教师职业道德考试答案.docx
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教师职业道德考试答案
1、
教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。
A智力
B人格
C心理
D意志
您的答案：
B
正确答案：
D
2、
李某是一名教师，他不可以行使的权利有：
（）
A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
B、参加进修或者其他方式的培训。
C、在寒暑假期带薪休假
D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室
您的答案：
D
3、
作为教师，应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合乎道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上追求利益，不要不劳而获，不索取损害集体和他人利益的财物。
（）
您的答案：
对
4、
导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些？
（ ）
A．大环境的影响 B．永无止境的欲望驱使 C．个别学生家长的诱导 D．以上都是
您的答案：
D
5、
提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是（）
A.蔡元培
B.黄炎培
C.陈鹤琴
D.陶行知
您的答案：
A
6、
体罚对学生生理上的危害易于发现，而对其心理上的危害一时不易被人觉察。
（）
您的答案：
对
7、
“我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。
”这是陶行知的观点。
（）
您的答案：
错
8、
为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。
A保障教师的合法权益
B改善教师的工作和生活条件
C规范教育教学管理工作
D弘扬尊师重教的社会风尚
您的答案：
A
9、
教师要加强廉洁自律，不正确的是（）
A严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班
B严禁体罚学生，但可训斥学生
C严禁教师从事有偿补课
D严禁向家长提过分要求
您的答案：
B
10、
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。
（）
您的答案：
对
11、
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ ）。
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->教师的素质 B．学生的学习态度
C．学校管理者的工作作风 D．党和国家的教育政策
您的答案：
A
12、
高考舞弊背后，已经形成了一条复杂的可怕的利益链。
不能再简单地将之视为教育领域内部查处的事件，而需要司法力量的独立介入，向纵深地带进行深挖。
此说法（）
您的答案：
对
13、
幼儿园老师给孩子服用病毒灵，是为了“预防感冒、增强抵抗力，提高出勤率”，是法律允许的。
此说法（）
您的答案：
错
14、
绝大多数的家长不赞成教师以体罚或变相体罚的方式教育学生，教师体罚学生的行为易引发教师、家长之间的矛盾，从而影响学校教育和家庭教育之间的合作关系，导致学校教育和家庭教育之间出现鸿沟。
（）
您的答案：
对
15、
教师可以参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
（）
您的答案：
错
16、
当学生对你的工作提出不同意见时，你将怎么处理?
（）
A、不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气，并采纳好的意见用到今后的工作之中
B、学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳
C、听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变
D、表面上接受，以后给他穿小鞋
您的答案：
A
17、
下列关于职业道德的说法中，正确的是
A、职业道德的形式因行业不同而有所不同
B、职业道德在内容上具有变动性
C、职业道德在适用范围上具有普遍性
D、讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力
您的答案：
A
正确答案：
C
18、
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（）形成和发展起来的。
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->教师教育过程中B．教师教学过程中
C．教师劳动过程中 D．教师的个人发展中
您的答案：
C
19、
我们要把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与紧密结合起来。
A以德治国
B人才强国
C科教兴国
D均衡发展
您的答案：
A
20、
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？
（）
A、复杂性、创造性；B、连续性、广延性
C、长期性、间接性；D、主体性、示范性
您的答案：
D
21、
小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在？
（）
A．首先是因为小学教育的特殊性。
B．其次是家长的默认和纵容。
C．第三，对于个别教师体罚学生，伤害学生身心的行为处罚不够重，不足以警戒后人。
D．以上都是。
您的答案：
D
22、
体罚带来的危害有哪些？
（）
A．损害学生的身心健康。
B．影响学生个体的社会化发展。
C．破坏了正常的师生关系。
D．以上都是。
您的答案：
D
23、
教师在教学中容易偏爱优等生，强化尖子生培养，却忽视后进生的培养，其实质是违背了教育爱的（）。
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->理智性B．纯洁性C．引导性D.人道性
您的答案：
B
24、
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）
A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
您的答案：
A
25、
（）是教师同事之间良好沟通的基础。
A少争多让，善于倾听
B容忍异己，理解宽容
C坦诚相见，赞美欣赏
D巧用语言，珍惜情谊
您的答案：
C
26、
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）
--[if!
supportLists]-->A. 社会生活和群体的影响
--[if!
supportLists]-->B. 教育对象的影响
--[if!
supportLists]-->C.
--[endif]-->教育法规的影响
--[if!
supportLists]-->D.
--[endif]-->教育原则的影响
您的答案：
A
27、
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）
A.系统的马列主义理论修养
B．精深的专业知识
C．广博的文化基础知识
D．必备的教育科学知识
您的答案：
D
28、
教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略 （ ）
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”
您的答案：
C
29、
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。
A辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力.
B团队合作的能力、创新能力和实践能力
C沟通能力、创新能力和实践能力
D独立思考能力、创新能和实践能力
您的答案：
D
30、
职业道德具有多种职能，其基本职能是（）
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->调节职能B.约束职守C.和谐氛围D.优化服务
您的答案：
B
31、
教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是（）向学生提供专业服务
A学识水平
B道德素养
C个人特长
D鲜明个性
您的答案：
B
32、
（）是张丽莉的座右铭。
A.只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。
B.没有教不好的学生，只有当不好的老师
C.无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系
D.要么不做，做就做到最好
您的答案：
D
33、
（）是决定教师职业能否有所作为的根本。
A.教师的能力B．教师的文化素质
C．教师的职业道德D．教师的教研水平
您的答案：
C
34、
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
（）
您的答案：
对
35、
作为班主任，一旦发现班内学生有早恋倾向，就应该立即干涉加以制止。
（）
您的答案：
错
36、
《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）
A民事责任
B刑事责任
C一般责任
D行政责任
您的答案：
B
37、
（）是为人之本，也是一名教育工作者的为师之本
A谦虚
B协作
C诚信
D务实
您的答案：
C
38、
下列哪一项不属于影响教师心理素质的因素（）
A工作量
B领导评价
C升学压力
D家庭因素
您的答案：
D
39、
教师要廉洁从教，适当的行为有（）。
A借工作之便索要或接受学生、家长财物
B接受家长的宴请
C让学生家长为个人提供服务
D教师要严格执行有关收费规定，不巧立名目乱收费,不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料
您的答案：
D
40、
教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
A重要
B首要
C核心
D主导
您的答案：
C
41、
打学生耳光，用警棍戳学生胸口，甚至逼迫学生咀嚼烟丝，这些粗暴的带有侮辱性的行为已经触犯了（）
A.《未成年人保护法》B.《刑法》C.《民法》D.《刑事诉讼法》
您的答案：
A
42、
当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这违背了（）
A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德
C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德
您的答案：
D
43、
教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责中不正确的一项是（）
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C、罢免校长
D、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
您的答案：
C
44、
下列说法不正确的是
A、体罚会对学生造成生理伤害
B、体罚激发了学生的聪明才智
C、体罚严重伤害了学生自尊心
D、体罚影响学生个性的健康发展
您的答案：
B
45、
放任型师生关系不利于学生的健康成长，下列体现这一做法的是（）。
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是你的事
--[if!
supportLists]-->B.
--[endif]-->学生什么事都管
--[if!
supportLists]-->C.
--[endif]-->作业不交就要罚站
--[if!
supportLists]-->D.
--[endif]-->迟到罚扫地一周
您的答案：
A
46、
不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）
A.上级监督
B.舆论监督
C.群众监督
D.制度监督
E、法律监督
F、自我监督
您的答案：
ABCDEF
47、
一个合格教师，必须善于控制自己的感情，要以体罚学生来发泄自己的感情。
（）
您的答案：
错
48、
学生吸烟还会助长一些不好的习惯，甚至引发一些错误的行为，例如敲诈、偷盗、抢劫等。
（）
您的答案：
对
49、
蔡元培执掌北大之后，强调自己的治校方针是（）
A.尊重每一个人，从小事做起
B.依世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义。
C.必须注重人本
D.使不同的思想得以碰撞
您的答案：
B
50、
教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）
A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。
B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。
C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
您的答案：
ABCD
51、
“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明是教师职业道德修养的重要方法。
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->坚持知行统一B.开展批评与自我批评
C. 努力做到“慎独” D.向先进人物学习
您的答案：
B
正确答案：
D
52、
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施的行为，不得侵犯学生合法权益。
A体罚
B体罚变相体罚
C体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严
您的答案：
C
53、
下列对优秀教师的人格特征表述不当的是
A、从事教育工作的使命感B、稳定而持久的职业动力
C、对名誉地位的追求D、对工作的事业心与上进心
您的答案：
C
54、
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高的使命。
A、公民素质
B、公民思想道德素质
C、公民科学文化素质
D、民族素质
您的答案：
D
55、
面对愈演愈烈的体罚之风，我们应该采取什么样的对策？
（）
A．加强教师的法制教育，启迪教师的民主意识。
B．提高教师的整体素质水平。
C．更新教育观念，端正办学思想。
D．以上都是。
您的答案：
D
56、
身为教师，（）是师道之前提，（）是立教之根本。
（）
A．廉洁师道B．师道奉公C．正直师道D．奉公廉洁
您的答案：
A
57、
社会主义职业道德的本质特征是
A、诚实守信B、办事公道C、奉献社会D、服务群众
您的答案：
C
58、
教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是（）
A.教师的工作态度
B.教师的职业道德
C.教师的教学方法
D.教师的教育观念
您的答案：
B
59、
坚持跪教36年的贵州羊福民族学校教师是（）
A.陆永康
B.张秀珍
C.李凤华
D.罗朝东
您的答案：
A
60、
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
A清正廉洁
B为人师表
C敬岗爱业
D团结协作
您的答案：
B
61、
“犯错”在某种程度上可以说是小孩子成长过程中的“天性”与权利。
教师在这一过程中应起的作用
A、沟通者、引导者、训诫者 B、沟通者、阻断者、呵护者
C、沟通者、引导者、呵护者 D、警告者、引导者、呵护者
您的答案：
C
62、
中学生群体中出现的不同程度的早恋现象，是中学生（）、（）、（）等诸多因素综合作用的结果。
（）
A．个体B．家庭C．学校和社会D.以上都是
您的答案：
D
63、
学校和各级教育行政部门对（），要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。
A变相体罚学生的教师
B给学生增加作业量的教师
C违反规定继续从事有偿家教的在职教师
D不全面批该学生作业的教师
您的答案：
C
64、
教育过程是教师和学生双边活动的过程，（）、（）、（）是构成教育这一实践活动的基本要素。
（）
A．教育者受教育者教育影响
B．教育者受教育者教育过程
C．教育者受教育者教育理念
您的答案：
A
65、
学校教育中的非人道化现象对学生（）很大。
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->打击B．伤害C．挫伤D．中伤
您的答案：
B
66、
教师有偿家教现象出现的客观原因有哪些？
（）
A．一是外在规范失衡乏力。
B．二是收入分配的不公。
C．三是社会不正之风的侵染。
D．以上都是
您的答案：
D
67、
学生违反了学校规章制度。
家长带着礼品找到班主任，希望对学生能免予处分。
您会（）
A.婉言拒绝，并向家长讲明，学校会从有利于孩子一生良好的发展方面考虑，以教育为最终目的，处分也是教育手段之一。
作为班主任今后仍然会一如既往的关心他、教育帮助他。
B.严词拒绝，对家长的这种做法表现出反感。
C.欣然接受。
您的答案：
A
68、
教师刻苦学习、钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
（）
您的答案：
错
69、
依法办园是幼儿园所的生命线，园长作为园所的负责人一定要坚守依法办园的底线，真正对园所负责。
此说法（）
您的答案：
对
70、
考查一个教师的业务素质的关键是（）。
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->教师的学历高低
B．教师的治学态度
C．教师的工作表现
D．教师的能力
您的答案：
B
71、
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（）。
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->师德现象与师德文化及师德品质
--[if!
supportLists]-->B.
--[endif]-->师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
--[if!
supportLists]-->C.
--[endif]-->师德水平、师德能力、师德活动
--[if!
supportLists]-->D.
--[endif]-->师德认识、师德观念、师德品质
您的答案：
B
72、
中小学教师职业道德规范内容不正确的（）。
A爱国守法、爱岗敬业
B关爱学生、教书育人
C为人师表、小心做人
您的答案：
C
73、
体罚对学生心理上的伤害主要表现在哪些方面？
（）
A．挫伤了学生的自尊心。
B.妨碍学生自我意识的发展。
C．摧残学生健康的感情。
D.以上都是。
您的答案：
D
74、
在当前一些中小学体罚现象还比较严重的原因是
A、教师素质不高，教育手段贫乏
B、教育部门鼓励
C、法律法规纵容
D、社会舆论支持
您的答案：
A
75、
班主任在发现学生有早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在早恋时，一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，个别施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。
（ ）
您的答案：
对
76、
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->师德教育、师德认识、师德活动
--[if!
supportLists]-->B.
--[endif]-->师德文化、师德认识、师德评价
--[if!
supportLists]-->C.
--[endif]-->师德文化、师德品质、师德活动
--[if!
supportLists]-->D.
--[endif]-->师德品质、师德认识、师德活动
您的答案：
C
77、
社会上有个别教师为追求教学“质量”，不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间。
这些行为主要侵害的是学生的（）
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->健康权B．名誉权C．受教育权D．隐私权
您的答案：
C
78、
学生在学校的社会化主要是通过与（）的互动作用来完成的。
A．老师B．同学C．校长D．家长
您的答案：
D
正确答案：
A
79、
鲁迅曾说过：
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
（）
您的答案：
错
80、
师生关系是学校人际关系中最基本的和最独特的关系。
（）
您的答案：
对
81、
按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节处理不包括（）
A给予行政处分或者行政处罚
B造成损害的，责令赔偿损失
C情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
D教育教育就行
您的答案：
D
82、
对教书育人原则解释正确的一项是（）。
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->教书育人是教师的天职
--[if!
supportLists]-->B.
--[endif]-->教书不等于育人
--[if!
supportLists]-->C.
--[endif]-->教育学生学习知识，又要培养学生成人成才
--[if!
supportLists]-->D.
--[endif]-->告诉人们，教师这一行是教书育人
您的答案：
C
83、
“教书是一种很愉快的事业，你越教便会越爱自己的事业。
当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，人们会多么高兴呵！
青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份成绩在里面吗?
”这是徐特立的教育观点。
（）
您的答案：
对
84、
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展
您的答案：
B
85、
下列教师行为错误的是（）。
A安排座位，一视同仁
B从事有偿家教
C抽点时间多参加一些学生的集体活动
D多重视学生的弱科，给学生鼓励
您的答案：
B
86、
教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）。
A按考试成绩给学生排队或公布名次。
B批评考试成绩差的学生
C按学习成绩安排学生座次
D对考试成绩差的学生以歧视
您的答案：
A
87、
“爱国守法”是教师职业道德的核心。
（）
您的答案：
错
88、
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
--[if!
supportLists]-->A.
--[endif]-->社会的发展
B．社会育人的需要
C．社会生产力的提高
D．人的素质的提高
您的答案：
B
89、
义务教育阶段服务性收费“午休费”项目自（）年9月1日起不再收取。
（）
A2012年
B2013年
C2014年
D2015年
您的答案：
C
90、
所谓“为师不廉，贻害无穷”。
那么为师不廉的害处有哪些呢？
（）
A．有可能危害学子。
B．污化社会风尚，危害社会。
C．还会危害不廉者本身。
D．以上都是。
您的答案：
D
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