口号标语之如何写宣传口号.docx

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口号标语之如何写宣传口号

口号标语之如何写宣传口号

如何写宣传口号

【篇一：

如何写标语】

二、教师明确：

什么是宣传标语、口号？

1．定义：

宣传标语和口号，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。

2．基本特征：

是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。

3．语言简洁:

句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。

四、中考出题特点：

1.题型比较稳定。

写标语或者宣传口号。

要求都是“必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内”。

2.分值：

2分。

如写了两个句子，但是不对称的，给1分或者1.5分。

只写一句的，只给0.5分。

3.具体答题要求：

①须紧扣主题。

如东莞街头，随处可见这样的宣传口号“东莞因你而文明，齐心共创文明城”，就是紧扣“东莞争创文明城市”的这个主题，而提出了的。

②上、下句必须字数相等，但必须在20字以内。

应根据所给句子的组成成分——词语，通过分析，进行有意味的对答，包括词性、内容、意义等。

上句字数和下句字数要相等，而且加起来绝对不能超过20个字，否则就是不符合考试要求。

太长的口号

如以“共建绿色家园”为主题的，局部引用了“建绿色家园”五个字词和“绿色家园”四个字词。

如：

建绿色家园，建美好未来

绿色家园人人都有责任

以“辨别不良广告”为主题的，局部引用了“不良广告”四个字词。

如：

关爱孩子成长，杜绝不良广告。

（3）巧妙化解主题词句：

如：

“书香满校园”为主题的，可以巧妙化解“书香”，然后紧扣“校园”里的“花香”，得出“心灵”、“希望”。

由此得出标语。

如：

让书香伴随花香，让心灵充满希望。

2.展开相关联想：

“母亲河溯源”主题的，可以这样展开相关联想。

如：

母亲河——青龙河、家乡、故

溯源——寻根、溯源、探寻

示例一：

追溯青龙源头活水，探寻家乡历史文化。

示例二：

寻根溯源了解青龙，奋发图强报效家乡。

3.直接、间接引用古诗词名句

以“书香满校园”为主题的：

如：

（1）直接引用：

读书破万卷，下笔如有神。

书籍是人类进步的阶梯。

（2）间接引用：

读万卷书，行万里路。

4．用万能标语套用的：

公式

（1）：

_________,人人有责。

模仿写成：

节约用水，人人有责。

节能减排，人人有责。

环境保护，人人有责。

保护母亲河，人人都有责

公式

（2）：

_________,____靠大家。

东莞是我家，和谐靠大家。

地球是我家，绿化靠大家。

节约点滴水，幸福千万家。

节能减排我先行，保护环境靠大家。

公式（3）：

_________,____你我___。

保护母亲河，从你我做起

保护母亲河，你我都有责

伸出你的手，关爱你我他。

伸出你的手，温暖我的心。

公式（4）:

_____因你而____,_________。

东莞因你而文明，齐心共创文明城。

生活因你而美丽，节能减排幸福来。

六、例题精讲

[例3]

班上开展“介绍家乡特产”的综合性活动课。

在活动中，你一定品尝了不少家乡特产。

那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词或一则宣传语，让它名扬天下。

①特产名称：

腊肠

广告词：

厚街腊肠香，酒店生意好。

厚街腊肠风味独特，饮食文化源远流长。

②特产名称：

粽子

广告词：

道滘粽子入口香，东江龙舟竞赛忙。

粽子飘香味道美，端午佳节送好礼。

③特产名称：

荔枝

广告词：

荔枝甜美何处是？

广东特产妃子笑。

岭南佳果甲天下，荔枝香飘千万家。

2．关注时尚与时代、流行文化与传统文化的交流融合。

[例4]

2009年12月7日召开的“哥本哈根世界气候大会”被广泛视为是人类遏制全球变暖行动最后的一次机会，它将决定人类和地球的未来。

为使同学们更深刻地理解环境保护和自身生活的关系，学校组织以“我们的环保生活”为主题的综合性学习活动，请你就世界气候问题设计一条宣传标语。

参考示例：

①关注环境保护，应对气候变化

②我们共同呼吸空气，我们共同关爱地球！

3.关注社会热点与文化问题。

如2010年广东亚运会等。

[例5]

“第16届亚运会”将于2010年11月12日在中国广州隆重开幕。

亚运会是亚洲体坛最大的盛会。

为了让同学们了解广州亚运会，你所在的班级将举办“文明广州，文明亚运”的主题班会。

作为筹备小组的成员，请你设计一个口号。

参考示例：

①文明广州，和谐亚运

②文明广州，牵手亚洲

③传递亚运精神，打造和谐社会。

七、中考预测

1.学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

请你设计一条富有感染力的宣传语。

参考示例：

推广普通话，沟通无极限

参考示例：

普通话是我们沟通的桥梁

2.进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：

社区内，搓麻将之声不绝，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。

为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会区文明公约。

请你给小区居委会写一条宣传标语。

参考示例：

共建和谐社区，培养社会责任感

参考示例：

和谐共建，人本社区

【篇二：

宣传语的写法】

◆宣传语的写法◆2008-06-1914:

55:

52|分类：

教学资料|标签：

|字号大中

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一、对偶句式

采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。

这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。

二、诣音双关

就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。

如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。

有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！

”“爱惜生命之源，“关”住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：

要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。

再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？

用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。

三、对比手法

运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。

句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。

四、拟人修辞

拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。

如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说”。

由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。

五、经典语言

就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。

编拟时可直接引用，如：

保护耕地的宣传语“但存方寸地，留与子孙耕”就是引用了《增广贤文》里的名句；餐厅里的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易”，人人耳熟能详。

也可以运用仿拟修辞，改变个别词句，如：

花坛提示语“花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝”即化用名句“花

开堪折直须折，莫待无花空折枝”，反其意而用之，提示人们要爱护花朵，别具匠心。

又如“孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿‘噪’”，“居高不要‘淋’下，爱邻即是爱己”等，对成语稍加点化，即成为耐人寻味的提示语。

经典语言琅琅上口，为人熟知，让人感到亲切。

作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。

六、质朴语言

就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。

有的自然亲切，如“远亲不如近邻，近邻不如对门”，“喝酒莫醉，醉了还有啥滋味”不随地吐痰，说起来容易做起来也不难”；有的则平中见奇，某餐馆有一则提示语，奉劝人们在宴请客人后，应把剩余的菜肴带回去，而不要养成挥霍浪费的作风，其内容是：

吃不了请兜着走。

这句话是由俗语“吃不了兜着走”补充而成，俗语的原意是“够呛”、“吃不消”，而这里用直解义取代俗语的原义，真可谓妙趣横生。

这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。

七、押韵口诀

就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。

如“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”，“花草丛中笑，园外赏其貌”，“左邻右舍心换心，常来常往情谊深，年年岁岁一起往，一代更比一代亲”。

这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计出来的，其主要目的是使人易读易记。

这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确，也可能因此而丧失一部分内蕴和回味。

八、幽默手法

运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。

如“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”，“芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里——小草”，“距离产生美，谢绝亲密接触（保护草坪）”，人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑，在回味中受到教益。

九、字词巧排

就是通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，使人产生深刻的印象，如“让您的痰吐与谈吐同样高雅”，“人护绿，绿护人”，“别因有意思就有意‘撕’”，“你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏（网吧）”等都属此类。

十、提问技巧

就是运用问题作为提示语，以激起人们的思考，增强感染力。

如“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

”构思新颖，提问巧妙，发人深省。

有趣的提示语广告语：

私家车后面的提示语

开车的时候常看见前面的车这样写着：

１距离产生美

２你让我也让，心宽路更宽

３人与人近点，车与车远点

４保护新手，人人有责

５碰撞十次，九胜一平

６菜鸟上路，请多关照

７移动障碍物，请绕行

８手潮心乱，越催越慢

９新手初驾，擅长急刹

１０只有你在后面默默支持我

１１最远的你是我最近的爱

１２车外不要吻我，车内禁止接

１３大修没钱，欢迎追尾

１４车新人老，眼神不好；左摇右晃，急刹不住

１５事故多发车辆，请绕行

１６买的证，租的车，您看着办

１７新手旧车，都不太灵

１８驾校除名，自学成才

１９就是面，正在练

２０１０年驾龄，安全行驶１００公里

２１“新潮面”＝新手＋手潮＋特面

２２路考五次不及格

２３核弹后置，保持距离

２４不是碰碰车

２５年龄６０岁，驾龄６０天

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２６注意，前方有交警

２７昨天领证，正高兴ｉｎｇ?

２８高龄新手，大修磨合

２９超级大面包，新鲜出炉?

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３１马路杀手培训班新近毕业9^u~.[?

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３２泰森正在车上睡觉

３３刚买的本！

驾照第一天，我面故我慢

【篇三：

宣传语的写法1】

宣传标语的写法

标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。

要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。

具体说包括以下几个方面。

1.字数要适中。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子。

句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。

标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的，为了醒目，字体一般较大，由于考虑到人们的视线所及，一般字数不宜过多。

如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻烦，读者读起来也费劲。

如“宁等十分，不抢一秒”短短八个字，明白无误地告诉人们要遵守交通规则。

如果在考试中检测拟写标语，肯定会有字数的要求；如果试题没有对字数提出明确的要求，考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。

2.内容要积极。

张贴标语的目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。

所以，凡是与此相悖的任何做法都是徒劳的。

在拟写标语时，要做到这一点，就必须心系标语的受众，根据表达的目的来使用语言。

值得强调的是标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。

如宣传合作医疗的“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”“合作医疗进万家，农民健康需要它”；宣传经济普查的“了解昨天，把握今天，创造明天”“盘点过去，把握现在，指点未来”“求真求实求发展，利国利民利未来”等等，内容积极健康，引人向上。

3.用语要通俗。

既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。

这样，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的词藻，尤其是多义

词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。

值得注意的是，标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的，因此，在语言上还要尽量做到生动形象有文采，确实给人爽心悦目之感，至少是让人们喜闻乐见，而避免死板、陈旧。

如宣传环境保护的“保持环境卫生，共建美丽家园”“美化环境，就是美化我们的心灵”；

就通俗易懂又鲜明准确，告诉大家起来保护城市的环境卫生。

4.句式要整齐。

标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简单单句的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓语句。

标语的句子结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少结构较简单的整句，像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

5.修辞要鲜明。

标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。

那么，比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。

同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸，因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。

但是，为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的，运用得好还能收到比较好的表达效果。

如义务献血的标语“真情流淌，血脉相通”“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”等就运用了对偶：

“献出的血有限，献出的爱无限”“鲜血诚宝贵，救人品更高”“好人献上一滴血，病者除却万分忧”等通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示：

“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，这类语句为人熟知，让人感到亲切：

“血，生命的源泉，友谊的桥梁”运用比喻手法形象生动地说明了血的作用。

与此同时，还应该认

真推敲词语润色字句，力争做到准确地表情达意，做到语言鲜明、连贯、得体。

一、对偶句式

采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。

这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。

二、诣音双关

就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。

如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。

有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！

”“爱惜生命之源，“关”住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：

要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。

再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？

用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。

三、对比手法

运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。

句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。

四、拟人修辞

拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。

如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说”。

由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。

五、经典语言

就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。

编拟时可直接引用，如：

保护耕地的宣传语“但存方寸地，留与子孙耕”就是引用了《增广贤文》里的名句；餐厅里的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易”，人人耳熟能详。

也可以运用仿拟修辞，改变个别词句，如：

花坛提示语“花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝”即化用名句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，反其意而用之，提示人们要爱护花朵，别具匠心。

又如“孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿‘噪’”，“居高不要‘淋’下，爱邻即是爱己”等，对成语稍加点化，即成为耐人寻味的提示语。

经典语言琅琅上口，为人熟知，让人感到亲切。

作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。

六、质朴语言

就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。

有的自然亲切，如“远亲不如近邻，近邻不如对门”，“喝酒莫醉，醉了还有啥滋味”不随地吐痰，说起来容易做起来也不难”；有的则平中见奇，某餐馆有一则提示语，奉劝人们在宴请客人后，应把剩余的菜肴带回去，而不要养成挥霍浪费的作风，其内容是：

吃不了请兜着走。

这句话是由俗语“吃不了兜着走”补充而成，俗语的原意是“够呛”、“吃不消”，而这里用直解义取代俗语的原义，真可谓妙趣横生。

这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。

七、押韵口诀

就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。

如“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”，“花草丛中笑，园外赏其貌”，“左邻右舍心换心，常来常往情谊深，年年岁岁一起往，一代更比一代亲”。

这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计出来的，其主要目的是使人易读易记。

这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确，也可能因此而丧失一部分内蕴和回味。

八、幽默手法

运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。

如“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”，“芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里——小草”，“距离产生美，谢绝亲密接触（保护草坪）”，人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑，在回味中受到教益。

九、字词巧排

就是通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，使人产生深刻的印象，如“让您的痰吐与谈吐同样高雅”，“人护绿，绿护人”，“别因有意思就有意‘撕’”，“你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏（网吧）”等都属此类。

十、提问技巧

就是运用问题作为提示语，以激起人们的思考，增强感染力。

如“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

”构思新颖，提问巧妙，发人深省。

《骆驼祥子》的阅读心语

示例：

祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔驰。

风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难

《水浒传》真实而生动地反应了农民起义通过梁山伯的故事，正确地揭示了中国封建社会农民起义的原因，这就是“逼上梁山”、“官逼民反”。

同样也说明了只有英雄和有正义感的人才能令人钦佩、尊重

孙悟空，一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄，取经途中，他不屈不挠，一路斩妖除魔，勇往直前，修得正果，让我读出了面对困难要坚强。

该书歌颂母爱、童真、自然，文章中多以孩子的口吻来赞扬母爱，在这本书里，作者描绘了一个唯美、充满爱意的世界，以赋予诗意的语言弘扬着爱的哲学，以一个理想的天地来带给读者心灵的震撼。

――《繁星春水》阅读心语

《西游记》这本书主要讲了唐僧师徒四人西天取经，经历了九九八十一难，最终取得了真经，告诉了我们：

只要有决心，有坚定的信念，就不怕攻克不了难关。

《水浒传》这本书讲了一百零八个好汉为了自己也为了老百姓，用一种天不怕地不怕的精神，勇敢执着地打倒昏庸的政府。

我们也要学习他们坚持正义，除恶务尽的好思想。

一、主持人开场白

主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。

如：

励志照亮人生,学习成就未来的演讲比赛的开场白和结束语

二、主持人收场，主持人结束语

一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。

因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的，对整个晚会的精彩及肯定是必要的，对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。

如以励志照亮人生,学习成就未来的演讲比赛的开场白和结束语

结束语是：

今天由我们身边的同学用自己的所见所闻所学所感，做了一场生动的演讲，也让我们更加深刻地感受到励志照亮人生,学习成就未来的重要。

让我们从今天坐起，从现在做起，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人！

读书活动结束语：

同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。

让我们在书的海洋里自由翱翔，让经典助我们成长，让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节!

让我们的每一天都快乐!

下面人宣布“好读书读好书”活动结束，谢谢大家！