句容小学教师招聘考试真题及答案解析完整word版.docx
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句容小学教师招聘考试真题及答案解析完整word版
句容小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】
1：
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（ ）。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
2：
根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于（ ）。
单项选择题
A、前运算阶段
B、直观动作阶段
C、感知运动阶段
D、具体运算阶段
3：
少年期的年龄一般在（ ）。
单项选择题
A、11、12岁～14、15岁
B、6、7岁～11、12岁
C、7、8岁～11、12岁
D、8、9岁-14、15岁
4：
儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出（ ）的学习过程理论。
多项选择题
A、“博学之”
B、“审问之”
C、“慎思之”
D、“明辨之”
E、“笃行之”
5：
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：
“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是（ ）。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点
6：
我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。
（ ）
判断题
对
错
7：
关于创造性与智力的关系的正确陈述是（ ）
多项选择题
A、高智力者其创造性也高
B、高创造性者必有高于一般水平的智商
C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
D、低创造性者其智商可能高也可能低
E、高创造性者智商一定低
8：
教师领导风格对课堂管理（ ）。
单项选择题
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有一定影响
9：
世界上最早的智力测验是（ ）。
单项选择题
A、比纳一西蒙智力量表
B、斯坦福一比纳量表
C、韦克斯勒智力量表
D、韦氏儿童智力量表
10：
看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。
这种现象称为（ ）。
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
11：
教学过程阶段的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识
12：
在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（ ）。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、高尔登
13：
根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（ ）。
单项选择题
A、言语联结学习
B、解决问题学习
C、规则学习
D、概念学习
14：
“师者也，教之以事而喻诸德者也。
”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。
单项选择题
A、一面性
B、双重性
C、典范性
D、针对性
15：
同宿舍四个人，规定谁回来最晚谁关灯，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来最晚?
小杨说：
“我同来时，小林刚要睡。
”小袁说：
“我回来时，小夏睡着了。
”小林说：
“我回来时，小袁正好上床睡觉。
”小夏说：
“我上床就睡，什么也不知道。
”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚?
（ ）。
单项选择题
A、小杨
B、小袁
C、小林
D、小夏
16：
下列选项中，关于Excel的表述，正确的是（ ）。
（2013年上半年真题）
单项选择题
A、图表必须和生成该图表的数据存储在同一张工作表中
B、可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存
C、工作表的名称应由文件名决定
D、允许工作簿中包含多个工作表
17：
学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。
肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。
下列对他的这种做法评价不正确的是（ ）。
单项选择题
A、没有认真行使教师的权利
B、没有认真履行教师的义务
C、没有认真履行教师的职责
D、没有落实教育教学的任务
18：
以下属于学习者练习曲线的特点的是（ ）。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
19：
一堂综合课的基本组成部分有（ ）
多项选择题
A、课前自学
B、组织教学
C、检查复习
D、讲授和巩固新教材
E、布置课外作业
20：
第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。
多项选择题
A、布鲁纳的《教育过程》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、布卢姆的《教育目标分类学》
D、卢梭的《爱弥儿》
E、赞科夫的《教学与发展》
21：
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?
（ ）
多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变化，促进知识的概括
D、重视知识间的联系，建立网络化结构
E、结合具体学科，教授思维方法
22：
素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。
（ ）
判断题
对
错
23：
社会主义全面发展教育的组成部分是（ ）。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
E、劳动教育
24：
小学教学的主要任务包括（ ）
多项选择题
A、使学生掌握基础知识和基本技能
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、形成良好的师生关系
D、培养学生的社会主义品德和审美情趣
E、开发校本课程
25：
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（ ）。
单项选择题
A、学生处于主体地位
B、教师处于主导地位
C、教师处于顾问地位
D、学生活动处于中心地位
26：
创新能力的培养是素质教育的重点。
（ ）
判断题
对
错
27：
根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）
单项选择题
A、吃了酸的食物会流唾液
B、老鼠打洞
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
28：
一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（ ）认知风格。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、冲动型
29：
小学阶段的课程应体现（ ）。
单项选择题
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和发展性
D、科学性、基础性和发展性
30：
动机一般具有（ ）
单项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、ABC都是
31：
五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（ ）
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、形成性评价
D、总结性评价
32：
在不同的活动中表现的能力叫（ ）
单项选择题
A、操作能力
B、一般能力
C、特殊能力
D、认知能力
33：
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
34：
古代学校教育是人人都可以接受的教育，没有阶级和等级之分。
判断题
对
错
35：
学生间认知方式差异主要表现在（ ）。
多项选择题
A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、沉思型与冲动型
D、安静型与兴奋型
E、辐合型与发散型
36：
从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。
（ ）
判断题
对
错
37：
西方最早的教师被称为（ ）。
单项选择题
A、智者派
B、儒者派
C、毕达哥拉斯学派
D、历史学派
38：
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
39：
学习心理学研究的对象是（ ）。
单项选择题
A、学生
B、人和动物
C、动物
D、儿童
40：
对知识最好的复习方法是（ ）。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参与
C、在实践中应用所学知识
D、画线
41：
心智技能的培养，第一步是（ ）。
单项选择题
A、原型操作
B、原型定向
C、原型反思
D、原型内化
42：
主张“有教无类\"的教育家是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
43：
民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。
（ ）
判断题
对
错
44：
衡量教师是否成熟的主要标志是（ ）。
单项选择题
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性
45：
人的“生命中枢”是（ ）。
单项选择题
A、前脑
B、后脑
C、脑干
D、延髓
46：
（ ）是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
47：
颜回说：
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
48：
去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。
（ ）
判断题
对
错
49：
课的类型是由（ ）课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学任务决定的
C、学生的学习过程决定的
D、教学的阶段性决定的
50：
（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、性格
C、态度
D、气质
51：
下列说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、正方形有4条对称轴
B、等边三角形有3条对称轴
C、角的对称轴有2条
D、圆有无数条对称轴
52：
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
53：
现代教育与传统教育的根本区别在于重视（ ）。
单项选择题
A、实践能力的培养
B、思维能力的培养
C、想象能力的培养
D、创新能力的培养
54：
师生共享，有利于良好师生关系的形成。
（ ）
判断题
对
错
55：
下列文学常识表述不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、律诗每首八句，每两句组成一联。
共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句
B、绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称
C、词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称
D、散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分
56：
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
（ ）
判断题
对
错
57：
古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
58：
教师职业道德的基本功能有（ ）。
多项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对教师业务的完善功能
D、对社会文明的示范功能
E、对教师修养的引导功能
59：
《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（ ）
单项选择题
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
60：
下列选项中的诗人不属于古希腊三大悲剧诗人的是（）。
单项选择题
A、埃斯库罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、阿里斯托芬
查看答案
1：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。
2：
答案D
解析处于具体运算阶段的儿童，思维运算必须有具体的事物支持，已经可以进行简单的抽象思维。
3：
答案A
解析
4：
答案A,B,C,D,E
解析儒家思孟学派在《礼记·中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。
5：
答案B
解析这是环境决定论的观点。
6：
答案错误
解析最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。
7：
答案B,D
解析
8：
答案A
解析略。
9：
答案A
解析最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的，称为比纳一西蒙智力量表。
10：
答案C
解析功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。
11：
答案A
解析教学过程阶段的中心环节是领会知识。
12：
答案C
解析赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。
13：
答案B
解析
14：
答案B
解析“师者也，教之以事而喻诸德者也”的意思是：
教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生矧晓立身处世的品德。
这体现了教书育人的双重要求。
15：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】根据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早．从而可得小杨回来最晚，所以选A。
16：
答案D
解析Excel工作簿中包括许多个工作表，用户可以通过单击窗口下方的工作表标签来激活不同的工作表。
17：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】完成教育教学任务，对学生进行思想教育，促进学生全面发展是教师的工作职责，也是教师的法定义务。
题干中没有涉及教师的权利问题。
所以本题的正确答案为A。
18：
答案A,B,C
解析练习曲线的特点表现在：
第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。
19：
答案B,C,D,E
解析
20：
答案A,C,E
解析略。
21：
答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
22：
答案错误
解析创新能力的培养是素质教育的核心，也是素质教育区别于应试教育的根本所在。
23：
答案A,B,C,D,E
解析全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。
24：
答案A,B,D
解析
25：
答案B
解析
26：
答案正确
解析
27：
答案D
解析
28：
答案A
解析场依存型的人对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，人云亦云意思是人家怎么说，自己也跟着怎么说，指没有主见，属于场依存型。
29：
答案C
解析
30：
答案D
解析动机具有三种功能：
一是激活功能；二是指向功能；三是强化功能。
（本解析由张恩凯提供）
31：
答案A
解析常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。
小红的成绩在全班进行排名，属于这种评价方式。
（本解析由张恩凯提供）
32：
答案B
解析
33：
答案A
解析
34：
答案错误
解析
（1）古代学校教育主要包括奴隶社会和封建社会的教育，它具有等级性和阶级性的特征。
（2）古代学校教育被统治阶级所控制，教育的目的是培养统治阶级的接班人，教育的对象主要是统治阶级的子弟，教育内容主要是寓剥削统治术于其中的圣人之言、祖先遗训。
（3）教育的等级性也十分明显，主要体现在处于不同社会阶层的人接受不同的教育，劳动人民的子弟无权接受教育。
35：
答案A,C,E
解析学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。
36：
答案错误
解析常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。
37：
答案A
解析
38：
答案B
解析布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动的形成认知结构。
故选B。
39：
答案B
解析
40：
答案C
解析在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。
41：
答案B
解析心智技能的培养分为三个阶段：
原型定向、原型操作和原型内化，第一步为原型定向。
42：
答案A
解析“有教无类”出自《论语·卫灵公》，这句话的意思是：
对待教育对象，要一视同仁，不能按照人为标准把他们分成三六九等。
这是我国较早的教育平等思想的萌芽。
43：
答案错误
解析
44：
答案C
解析关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。
45：
答案D
解析延髓直接关系到人的生命，被称为“生命中枢”。
46：
答案C
解析知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。
这是最低水平的认知学习结果。
47：
答案B
解析根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。
48：
答案正确
解析
49：
答案B
解析课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。
50：
答案C
解析态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
51：
答案C
解析正方形对称轴是边的中垂线与经过相对顶点的直线，共有4条，故A项正确；等边三角形的对称轴是各边的中垂线，有3条，故B项正确；角的对称轴是角的平分线所在的直线，只有一条，故C项错误；圆的对称轴是经过圆心的直线，有无数条，故D项正确。
故选C。
52：
答案C
解析凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
53：
答案D
解析
54：
答案正确
解析
55：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】散曲作为曲的一种体式，是不进入戏剧的散篇作品，供清唱吟咏之用，以抒情为主，也称清曲。
56：
答案错误
解析
57：
答案B,C,D
解析古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。
58：
答案A,B,D,E
解析
59：
答案B
解析
60：
答案D
解析阿里斯托芬是喜剧之父。
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单项选择题
2：
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单项选择题
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单项选择题
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2：
现代教学媒体运用的基本原则有（ ）。
多项选择题
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则
E、经济性原则
3：
下列哪些因素可以影响示范的有效性?
（ ）
多项选择题
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C、示范的准确性
D、示范的时机
4：
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。
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单项选择题
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第4篇句容事业单位招聘2018年考试真题及答案解析【考试版】1：
要式行政行为与非要式行政行为的划分标准是（）。
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2：
国民财富，是指某个国家在特定时点上所拥有的各种有形生产资产、无形生产资产、天然资源（已探明或已收入使用）以及对外的金融净资产的总和。
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单项选择题
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3：
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（）
单项选择题
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丙退伙后对原合伙的债务仍应承担连带清偿责任
丙退伙后对原合伙的债务承担补充责任
丙退伙后仍应以其出资额为限对原合伙债务承担清偿责任
2：
下列职能中最具有规范性和技术性的是（）
单项选择题
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计划职能
控制职能
领导职能
3：
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