普通昆虫学实习报告1.docx
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普通昆虫学实习报告1
实习报告
一、实习报告的内容
昆虫学实习是按照实习报告计分的。
实习报告既是参加实习、参及标本采集和害虫调查的实践内容之一,也是昆虫调查报告写作的锻炼实践。
具体内容如下。
题目
专业年级学号姓名
实习地点介绍(简单,约200-300字。
地理位置、林分、地理环境、调查季节、等)
实习主要内容(简单介绍,150-200字)
实习结果——实习报告的核心部分,要分项写
标本采集(具体到目、科,每科的采集数量。
写法及格式要美观)
标本制作
害虫调查(调查方法、数据分析方法、调查结论)
实习收获(或意见、或感想、等)
二、实习报告标题及正文的格式
实习报告题目(一级标题):
一号字,黑体+粗。
居中。
专业年级学号姓名:
为一级标题的副题,5号,宋体。
居中。
实习地点介绍:
实习报告正文的开始部分或前言,小4号宋体(本段落不要标题),行距20磅。
实习主要内容(二级标题):
小二号字,黑体+粗,行距26磅。
上、下各空1行。
居中。
主要内容的正文:
小4号宋体,行距20磅。
实习结果(二级标题):
小二号字,黑体+粗,行距26磅。
上、下各空1行。
居中。
标本采集(三级标题):
三号字,黑体+粗,行距23磅,上、下各空1行,顶格齐。
正文:
小4号宋体,行距20磅。
该正文中的小标题为四级标题,用4号楷体+粗,行距20磅。
标本制作(三级标题):
正文:
小4号宋体,行距20磅。
该正文中的小标题为四级标题,用4号楷体+粗,行距20磅。
害虫调查(三级标题):
三号字,黑体+粗,行距23磅,上、下各空1行,顶格齐。
正文:
小4号宋体,行距20磅。
该正文中的小标题为四级标题,用4号楷体+粗,行距20磅。
实习收获(或意见、或感想、等,二级标题):
小二号字,黑体+粗,行距26磅。
上、下各空1行。
居中。
正文:
小4号宋体,行距20磅。
大学
本科课程实习报告
实习课程普通昆虫学
题目林区昆虫标本的采集及鉴定
分院系部保护生物学学院
班级2009级
学生姓名
实习小组成员
小组组长
指导老师:
2011年11月
一、实习目的和任务
教学实习是继“普通昆虫学”课理论教学任务完成以后,集中进行的实践教学环节。
通过实习掌握昆虫标本的采集、制作方法,掌握农林昆虫重要目及科的鉴别等一整套技术。
二、实习的基本要求
实习结束后,应达到如下要求:
1.掌握常用器具的使用方法;
2.熟悉昆虫标本的采集及制作的方法、步骤和要求;
3.掌握昆虫科以上分类的原理、方法和特征,检索表的制作及应用;
三、昆虫标本采集用具及采集方法
1.昆虫标本的采集
目的:
熟悉各类昆虫的生活环境;掌握标本采集的常用方法。
(1)采集用具的准备和制作:
主要包括捕虫网、采集袋、三角纸袋、指形管、小瓶、小镊子、剪刀、扩大镜、毛笔、铅笔、记录本等。
(2)各种采集方法的应用
用网捕、扫捕、振落、搜索、灯光诱集等方法采集昆虫。
2.昆虫标本的制作
目的:
掌握各种标本的针插部位和展翅、整姿的要求及方法。
(1)用具的制备:
主要包括昆虫针、三级台、展翅板、整姿台、大头针等。
(2)干制标本制作法:
根据昆虫标本针插部位的要求及昆虫标本大小,应用不同型号昆虫针针插后整姿、展翅,干燥后按类群装入昆虫标本盒保存。
(3)浸渍标本的制作
未进行整姿、展翅的标本用75%的酒精保存。
3.昆虫标本的鉴定
目的:
掌握检索表的使用方法,能正确识别农林昆虫的主要目及科。
四、日程安排
教学实习共1周5天,2011年9月10日在黄龙箐鸡金典水库,2011年9月27日在黄龙箐跑马场周边林区采集,10月9日在校园内进行采集,10月11日—13日在室内进行标本鉴定、整理。
五、实习地点的一般情况
黄龙箐,位于金殿后面,海拔2050~2015米。
所采标本地点两侧为山坡,密生乔木灌木及乔木,沟谷间小道两侧灌木丛虽然时有放牧牧群,周边还有个跑马场,有座跑马山,但总体生长良好,适合昆虫生存。
谷间曾因建设,有个什么军事重地之类的,人为干扰较大,但污染问题不大,且谷间水源充足,不仅有溪流和较小的池塘,还有较大的水库,这就为水生昆虫(龙虱,蝎蝽,大水黾等)及需要水才能繁衍的昆虫(蜻蜓,豆娘)等提供了良好的生活环境。
采标本第一天,天气阴,所以即使在上午10:
00~下午3:
00,活动的蝴蝶等昆虫数量不多,蝴蝶一般出没于阳关后的路中低洼积水处,那天天气不是怎么理想,但是总的来说还是有较多的蝴蝶。
第二天,天气晴朗,较炎热,蝴蝶较多,不仅数量,种量也较多,其他昆虫也较活跃,特别是水库中的蝗虫,由于水库干涸了很久,杂草重生,比较适合各类杂食性昆虫类的居住。
六、昆虫标本名录
目(中文名、学名)
科(中文名、学名)
数量
蜻蜓目
蜻科
3
蜻蜓目
色蟌科
2
螳螂目
螳科
2
直翅目
螽斯科
14
直翅目
蟋蟀科
21
直翅目
锥头蝗科
16
直翅目
斑翅蝗科
19
革翅目
大尾螋科()
6
竹节虫目
竹节虫科
1
同翅目
粉虱科
58
同翅目
蚜科
32
同翅目
蚧科
21
半翅目
黾蝽科
2
半翅目
蝽科
9
半翅目
缘蝽科
4
半翅目
盲蝽科
9
半翅目
姬蝽科
6
鞘翅目
瓢甲科
7
鞘翅目
丽金龟亚科
2
鞘翅目
天牛科
2
鞘翅目
叶甲科
5
鳞翅目
凤蝶科
10
鳞翅目
粉蝶科
7
鳞翅目
灰蝶科
6
鳞翅目
刺蛾科
5
双翅目
大蚊科
3
双翅目
食蚜蝇科
6
双翅目
寄蝇科
2
双翅目
蝇科
3
膜翅目
叶蜂科
1
膜翅目
胡蜂科
1
七、分目检索表
1.无翅;腹部第6节以前有附肢(无翅亚纲)……………………………………………2有翅或无翅;腹部第6节以前无附肢(有翅亚纲)………………………………………3
2.无触角;腹部12节,前3节有附肢;无尾须……………………………………………原尾目()
3.口器咀嚼式,有成对的上颚;或口器退化…………………………………………………4口器非咀嚼式,无上颚;为虹吸式、刺吸式或舔吸式等……………………………20
4.有尾须…………………………………………………………………………………5
5.触角刚毛状,翅竖在背上或平展而不能折叠…………………………………………6触角丝状,念珠状或剑状等;翅可以向后折叠,或无翅……………………………………………7
6.尾须细长而多节(有时还有中尾丝);后翅很小或无后翅,无翅痣……………………蜻蜓目()
7.后足为跳跃足或前足为开掘足…………………………………………………………直翅目()后足为非跳跃足,前足也非开掘足…………………………………8
8.跗节4或5节…………………………………………………………………………9
9.触角为丝状或梯状等,而不呈念珠状;前翅革质,后翅膜质………………………………12触角念珠状,前后翅相似,均为膜质,或无翅…………………………………………等翅目()
10.前足为捕捉足,中后足不多刺………………………………………螳螂目
11.跗节3节………………………………………………………………………………………
12.尾须坚硬呈铗状,前翅短小,革质,后翅膜质如折扇……………………………………革翅目
13.尾须不呈铗状;前翅狭长,后翅臀区扩大,翅均为膜质…………………………………襀翅目
14.跗节最多分为3节…………………………………………………………跗节4节或5节;如3节以下则无爪,或前翅角质……………………………………………………16
15.前翅特化为平衡棒,后翅很大;雌虫无翅,无足;内寄生及昆虫腹部…………………翅目前翅不特化为平衡棒……………………………………………………
16.前翅角质,和身体一样坚硬如铁…………………………………………………………鞘翅目前后翅均为膜质,或无翅………………………………………………17
17.腹部第一节并入胸部;后翅前缘有一列小钩;成无翅…………………………………膜翅目
18.头部不延伸成喙状……………………………………………………………………19
19.前胸很小;足胫节上有很大的中距和端距;翅面上密生明显的毛……………………………………………毛翅目
20.头基部不延长;前胸如延长则前足特化;雌虫无产卵器(个别有细长产卵器则弯在背上)……………………………………………………………………脉翅目
21.口器为虹吸式,翅膜质,覆有鳞片…………………………………………………鳞翅目口器非虹吸式;翅上无鳞片…………………………………21
22.跗节5节……………………………………………………………………23
23.前翅膜质,后翅退化为平衡棒;少数无翅。
但体不侧扁……………………………………双翅目口器对称;足端无泡;翅不围缘毛,或无翅…………………………24
24.前翅基半部革质,端半部膜质;如无翅则喙明显出头部………………………半翅目前翅全部革质或膜质;如无翅则喙出自胸部,或无喙…………………………同翅目
八、各目分科检索表
半翅目分科检索表
1触角比头短,隐藏在复眼下的槽内而不外露2
-触角比头长或等长,常显露在外面4
2前足捕捉足3
3.后足圆筒形,无缘毛,不适于游泳;腹部末端的呼吸管长而外露蝎蝽科
-腹部腹面不被银白色绒毛;陆生44触角5节,极少数4节55小盾片特别大,U形或半球形,几乎盖住腹部
-小盾片小,三角形或舌形,仅盖住腹部的少部分66胫节无强大的刺,或仅有小刺;前足非开掘足,跗节发达蝽科
-前胸和前翅无网状纹,或翅退化77喙3节8
-喙4节108-常有单眼;前翅和后翅多正常99前翅有缘片及楔片,膜质部无封闭的翅室花蝽科
10喙基部弯曲,不贴于头部姬蝽科
-喙基部直,不用时紧贴于头部1111无单眼12
-有单眼1312前翅有楔片;膜质部上有少数翅脉,形成l~2个基室盲蝽科
13前翅膜质部有8条以上的纵脉1414体纵长,边缘常平行,无金属光泽;触角着生头部背面;纵脉端部常分叉;触角,足和前胸背板上常部分扩展成叶状缘蝽科
直翅目分科检索表
1触角细长,一般较长于体长;若短于体长,则组成触角的节数在30节以上;若具听器,则位于前足胫节基部;若具发音器,则位于前翅基部——————————————————————————螽亚目——21触角较粗短,一般较短于体长,常少于30节;若具听器,则位于腹部的基部两侧;若具发育器,则由后足股节内侧及前翅或腹部摩擦发音———————————————————————————蝗亚目——42跗节4节————————————————————————————————32跗节3节—————————————————————————————————33前足正常,及中足相同,为步行足;后足为跳跃足;产卵瓣发达,呈剑状或弯刀状——————————————————————————————————————————————————————————蟋蟀总科4前、中及后足跗节均具3节—————————————————————65前足和中足跗节最多仅2节————————————————————————86缺听器;后足跗节基节背面常具齿,阳茎若存在则为单瓣————————————————蜢总科7听器常存在,少数退化;后足跗节基节背而缺齿,阳茎分基瓣和端瓣两部分,由内阳茎囊壁连接——————————————蝗总科8前胸背板向后延伸超过胸部,到达或超过腹部;后足财节3节——————————
——————蚱总科
鞘翅目的分科检索表
1.后翅有横脉构成的小纵室…………………………………………………2
-后翅无小纵室(多食亚目)……………………………………………3
2. 2.触角锤状(菌食亚目)…………………………………球甲总科
3头延伸成喙………………………………………………象甲总科
-头不延伸成喙…………………………………………………44触角鳃叶状…………………………………………………………金龟子总科
-触角不呈鳃状………………………………………………………………………55.跗节5节,第4节极小,为隐5节……………………………………………………叶甲总科
-跗节5节或4节,绝不为隐5节………………………………………………………66.下颚须几乎总是等于或长于触角……………………………………………水龟虫科
-下颚须明显短于触角………………………………………………………………77 -鞘翅盖住腹部大部分,若短则柔软,末端不横截,或腹部露出1-2节………………………………88.触角端部节一般不膨大呈锤状…………………………………………………………99前胸腹板有向后延伸的突起,嵌在中胸腹板上…………………………………………1010-后胸腹板无横沟,前胸能活动,腹板突刺状,第1、2节腹板间缝明显…………………………………………叩头甲总科
11后足基节扩大或片状,盖住腿节,若不明显,则触角端部3节特别长,跗节最末1节长于其余各节之和…………………………………………………………………花甲总科
鳞翅目分科检索表
1前后翅脉序相似;前后翅为翅轭连锁;翅中室内有M脉中干;雌产卵孔及交配孔在体内由1沟或封闭管相连...............蝙蝠蛾科-前后翅脉序不同;前后翅为翅缰或翅抱连锁...................................................................22触角棒状..............................................................................................................................33触角基部接近,末端无弯钩;前翅R脉1或多支共柄......................................................4
4前足有前胫突;后翅A脉1条..........................................................................................5-前足无前胫突;后翅A脉2条...............................................................................65前翅R脉5分支,脉及A脉间有1横脉;翅三角形;后翅常有尾突..................................凤蝶科6雄前足发育正常;爪2分叉或有齿..........................................................................粉蝶科-雄前足较退化;爪完整,不分叉...................................................................................77雌前足正常,爪发达;复眼在触角基部凹陷,或至少复眼及触角窝的边缘相接.......................................................................................88后翅肩角不加厚,常无肩脉;常有尾突.....................................................................灰蝶科
双翅目的分科检索表
1.触角6节以上;下颚须4-5节;幼虫多为全头型(长角亚目)…………………2
2.翅宽,脉明显,缘毛短……………………………………………………………3
3有单眼;中胸背板无完整的”V”形沟;第2条臀脉短………………………………毫蚊科
-无单眼或单眼退化;中胸背板有完整的”V”形沟;第2条臀脉长………………大蚊科
4翅R4+5及M1+2之间无伪脉………………………………………………………………扁足蝇科
-R4+5及M1+2之间有一条两端游离的伪脉…………………………………………食蚜蝇科
511长于A2,A2不弯曲……………………………………………………………蝇科
6及相互接近,位于翅基部………………………………………………………寄蝇科
膜翅目分科检索表
1.触角鞭节无发达的叶片;前胸背板后缘深深凹入;各足胫节无端前距............................................................叶蜂科
2前翅第1盘室很长,长于亚基室;停息时前翅能纵褶.................................................33中足胫节有1距;爪2分叉;上颚长,完全闭合时相互交叉;常单独生活........................................蜾赢科-中足胫节有2距;爪不分叉;上颚短,完全闭合时不相互交叉;常群体生活........................................胡蜂科
螳螂目中至大型昆虫,头三角形且活动自如;前足腿节和胫节有利刺,胫节镰刀状,常向腿节折叠,形成捕捉性前足;前翅皮质,为覆翅,缺前缘域,后翅膜质,臀域发达,扇状,休息时叠于背上;腹部肥大
竹节虫目中至大形,形似细长竹节或宽扁叶片状,多为绿或褐色。
头小略扁,下口式,复眼小,单眼2~3个或缺如。
触角或长或短,丝状。
口器咀嚼式。
前胸较短,中、后胸长。
翅2对,前翅小、革质,后翅膜质、臀区发达。
有的只有1对翅或无翅。
足细长或宽扁,易折断。
前足静止时
蜻蜓目古翅类昆虫,具咀嚼式口器,头部能转动,复眼发达,触角短小,刚毛状,胸部各节并合紧密,四翅相似,长而平,不完全变态,雄虫交配器位于腹基部。
通称“蜻蜓”。
九、收获及体会
根据实习情况,明确自己的收获,提出尚存在的问题,并说明自己的意见和建议。
通过为期4天充实而又愉快的昆虫学综合实习、实践,我收获了很多!
总的来说呢:
不仅巩固了课堂理论知识,还了解了常用捕虫工具的使用方法和常见昆虫的采集方法,才知道原来自己以前的抓虫方式都是错误的。
熟悉了昆虫标本尤其是蝴蝶标本的制作方法,步骤和要求,还学到了属于自己的一套抓蝗虫的技巧。
.基本掌握了昆虫科以上分类的原理,方法和特征,也学会了自己以前一直叫不出来的各种昆虫的名字。
还懂得了原来自己知道的昆虫的名字都是不专业的,以及在室内整理的适合学会了检索表的制作和应用。
加深了课本理论知识,对昆虫的习性等特性,有了更深一步的了解。
在野外的采标本过程中,感觉收获最大的就是快乐,感觉是累并快乐着。
我们去搜索,去发现和去捕捉,有点回到同年的感觉,有种走在那乡间的小路上的感觉,这个时候我想大家都有的是一种童心吧。
当在路边走着走着,突然听到有种“虫”在叫,很像家乡的知了叫,但差别很大,一听就知道是短小精悍型的,于是我在大路边大灌木丛中顺着声音找啊找啊,终于在一片树叶上发现了它,很兴奋,扬起捕虫网,一下子扣上,哈,老师教的捕虫方式还真管用,一下就被我抓到了,是一种叶蝉,比家乡的小得多,它以树叶为食,在那里放歌,可能是在吸引雌虫吧,在昆虫的世界里,雄虫一般比较小儿颜色鲜艳,而且叫声比较好听,那是用来吸引雌虫的!
最好玩,最开心的要属去水库里抓了,当我们看到诺大一个水库杂草重生的时候,都很激动。
大家的很有激情的从一个小洞钻了进去,最好玩的是我们组的大胖进步来。
我们来到水库的那一刻,感觉这里就是一个小草原,大家狂奔着,脚下飞起各种昆虫,哇,好多好多的昆虫,大家赶紧的。
由于大家都太激动了,都没注意怎么去抓,都是盲目的去用手抓,这是老师就跟我们讲你们不是这样抓的,有些虫很小很小而且会一动不动的在杂草枝头上,你要用装虫瓶用瓶口靠近它然后轻轻把它弄进去就行了等等。
还没来得及老师说完,大家就各自展开地毯式搜虫。
由于这里蝗虫太多,而且很大,只要有一只飞起来大家就争着去抓,笑声,跑闹声,昆虫声,各种声混合着。
第二次我们是去跑马山,天气不是很好,还有点要下雨的冲动,我们沿着跑马上的小路一直往上跑,由于天气的原因没有看见多少昆虫,倒是看见有人骑马。
不过,在路上看见了一只比较罕见的饿类,开始各种拍照留念。
然后就是爬山下山,累啊!
野外采集完后就是室内整理了,我们小组分工明确,团结互助,互相帮助,效率还是高的。
我们把标本软化,展翅。
然后在此过程中,最烦所的莫过于非蝶类昆虫(尤其是以前从未见过的)的鉴定和检索标的制作,是在是工复活,马虎不得!
这一番下来,对那几个目和科不留下深刻印象都不行,于是很好的巩固了昆虫学分类知识及昆虫形态知识。
总之这次的实习让我学到了很多很多的东西,收获很大,学到了很多课本上学不到的知识。
建议:
1,不是盲目的去,应该根据天气情况安排,这样才能看到更多的昆虫和自己想要抓的昆虫。
2,我觉得应该有针对性的去抓,最好有什么专门的实习基地。
3,我觉得捕虫工具应该人手一份,这样比较好操作。
4,.在团队的基础上,分配个人任务,防止偷懒情况,还有就是加大采集时间,就比如说晚上采集,很多昆虫都是夜间出没的。
九重神格220192