小学各年级心理特点及心理健康教育目标.ppt

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感受集体活动与学习知识的乐趣；感受集体活动与学习知识的乐趣；形成初步的集体荣誉感；形成初步的集体荣誉感；在好行为好习惯的训练中，培养在好行为好习惯的训练中，培养“做一个好学生做一个好学生”的意识；的意识；学会体谅他人学会体谅他人掌握必要的学习方法，培养集中注意的能力；有计划的提高注意品质；掌握必要的学习方法，培养集中注意的能力；有计划的提高注意品质；进一步激发学习兴趣，在班级活动中善与更多的同学交往；进一步激发学习兴趣，在班级活动中善与更多的同学交往；萌发集体意识，树立正确的偶像观；萌发集体意识，树立正确的偶像观；养成参与家务劳动的习惯，全面学习作为普通人应该掌握的教养和习惯。

养成参与家务劳动的习惯，全面学习作为普通人应该掌握的教养和习惯。

锻炼有意识的能力，增进记忆品质；能够正确对待自己的学习成绩；锻炼有意识的能力，增进记忆品质；能够正确对待自己的学习成绩；勤于思考，不甘落后；有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范；勤于思考，不甘落后；有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范；提高学生的社会适应能力，自觉的控制和改变不良行为习惯；提高学生的社会适应能力，自觉的控制和改变不良行为习惯；初步学会休闲，提高自我保护意识。

初步学会休闲，提高自我保护意识。

增强学习技能训练，培养良好的智力品质；增强学习技能训练，培养良好的智力品质；引导学生树立学习苦乐观，激发学习的兴趣，求知欲望和勤奋学习的精神；引导学生树立学习苦乐观，激发学习的兴趣，求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识，鼓励参与社会实践活动；培养正确的竞争意识，鼓励参与社会实践活动；提高做事情的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识发展提高做事情的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识发展确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间；确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间；获取获取“一份辛勤一份收获一份辛勤一份收获”的愉悦感；的愉悦感；形成不良的小团体意识，培养面临毕业升学的适当态度；形成不良的小团体意识，培养面临毕业升学的适当态度；培养面临毕业升学的适当态度，进行初步的青春期教育。

培养面临毕业升学的适当态度，进行初步的青春期教育。