管理英语4测试83.docx

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管理英语4测试83

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一、选择填空题（每题10分，共5题）

题目1

未回答

满分10.00

标记题目

题干

—Whatareyourteammateslike?

—_____________

选择一项：

A.Theyareallwarmheartedandhelpful.

B.Theyalllikesportsandgames.

C.Theyareallgoodfriends.

反馈

你的回答不正确

解析：

本题考核“如何评价人”的交际用语。

根据第一说话人的询问“你的队友怎么样？

”，可以确定这里是询问对他人的看法，所以答案是A。

题目2

未回答

满分10.00

标记题目

题干

—CouldIborrowyouriPadforafewhours?

—_____________

选择一项：

A.Yes,youcan.

B.Sure,hereyouare.Enjoyyourtime.

C.Itdoesn'tmatter.

反馈

你的回答不正确

解析：

本题考核“征求允许”的交际用语。

常用的答语一般有Sure/Ofcourse/Noproblem等表示同意。

根据第一说话人传递的信息，这是征求允许，所以答案是B。

题目3

未回答

满分10.00

标记题目

题干

Teammembersare______asuniquepeoplewithirreplaceableexperiences,pointsofview,andknowledgetocontribute.

选择一项：

A.treated

B.viewed

C.known

反馈

你的回答不正确

译文：

团队成员被看成一群有不可取代的经验、观点和知识可以贡献出来的特殊人群。

解析：

从句子结构分析，viewed和known都能与as连用。

treated对待；beviewed/considered/regarded/seenas（被认为…；被看成…）；beknownas被称作…的；以…闻名的。

根据句意“团队成员，与众不同的，独特的人群”，所以答案是B。

题目4

未回答

满分10.00

标记题目

题干

Regularandconcretefeedbackisimportant______whoisnotperforminguptoherpotential.

选择一项：

A.whentodealwithaworker

B.whendealingwithaworker

C.whendealtwithaworker

反馈

你的回答不正确

译文：

在应对那些没充分发挥潜力的员工时，定时提供具体的反馈是很重要的。

解析：

在时间状语从句中，如果从句主语也是主句主语，则从句中可以省略主语和系动词，所以答案是B。

题目5

未回答

满分10.00

标记题目

题干

 Howdoyougetyourmembersto______asateam?

选择一项：

A.pullapart

B.pullup

C.pulltogether

反馈

你的回答不正确

译文：

你如何把你的成员聚在一起，像一个团队一样齐心协力地合作？

解析：

短语putapart使分开；pullup（车）停下；（某人）把车停下；pulltogether齐心协力，通力合作。

根据句意，应选择“齐心协力”，所以答案是C。

题目6

未回答

满分50.00

标记题目

题干

二、阅读理解：

根据文章容，完成选择题（共50分）。

ATeamworkGame

　　Ateamofabout35employeeshadcometogetherforateambuildingevent.Theywereayoung,brightandenthusiasticteam.However,oneoftheirchiefproblemswasthefactthattheywouldn'tshareinformationorsolutionswitheachother,andtheteamleaderthoughttheyweretoofocusedonthemselvesandnotontheteam.Asaresult,shebroughtthemallintothecafeteria.Allofthetablesandchairshadbeenstoredaway,andfundecorationsandhundredsofdifferentcoloredballoonshadbeenplacedaroundtheroom.

　　Inthecenteroftheroomwasabigboxofballoonsthathadn'tbeenblownupyet.Theteamleaderinstructedeverybodytopickaballoon,blowitup,andwritetheirnameonit,buttheyhadtobecarefulnottobursttheballoon.

　　Althoughtheyweregivenasecondchanceiftheirfirstballoonpopped,theywereoutofthegamethesecondtimeround.Intheend,about30teammemberswrotetheirnameswithouttheirballoonspopping.Theywerethenaskedtoleavetheroomand,afterfiveminutes,theteamleaderbroughtthembackinandaskedthemtofindtheballoonwiththeirnameonitamongstthehundredsofotherballoonsintheroom.After15minutesofsearching,noonehadfoundtheirballoon,andtheteamweretoldthattheywerethengoingtomoveontothethirdroundoftheactivity.

　　Inthisround,eachteammemberwasinstructedtofindanyballoonwithanameonitandthengivethatballoontothepersonwhosenamewasonit.Withintwominutes,everybodyhadtheirownballoon.Theteamleadersummarizedtheactivitythus:

“Wearemuchmoreefficientwhenwearewillingtosharewitheachotherandmuchbetteratproblemsolvingwhenweareworkingtogether,notindividually.”

　　Sometimes,membersofteamscreateobstaclesbyfocusingsolelyontheirownpursuitsandgoals.Everymemberoftheteamshouldaskthemselvesonaregularbasiswhattheyaredoingandwhattheycandofortheteam.

操作提示：

通过题目后的下拉选项框选择正确答案。

1.Thisteambuildingeventwasaimedat 回答

.

 A.helpingtheseyoung,brightandenthusiasticemployeesbecomemoreconcentratedontheirwork

 B.makingtheteammembersknowhowtoshareinformationorsolutionsandcooperatewitheachother 

 C.buildingupteammorale

2.Thiseventwasheldin 回答

.

 A.aself-servicerestaurant

 B.acoffeeshop

 C.aclassroom

3.Abouthowmanyteammemberswereoutofthesecondroundoftheactivity?

回答

 A.30.

 B.35.

 C.5.

4.Whichstatementbelowiscorrect?

回答

 A.Inthesecondround,everyoneoftheteamhadfoundtheirballoonsafter15minutes.

 B.Inthethirdround,theteammemberswereaskedthemtofindtheballoonwiththeirnameonitamongstthehundredsofotherballoonsintheroom.

 C.Inthethirdround,everybodyhadtheirownballoonwithhelpfromotherswithin2minutes.

5.Whatwastheeventgoingtoteachtheseemployees?

回答

 A.Sharingandcooperatingwithotherteammembersismoreefficientwhentheyareworkingtogether.

 B.Focusingsolelyonemployees'ownpursuitsisnotallowedinworkplace.

 C.Failureofteamworkiscausedbyindividual.

反馈

答案：

1.B2.A3.C4.C5.A

解析：

1.这是一道主旨题。

本题询问“本次团队建设活动的意义何在”。

从文章第一段的However,oneoftheirchiefproblemswasthefactthattheywouldn'tshareinformationorsolutionswitheachother,andtheteamleaderthoughttheyweretoofocusedonthemselvesandnotontheteam可知，这些员工主要的问题是太以自我为中心，忽视了团队合作，不擅长于与他人分享，所以选B。

2.这是一道词义辨析题。

主要考察学生对于词汇“cafeteria”的理解与掌握，“cafeteria”的意思是“arestaurant,ofteninafactory,collegeetc,whereyouchoosefromfoodsthathavealreadybeencookedandcarryyourownfoodtoatable”，与中文的“自助餐厅”意思相近，所以选A。

3.这是一道细节题。

本题询问“有多少名团员没有能参加第二轮的游戏”。

此题信息对应文章的第二段，Althoughtheyweregivenasecondchanceiftheirfirstballoonpopped,theywereoutofthegamethesecondtimeround.Intheend,about30teammemberswrotetheirnameswithouttheirballoonspopping，只有大约30名成员的气球没有爆炸，其他5名的气球已经爆炸的没能进入下一轮游戏，所以选C。

4.这是一道细节题。

本题询问“以下哪一个描述是正确的”。

选项A对应文章第二段提到After15minutesofsearching,noonehadfoundtheirballoon，所以A不对；选项B对应文章第三段Inthisround,eachteammemberwasinstructedtofindanyballoonwithanameonitandthengivethatballoontothepersonwhosenamewasonit，成员需要把找到的任意一个气球递给相应的人，所以B不对；选项C对应文章的第三段，Withintwominutes,everybodyhadtheirownballoon，信息是正确的，所以选C。

5.这是一道归纳题。

本题询问“本次活动要教会员工们什么”。

活动主旨并不是禁止员工单打独斗，只关注于自身追求，或者把团队合作失败的原因推卸给个别成员，而是要让成员明白，作为团队，相互分享与配合的工作方式比一个人工作更有效率，所以选A。

一、选择填空题（每题10分，共5题）

题目1

未回答

满分10.00

标记题目

题干

—WillyouhelpmearrangeameetingwithMr.Brown,please?

—_____________

选择一项：

A.No,noway.

B.No,Ican't.

C.SorryIcan't.Ihavetofinishmyprojectrightnow.

反馈

你的回答不正确

解析：

本题考核“寻求帮助”的交际用语。

拒绝他人请求帮助的答语通常有“I'mafraid…/Sorry,…/I'dbegladto,but…”，所以答案是C。

题目2

未回答

满分10.00

标记题目

题干

—_____________ 

—I'dliketohavethisfilmdeveloped.

选择一项：

A.What'sit?

B.MayIhelpyou?

C.Whatdoyouwant?

反馈

你的回答不正确

解析：

本题考核“询问”的交际用语。

根据答语“我想把胶卷冲洗出来”，可以推断对话发生在相馆，第一说话人肯定是服务人员。

服务员看到顾客会主动询问“May/CanIhelpyou?

”“WhatcanIdoforyou?

”，所以答案是B。

题目3

未回答

满分10.00

标记题目

题干

 Theteamcreatesanenvironment______peoplearecomfortableincommunicating,advocatingpositions,andtakingaction.

选择一项：

A.that

B.which

C.inwhich

反馈

你的回答不正确

译文：

一个团队能营造出一个舒服的环境，让大家沟通交流、表明立场和采取行动。

解析：

此句定语从句，根据句意，需要选择修饰先行词environment的关系副词，where/介词+which，所以答案是C。

题目4

未回答

满分10.00

标记题目

题干

 Iliketothink______. Iamalwaystheonefindingnewwaystoasituationorchallenge.

选择一项：

A.insideofthebox

B.ofthebox

C.outsideofthebox

反馈

你的回答不正确

译文：

我喜欢跳出固有的思维模式，常常是打破现状、应对挑战发现新出路的那个人。

解析：

thinkoutsideofthebox为固定搭配，暗喻“跳出固有思维模式;跳脱框架思考”，相同的表达还有thinkingoutoftheboxorthinkingbeyondthebox，所以答案是C。

题目5

未回答

满分10.00

标记题目

题干

IbelievethatIhavealottocontribute______ateamenvironment,andamcomfortableinbothleadershipandplayerroles.

选择一项：

A.to

B.with

C.for

反馈

你的回答不正确

译文：

我相信我能为团队环境做很多贡献，把领导力和参与者角色平衡到一个恰当的点上。

解析：

动词contribute，意为“贡献，奉献”，后接介词to，所以答案是A。

题目6

未回答

满分50.00

标记题目

题干

阅读理解：

根据文章容，判断正误（共50分）。

TipsforTeamBuilding

　　Whenyouthinkofteambuilding,doyouimmediatelypictureyourgroupoffataresortplayinggamesorhangingfromropes?

Traditionally,manyorganizationsapproachteambuildinginthiswaybut,then,theywonderwhythatwonderfulsenseofteamworkthathadbeendisplayedattheretreatortheseminarfailstoimpactlongtermbeliefsandactionsbackatwork.

　　I'mnotaversetoretreats,planningsessions,seminarsandteambuildingactivities—infactIleadthem—buttheyhavetoformpartofamuchlargerteamworkeffort.Youwillnotbuildteamworkby“retreating”asagroupforacoupleofdayseachyear,insteadyouneedtothinkofteambuildingassomethingyoudoeverysingleday.

　　•Formteamstosolverealworkissuesandtoimproverealworkprocesses.Providetraininginsystematicmethodssotheteamexpendsitsenergyontheproject,notontryingtoworkouthowtoworktogetherasateamtoapproachtheproblem.

　　•Holddepartmentmeetingstoreviewprojectsandprogress,toobtainbroadinput,andtocoordinatesharedworkprocesses.Ifthereisfrictionbetweenteammembers,examinetheworkprocessestheymutuallyown—theproblemisnotusuallytheirpersonalities;instead,itisoftenthefactthattheteammembershaven'tagreedonhowtheywilldeliveraproductorservice,orthestepsrequiredtogetsomethingdone.

　　•Buildfunandsharedoccasionsintotheorganization'sagenda—holdpotlucklunches,taketheteamtoasportingevent,sponsordinnersatalocalrestaurant,gohikingorgotoanamusementpark.Holdamonthlycompanymeeting,sponsorsportsteamsandencouragecheeringteamfans.

　　•Useicebreakersandteamworkexercisesatmeetings—thesehelpteammembersgettoknoweachother,sharedetailsabouteachotherslives,andhavealaughtogether.

　　•Celebrateteamsuccessespublicly.Therearemanywaysyoucoulddothis,forinstancebybuyingeveryonethesameT-shirtorhat,puttingteammembernamesinadrawforcompanymerchandiseandgiftcertificates.Theonlythinglimitingyouisyourimagination.

　　Ifyou