其他专业技术岗位设置和人员聘用工作实施细则.docx
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其他专业技术岗位设置和人员聘用工作实施细则
其他专业技术岗位设置和人员聘用工作实施细则
为建设一支高素质的专业技术人员队伍，为学校教学科研工作提供有力的保障，根据《广东省高等学校岗位设置管理指导意见》（粤人社发[2010]105号）和《广东石油化工学院首次岗位设置和人员聘用工作实施方案》，特制定本实施细则。
一、岗位设置
（一）岗位设置范围
其他专业技术岗位指从事教师和研究以外的其他专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，主要包括实验技术、工程技术、图书资料、编辑出版、会计统计、医疗卫生、高教研究等专业技术岗位。
（二）岗位设置原则
1、服务教学、提高质量。
以岗位设置和聘用为基础，促进其他专业技术队伍的自我发展和自我约束，更好地服务教育教学、科学研究和人才培养。
2、统筹兼顾、优化结构。
兼顾各类人员结构现状，合理确定各类人员岗位，优化队伍结构比例，促进其他专业技术岗位和教师岗位全面协调发展。
（三）岗位数量
根据省人社厅、省教育厅核准的岗位总量，结合学校专业技术人员队伍建设的总体需要，确定其他专业技术岗位总量。
（四）岗位等级及结构比例
其他专业技术岗位分为11个等级，包括正高级岗位、副高级岗位、中级岗位和初级岗位。
其中正高级其他专业技术岗位分2个等级，即三级至四级岗位；副高级岗位分为3个等级，即五至七级岗位；中级岗位分3个等级，即八至十级岗位；初级岗位分3个等级，即十一至十三级岗位（十三级为员级）。
根据《广东省高等学校岗位设置管理指导意见》，其他专业技术岗位的最高等级设置应低于教师岗位的最高等级，其高级岗位比例按本单位教师岗位比例降低5-10个百分点确定。
中级岗位比例按不高于本单位教师中级岗位的比例确定。
二、基本任职条件
（一）具有良好的学风、学术道德和合作精神，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。
（二）符合现行相应专业技术职务评聘条件并聘用上岗。
（三）实行职业资格准入控制的专业技术岗位应符合国家规定的相关职业资格准入的基本条件。
（四）任现职以来年度考核合格。
三、岗位职责
其他专业技术岗位基本职责是学校对受聘到某一级别岗位上的其他专业技术人员应承担的岗位职责的基本要求，各单位应根据具体岗位的工作性质、特点在岗位基本职责的基础上制定具体的岗位职责、岗位任务和任期目标，报学校审批后执行。
不能履行相应岗位基本职责者，不得被聘用到相应专业技术岗位。
（一）工程技术岗位基本职责
1、高级工程师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，及时掌握国内外本专业领域工程技术现状及发展动态；
（2）从事本专业领域工程技术及管理的研究，解决关键性技术问题，积极撰写高水平论文、论著；
（3）积极协助研究制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施，审核设计、咨询成果；
（4）主持和指导工程项目设计、施工，负责实施重要技术原则和技术措施，负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务；
（5）积极承接工程项目设计、施工和咨询业务，积极组织力量完成承接的任务；
（6）指导培养中初级工程技术人员工作和学习；
（7）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
2、工程师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，从事本专业领域工程技术及管理研究，努力解决关键性技术问题，积极撰写论文、论著；
（2）积极完成工程项目设计、施工任务，积极完成工程项目的质量管理和后期服务任务；
（3）指导初级工程技术人员工作和学习；
（4）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
3、助理工程师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，积极提高业务水平；
（2）积极承担工程项目的部分设计、施工和后期服务任务；
（3）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（二）实验技术岗位基本职责
1、高级实验师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，及时掌握国内外本学科及相关学科的实验技术现状及发展动态；
（2）从事实验教学、技术、管理的研究；积极撰写高水平论文、论著；
（3）组织和指导实验技术工作，为创新性实验教学开发综合、设计性实验项目，科学研究解决关键性实验技术问题；
（4）根据教学、科研和学科建设要求提出实验室仪器设备布局，参与制订实验室规划，主持或参加实验室建设项目，配合有关部门做好仪器设备购置论证工作；
（5）积极承担实验教学工作，根据教学要求设计实验教学体系，主持编写实验指导书；
（6）积极参与实验室管理工作，参与制订有关规章制度，协助实验室主任做好实验室开放、仪器设备共享、教学示范中心建设等管理工作；
（7）指导培养中初级实验技术人员；
（8）积极参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动；
（9）注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。
2、实验师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，掌握本学科专业知识和技术；
（2）积极参加实验室的管理和建设，独立设计实验方案；
（3）组织和指导实验技术工作，熟悉实验仪器设备，对有关的实验仪器设备进行维护检修，出现故障及时排除；
（4）积极承担实验教学工作，能根据教学要求编写实验教学大纲，参与编写实验指导书；
（5）积极参加科研工作，利用实验室设备为科研项目提供准确数据检测等；
（6）积极撰写实验技术论文、论著；
（7）参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动；
（8）积极参加学术创新团队。
3、助理实验师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，基本掌握与本专业有关的专业知识和技术，掌握常规实验工作原理、方法和步骤；
（2）负责实验室设施和仪器设备的调试和检测工作，保证设备的完好状态，能解决一般性的设备故障；
（3）承担实验教学的辅助工作，参与实验室的管理和建设；
（4）参与有关科研项目的辅助工作；
（5）参与教学、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动。
4、实验员岗位基本职责
（1）认真钻研业务，了解与本专业有关的专业知识和技术，初步掌握常规的实验工作原理、方法和步骤；
（2）在有关人员的指导下，使用与本专业有关的仪器设备，完成一般性的实验任务；
（3）负责实验室的实验设施和仪器设备的日常维护和保养工作；
（4）协助做好实验前的各项准备工作；
（5）参与教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其它公益活动。
（三）编辑出版专业技术岗位基本职责
1、编审岗位基本职责
（1）认真钻研业务，及时掌握主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息，进行编辑出版工作经验总结和学术研究，提出改进出版编辑工作的建议或方案，积极撰写高水平论文、论著；
（2）制定重点、重大选题计划和组稿计划，进行新选题开发，并组织实施；
（3）主持编辑或担任出版物或稿件的责任编辑，或创建并主持编辑报、刊优秀栏目；
（4）承担主要编审任务，复审或终审重要稿件，解决审稿中疑难问题；
（5）指导培养中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习；
（6）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
2、副编审岗位基本职责
（1）认真钻研业务，及时掌握主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息，进行编辑出版工作经验总结、学术研究和管理研究，提出改进出版编辑工作的建议或方案，积极撰写论文、论著；
（2）制定选题计划和组稿计划、进行新选题开发并组织实施；
（3）担任出版物或稿件的责任编辑；
（4）复审或终审重要稿件，解决审稿中疑难问题；
（5）指导培养中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习；
（6）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
3、编辑岗位基本职责
（1）认真钻研业务，从事本专业领域学术研究和管理研究，积极撰写论文、论著；
（2）担任出版物或稿件的责任编辑；
（3）复审或终审稿件，解决审稿中疑难问题；
（4）指导培养初级编辑出版专业技术人员的工作和学习；
（5）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
4、助理编辑岗位基本职责
（1）认真钻研业务，积极提高业务水平;
（2）对稿件进行初审，协助编辑出版物或稿件;
（3）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（四）图书资料专业技术岗位基本职责
1、研究馆员岗位基本职责
（1）在文献信息开发专业岗位上的基本职责
①认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著；
②把握社会需求和有关政策，主持文献信息开发的选题论证、计划和方案的制定并组织指导实施；
③承担或指导下级人员从事与开发和课题相关的文献信息搜集、鉴别、筛选及分析标引等加工整理工作；
④主持大型书目索引的编制或大型数据库的建设工作，撰写高质量的提要、文摘、注释和综述，对内容标引进行规范控制；
⑤指导培养中初级专业技术人员的工作和学习；
⑥积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（2）在文献采编专业岗位上的基本职责
①认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著；
②参与专业规范和技术标准的编制工作；
③承担制定文献采编工作条例或规章，科学合理地确定学科结构、层次结构、文献类型结构和品种复本标准；
④精通分类法、主题法、编目法、排检法等文献有序组织理论及方法，组织指导采编工作的开展并担任总审校；
⑤指导培养中初级专业技术人员的工作和学习；
⑥积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（3）在读者服务专业岗位上的基本职责
①认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著；
②主持或指导图书馆的读者服务工作；
③精通文献信息检索的各种方法，综合运用传统手工方法和现代信息技术手段从事高难度参考咨询服务；
④主持参考咨询（或大型读书活动）等重大服务项目；
⑤指导培养中初级专业技术人员的工作和学习；
⑥积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（4）在新技术开发与应用专业岗位上的基本职责
①认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著；
②主持或主要参与制定图书馆自动化建设发展规划；
③主持或指导新技术在图书馆的应用，承担大型系统的项目论证、需求分析、总体方案设计和组织实施；
④解答重大业务技术难题，组织实施图书馆现代信息技术知识的培训；
⑤指导培养中初级专业技术人员的工作和学习；
⑥积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
2、副研究馆员岗位基本职责
（1）在文献信息开发专业岗位上的基本职责
①认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写论文、论著；
②主要参与文献信息开发的选题论证、计划方案的制定和组织实施；
③独立进行文献信息鉴别、筛选及分析标引等加工整理工作；
④主持较大型书目索引的编制或数据库的建设工作，撰写较高质量的提要、文摘、注释；
⑤指导培养中初级专业技术人员的工作和学习；
⑥积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（2）在文献采编专业岗位上的基本职责
①认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写论文、论著；
②参与专业规范和技术标准的编制或图书馆分编业务工作细则的制定；
③主持或主要参与制定文献采编工作条例或规章，准确进行选书判断；
④掌握分类法、主题法、编目法、排检法等文献有序组织理论及方法，独立分编质量较高，解答分编疑难，协助总审校；
⑤指导培养中初级专业技术人员的工作和学习；
⑥积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（3）在读者服务专业岗位上的基本职责
①认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写论文、论著；
②主持或指导图书馆的读者服务工作；
③掌握文献信息检索的各种方法，综合运用传统手工方法和现代信息技术手段开展各类参考咨询服务和用户辅导工作；
④主持参考咨询（或大型读书活动）等重大服务项目；
⑤指导培养中初级专业技术人员的工作和学习；
⑥积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（4）在新技术开发与应用专业岗位上的基本职责
①认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写论文、论著；
②主持或主要参与图书馆自动化建设发展规划的制定，熟悉现代信息技术的发展动态，在推进新技术、新系统在图书馆的应用中起骨干作用；
③承担较大型系统的项目论证、需求分析、方案设计和组织实施；
④解答业务技术难题，制定有关业务技术规程，组织指导技术人员进行程序设计和系统维护；
⑤指导培养中初级专业技术人员的工作和学习；
⑥积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
3、馆员岗位基本职责
（1）认真钻研业务，进行图书专业理论研究，努力解决本岗位技术性问题；积极撰写论文、论著；
（2）较系统地掌握图书馆学、情报学或信息理论或与之相关学科的基础理论和专业知识，熟练掌握有关业务，提高工作质量，搞好服务工作；
（3）承担选书、分类、主题标引、提要编写、信息咨询、管理系统维护、书刊借阅等工作，高质量完成相应专业岗位的工作内容，提出改进图书管理的建议和措施；
（4）指导培养初级人员的工作和学习；
（5）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
4、助理馆员岗位基本职责
（1）认真钻研业务，加强本专业业务知识学习，提高专业业务水平；
（2）基本掌握图书馆学的基础理论、专业知识和图书情报工作或档案管理的方法和技能，应用计算机完成一般性专业工作；
（3）完成图书采访、编目、目录组织、书库管理、书刊借阅等方面的岗位工作；
（4）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（五）档案专业技术岗位基本职责
1、研究馆员岗位基本职责
（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著；
（2）具有系统深厚的档案学专业理论和知识，较高的档案管理水平，主持或指导档案工作、工作计划和方案的制定并组织实施；
（3）具有较高的业务水平和较强的组织能力，对重大的档案业务建设问题提出系统科学的建议和方案，解决档案工作中重要和关键的疑难问题；
（4）指导培养中初级人员的工作和学习；
（5）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
2、副研究馆员岗位基本职责
（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著；
（2）系统掌握档案学专业理论和知识，较高的档案管理水平，高质量完成档案管理和业务指导工作；
（3）具有较高的业务水平和较强的组织能力，对档案业务建设问题提出科学的建议和方案，解决档案工作中的疑难问题；
（4）指导培养中初级人员的工作和学习；
（5）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
3、馆员岗位基本职责
（1）认真钻研业务，进行档案专业理论研究，积极撰写高水平论文、论著；
（2）较系统掌握档案学基础理论和专业知识，能运用专业理论和知识独立进行岗位业务工作;
（3）熟练掌握档案管理业务工作的原则和技能，提出改进档案工作的建议和措施，解决档案业务工作中的技术问题;
（4）指导培养初级人员的工作和学习；
（5）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
4、助理馆员岗位基本职责
（1）认真钻研业务，加强本专业业务知识学习，提高专业业务水平；
（2）基本掌握档案学的基础理论、专业知识、档案管理的方法和技能;
（3）完成相应专业岗位的工作内容；
（4）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（六）会计专业技术岗位基本职责
1、高级会计师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，熟悉会计及相关法律法则，掌握现代会计准则及财务管理制度与规定；从事会计专业理论与财务管理理论研究，积极撰写高水平论文论著；
（2）主持或协助主持本部门财务管理、会计核算工作，解决工作中重要和关键的疑难问题；
（3）开展财务分析，参与本单位财务管理决策，及时查找并改进财务工作，发现管理中的薄弱环节，提出改进财务管理的建议和措施，努力降低成本、增收节支、提高资金使用效益；
（4）开展经济活动分析，定期分析、检查所分管业务的各项计划的完成情况，及时调整计划或采取措施，努力保证工作任务的落实和保质保量完成；
（5）认真维护财经纪律，制定、完善并正确执行各项财务规章制度、内部控制制度，拟定本部门的工作计划和工作总结；
（6）指导培养中初级财会人员的工作和学习；
（7）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
2、会计师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，进行会计专业理论与财务管理理论研究，努力解决本岗位技术性问题；积极撰写论文、论著；
（2）按照会计法规、准则、会计制度和财务政策规定，熟练掌握会计业务处理方法，准确进行并积极完成财务管理及会计核算业务，提高财会工作质量，搞好服务工作；
（3）高质量完成相应专业岗位的工作内容，结合岗位开展会计核算、财务管理等方面的分析，发现管理中的薄弱环节，提出改进财务管理的建议和措施；
（4）指导培养初级财会人员的工作和学习；
（5）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
3、初级会计师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，加强本专业业务知识学习，提高专业业务水平；
（2）按照会计法规、准则、会计制度和财务政策规定，掌握本岗位会计业务处理方法;
（3）完成财务管理、会计核算等方面的岗位工作；
（4）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（七）审计专业技术岗位基本职责
1、高级审计师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，熟悉审计及相关法律法则，掌握审计准则及相关规定；
（2）具有系统深厚的审计专业理论和知识，具有较高的政策理论水平，掌握审计学科领域的前沿和发展趋势，从审计专业理论研究，积极撰写高水平论文论著；
（3）具有很强的审计业务能力和丰富的实际工作经验，主持和协助分管某一方面的审计工作，高质量完成各类审计工作，解决审计工作中重要和关键的疑难问题；
（4）负责拟定审核审计方案、报告、调查报告、意见书和有关规章制度等，为加强和完善审计工作提供科学决策意见和建议。
（5）指导培养中初级审计人员的工作和学习；
（6）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
2、审计师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，熟悉审计及相关法律法则，掌握审计准则及相关规定；
（2）具有较扎实的审计专业理论和知识，按照审计法规、准则和政策规定，熟练掌握审计业务处理方法；从审计专业理论研究，积极撰写高水平论文论著；
（3）高质量完成相应专业岗位的工作内容，协助组织实施财务、基建维修、经济责任等各类审计项目，协助拟定审核审计方案、报告、调查报告、意见书和有关规章制度等；
（4）指导培养初级审计人员的工作和学习；
（5）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
3、初级审计师岗位基本职责
（1）认真钻研业务，加强本专业业务知识学习，提高专业业务水平；
（2）按照审计法规、准则和政策规定，掌握本岗位业务处理方法;
（3）完成相应专业岗位的工作内容；
（4）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（八）医疗卫生专业技术岗位基本职责
1、主任医师（主任护、药师）岗位基本职责
（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写论文、论著，论文质量高，能够在核心刊物发表；
（2）严格遵守医疗护理操作规程，树立为人民服务的思想，热情主动为患病师生服务；
（3）掌握岗位所需的专业技能，指导培养中初级医务人员的工作和学习；
（4）解决本专业的业务技术难题，熟练传授本专业知识；
（5）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
2、副主任医师（副主任护、药师）岗位基本职责
（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写论文、论著；
（2）严格遵守医疗护理操作规程，树立为人民服务的思想，热情主动为患病师生服务；
（3）掌握岗位所需的专业技能，指导培养本专业中初级医务人员的工作和学习；
（4）解决本专业的业务技术难题，熟练讲授本专业知识；
（5）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
3、主治医师（主管护、药师）岗位基本职责
（1）认真钻研业务，从事本专业领域医疗（护理）研究，努力解决本专业关键性技术问题，积极参与撰写论文和各种学术活动；
（2）严格遵守医疗护理操作规程，积极完成医疗（护理）工作任务；
（3）指导本专业初级医务人员的工作和学习；
（4）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
4、医师（护、药师）岗位基本职责
（1）认真钻研业务，积极提高业务水平；
（2）严格遵守医疗护理操作规程，积极完成医疗（护理）工作任务；
（3）积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
（九）高教研究技术岗位基本职责
1、副研究员岗位基本职责
（1）认真钻研业务，及时掌握国内外本学科及相关学科的现状及发展动态；
（2）积极从事教育、教学技术和研究工作；积极撰写高水平论文、论著；
（3）组织和指导日常教学管理和教务管理、学籍管理、考务管理等工作；
（4）组织落实教务处、院系布置的有关教学、学科建设管理等工作。
2、助理研究员岗位基本职责
（1）钻研业务，了解国内外本学科及相关学科的现状及发展动态；
（2）积极参加教育、教学技术和研究工作；积极撰写教学教育论文、论著；
（3）积极协助院系做好日常教学管理和教务管理、学籍管理、考务管理等工作；
（4）努力完成教务处、院系布置的有关教学、学科建设管理等工作。
3、实习研究员岗位基本职责
（1）积极参加业务学习，了解国内外本学科及相关学科的现状及发展动态；
（2）参加教育、教学技术和研究工作；积极撰写教学教育论文。
（3）积极协助院系做好日常教学管理和教务管理、学籍管理、考务管理等工作；
（4）努力完成教务处、院系布置的有关教学、学科建设管理等工作。
四、聘用条件
其他专业技术岗位聘用条件是指任现职以来应具备的条件（成果的界定同教师岗位）。
其他专业技术（实验技术、工程技术、图书资料、编辑出版、会计统计、医疗卫生、高教研究）5～10级岗位的聘用条件，按
（1）实验技术、
（2）图书资料与档案管理、出版编辑技术、（3）工程技术、会计审计、医疗卫生技术、（4）高教研究四个组别分类进行制定。
正高级三级、四级统一以其他专业技术岗位为总类制定聘用条件。
（一）其他专业技术正高级三级（专业技术三级）岗位聘用的基本条件
满足下列条件之一者，可申请。
①在正高级专业技术岗位任职满8年，且满足表1所列条件之一。
②在正高级专业技术岗位任职满5年，且满足表1所列条件之二。
③在正高级专业技术岗位任职满2年，且满足表1所列条件之
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