学年度小学三年级下册语文24 火烧云人教部编版知识点练习第五十八篇.docx
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学年度小学三年级下册语文24火烧云人教部编版知识点练习第五十八篇
2019-2020学年度小学三年级下册语文24火烧云人教部编版知识点练习第五十八篇
第1题【单选题】
本文的作者是()
A、萧红
B、苏轼
C、叶圣陶
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
仿写词语。
笑盈盈(含有动作的ABB式)
__________________
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
给划线的字选择正确的读音。
恍惚______(huǎng?
guāng)?
模糊______(mó?
mú)跪着______(guì?
kuì)
镇静______(zhēn?
zhèn)笑盈盈______(yíng?
yín)金灿灿______(shān?
càn)
A、huǎng
B、mó
C、guì
D、zhèn
E、yíng
F、càn
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
仿写词语。
笑盈盈(ABB式)____________
半紫半黄(ABAB式)____________
恍恍惚惚____________
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
选词填空。
镇静沉静
①那只狮子很威武很______地蹲着。
可是一转眼就变了,再也找不着了。
②我必须低下头,揉一揉眼睛,______一会儿再看。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
我是拼音小能手
伸开______模糊______凶猛______
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
A、霞光
B、紫檀色
C、红彤彤
D、葡萄
E、凶猛
F、脖子
G、模糊
H、蹲着?
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
课文是按照什么顺序描写火烧云的奇丽景象的?
请将序号填入括号里。
①火烧云的颜色变化。
②火烧云上来后地面发生的变化。
③火烧云的形状变化。
课文的写作顺序是:
______→______→______。
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
阅读课文《火烧云》选段,回答
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
本段写了火烧云的什么特点?
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
仔细阅读课文《火烧云》,划分段落层次。
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
按要求改句子。
①这幅画使我们班赵红画的。
(改为反问句)
②不好好学习,怎能取得好成绩?
(改为陈述句)
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
比较句子,说说课文的表述好在哪里。
原句
改句
那匹马变模糊了。
那匹马不见了。
小狗不知哪里去了。
小狗不见了。
(大狮子)再也找不着了。
(大狮子)不见了。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读语段。
完成练习。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
这段话主要写火烧云______变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四个“一会儿”,这样不仅突出了火烧云的______,而且强调了______。
这段话中表示颜色的词语有______、______、______、______、______、______、______。
模仿以上词语写出一个表示颜色的词语:
______。
天空中这么多的颜色交织在一起,多美呀!
你能用一个四字词语概括一下吗?
【答案】:
无
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
朝霞与日出
天亮了!
东方天际露出鱼肚白的颜色。
渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。
接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。
这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊!
多么艳丽的朝霞!
我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:
一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变化莫测。
没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气;尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。
真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!
用“______”画出短文中描写颜色的词语。
朝霞和日出的顺序是()
A、先出现朝霞,红日才慢慢升起
B、红日出来以后才有朝霞
短文中第______自然段是写朝霞的,第______自然段是写日出的。
我更喜欢第______自然段,因为______。
短文的题目可以用“日出”来替换吗?
()
A、可以,因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B、不可以,因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的,它们都很重要。
【答案】:
无
【解析】:
第15题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
夏天的云
云,是变幻莫测的。
夏天的云,最为迷人。
你瞧!
早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。
黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种颜色,有黄、红、紫……各种颜色。
啊!
那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。
哇!
那边的云变成了紫红色!
那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍下来。
大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。
顿时,②天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。
忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。
过了一会,来了一场倾盆大雨。
美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!
不久,天上又出现了迷人的白云。
夏天的云变化多端,颜色各异。
我爱夏天的云!
划线的句子①和句子②,哪一个是比喻句?
把什么比成了什么?
短文描写了哪几种云?
第三自然段画横线的句子表现了云()的特点。
A、形状多
B、变化快
C、颜色多
短文采用了总—分—总的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分段。
全文突出了云怎样的特点?
表现了作者怎样的感情?
【答案】:
无
【解析】: