统编版三年级下学期语文第一单元测试题D卷.docx

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统编版三年级下学期语文第一单元测试题D卷

统编版2021-2022年三年级下学期语文第一单元测试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识。

（共9题；共52分）

1.（9.0分）辨别形近字填空。

（1）管    官

①老人病了不能没人________。

②他是一名外交________。

（2）扫    归

①可是那头牛用尾巴轻轻一________，青头就给摔到地上了。

②我们借图书馆的书要按时________还。

2.（4分）选字组词。

【肠 场 扬 汤】

喝________   香________   飘________   操________

【状 壮 妆 将】

化________   ________态   ________来   ________丽

3.（4分）（2020六上·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.全神贯注 罪魁祸首    

B.暴露无遗 焦燥不安    

C.斩钉截铁 张冠李带    

D.别出心裁 自做自受    

4.（4分）（2020四下·古冶期末）下列三字俗语指的是哪一类人，表达错误的一项是（）

A.百灵鸟——比喻歌声甜润、清脆的歌手。

B.纸老虎----比喻外强中干的人。

C.哈巴狗——比喻没有骨气摇尾乞怜的人。

D.小蜜蜂——比喻默不作声、踏实工作的人。

5.（6分）写出下列词语的近义词。

遮——________

摘——________

逮——________

分辨——________

指点——________

生机——________

喜爱——________

显现——________

俊俏——________

6.（9分）用下列词语造句。

①小艇

②不解

7.（6分）按要求将下列诗句归类。

（填序号）

①马上逢寒食，途中属暮春。

②千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

④独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

⑤九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

⑥竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

Ⅰ描写春天的诗句：

________、________、________。

Ⅱ描写节日的诗句：

________、________、________。

8.（4分）涵涵不爱读书，读书总是断断续续的，不能持之以恒，我会用格言“________”来提醒她。

舒舒学习怕辛苦，总想走捷径，我会用“________”来劝告她。

A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟

B．一日读书一日功，一日不读十日空

C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

9.（6分）用下列词语造句

①改革

②涌向

二、阅读理解（共1题；共18分）

10.（18.0分）阅读贾平凹的《风筝》。

①童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。

②在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。

做一个蝴蝶样的吧。

我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。

风筝做好了，却什么也不像了。

我们依然快活，把它叫作“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

③我们去放风筝。

一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。

牵线人飞快地跑起来。

风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。

村里人看见了，说：

“放得这么高！

”

④从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。

风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。

忽然吹来一阵风，线嘣地断了。

风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。

我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

⑤我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。

那是我们村的水磨坊。

⑥“那儿找过了吗？

”

⑦“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。

”大家说。

⑧我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……

阅读《放风筝》。

①星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。

我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。

②到体育场来放风筝的人可真不少。

他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。

风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……就是没有“大蜻蜓”。

③我跟哥哥说：

“快，快点儿让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。

”哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。

等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。

哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚。

我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。

它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌直转。

④这时候，有一架飞机从西边飞过来。

啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。

我高兴得一边拍手一边嚷：

“蜻蜓赛过飞机啦！

蜻蜓赛过飞机啦！

”

⑤一会儿，飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫，好像在奇怪地说：

“你是从哪儿飞来的呀？

好漂亮啊！

”我正看得入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。

⑥天空中的风筝越来越多，热闹极了。

那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。

那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。

还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。

（1）题目比较：

《风筝》与《放风筝》的题目能不能互换？

为什么？

（2）阅读两篇文章的第③段，说说“一紧一松”以及三处写“跑”的作用是什么？

（3）说说《风筝》中的“幸福鸟”的取名和《放风筝》中对于风筝的取名有什么不同。

（4）分析两篇文章在确定重点内容上有什么不同。

《风筝》重点写了________。

《放风筝》重点写了________。

（5）找出两篇文章中描写心情的句子。

说一说如何表现放风筝过程中的快乐。

三、作文。

（共1题；共30分）

11.（30分）（2020三上·永州期末）同学们，你们一定到过许多地方，看过许多美景，经历过许多有趣或者难忘的事，遇到过喜欢或者不喜欢的人，请选择一个你最感兴趣的内容写下来。

要求：

①自拟标题；②语句通顺，把自己的见闻、感受写清楚；③字数在300字左右。

参考答案

一、基础知识。

（共9题；共52分）

答案：

1-1、

答案：

1-2、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共1题；共18分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

考点：

解析：

三、作文。

（共1题；共30分）

答案：

11-1、

考点：

解析：