青岛版三年级下册科学《我们的身体》.ppt

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第15课同位之间互相观察，说一说人的身体可以分为哪几部分？

观察实验四肢四肢躯干躯干颈颈头头看看一一看看，我我们们的的身身体体分分为为几几部部分分？

我们的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。

你认为我们身体的内部有什么？

说一说肌肉分布图人的人的身体共身体共有有650块块肌肉。

肌肉。

人体最人体最小的肌小的肌肉处在肉处在耳朵里。

耳朵里。

骨骨骼骼分分布布图图胸腹胸腹部有心、部有心、肺、肝、肺、肝、脾、肾、脾、肾、胃、肠胃、肠等内部等内部器官。

器官。

人体中的内脏分布图器官与功能心脏是循环系统中的心脏是循环系统中的动力，人的心脏如本人动力，人的心脏如本人的拳头，外形像桃子，的拳头，外形像桃子，位于横膈之上，两肺间位于横膈之上，两肺间而偏左。

心脏的作用是而偏左。

心脏的作用是推动血液流动，向器官、推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产质，并带走代谢的终产物，使细胞维持正常的物，使细胞维持正常的代谢和功能。

代谢和功能。

肺位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。

肺用来呼吸的内脏。

肺有分叶，左二右三，共五叶。

器官与功能脾是重要的脾是重要的淋巴淋巴器官器官，具有造血、，具有造血、滤血、清除衰老滤血、清除衰老血血细胞细胞及参与免疫反及参与免疫反应等功能。

因其含应等功能。

因其含血量丰富，能够紧血量丰富，能够紧急向其他急向其他器官器官补充补充血液，所以有血液，所以有“人人体血库体血库”之称。

之称。

课下搜集资料，了解肾、胃、肠等器官的结构与作用。

说一说以下器官的结构与功能：

观察与探究手：

由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称。

眼睛是人和动物的视觉器官，由眼球和眼的附属器官组成，主要部分是眼球。

眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。

读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。

眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线，再将这些视觉、形象转变成神经信号，传送给大脑。

耳朵位于眼睛后面，耳朵位于眼睛后面，由外耳、中耳、内耳由外耳、中耳、内耳三部分构成。

它具有三部分构成。

它具有辨别振动的功能，能辨别振动的功能，能将振动发出的声音转将振动发出的声音转换成神经信号，然后换成神经信号，然后传给大脑。

在脑中，传给大脑。

在脑中，这些信号又被翻译成这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、我们可以理解的词语、音乐和其他声音。

音乐和其他声音。

鼻子：

是人和高等动物的嗅觉器官，又是呼吸器官的一部分，位于头部，有两个孔。

鼻子由外鼻、鼻腔和鼻窦3部分组成。

舌（tongue）是口腔底部向口腔内突起的器官，由平滑肌组成，起感受味觉和辅助进食作用，人类的舌还是语言的重要器官。

人类全身上下，最强韧有力的肌肉就是舌头。

体验一下一只手系红领巾或一只脚走路、一只眼看物体，说说你的感受。

体验探究人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互配合，保持高度的协调性协调性，构成一个统一的整体整体。

调查残疾人的生活，并帮助他们做一些力所能及的事情。

课外拓展1人体分为、四部分，人的皮肤下面有和，胸腹部有、等器官。

2我们的手（）指最灵活，（）指最有力量。

A拇B无名C中D食3.人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和各负其责，相互密切配合，保持着高度的，构成一个统一的整体。

随堂练习