自评分说明.docx
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自评分说明
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
产权经费
1★
14
12
谢国玉
评估标准
评分操作方法
1①学校产权明确、合法。
②证照齐全,手续完备。
③经费来源合法、稳定。
④收费符合国家、省、市有关规定,并有足够的资金保证学校正常运转和持续发展。
⑤生均经费逐年增加。
第①②要素各4分,产权不明或证照不全均给0分;第③④⑤要素各2分;三星级得分不少于10分、四星级不少于11分、市一级不少于12分。
自
评
说
明
第①要素.我校是经东莞市教育局批准于2006年4月创办的公益性民办小学,学校产权明确、合法。
第②要素.学校认真按照国家的有关法律法规办好各种证照。
第③要素.学校经费来源渠道主要是:
学生学杂费收入、投资方投入,来源渠道畅通、稳定、合法。
第④要素.学校收费符合省、市的规定,收费标准经东莞市物价局核准。
学杂费收入用于学校正常运转,实现发展规划。
学校办学四年,办学成绩得到了社会认同。
第⑤要素.近三年生均教育经费为:
2007年度839元,2008年度860元,2009年度896元;生均公用经费为:
2007年度339元,2008年度340元,2009年度358元。
经费预算逐年增加,但对学生的培养经费仍显得不足,扣2分。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
1-1
学校土地使用凭证
1-2
办学证照
1-3
学校经费预算决算及收支情况表
1-4
教育事业费收支明细表、财务审计报告
1-5
学校教育经费,生均教育经费,生均公用经费统计表
备
注
1
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
产权经费
2★
10
8
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①按月按时足额发放教职工工资;②依法为教职工缴纳社会保险费;③每年用于改善教职工生活福利的经费不断增加,教职工工资逐年提高;④教职工有生活用房。
第①要素3分,近一年拖欠工资一个月以上为0分;第②要素3分;第③④要素各2分;三星级、四星级、市一级学校得分不少于8分。
自
评
说
明
第①要素.自建校以来,学校按时按月足额发放工资。
第②要素.依法为教职工缴纳社会保险费。
但教师的社保比率过低,扣2分。
第③要素.教师的工资在当地同类民办学校中居于前列,2007年教师人均工资为:
17200万元;2008年教师人均工资为:
18400万元;2009年教师人均工资为19400万元。
第④要素.学校为教职工安排了住房,安装了有线电视和网线、热水系统和空调,免费提供早、中、晚餐,每年为教师订做一至二套工作服。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
2-1
各学年教职工收入情况统计表;各学期教职工工资明细表
2-2
教职工办理社会保险有关证明材料
2-3
教职工工资、福利统计表
2-4
教师住房情况一览表;教师宿舍安排明细表
备
注
2
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
校园校舍
3
8
8
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①学校占地不少于1.35万平方米(寄宿制学校不少于1.6万平方米);②生均用地面积(湖塘、校外劳动基地用地另计)不少于14平方米(寄宿制学校不少于18平方米)。
第①要素4分,每少0.1万平方米扣1分;第②要素4分,每少1平方米扣1分。
自
评
说
明
第①要素.我校占地28100平方米。
第②要素.全校在校学生1492人,生均用地面积18.83平方米。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
3-1
学校建筑用地红线图
3-2
学校占地面积生均占地面积统计表
备
注
3
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
校园校舍
4
8
7
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①校舍设计和建筑质量符合国家有关标准,规划、布局合理,教学区、生活区、运动区分开;②校园净化、绿化、美化,绿化覆盖率60%以上;③校门周边整洁、美观。
第①②要素各3分;第③要素2分。
自
评
说
明
第①要素.校舍设计和建筑质量符合国家有关标准,规划、布局合理,教学区、生活区、运动区分开。
第②要素.学校净化、绿化、美化工作有措施,管理到位,绿化覆盖率达100%,但校园美化显得不足,此项扣1分。
第③要素.学校周边环境整洁,校门美观大方,校内校园文化设施的教育性、知识性、艺术性强,对学生起潜移默化的作用。
各班的清洁卫生、绿化区、校园内的宣传版报、标语均有显著的特色。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
4-1-1
校舍建筑面积统计表;建筑质量报告书;消防合格材料
4-1-2
校园教学区、生活区、运动区布局图
4-2
学校绿化率统计表
4-3
校门布置图
备
注
4
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
校园校舍
5
10
4
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①生均建筑面积(不含教工宿舍)7㎡以上(寄宿制学校,按住校生算,每生增加2㎡);②寄宿制学校学生宿舍生均使用面积不少于4平方米,每间配有卫生间、浴室,学生不超过8人。
第①要素6分,每少0.1平方米扣1分;第②要素4分,每少0.5平方米扣1分,人数每超1人扣1分。
(非寄宿制学校第①要素10分,每少0.1平方米扣2分)
自
评
说
明
第①要素.我校建筑面积8866.5平方米,生均建筑面积5.94平方米,此项扣6分。
第②要素.我校无住宿生。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
5-1
学校建筑面积生均建筑面积统计表
备
注
5
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
办学规模
6★
8
7
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①学校规模18个班750人以上;②各年级平均班额不超50人。
第①要素4分,每少2个班扣1分;第②要素4分,每超1人扣1分;三星级、四星级得分不少于6分、市一级不少于7分。
自
评
说
明
第①要素.我校现有学生总数1492人,分29个教学班。
第②要素.平均每班人数约51人,此项扣1分。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
6-1
学校基本情况统计表
6-2
各学期学生人数统计表,学生花名册
备
注
6
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
设备设施
7★
20
16
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①有与学校规模相适应的、满足新课程需要的、符合省定标准的教学、行政、生活用房,有科学实验室、科学探究实验室、计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、多媒体综合电教室、综合实践活动室、软件制作室、心理辅导室;②有科学仪器准备室、音乐器材室、美术器材室、电教器材室、综合实践活动器材室、体育器材室、综合档案室、广播室、卫生室、少先队部室、展览室、生物园、小气象站等;③教辅室数量满足教育教学需要,课室与教辅室之比达1∶0.7以上。
第①要素12分,每少一个室扣1分;第②要素4分,每少一个扣0.5分;第③要素4分;三星级学校不低于12分,四星级学校不低于14分,市一级学校课室与教辅室之比须达1∶0.7以上,且得分不低于16分。
自
评
说
明
第①要素.我校有与学校规模较相适应的、基本满足新课程需要的、符合省定标准的教学、行政、生活用房,有科学实验室、科学探究实验室、计算机室、语言实验室等。
没有多媒体综合电教室,扣1分。
第②要素.有科学仪器准备室、音乐器材室、美术器材室、电教器材室、生物园、小气象站等。
第③要素.教辅室数量基本能满足教育教学需要,课室与教辅室的比为1:
0.8,目前尚缺少室内体育室、校史室、功能室配套设施不够完善,此项扣3分。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
7-1
教学、行政、生活用房情况表
7-2
学校场室布局规划
7-3
教学辅助用室情况一览表
备
注
7
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
设备设施
8
14
10
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①常规教学仪器按新课程实验要求配齐,且与学校规模相适应,满足教学需要;②按国家规定配齐艺术或音乐、美术教学仪器设备,劳技仪器设备满足教学需要;③按省规定配齐少先队各种设施设备,鼓号队8单元以上。
第①要素7分;第②要素5分;第③要素2分。
自
评
说
明
第①要素.常规教学仪器按新课程要求基本配齐,与学校规模较相适应,基本能满足教学需要,但与要求还有一定的距离,此项扣3分。
第②要素.学校能按国家规定基本配置科学、音乐、美术、体育等教学仪器设备。
此项扣1分
第③要素.学校按省规定配齐少先队各种设施设备,鼓号队有10单元。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
8-1
常规教学仪器登记表
8-2
劳技、艺术教学仪器设备登记表
8-3
少先队部室设施设备登记册
备
注
8
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
设备设施
9
12
9
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①计算机互联网络基本满足教学和学校管理需要;②计算机多媒体教学平台5个以上,专任教师(含管理人员)办公用计算机平均每4人拥有一台;③学生用计算机数量满足教学需要,上课时做到单人单机;④有信息资源库,有配套的教学应用软件。
第①要素3分;第②要素5分;第③要素2分;第④要素2分。
自
评
说
明
第①要素.校园计算机互联网络逐步完善,基本能够满足教学和管理需要,此项扣1分。
第②要素.学校有计算机多媒体教学平台29个。
教师办公用电脑31台。
第③要素.有学生计算机室1间,50台电脑,基本做到了学生上机单人单机。
此项扣1分。
第③要素.有信息资源库,配套的教学应用软件基本能满足教学需要。
此项扣1分。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
9-1
校园计算机网络系统建设情况相关材料
9-2
计算机多媒体平台配置、数量及分布情况统计表
9-3
计算机数量及分布情况统计表
9-4
信息资源库,配套教学应用软件统计表
备
注
9
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分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
设备设施
10
10
5
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①有与规模相适应的藏书室,学生阅览室座位占学生总数的10%以上(每位不少于1.3平方米),教师阅览室座位占教师总数的20%以上(每位不少于2平方米);②电子阅览室有40台以上计算机可供学生上网;③生均藏书20册以上,年递增0.7册以上,电子读物满足教学和学生阅读需要;④报刊总数不少于40种(不含班、个人订阅,下同),教参、工具书80种以上,书架等设备符合省定标准。
第①要素3分;第②要素2分;第③要素3分;第④要素2分。
自
评
说
明
第①要素.我校有与规模相适应的藏书室56平方米、能容纳50人的阅览室。
基本满足师生阅读的需要,此项扣2分。
第②要素.我校的电子阅览室与电脑室共用,电子阅览室有15台计算机可供学生上网。
此项扣1分。
第③要素.学校藏书25000册,生均16.8册,年递增超过0.8册,基本满足了学生的阅读需求,此项扣1分。
第④要素.我校订阅报刊有20多种,参考书、工具用书82种,书架设备基本符合标准。
但各项配置与要求还有一定的差距,扣1分。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
10-1
学生阅览室,教师阅览室座位统计
10-2
电子阅览室设备统计,图书设备统计
10-3
藏书统计表,图书登记册,新增图书登记册,班级图书登记册
10-4
报刊、教学工具书统计表
备
注
10
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
设备设施
11
8
5
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①有标准的200m环形跑道运动场,有200㎡以上的室内体育室;②有独立标准篮球场1个、排球场2个以上,乒乓球台8张以上,有适合低年级学生游乐的场地300㎡以上。
第①要素4分;第②要素4分。
自
评
说
明
第①要素.学校有200米的环形塑胶跑道,目前还缺少室内体育室,扣1分。
第②要素.学校现有2个篮球场,2个羽毛球场、排球场、足球场,8张乒乓球台、一块单双杠场地、一个跳远、跳高场地,有适合低年级学生游乐的场地,基本能满足体育教学的需要,此项扣2分。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
11-1
学校体育运动场平面图
11-2
学校体育设施建设情况表
备
注
11
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
设备设施
12
8
6
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①体育卫生器材、设施设备按省标准配齐不少于95%,并满足教学需要;②药物配备能满足学校应急需要。
第①要素5分;第②要素3分。
自
评
说
明
第①要素.学校能按标准基本配置体育教学仪器设备,卫生设备基本达到相关要求,基本能满足教学需要,此项扣1分。
第②要素.药物配备基本满足学校应急需要,此项扣1分。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
12-1
体育器材设备设施登记表
12-2
卫生器材药品配备登记表
备
注
12
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
队伍配备
13
8
7
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①按规定配齐正副校长,校长具有大专以上学历或具有小学高级以上技术职称,年龄不超过63周岁;②教导处、办公室等行政机构配齐领导,中层以上干部90%以上达大专以上学历;③班子成员相对稳定,老中青结合,学科结构合理。
第①要素3分;第②要素3分,学历要求达不到80%给0分;第③要素2分。
自
评
说
明
第①要素.学校现有校长1人,副校长1人,具有国家规定的任职条件,学历、职称,年龄达标。
第②要素.学校设有教导处、政教处、安全处、后勤处和少先队大队部等机构,领导齐备。
中层以上干部学历均达大专以上,学历达标率100%。
第③要素.班子成员相对稳定,老中青结合,但学科结构不够合理,此项扣1分。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
13-1
正、副校长名单及学历、资格证书、职称证书复印件
13-2
校级领导班子情况表
13-3
中层领导干部情况表
备
注
13
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
办学条件
队伍配备
14
12
8
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①专任教师(含上课行政人员)按规定配齐,各科均能配齐教师;②全部教师具备教师任职资格,学历100%达标(含具有小学一级以上职称教师),其中大专以上学历达60%以上,教师年龄结构合理,60周岁以上的人数不超过10%;③财务会计、营养师、卫生人员学历大专以上或具有中级专业技术职称,其中卫生人员按师生比1:
800配齐(寄宿制学校4人以上),职工人数能满足学校后勤管理需要,生活教师中专以上学历;④教师80%以上能用计算机多媒体进行教学,有40%以上教师能制作课件。
第①要素3分;第②要素4分,学历达标率每少1个百分点扣1分,大专学历比例每少10个百分点扣1分;第③要素3分;第④要素2分。
自
评
说
明
第①要素.目前专任教师51人,各科基本能配齐相应科任教师,能够满足教学需要,扣2分。
第②要素.教师具有教师任职资格,学历全部达标,教师年龄结构合理,无60周岁以上的教师。
第③要素.营养师、卫生人员学历未达到要求,卫生员比例基本配齐。
此项扣2分.。
第④要素.教师80%以上能用计算机多媒体进行教学,有70%以上的教师能制作课件。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
14-1
专任教师情况统计表
14-2
教师花名册、学历、职称、资格证书复印件
14-3
财务会计、营养师、卫生人员学历证书、职称证书复印件
14-4
教师使用计算机情况统计表
备
注
14
盛基小学创建“东莞市星级民办学校”
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
学校管理
依法治校
15
12
11
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①成立校董事会(或理事会),成员由举办者(或其代表)、校长、教职工代表等人员组成,5人以上;②其中有1/3以上的理事或者董事具有5年以上教育教学经验;③依法建立学校章程,董事会每年至少召开1次会议,对学校发展的重大问题做到民主决策(董事会2/3以上成员通过),并为决策的落实提供必要的条件;④负责办学经费的筹措,并保证学校正常经费开支和发展规划的落实,董事长和董事没有从学校支取非行政性薪金。
第①要素4分,成员少于5人扣2分;第②要素3分,有亲属关系给0分;第③要素3分;第④要素2分。
自
评
说
明
第①要素.我校成立了由董事会,董事会由举办者、校长、教职工代表组成,成员人数超过5人。
第②要素.理事会中学校领导和教师代表有丰富、管理经验,都有有5年以上的教学经验。
第③要素.学校依法建立章程,每学期理事会定时召开理事会议,商议学校重大事项。
但章程有待进一步完善。
此项扣1分.
第④要素.学校理事会积极筹措经费,保证学校的正常经费开支和发展规划的落实。
董事成员没有在学校支取非行政薪金。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
15-1
理事会成员名册
15-2
理事会成员工作经历统计表
15-3
理事会章程、理事会会议记录
15-4
办学经费筹措的有关证明材料(验资报告)
备
注
15
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一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
学校管理
依法治校
16★
11
10
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①实行董事会领导下的校长任期制和负责制,校长任期相对稳定,董事会与校长职责明确,做到决策权与执行权分离;②校长全面负责学校管理工作和贯彻落实董事会的决策,有充分的办学自主权和人、财、物管理权;③董事会成员不干涉校长的日常工作,校长每年向董事会提交工作报告。
第①要素4分;第②要素4分;第③要素3分;三星级、四星级、市一级学校不低于9分。
自
评
说
明
第①要素.学校实行董事会领导下的校长任期制和负责制,董事会与校长责任明确,
第②要素.校长负责学校全面管理,校长具有充分的自主权,有充分的办学自主权和人、财、物管理权。
第③要素.董事会成员严格执行董事会章程,不干涉校长的日常管理工作。
校长每学年初向董事会提交工作报告。
目前学校的各项管理工作还需进一步加强,此项扣1分.。
评
估
资
料
目
录
序号
目录
16-1
校长任期合同;理事会职责;校长职责
16-2
学校章程
16-3
近三年校长述职报告
备
注
16
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一级指标
二级指标
三级指标
分值
自评得分
责任人
学校管理
依法治校
17
12
9
谢国玉
评估标准
评分操作方法
①自觉接受当地教育等行政部门的指导、管理和监督,有党组织、教代会、工会和家长委员会,各管理部门之间岗位职责明确;②各项规章制度健全,有正常开展活动的必要条件;③教代会、工会在维护教职工合法权益和参与民主管理方面发挥应有的作用。
第①要素5分;第②要素3分;第③要素3分。
自
评
说
明
第①要素.自觉接受当地教育主管部门的指导和监督,坚决贯彻执行上级教育部门安排的各项任务,并多次受到表彰。
学校管理架构较合理、管理较高效,各部门职责明确,分工合作。
有教代会、工会、家长委员会。
但没有党组织,管理效能还有待提高。
此项扣1分。
第②要素.各项规章制度较健全,基本能开展活动,此项扣1分。
第③要素.教代会、工会在维护教职工合法权益和参与民主管理方面能发挥一定的作用。
此项扣1分
评
估
资
料
目
录
序号
目录
17-1
工会、教代会、家