教科版三年级下册科学第三单元《第2课测量水的温度PPT课件》.ppt

教科版三年级下册科学第三单元《第2课测量水的温度PPT课件》.ppt

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l手拿温度计的上端。

手拿温度计的上端。

l将温度计下端浸入水中，不能碰到将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。

容器的底和壁。

l视线要与温度计液面持平。

视线要与温度计液面持平。

l在液柱不再上升或者下降时读数在液柱不再上升或者下降时读数l读数时温度计不能离开被测的水读数时温度计不能离开被测的水操作注意事项操作注意事项l听老师指令一齐测量。

听老师指令一齐测量。

l四人小组分工合作，每人测两次。

四人小组分工合作，每人测两次。

l一人测量，三人检查测量同学的操一人测量，三人检查测量同学的操作是否正确。

作是否正确。

l及时做好记录。

及时做好记录。

温度温度0分钟分钟2分钟分钟4分钟分钟6分钟分钟8分钟分钟10分分钟钟自来水自来水温水温水烫手的热烫手的热水水热水瓶里热水瓶里的水的水我们的发我们的发现现这是同学们测得的数据统计图这是同学们测得的数据统计图你有什么新发现吗？

你有什么新发现吗？

我们的发现我们的发现l除了自来水，其它几种水的温度都下除了自来水，其它几种水的温度都下降了。

降了。

l热水温度下降得快，温水温度下降得热水温度下降得快，温水温度下降得慢。

慢。

l温度越高的水，一开始下降的速度越温度越高的水，一开始下降的速度越快。

快。

温度上升，热量增加温度上升，热量增加温度下降，热量减少温度下降，热量减少如果过一个小时，这四杯水的温如果过一个小时，这四杯水的温度又会是多少呢？

度又会是多少呢？

如果过了半天，这四杯水的温度如果过了半天，这四杯水的温度又会是多少呢？

又会是多少呢？

如果过了一天，这四杯水的温度如果过了一天，这四杯水的温度又会是多少呢？

又会是多少呢？

如果过了两天、三天如果过了两天、三天如果周围空气温度如果周围空气温度下降到很低，那么下降到很低，那么水会变成什么呢？

水会变成什么呢？