≤F1+F2;当分力同向时,合力最大;
当分力反向时,合力最小(方向为两个力中较大的同方向);
4、利用平行四边形定则计算合力的几种特殊情况:
①相互垂直的两个力的合力:
F合=;
②夹角为θ且大小相同的两个力的合力:
F=2Fcosθ,方向为夹角的角平分线
合12
上;
合
③夹角为600且大小相同的两个力的合力:
F
=F1
=F2
5、合力与分力的大小关系:
①合力可能比分力大,也可能比分力小,还可能与分力大小相等;②两个分力大小一定,合力随着夹角的增大而减小;③合力不是实际存在的力,是由分力合成的。
6、多个力的合成:
多边形定则。
7、共点力:
几个力如果都作用在物体的同一点上,或者它们的作用线相交于同一点,这几个力叫共点力。
8、三个共点力的合力:
最大值F合=F1+F2+F3。
最小值:
如果其中两个小力的大小和大于大力,则合力最小值为零;如果小于,最小值为(大力)减去(两小力的和),方向同大力。
八、力的分解
1、定义:
求一个已知力的分力,叫做力的分解。
2、力的分解遵循“平行四边形法则”、“三角形定则”。
3、力的分解的常用方法:
①效果法:
按力的作用效果分解;
②正交分解法:
A、建立坐标系;B、将每一个力分解到坐标轴上;
4、有前提条件的力的分解
(1)已知合力和两个分力的方向,可以作出惟一的力的平行四边形;对力F
进行分解,其解是惟一的.
(2)已知合力和一个分力的大小与方向,对力F进行分解,其解也是惟一的.
(3)
已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小,对已知合力F进行分解,则有三种可能(F1与F的夹角为θ).如图所示:
①F2②F2=Fsinθ或F2≥F时有一组解.
③Fsinθ九、牛顿第一定律:
1、牛顿第一定律
(1)内容:
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
(2)意义:
①指出了一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又叫惯性定律。
②指出力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因,即产生加速度的原因。
2、惯性
(1)定义:
物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
(2)特点:
惯性是一切物体都具有的性质,是物体的固有属性,与物体的运动情况和受力情况无关。
(3)量度:
质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。
十、牛顿第三定律
两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体施加了力,另一个物体一定同时对这个物体也施加了力。
力是物体与物体间的相互作用,物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力。
两个物体之间的作用力和反作用
力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
十三、牛顿第二定律:
F合=ma
(1)牛顿第二定律的应用
1、两类动力学问题
(1)已知受力情况求物体的运动情况;
(2)已知运动情况求物体的受力情况。
2、解决两类基本问题的方法
以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿运动定律列方程求解,具体逻辑关系如图。
3、两类动力学问题的基本解题方法
(1)由受力情况判断物体的运动状态:
①先求出几个力的合力;
②由牛顿第二定律求出加速度;
③根据运动学公式,求出物体在任一时刻的速度和位移。
(2)由运动情况判断物体的受力情况:
①已知加速度或根据运动规律求出加速度;
②应用力的合成和分解法则或正交分解法求出牛顿第二定律中的合力;
③由合力确定各方向上未知力的大小