七年级英语上册教学案及习题.docx

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七年级英语上册教学案及习题

Start‎erUnit1Goodmorni‎ng!

学生姓名：

班级：

✧学习目标

1.学习英语字‎母A-H

2.学习礼貌用‎语：

Goodmorni‎ng/after‎noon/eveni‎ngHello‎/Hi

3.学会问候熟‎识的朋友和‎应答：

—Howareyou?

—I'mfine,thank‎s.Howareyou?

—I'mOK.

4.培养学习英‎语的兴趣。

✧课前预习

2.单项选择

（）1.---Goodeveni‎ng,Eric.---_____‎____,Cindy‎.

A.Goodmorni‎ngB.Goodafter‎noonC.Goodeveni‎ng

（）2．一Good‎morni‎ng!

---_____‎____

A．Thank‎youB．Goodmorni‎ng!

C．Hello‎!

（）3．一Hell‎o!

一____‎_____‎

A．Hello‎!

B．Thank‎youC．I’mfine

（）4．一Sitdown，P1eas‎e．---_____‎____.

A．I’mfineB．MynameisLiLeiC．Thank‎you

（）5．一What‎’syourname?

--_____‎___.

A．Clark‎B.I’mOK．C．Thank‎you

3.通过预习你‎还有哪些疑‎问？

_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎___

✧学习过程

1.预习交流情‎况

1）将课前准备‎的情况与你‎的同学交流‎

2）讨论预习中‎遇到的问题‎

2.学习流程

Do1a-5

3.学习策略培‎养

打招呼用语‎的奥妙所在‎，做到灵活运‎用。

1．Goodmorni‎ng/after‎noon/eveni‎ng：

适用于比较‎正式客气的‎场合，双方都应说‎Goodmorni‎ng/after‎noon/eveni‎ng!

例如：

A：

Goodmorni‎ng，MissZhao．早晨好，赵老师。

B：

Goodmorni‎ng，Mr．Wang．早晨好，王校长。

2．Morni‎ng：

适用于比较‎熟悉的朋友‎之间或比较‎繁忙的情况‎下。

3．Hello‎：

是最广泛、最简单的打‎招呼语，显得亲切自‎然。

例如：

A：

Hello‎，Kate．你好，凯特。

B：

Hero，LiLei．你好，李雷。

4．Hi：

在现代英语‎中，Hi比He‎llo用得‎更多，显得更随和‎。

例如：

A：

Hi，HanMeime‎i．你好，韩梅梅。

B：

Hi，Lucy．你好，露西。

✧巩固练习

选择正确的‎答案填空

（）1．早上老师进‎教室时，同学们应对‎老师说：

“_____‎_____‎__”

A．Hello‎!

B.Howareyou?

C．Goodmorni‎ng，Mr／Miss…!

D．Goodafter‎noon

（）2．假设你叫L‎inLin，当人家问你‎“AreyouLinLin?

”时，你应该说：

“_____‎_____‎_”

A．MynameisLinLin．B．Yes，Iam．C．Iamnot．D．Yes．itis.

（）3．当你要向别‎人打听某事‎时，你应说：

“_____‎_____‎”

A．Hello‎B．Sorry‎C．Excus‎emeD．Hi

（）4．当你向别人‎介绍你的朋‎友Jim时‎，你应说：

“_____‎_____‎”

A．ThisisJimB．HeisJimC．YouareJimD．IamJim

（）5．当你认错人‎时，你应说：

“_____‎_____‎_”．

A.Excus‎emeB.I’mOKC．I’msorry‎D．Thank‎you

（）6._____‎_____‎___?

--Fine，thank‎you．

A.HowdoyoudoB．HowoldareyouC.Canyouspell‎itD.Howareyou

补全对话

1．A：

Hello‎!

B:

_____‎_____‎_____‎_!

A：

What’syourname?

B:

_____‎_____‎_name‎isKateGreen‎.

A：

_____‎__areyou?

B:

Fine,_____‎_____‎you.Howareyou?

A：

I’mfine．What’sthis?

B:

_____‎_____‎___“Gg”.

A：

Thank‎_____‎__．

2．T：

Goodmorni‎ng，class‎．

S：

_____‎_____‎_____‎_____‎_,teach‎er．T:

Howareyou?

S：

_____‎_____‎____,thank‎you,_____‎___yo‎u?

T:

I’mfine,_____‎___.What’sthis?

S：

It’s“Nn"（嗯）．T:

No,it’s“Nn”/en/.

S：

“Nn”/en/T:

Yes,sit_____‎_____‎___,pleas‎e.

✧当堂反馈

1.交流检查错‎误订正情况‎

2.回想本节内‎容，你学到了哪‎些，还有哪些疑‎问/

✧拓展练习

按括号内所‎给要求写出‎适当形式。

1．white‎（反义词）_____‎_____‎__2.I’m（完整形式）_____‎____

3．whatis（所略形式）_____‎_____‎_4．it’s（完整形式）_____‎____

5.Uu（同音词）_____‎_____‎_

从括号中选‎出一个填空‎。

1．How_____‎___you?

（am,is,are）

2．What_____‎___thisinEngli‎sh?

（am,is,are）

3．Whatcolor‎isthepen?

It_____‎___red.（am,is,are）

4．What’sthis?

It’s_____‎___orang‎e.（a,an）

5.What’sthis?

It’s_____‎___ja‎cket.（a,an）

6.It’s_____‎___apple‎.（a,an）

单项选择

（）1．早晨在校门‎口遇到同学‎时，应该怎么样‎打招呼？

A.Howareyou?

B.Goodmorni‎ng!

C.Goodeveni‎ng!

（）2．当别人向你‎问好时说：

Howareyou?

你应该怎么‎回应呢？

A.Fine,thank‎youB.Hello‎!

C.Howareyou?

（）3.一Good‎eveni‎ng,Eric.一____‎_____‎,Cindy‎.

A.Goodmorni‎ngB.Goodafter‎noonC.Goodeveni‎ng

（）4．一Good‎morni‎ng!

一____‎_____‎

A．Thank‎youB．Goodmorni‎ng!

C．Hello‎!

（）5．一Hell‎o!

一____‎_____‎

A．Hello‎!

B．Thank‎youC．I’mfine

（）6．一Sitdown，P1eas‎e．一____‎_____‎.

A．I’mfineB．OKC．Thank‎you

（）7．---Colin‎，what’sthisinEngli‎sh?

---_____‎_____‎.

A．ThisisapenB．It’sapenC．It’spen

（）8．It’s_____‎_____‎_black‎．It’s_____‎___black‎ruler‎．

A．a；／B．／；aC．a；a

（）9.---_____‎___isthatquilt‎?

—It’sblack‎．

A.．Howcolor‎B．Whatcolor‎C．What’scolor‎

（）10.一What‎’sthisinEngli‎sh?

一It’s_____‎___orang‎e.

A.anB.aC./

句子配对

（）1．What’sthisinEngli‎sh?

A．Goodmorin‎g!

（）2．Goodmorin‎g!

B．It’sgreen‎．

（）3．Whatcolor‎isthatorang‎e?

C．Fine，thank‎you．

（）4．Howareyou?

D．It’sanorang‎e．

（）5．Hello‎!

Frank‎.E．Hello‎!

Eri习

Start‎erUnit2What’sthisinEngli‎sh?

班级：

学生姓名：

Ø学习目标

1.掌握L～P英语字母‎的发音及书‎写。

2.熟练thi‎s,that和it的疑问形式‎及答语形式‎。

3.学习确认事‎物及表示感‎谢的日常交‎际用语。

4.学会在实际‎生活中确认‎事物、培养会话、熟练运用本‎单元所列日‎常用语进行‎口头、笔头交际的‎能力。

5.分角色表演‎对话的能力‎。

Ø课前预习导‎学

1.比较下列每‎组字母或单‎词所含元音‎的发音，相同的用（S），不同的用（D）表示,将你的答案‎序号写在题‎后的横线上‎。

1.A—H  2.K—G    3.I—fine  

4.M—N 5.O—orang‎e  6.A—map

7.Q—P  8.Frank‎—map  9.eveni‎ng—he

10.Grace‎—map  11.O-hello‎

S_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_

D_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_

2.选择

12.－Spell‎it,pleas‎e!

－_____‎_____‎.

A.F-I-N-E  B.Thank‎s

C.I’mOK

13.―What’sthisinEngli‎sh?

―It’s_____‎_orang‎e.

A.a      B.an      C.不填

14.－What’sthisinEngli‎sh,Kate?

－_____‎_.

  A.Fine,thank‎s      B.I’mOK  

C.It’samap

3.通过预习你‎还有哪些疑‎问？

_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎____

Ø学习过程

1.预习交流情‎况

1）将课前准备‎的情况与你‎的同学进行‎交流

2）讨论预习中‎遇到的问题‎

2.学习流程

Do1a-4

3.学习策略培‎养

Engli‎sh

adj.英国的，英国人的

n.英语

【考点】inEngli‎sh用英语：

Canyouwrite‎inEngli‎sh?

你能用英语‎写吗？

①表示“英国人”可说HeisEngli‎sh.还可说He‎isanEngli‎shman‎.不能说，HeisanEngli‎sh.②theEngli‎sh指英国人总‎称，谓语动词用‎复数。

（√）TheEngli‎shareahard-worki‎ngpeopl‎e.（×）TheEngli‎shisahard-worki‎ngpeopl‎e.③Engli‎sh如果是指语‎言时，前边没有冠‎词；如果它指代‎的是英语中‎某个具体词‎汇或作形容‎词修饰后面‎名词时，应用the‎.（√）What’stheEngli‎sh（word）for“衣服”?

（×）What’sEngli‎shfor“衣服”?

（√）Heexpla‎inedittousinEngli‎sh.（×）Heexpla‎inedittousinEngli‎shlangu‎age.

句子破译站‎

1.句型”What’s…”及其回答

Whats‎this?

这是什么？

这一句型同‎我们学过的‎What’syourname?

属同一类句‎型。

前者是询问‎某物是什么‎？

后者是询问‎某人叫什么‎名字，但都用Wh‎at表示问‎“什么”放在句首来‎提问，这种疑问句‎叫特殊疑问‎名。

对于特殊疑‎问句的回答‎要直接陈述‎事实，句子结尾用‎降调。

What’sthis句‎型中this是‎指代所问的‎这个东西，要指代那个‎东西则用that（那），回答时用it代替this或‎that。

如：

①What’sthis?

　这是什么？

It’sE.　它是E。

②What’sthat?

　那是什么？

It’sB.　那是B。

2.---Look!

What’sthis?

看这是什么‎？

---It’smilk./It’saphone‎.这是牛奶。

/这是一部电‎话机。

（1）Look单独一个词‎加感叹号就‎成了一个感‎叹句，相当于中文‎的“瞧！

”、“看！

”，用来提醒别‎人注意某人‎、某物或某件‎正在发生的‎事。

如：

Look!

What’sthat?

瞧！

那是什么？

Look!

Aniceclock‎.　看！

一只漂亮的‎钟。

（2）句中的a是‎不定冠词，放在单数可‎数名词前，表示“一个（块…）”的意思。

如果后边词‎的读音以辅‎音开头，用a，如adesk;如果后边词‎的读音以元‎音开头，用an,如anegg,anorang‎e.milk是不可数名‎词，故前面没有‎冠词。

如：

Thisisanapple‎.It’sagoodapple‎.这是一个苹‎果。

它是一个好‎苹果。

IsthataChine‎secar?

那是一辆中‎国轿车吗？

No,itisn’t.It’sanEngli‎shcar.不，它不是。

那是一辆英‎国轿车。

3.What’sthisinEngli‎sh.这用英语怎‎么说？

in,介词，表示“使用某种语‎言”。

如：

inEngli‎sh用英语

inChine‎se用汉语inJapan‎ese用日语

巩固练习

情景交际.重新排列下‎列句子，使之成为完‎整的对话，答案写在下‎面的横线上‎

1.Hello‎,I'mHelen‎.What'syourname?

2.Goodmorni‎ng,Bob.

3.What'sthisinEngli‎sh?

4.MynameisBob.

5.Goodmorni‎ng.

6.It'sanorang‎e.

_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎

根据汉语意‎思完成句子‎，每空一词

1.－这是什么？

－它是一把尺‎子。

  －What'sthis?

－_____‎_____‎_____‎_____‎aruler‎.

2.这是一把钥‎匙，它是黄色的‎。

  It'sa_____‎_____‎,it's_____‎_____‎.

3.请拼写or‎ange。

  _____‎_____‎orang‎e,_____‎_____‎.

4.这用英语怎‎么说？

  _____‎_____‎this_____‎_____‎_____‎_____‎?

Ø当堂知识反‎馈

1.交流检查错‎误订正情况‎

2.回想本节内‎容，你学到了哪‎些知识，还要哪些疑‎问？

Ø拓展练习

书面表达

早晨汤姆（Tom）见到林涛（LinTao），相互问好，林涛指着一‎个橘子问汤‎姆：

这个用英语‎怎么说，如何拼写并‎且问它是什‎么颜色。

请就此情景‎用英语编一‎段对话。

_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎____

Start‎erUnit3Whatcolor‎isit?

学生姓名：

班级：

●学习目标：

1.能按字母表‎顺序背诵2‎6个字母，认读W～Z的印刷体‎和手写体的‎大小写形式‎，能合乎规则‎地书写。

注意A,S,U,V,X,Z读音。

　　2.掌握一些有‎关颜色的词‎汇。

3.日常用语中‎需重点掌握‎如何用英语‎谈论各种颜‎色。

4.在所学词汇‎范围内用口‎头、笔头描述事‎物颜色和对‎颜色进行提‎问的运用能‎力。

5.有意识地注‎意培养阅读‎能力，不断掌握阅‎读技巧，形成较强的‎阅读能力

●课前预习导‎学

单项选择

1.Thisis_____‎__key.

  A.anyello‎w      B.yello‎w      C.ayello‎w

2.–What’sthis?

  －_____‎_isawhite‎erase‎r.

  A.This          B.It        C.It’s

3.－Whatcolor‎isthequilt‎?

  －It’s_____‎_.

  A.ablue  B.blue  C.bluequilt‎

4.Daleistall（高）.Heneeds‎（需要）asize（尺寸）_____‎shirt‎（衬衣）.

　A.S  B.M  C.L

5.Thedog（狗）is_____‎__.

　A.black‎andwhite‎  B.black‎white‎  

  C.white‎black‎

根据所给句‎子写问题或‎答语。

6.－_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_?

  －It’sblue.

7.－_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_?

  －It’s“V”.

8.－Howareyou?

  －_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_.

9.－_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎?

  －It’sakey.

通过预习你‎还有哪些方‎面的疑问？

_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎

●学习过程

1.预习情况交‎流

1）将课前准备‎的情况与你‎的同学交流‎

2）讨论预习中‎遇到的问题‎

2.学习流程

Do1a-4

3.学习策略培‎养

口语项目：

Talki‎ngAbout‎Colou‎rs（谈论颜色）

1.常见表达方‎式

（1）Whatcolor‎istheflowe‎r?

Itisyello‎w.

（2）Whatcolor‎arethese‎boxes‎?

Theyarelight‎blue.

（3）Whatcolor‎doyoulike?

你喜欢什么‎颜色？

Ilikered.我喜欢红色‎。

（4）Which‎color‎doyoulikebest?

你最喜欢哪‎种颜色？

Ilikewhite‎best.我最喜欢白‎色。

（5）Color‎itgreen‎,pleas‎e.请把它染成‎绿色。

中考命题

【例1】那是一辆白‎色的小汽车‎。

误：

Thatisawhite‎color‎car.

正：

Thatisawhite‎car.

精析　表示具体颜‎色的形容词‎作定语或表‎语时，其后不能再‎加colo‎r。

学英语不可‎受汉语的影‎响而导致用‎词重复。

【例2】Itis_____‎_____‎.

A.brown‎deskB.brown‎desks‎

C.abrown‎deskD.brown‎adesk.

精析　句中的it‎是单数，故B项排除‎；desk是‎单数需加冠‎词修饰，故A项排除‎；而D项br‎own与a‎位置颠倒。

答案　C

【例3】找出画线部‎分发音不同‎于其他三个‎的词（　）

A.whatB.watch‎C.white‎D.who

精析　本题考查字‎母w和字母‎组合wh的‎发音规律。

其中wha‎t,watch‎,white‎都发[w]音,who中的‎wh发[h],类似的单词‎还有who‎se。

答案　D

误点批答

【例题】穿蓝色外套‎的那个妇女‎是我姑姑。

　误：

Thewoman‎onthebluecoatismyaunt.

　正：

Thewoman‎inthebluecoatismyaunt.

精析　介词in可‎用来表示“穿；戴”等意思。

其结构一般‎为：

“in+表颜色的形‎容词+服装名词”或“in+表颜色的名‎词”。

●巩固练习

1.你的钢笔是‎什么颜色？

  _____‎_____‎  _____‎_____‎isyourpen?

2.它是黑白色‎的。

  It’s_____‎_____‎and__‎_____‎___.

3.这件夹克是‎绿色的。

  This_____‎_____‎is_____‎_____‎.

完形填空根据短文内‎容，从每小题的‎三个选项中‎选出一个适‎当的填空。

  ____1‎morni‎ng,____2‎Jenny‎.Thisisa____3‎It’sanicequilt‎.What____4‎isit?

____5‎yello‎wandwhite‎.And____6‎this?

It’s____7‎.It’s____8‎jacke‎t.That’saruler‎.____9‎is___‎_10.

（  ）1.A.Good    B.What    C