答案2008高考语文1及模拟试题1及.doc

答案2008高考语文1及模拟试题1及.doc

《答案2008高考语文1及模拟试题1及.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《答案2008高考语文1及模拟试题1及.doc（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

家校通免费资源，更多下载，请点击

2008高考语文模拟试题1及答案

2007．12

本试卷21题，共11页，满分为150分。

考试时间150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。

用2B铅笔将答题卷上的试卷类型（A）填涂在答题卡上。

在答题卷右上角的“试室号”栏填写本科目试室号，在“座位号列表”内填写座位号，并用2B铅笔将相应的信息点涂黑。

不按要求填涂的，答卷无效。

2．1～7题为单项选择题，每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3．8～21题为非单项选择题，必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将试卷和答题卷一并上交。

一、（9分）

1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（3分）

A．坍圮（qǐ）熨（yù）帖恪（kè）守不渝文采斐（fěi）然

B．颤（zhàn）栗颓垣（yuán）凝神屏（bǐng）息自怨自艾（ài）

C．孝悌（tì）赧（nǎn）然瞠（chēng）目结舌纵横捭（bǎi）阖

D．削（xiāo）平百舸（gě）余勇可贾（gǔ）毁家纾（shū）难

2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）

A．然而，有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，私自拆除了当年是慈禧弟弟的桂公府的跨院。

B．浈江区有政协委员建议，风度路作为全市唯一的全天候步行街应尽早树立导游导购指示牌。

C．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发之虑，也没有半夜敲门之惊。

D．面对张海同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会功夫，捐了三千多元钱。

3．下列各句中没有语病的一句是（3分）

A．“保护母亲河”活动的举办者认为，要让环保理念进入生活，关键在于能否建设好绿色队伍和绿色基地。

B．3月22日，斯特恩正式向法庭提起诉讼，状告伯克尔、《纽约每日新闻》报、克林顿夫妇对他进行人身攻击，阻挠他在《纽约邮报》上发布不利于他们的消息。

C．通过举办“七彩云南夏令营”“七彩云南野外科学考察”等活动，让青少年在大自然中增强了环保意识。

D．调查表明，此次受访者中30%的青年都有自己的创业愿望，但付诸于行动的只有1%。

专家分析认为，青年创业缺乏一条引导创业的“绿色通道”。

二、（33分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

灵壁张氏园亭记苏轼

道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。

凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。

其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。

其中因汴之余浸，以为陂池，取山之怪石，以为岩阜。

蒲苇莲芡，有江湖之思。

椅桐桧柏，有山林之气。

奇花美草，有京洛之态。

华堂厦屋，有吴蜀之巧。

其深可以隐，其富可以养。

果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。

余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。

肩舆叩门，见张氏之子硕。

硕求余文以记之。

维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通判府君，始家灵壁，而为此园，作兰皋之亭以养其亲。

其后出仕于朝，名闻一时，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。

其木皆十围，岸谷隐然。

凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。

古之君子，不必仕，不必不仕。

必仕则忘其身，必不仕则忘其君。

譬之饮食，适于饥饱而已。

然士罕能蹈其义、赴其节。

处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。

于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。

今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲，凡朝夕之奉燕游之乐不求而足使其子孙开门而出仕则跬步市朝之上闭门而归隐则俯仰山林之下于以养生治性行义求志无适而不可。

故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。

盖其先君子之泽也。

余为彭城二年，乐其风土。

将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。

南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。

元丰二年三月二十七日记。

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．始得灵壁张氏之园于汴之阳阳：

水之北

B．舟车冠盖之冲冲：

冲过来

C．故其子孙皆有循吏良能之称循：

遵守、依照

D．处者皆有廉退之行退：

谦退、谦逊

5．比较下列两组句子中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是（3分）

（1）其外修竹森然以高（3）华堂厦屋，有吴蜀之巧

（2）硕求余文以记之（4）盖其先君子之泽也

A．

（1）

（2）相同，（3）（4）不同B．

（1）

（2）不同，（3）（4）相同

C．

（1）

（2）相同，（3）（4）相同D．

（1）

（2）不同，（3）（4）不同

6．全部直接符合苏轼认为张氏园亭“其深可以隐，其富可以养”的一项是（3分）

（1）陂田苍茫，行者倦厌

（2）椅桐桧柏，有山林之气

（3）奇花异草，有京洛之态（4）果蔬可以饱邻里

（5）鱼鳖可以馈四方之宾客（6）由宋登舟，三宿而至其下

A．

（1）

（2）（3）（4）B．

（2）（3）（4）（5）

C．（3）（4）（5）（6）D．

（1）

（2）（5）（6）

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．这是一篇具有独特艺术风格的游记。

它前面记游，后面议理，借题发挥，缘事议理，环环相扣，首尾圆合。

B．苏轼提出“不必仕”是因为“必仕”的人会为君王社稷殚精竭虑，公而忘私，以致忽视自己的健康和生命。

C．苏轼又提出“不必不仕”是因为“不仕”固然可以全身修性，但是没有尽到对君王、社稷的责任和义务。

D．饥渴时候就要吃喝，吃饱喝足就要停止。

苏轼用这一比喻句表达出追求自适放达的人生态度。

8．

（一）用“/”给划波浪线的文字断句（3分）

今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲，凡朝夕之奉燕游之乐不求而足使其子孙开门而出仕则跬步市朝之上闭门而归隐则俯仰山林之下于以养生治性行义求志无适而不可。

（二）翻译下面的句子。

（6分）

（1）处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。

（3分）

译：

（2）将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉（3分）

译：

诗歌阅读

9．阅读下面诗歌，回答问题（6分）

齐安郡后池绝句

杜牧

菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。

尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。

注：

此诗作于杜牧受人排挤，被外放为黄州刺史之时，“齐安”是黄州的郡名。

（1）诗人在该诗写“夏莺”之“啭”和“鸳鸯”之“浴”有何作用？

（2分）

答：

（2）请结合全诗赏析“尽日无人看微雨”。

（4分）

答：

10．名句名篇默写（6分）

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（四题任选三题，共6分，每空1分）

（1）骐骥一跃，不能十步；，。

（荀子《劝学》）

（2）五步一楼，十步一阁；，。

（杜牧《阿房宫赋》）

（3）子曰：

“三人行，必有我师焉；，。

（《论语》十则）

（4）臣本布衣，躬耕于南阳，，。

（诸葛亮《出师表》）

现代文阅读

三、（18分）

阅读下文，完成11—14题

汉装，中国华彩

我们的传统服装究竟是怎样的呢？

即使没有见过出土的实物，在历代的画典以及文学作品中，这种特征也不难总结。

中华民族作为最源远流长的民族之一，1.8万年前山顶洞人就开始使用骨针，7000年前河姆渡出现纺轮，“黄帝尧舜垂衣裳而天下治”。

而其他古文明如埃及、爱琴文明都是发源于公元前3000年前。

从商朝出土的玉人可以看出当时的服装已经形成了自己的外形特征，如上衣下裳，交领右衽。

西周东周是中国历史上奴隶社会向封建社会转化的重要时期，随着生产力的发展和土地所有制的变化，西周的等级制度逐步确立。

与这种等级制度相适应，产生了完整的冠服制度。

春秋战国时期，出现了上衣下裳连成一体的“深衣”（上下一体的长衣）。

作为汉装原型的深衣，在《礼记》中有记载：

“制十有二幅，以应十有二月，袂（袖子）圆以应规，曲袷（领）如矩以应方。

负绳及踝以应直，下齐如权衡以应平。

”

中国服装在这时就已经与西洋服装彻底分道扬镳，在形制的细节处、颜色上等都蕴涵有丰富的象征意义。

一般认为汉装自身显著的特点成熟于汉，至宋明仍保留有其鲜明的特征，即宽衣博带、大襟右衽、交领大袖，整体风格含蓄柔静、随和典雅。

风格最清晰的莫过于三个时期：

魏晋、盛唐和宋明。

其中魏晋和宋明是鲁迅所认为的中华民族有自觉意识的朝代。

魏晋时地主阶级世袭门阀贵族崛起，反儒倡道，老庄玄学盛行。

此时作为“人”的意识觉醒，不拘小节，不做作，任其自然。

如在鲁迅的《故事新编》中记载，“鸟有羽，兽有毛，黄瓜茄子赤条条。

”认为衣服乃身外之物，可有可无。

穿着也不拘礼教，甚至袒胸露脯。

最极至的是放浪形骸，以天地为裈（裤子）的竹林七贤。

这个时期是中国服饰史上男子士儒最为风雅潇洒的一个时期。

士人流行飘逸的长衫，“得意而忘形”，如晋武帝间“冬天尽日不着复衣，但着单练衫五六层”。

男子还崇尚扎巾，羽扇纶巾，颇有一种厌弃冠冕公服的风气。

于是此时出现风度，风采，风姿，风韵，云中白鹤等自喻。

女子形象也可以从敦煌壁画的“飞天”中看出，袖子宽大，衣带飘飘。

盛唐开放繁荣，也是服饰史上的一个高峰时期。

华丽的服饰，体现出一个强盛民族的自信。

男子相对俭敛，不再穿裙。

而多是圆领袍衫加襥头（一种搭拉两个脚的软帽子），一直沿用至明，并有严明的官服制度，“唐百官服色，视阶官之品”。

武则天时还以不同的图案纹样来区别文武官衔。

而女子服装则表现出空前绝后的开放、华贵和