新目标中考英语九年级全册知识点.docx
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新目标中考英语九年级全册知识点
【九年级英语1】
1.+通过……方式 如：
a
还可以表示：
“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”
“经过”、“乘车”等
如：
I.
Io’.
.
.
2.谈论，议论，讨论 如：
.学生们常常在课后讨论电影。
..与某人说话
3.提建议的句子：
①.?
如：
?
②’t+.?
如：
’t?
③+.?
如：
?
④’s+.如：
’s
⑤I+.?
如：
I?
4.a许多常用于句末如：
Ia.我吃了许多。
5.…太…而不能常用的句型.+.
如：
I’m.我太累了，什么都不想说。
6.,与的用法
三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,
常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
没有比较级
形式。
如:
.
他朗读那篇故事给他儿子听。
②可作形容词或副词。
用作副词时,常与,,
等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:
a.她让我们说大声一点。
③是副词,与同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如:
.
他不当众大声谈笑。
7.…一点也不根本不如：
I.I’t.
我非常喜欢牛奶。
我一点也不喜欢咖啡。
经常可以和助动词结合在一起，则放在句尾
8./.
/.
.对…感兴奋如：
I/.
I.我对去北京感到兴奋。
9.①终止做某事，结束做某事如：
.晚会以唱歌而结束。
②.以…结束如：
.晚会以她的歌唱而告终。
10.首先
.一开始
后来、随
11.也、而且（用于肯定句）常在句子的中间
也（用于否定句）常在句末
也（用于肯定句）常在句末
12.犯错如：
I.我经常犯错。
a犯一个错误如：
Ia.
我已经犯了一个错误。
13..笑话；取笑（某人）如：
’t!
不要取笑我!
14.做笔记，做记录
15..喜欢做…乐意做…如：
.她喜欢踢足球。
过得愉快如：
.他过得愉快。
16.说本族语的人
17.组成、构成
18.+（形容词比较级）+名词复数形式…其中之一
如：
.
她是最受欢迎的教师之一。
19.’s+形容词+（.）.（对于某人来说）做某事…
如：
’s（）.
对于我来说学习英语太难了。
句中的是形式主语，真正的主语是
20.练习做某事如：
.她经常练习说英语。
21..决定做某事如：
.李雷已经决定去北京。
22.假如不，除非引导条件状语从句
如：
..假如你不努力你会失败。
I’t.除非他先写要不我不写
23.处理如：
Ia.
24..担心某人/某事
如：
.
妈妈刚才担心他的儿子。
25..对某人生气如：
I.我对她生气。
26.也许
27.（时间）过去如：
.两年过去了。
28../.看见某人正在做某事强调正在发生
./.看见某人在做某事如：
如：
a.
她看见他正在教室里画画。
29.彼此
30.……把…看作为….如：
a.这些男孩把安娜看成傻瓜。
31. 许多 修饰可数名词 如：
许多 修饰不可数名词如：
太 修饰形容词如：
32.… … 将…变为…
如：
a.
这个魔术师将这本书变为一本书。
33..’s在某人的帮助下
如：
’s
在李雷的帮助下
34.…… 把…与…相比
如：
.
你和安娜相比，你是幸运的。
35.代替 用在句末，副词（字面上常不译出来）
./.代替，而不是用在句中，动词
如：
I.I’m.去年夏天我去北京,今年我将要去上海。
I.我将代替你去。
.
他呆在家里而不是去游泳
【九年级英语2】
1..过去常常做某事
否定形式：
’t./.
如：
.放学后他过去常常踢足球。
?
I.,I’t.
’t.他过去不吸烟。
2.反意疑问句
①肯定陈述句＋否定提问 如：
a,’t?
’t?
②否定陈述句＋肯定提问如：
’t,?
’t,?
③提问部分用代词而不用名词a,’t?
④陈述句中含有否定意义的词，如：
,,,等。
其反意疑问句用肯定式。
如：
,?
他一点也不懂英语，不是吗？
?
他们几乎不明白，不是吗？
3. 弹钢琴
4.①.对…感兴趣
②.对做…感兴趣
如：
’t
.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。
5..感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人
.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物
6.仍然，还
用在 动词的后面 如：
I’ma.
用在行为动词的前面 如：
I.
7.天黑，晚上，黑暗
8.害怕….如：
I.
.如：
I.
9.副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开，
其反义词. 灯开着
10.步行到某处步行到学校
11. 动词，表示“花费金钱、时间”
①….在某事上花费（金钱、时间）
②….花费（金钱、时间）去做某事 如：
.他花费太多的时间在衣着
3.他花费了三个月去建这座桥。
花费
如：
I10.我花了10元买这本书。
12.动词 有“花费”的意思 常用的结构有：
.….如：
a.
….
13..与某人闲聊 如：
I.
我喜欢和他聊天。
14..担心某人/某事 是动词
.担心某人/某事 是形容词
如：
’t.不用担心他。
.妈妈担心他的儿子。
15.一直、始终
16..+地方 送/带某人去某个地方 如：
A.一个人把他送到了医院。
.刘把我送回了家。
（的前面不能用）
17..几乎不、没有
很少
修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义
动词之前 助动词/情态动词＋
+实义动词 如：
I.我几乎不能够明白他们。
I.我几乎没有时间去做了。
18.v.思念、想念、 错过
19..在过去的几年内 常与完成时连用 如：
I.
在过去的几年内我在中国住。
20.与…不同
21.怎样游泳
不定式与疑问词连用：
动词不定式可以和,,,,等引导的疑问句连用，构成不定工短语。
如：
.问题是什么时候开始。
I’t.我不知道去哪。
22..+形容词
.+动词原形
23.+地方 搬到某地 如：
I.
24.+从句 看起来好像…… 如：
a.看起来他好像变了许多。
25...帮某人某事
.（）.帮某人做某事
. 她帮助我学英语。
（）。
她帮助我学习英语。
26.作形容词 15岁的
时态
被动语态结构
例句
一般现在时
+过去分词
.
一般过去时
+过去分词
+过去分词
1989.
情态
动词
过去分词
……
.
作名词指15岁的人
指年龄 15岁 如：
a 一个15岁的男孩
.15岁的人喜欢唱歌。
I.我是15岁。
27.支付不起… ’t’t.
’t/’t.
如：
I’’t.
I’’t.我买不起这个辆小车。
28.+形容词副词＋.尽某人的…能力 如：
.她尽她最快的能力去跑。
29.遇到麻烦
30.最后
31.a下决定 下决心
32.’s令某人惊讶 如：
令他们惊讶 ’s令李雷惊讶
33..以…而自豪 如：
.他的爸爸总是以他而自豪
34..对…注意，留心 如：
.你应该多注意你的朋友。
35..能做某事 如：
.她能够做到。
36..放弃做某事 如：
.我爸爸已经放弃吸烟了。
37.不再①如：
I.我不再打网球。
②…… 如：
I’t.我不再打网球。
38.入睡
【九年级英语3】
1.语态：
①英语有两种语态：
主动语态和补动语态
主动语态表示是动作的执行者
被动语态表示主语是动作的承受者
. （主动语态）猫吃鱼。
. （被动语态）鱼被猫吃。
②被动语态的构成
由“助动词＋与物动词的过去分词”构成
助动词有人称、数和时态的变化，其变化规则与作为连系动词时完全一样。
③被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。
2...允许某人做某事（主动语态）如：
.妈妈允许我每晚看电视。
.被允许做某事（被动语态）如：
.莉莉被允许去钦州。
3.穿耳洞
让/使（别人）做某事 .（过去分词）
.如：
I.I.我让别人修好我的车
4.足够
形容词＋如：
足够漂亮
＋名词 如：
足够食物
足够…去做… 如：
I.我有足够的钱去北京。
.她够大去读书了。
5..停止做某事 .请停止说话。
.停止下来去做某事 .
请停下来说话。
6.看起来好像…..
+从句
.
.他看起来好像很伤心。
7.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。
常用的连系动词有：
,,,,,,,（保持）,等。
连系动词除和等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。
如：
.a.
.
8.倒装句:
由＋助动词（）/情态动词＋主语 意为：
…也是一样
a.I. 她是一个学生，我也是。
.I.她刚才去学校了，我也是
.I.她已经完成了工作,我也完成了。
.. 她将去学校，他也是。
9.仍然，还 常用在否定句或疑问句当中
10.熬夜如：
I12:
00.我经常熬夜到12点。
11.打扫 整理 如：
I.我已经打扫完了卧室。
12.程度副词：
总是经常有时从不
如：
I.
我总是/经常/有时/从不上学迟到。
13.曾经做某事：
?
I.,I’t.
?
I.,I’t.
14.（去购物）,（去钓鱼）,（去游泳）,（去划船）,（去登山）,（去徒步）
15..对某人严厉 如：
.妈妈对她的儿子很严厉。
16.参加考试
通过考试
a考试失败
17.前几天
18.同意 反义词不同意动词
同意 反义词不同意 名词
18..＋形容词 使某人/某物保持…. 如：
.我们应该保持我们的城市干净。
19.…… +动词复数形式
如：
.
20.（.）.向谁学习（什么）如：
.吉姆向他的英语老师学习英语
21..有机会做某事
a.有机会做某事
如：
I.
Ia.
22.目前
23.最少最多
24.花费,,
.（.）.（）10.
.（.）……（）100.
.….10.
.….10.
.….10.
25.+时间段放假，休息如：
2
26.答复某人如：
.
27..同意某事如：
I.
.同意某人的意见如：
I.
28.碍事，妨碍如：
.她的社会生活妨碍了她的学习。
29.n.v...
30.与的区别
①当两者译为：
认为、想起、记着时，两者可互用
I.我经常想起那天。
②还有“考虑”之意，想到、想出时两者不能互用
a.最后他想出了一个好主意。
.我们正在考虑去钦州。
31.对…热衷，对…兴趣
如：
.她对跳舞热衷。
.如：
.她对他感兴趣。
32.练习做某事
.
33..关心某人如：
.
34.也用于句中
也用于否定句且用于句末
也用于肯定句且用于句末
Ia.我也是一个学生
Ia.我也是一个学生。
Ia.我也不是一个学生。
【九年级英语4】
1.引导的非真实性条件状语从句即虚拟语气
通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态
所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的
话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。
引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件
句应用虚拟语气。
如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：
句型
条件从句
主句
谓语动词形式
动词过去式（动词用）
动词原形
即：
（从句）+主语+动词过去式（动词用）,一般过去时
（主句）主语动词原形过去将来时
如：
I,Ia.
如果我有时间，我就会去散步。
（事实上我现在没有时间）
I,I.
假如我是你的话，我会带上雨伞。
（事实上我不是你）
Ia.假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。
（事实上瑞没有人请我当电影演员）
2..假装做某事I.
+从句假装…II.
3.迟到如：
I.
4.a与a的区别，与的区别
⑴a一些修饰可数名词
a一些修饰不可数名词两者表肯定意义
如：
a.他有一些朋友。
a.在瓶子里有一些糖。
⑵少数的修饰可数名词
少数的 修饰不可数名词但两者表否定意义
如：
.他没有几个朋友。
.在瓶子里没有多少糖。
5.仍然,还用在动词之后，行为动词之前如：
Ia.我仍然是个学生I.我仍然爱他。
6.,,,（十亿）词前面有数词或
一词时要不能加s，反之，则要加s并与连用，表示数量很
多如：
几百/千/百万/十亿人上百棵树
7.+从句如果…怎么办，要是…又怎么样如：
’t?
要是她不来怎么办？
?
如果李雷知道了怎么办？
8...添加…到…如：
I.我把糖添加到水里。
9.系动词与形容词连用变得紧张
觉得害羞看起来友好
10.+形/副.太…而不能如：
I’m.我太累了而不能站。
11..如：
.
..如：
.他们帮助你放松
12.在公共场所如:
’t.请不要在公共场所吸烟。
13..活力的
如：
a.她是一个活力的女孩。
n.活力如：
.她有活力。
14..叫…做某事
..叫…不要做某事
.告诉…做某事
..告诉…不要做某事
如：
.
.
15..开始做某事如：
.他开始说话。
16...从某人那里借来某物如：
Ia.我从莉莉那里借来一本书。
17.等某人如：
I.我正在等他。
18...把某人介绍给某人如：
I.我把莉莉介绍给安娜。
19..邀请某人做某事如：
.莉莉邀请我去她家吃晚饭。
20.吃晚饭
吃午餐、吃早餐
21.修饰不可数名词，也可以修饰可数名词许多如：
.他们有许多的食物/苹果。
22.给某人某物..如：
..给我一个苹果
23..与…相处如：
?
你和你的朋友相处得好吗？
24...表示愿做某事而不愿做某事如：
I.
25.整个26.事实上
27..让某人失望如：
’t.不要让你的妈妈失望。
28..提出想出如：
a.他提出了一个好主意。
.追上赶上如：
.莉莉赶上了安娜。
29.在做某事有经验如：
I.我在教英语方面有经验。
30.出版，出来如：
a.这种杂志每周出版一次。
31.偶然地，无意之中如：
I.上个星期我不小心割到自己的手指。
32.匆忙…I.
33.超过
34...给某人提供某物
宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①由连接词+主语+谓语 构成
常由下面的一些词引导：
②由引导表示陈述意义可省略
（）.他说他在家里。
③由,引导表示一般疑问意义（带有是否、已否、对否等）
I’t/.
我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导表示特殊疑问意义
?
你知道他想要买什么吗？
⑤从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态
（）.他说他在家里。
I’t（）.我不知道她正在唱歌。
I.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
?
你知道他将会什么时候回来？
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时,
过去进行时，过去将来时，过去完成时）
（）.他说他在家里。
I’t.我不知道她正在唱歌。
Im.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
?
你知道他将会什么时候回来？
【九年级英语5】
现在完成时态
⑴由＋ 过去分词
⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果
常与,,,,连用
？
你完成了你的工作了吗？
I.I. 是的。
我刚刚完成了。
I. 我已经完成了。
?
你曾经去过中国吗？
I. 没有，我从来也没有去过。
⑶①表示过去已经开始，持续到现在的动作 或状态和表示过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状态连用如：
（+时间段，+时间点，或过去某一动作，以与）
②注：
非延续性动词在现在完成时态中不能和,引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。
应转为相应的延续性动词如：
IaIa2.
.
⑷①（）+地点去过某地已经回来
②（）+地点去了某地没有回来
③+地点一直呆在某地没有离开过如：
.她去过上海。
（已经回来）
.她去了上海。
（没有回来）
2.
她呆上海两天了。
（没有离开过上海）
1.情态动词,,,,,’t表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们
含义有所不同
一定肯定（100%的可能性）
,有可能，也许（20%－80%的可能性）
’t不可能，不会（可能性几乎为零）
..
.
’t’s.,!
2.谁的 疑问词 作定语 后面接名词
如：
?
’s.
3.属于 如：
.
4.当指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词 如：
当指进行球类运动时，则不用定冠词 如：
5.引导的条件状语从句，主句用一般将来时，
从句用一般现在时代替将来时 如：
’t,’.如果你不快点，你将会迟到
6.如果你知道
7. 关于（学术，科目）
8..尝试做某事 如：
I.我尝试爬树。
9.,
+名词/代词/名词性短语
+ 从句 如：
II.我做这件事是因为我喜欢。
I.因为工作的原因我得搬家。
10.v.－n.v.－n.v.－n.
11.a赶公车
12.邻居 指人
邻居 指地区也可指附近地区的人
13.当地的 如：
当地的教师
14.n.噪音 是个可数名词
15.报警 如：
!
!
快！
叫警察！
16.一些奇怪的东西
当形容词修饰,,,等不定代词时，放在这些词的后面
17..如：
a.
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