课程改革规划课题.docx

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课程改革规划课题课程改革规划课题课程改革规划课题（总12页）年度编号新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题申报表课题名称课题负责人负责人所在单位填表日期兵团普通高中课程改革工作领导小组办公室印制申请者的承诺：

我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守兵团普通高中课程改革工作领导小组办公室得有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

兵团普通高中课程改革工作领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。

申请人（签章）：

年月日填表说明一、本表用钢笔认真如实填写（可以打印填表）。

填表前请认真阅读新疆生产建设兵团普通高中课程改革实验20082011年规划课题指南。

二、本表报送一式4份，其中1份原件，3份复印件。

复印请用A4复印纸，于左侧装印成册。

三、封面上方2个代码框申请人不填。

四、部分栏目填写说明：

课题名称：

应准确、简明地反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

主题词：

按研究内容设立。

主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。

主要参加者：

必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

栏目不够时可加另页。

预期成果：

指预期取得的最终研究成果形式，限选报2项。

例如，预期成果为专著和研究报告的，填入“A”和“D”。

申请经费：

以元为单位，填写阿拉伯数字。

一、基本情况及数据课题名称主题词负责人姓名性别民族出生日期年月行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位担任导师工作单位联系电话通讯地址邮政编码主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位预期成果A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他申请经费（单位：

元）预计完成时间二、课题设计论证1.选题：

本课题国内外研究现状评述，选题的意义。

2.内容：

本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重要观点。

3.价值：

本课题创新程度，理论意义，应用价值。

4.研究基础：

已有相关成果，主要参考文献。

（请按此四部分逐项填写，限2000字内）三、完成课题的条件和保证负责人和主要成员曾完成和组织完成过哪些重要研究课题，成果水平的社会评价；完成本课题的研究能力、时间保证和其他条件、资料设备；科研手段，项目分工。

四、预期研究成果主要阶段性成果限报5项序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式承担人最终研究成果限报2项序号完成时间最终成果名称成果形式预计数字承担人五、课题组负责人和主要成员已有与本课题相关的研究成果成果名称作者成果形式出版单位或发表刊物出版发表时间六、经费预算序号可选择开支的经费科目提示经费预算细目金额（元）1234567年度预算年年年其他经费来源经费管理单位的名称、开户行、帐号名称：

开户行：

帐号：

七、推荐人意见不具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有高级专业技术职务的教育科研专家推荐。

推荐人须认真负责地介绍课题负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。

第一推荐人姓名专业技术职务研究专业工作单位第二推荐人姓名专业技术职务研究专业工作单位八、课题负责人所在单位审核意见申报表所填写的内容是否属实；该课题负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；本单位是否同意承担本课题的管理任务和提供信誉保证。

单位公章单位负责人签名：

年月日九、所在师、院（校）教育科研管理部门审核意见对课题负责人所在单位意见的审核意见；是否同意报兵团普通高中课改办；其他意见。

公章负责人签字：

年月日十、专家组评审意见专家组人数实到人数表决结论赞成票反对票弃权票建议资助金额（单位：

元）（表决未通过不填此栏）主审专家及评审组建议立项意见评审组组长签字：

年月日评审未通过原因1.选题不当，不符合立项条件；2.课题论证不充分；3.负责人的素质或水平不宜承担此课题；4.课题组力量不强或分工不当；5.资料准备不足；6.最终成果不明确；7.其他原因（具体说明）。

主审专家签字：

评审组长签字：

年月日年月日十一、兵团普通高中课改办审批意见批准资助金额（单位：

元）拨款次数次年度拨款计划年年年公章负责人签字：

年月日