人教新课标品德与社会四年级上册《我的邻里乡亲》课件1.ppt

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2011年全县小学教师专业技能竟赛授课教师：

左贵良专业：

政教系授课内容：

第3课我的邻里乡亲授课班级：

上街完小四

（1）班2011年12月08日（星期四）上午第4节授课地点：

漾濞县进修学校四楼每个家庭都有自每个家庭都有自己的邻居。

有些邻己的邻居。

有些邻里之间亲热如同一里之间亲热如同一家人，有些很少往家人，有些很少往来。

来。

师：

大家都知道，我们班部分学生生活的社区，相信大家对生活在其中的邻居一定不陌生。

谁能说说你的左邻右舍的名字来？

第第四四单单元元第第33课课一、一、说说说说图片上邻里之图片上邻里之间是怎样相处间是怎样相处的？

的？

各小组分别讨论：

各种各样的邻里关系各种各样的邻里关系（图片一）各种各样的邻里关系各种各样的邻里关系（图片二）来，尝来，尝尝我们尝我们家的橘家的橘子。

子。

各种各样的邻里关系各种各样的邻里关系（图片三）小结：

生活在同一个小区里的人，大家可能不是亲人，但是，由于相邻而居，经常碰到，有时又相互照应，邻里之间关系又成了我们每天生活的组成部分。

二、小组交流：

二、小组交流：

你有怎样的邻你有怎样的邻居？

并进行简居？

并进行简单介绍。

单介绍。

小结：

听了大家的介绍，老师和同学们一样，感受到和睦有爱的邻里关系，会让我们的生活更加温馨、快乐。

由于我们生活方式的转变，许多新的小区，由于大家彼此不太熟悉，可能还感受不到这种快乐、幸福。

记住，温馨快乐的邻里关系，是需要您和邻里共同去创建的。

三、三、你家曾得到你家曾得到过邻居的哪些帮助过邻居的哪些帮助？

说说当时自己和？

说说当时自己和家人的感受。

家人的感受。

四、四、说说图中说说图中邻里之间是如何互邻里之间是如何互相帮助的，猜猜他相帮助的，猜猜他们当时的心情会是们当时的心情会是怎样。

怎样。

我出差这些我出差这些天，多亏你天，多亏你照顾萍萍。

照顾萍萍。

别客气别客气（图片一）快进来，在我快进来，在我家坐一会儿。

家坐一会儿。

张奶奶张奶奶,我忘我忘带房门的钥带房门的钥匙了。

匙了。

（图片二）谢谢您！

谢谢您！

明天楼道里明天楼道里要通煤气，要通煤气，家里可要留家里可要留人呀！

人呀！

（图片三）小结：

点点滴滴的小事，就能汇聚成邻里互助的美谈，当互助乐助在我们身边生根，发芽，我们的生活将会变得多么的美好。

同学们，让我们共同伸出“助”人之手，共创我们美好的邻里关系吧！

当邻里之当邻里之间有了矛间有了矛盾怎么办盾怎么办？

五、俗话说：

“舌头和牙齿有时还要打架呢。

”邻里生活在一起，有时难免会出现一些意外情况，产生了一些小矛盾，小结：

好言一句暖三冬。

当出现冲突时，礼貌的指出或道歉，就会换来邻里理解与宽容。

这样给自己加分的事，我们当然不愿错失。

总之，我们应懂得邻里之间要和睦相处，学会与邻居友好相处，有困难互帮互助，感受邻里互助的快乐，邻里之间多一些理解与宽容，记住温馨快乐的邻里关系，是需要您和邻里共同去创建的。