人教新课标品德与社会四年级上册《我的邻里乡亲》课件1.ppt
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2011年全县小学教师专业技能竟赛授课教师:
左贵良专业:
政教系授课内容:
第3课我的邻里乡亲授课班级:
上街完小四
(1)班2011年12月08日(星期四)上午第4节授课地点:
漾濞县进修学校四楼每个家庭都有自每个家庭都有自己的邻居。
有些邻己的邻居。
有些邻里之间亲热如同一里之间亲热如同一家人,有些很少往家人,有些很少往来。
来。
师:
大家都知道,我们班部分学生生活的社区,相信大家对生活在其中的邻居一定不陌生。
谁能说说你的左邻右舍的名字来?
第第四四单单元元第第33课课一、一、说说说说图片上邻里之图片上邻里之间是怎样相处间是怎样相处的?
的?
各小组分别讨论:
各种各样的邻里关系各种各样的邻里关系(图片一)各种各样的邻里关系各种各样的邻里关系(图片二)来,尝来,尝尝我们尝我们家的橘家的橘子。
子。
各种各样的邻里关系各种各样的邻里关系(图片三)小结:
生活在同一个小区里的人,大家可能不是亲人,但是,由于相邻而居,经常碰到,有时又相互照应,邻里之间关系又成了我们每天生活的组成部分。
二、小组交流:
二、小组交流:
你有怎样的邻你有怎样的邻居?
并进行简居?
并进行简单介绍。
单介绍。
小结:
听了大家的介绍,老师和同学们一样,感受到和睦有爱的邻里关系,会让我们的生活更加温馨、快乐。
由于我们生活方式的转变,许多新的小区,由于大家彼此不太熟悉,可能还感受不到这种快乐、幸福。
记住,温馨快乐的邻里关系,是需要您和邻里共同去创建的。
三、三、你家曾得到你家曾得到过邻居的哪些帮助过邻居的哪些帮助?
说说当时自己和?
说说当时自己和家人的感受。
家人的感受。
四、四、说说图中说说图中邻里之间是如何互邻里之间是如何互相帮助的,猜猜他相帮助的,猜猜他们当时的心情会是们当时的心情会是怎样。
怎样。
我出差这些我出差这些天,多亏你天,多亏你照顾萍萍。
照顾萍萍。
别客气别客气(图片一)快进来,在我快进来,在我家坐一会儿。
家坐一会儿。
张奶奶张奶奶,我忘我忘带房门的钥带房门的钥匙了。
匙了。
(图片二)谢谢您!
谢谢您!
明天楼道里明天楼道里要通煤气,要通煤气,家里可要留家里可要留人呀!
人呀!
(图片三)小结:
点点滴滴的小事,就能汇聚成邻里互助的美谈,当互助乐助在我们身边生根,发芽,我们的生活将会变得多么的美好。
同学们,让我们共同伸出“助”人之手,共创我们美好的邻里关系吧!
当邻里之当邻里之间有了矛间有了矛盾怎么办盾怎么办?
五、俗话说:
“舌头和牙齿有时还要打架呢。
”邻里生活在一起,有时难免会出现一些意外情况,产生了一些小矛盾,小结:
好言一句暖三冬。
当出现冲突时,礼貌的指出或道歉,就会换来邻里理解与宽容。
这样给自己加分的事,我们当然不愿错失。
总之,我们应懂得邻里之间要和睦相处,学会与邻居友好相处,有困难互帮互助,感受邻里互助的快乐,邻里之间多一些理解与宽容,记住温馨快乐的邻里关系,是需要您和邻里共同去创建的。