中小学评估方案定稿.docx

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中小学评估方案定稿

小学办学水平督导评估实施细则

一级指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

复评

得分

班子建设

13分

1

班子

建设

13分

10

1.干事创业、廉洁勤政、办事公道、作风民主、团结协作，学校各项工作健康、和谐、持续发展，与上级指示精神保持高度一致，政令畅通

民主测

评问卷

优秀率98%计10分，在95%以上计9分，在90%以上计8分，在85％以上计7分，60％以上计6分，50％以上计3分，50％以下计0分

3

2.校务会、全体教师会记录齐全，校长、校务会成员有工作记录

查资料

每缺一项扣1分

行政管理

125分

2

计划

与

制度

15分

5

1.学校有明确可行的中长期发展规划和年度实施计划，有学校年度大事活动安排表，并全面实施

查资料访谈

按5、3、1分档计分

5

2.制度建设：

学校管理、教学管理、后勤管理、安全制度、考勤制度、考核制度等，岗位职责健全并严格执行

按5、3、1分档计分

5

3.学习笔记、工作笔记内容丰富充实

依学习内容、字数按5、3、1分档计分

3

学籍

管理

9分

2

1.学籍管理制度健全，学生电子档案和文本档案（包括贫困生和残疾儿童少年）齐全完善，管理规范

查资料

少一项或有无档生者不计分

7

2.学生流动档案齐全，手续完备，且电子档案与文本档案吻合，特别是文本档案中的学生流动、变更、转休等手续要齐全

查资料

少一项扣1分，扣完为止

一级指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

复评

得分

行政管理

125分

4

控辍

保学

16分

1

1.建立控辍保学制度，有措施，有效果

查资料

访谈

无具体责任追究制度不计分

11

2.在校生年巩固率保持在99％以上（抽查4-6年级控辍流动情况）

查资料

访谈

在校生年巩固率99%以上，计11分，每降低一个百分点扣1分，扣完为止

4

3.小学毕业生入本县初中报到率95%

查资料

访谈

每降低一个百分点扣1分，扣完为止

5

规范办学行为

6分

6

1.减轻学生课业负担（作业量、考试次数、教辅材料、考试成绩的运用按规定要求）2.招生行为与班额符合规定3.星期天与节假日按规定执行

查资料

访谈

按6、4、2分档计分

6

财务

管理

22分

6

1.帐簿设置齐全（含固定资产帐、辅助账）、记录规范；帐目清楚准确，账账相符、账实相符、帐表相符；记帐及时且收入入帐及时、规范

查资料

记录不及时一次扣1分，不符一次扣1分扣完为止

6

2.对资产实行微机化管理，建立健全固定资产电子档案；建立并管理好学校的校舍档案，定期更新档案内容，帐、卡、物相符；每年要组织一次固定资产的盘点清查，确保无帐外物；学校校舍设施日常养护及管理及时有效，达到校园绿化、美化工作的有关标准

查资料实地查看

电子档案不健全更新不及时扣2分，帐、卡、物有一次不符扣1分，无盘查清单扣2分，该项扣完为止

5

3.财务制度健全，管理规范；收费及时入帐，无帐外资金，无乱收费

查资料、记录

访谈

按5、3、1分档计分；有违规现象记0分

5

4.各类统计报表保质保量及时报送，数字准确；近三年事业统计、经费统计、部门预算、部门决算等资料保存完整

查记录

报表有一次不及时或不准确扣1分；有1项保存不完整扣1分，该项扣完为止

一级指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

复评

得分

行政管理

125分

7

安全管理

18分

5

1.校内安全实行校长负责制，严格落实“一岗双责”，各种安全管理制度齐全；校内安全隐患排查整改规范，校内无重大隐患；做好学校校舍、宿舍、餐厅的安全管理工作，确保安全；全面做好学校的安全保卫、交通安全、食品卫生安全、消防安全等工作

查原始资料

访谈

每缺一项扣一分

6

2.安全、法制教育能根据学生的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，能根据季节、地域、环境等不同特点开展；安全法制教育的形式多样，能充分利用专题报告会、黑板报、广播、征文、讲座等形式开展法制及安全教育；将安全教育课纳入课程设置，并开足开全课时；配有法制副校长，定期召开法制报告会并开展相关工作。

访谈

查资料

缺1项扣1分

3

3.完善各类校园突发事件应急预案，并认真组织演练（中小学每月一次，每学期不少于4次），增强广大师生的应急避险和遇险自救能力，提高校园突发事件处置能力

访谈

问卷

按3、2、1分档计分，没有进行演练的该项不得分

4

4.按时完成上级交办的各项工作任务，定期或不定期开展安全教育日、安全检查月及各项专题活动，并能及时上报各种有关资料

查资料

访谈

按4、2、0分档计分

8

教师

管理

10分

7

1.县直小学教职工竞聘方案、职称评审方案、年度工作考核制度和方案、教职工岗位管理实施细则科学合理，且由教代会通过；对教职工考核结果、竞聘结果、职称评审推荐结果等及时公示，并存档待查；合同完备，调配与任免手续齐全；落实教师动态管理；请销假手续完备。

查资料

访谈

未通过教代会扣3分，存在无教师资格者不得分

考核结果未实行公示的扣3分手续不齐全扣2分

有教师动态管理实施方案并付诸实施计2分

3

2.县直学校积极派优秀教师到农村支教，完成支教任务，材料完备

查资料访谈

据完成支教情况计分

一级指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

复评

得分

行政管理

125分

9

工会

组织

与

民主

管理

6分

2

1.工会组织健全，制度齐全；有办公场所，有活动室及器材

查资料

按2、1分档计分

2

2.县直小学每年至少召开一次教代会，有县教育工会审批手续，议程符合要求；重大事项，规章制度，各种改革方案需经教代会讨论通过；教代会材料齐全

查召开教代会时间、内容

按2、1分档计分

2

3.依法照章行政，有校务公开制度，晋职、评模收费、开支等及时公开，有公开栏

查校务公开的原始资料

按2、1分档计分

10

师德建设与

教师权益

6分

2

1.认真组织家访活动，家长问卷调查、学生问卷调查各项比例不低于30%

问卷

按2、1分档计分

2

2.教师自评、组评；师德考核表全县统一格式，学校给出结论、分数；考核表加盖学校公章及教育工会公章；学校制定师德考核奖惩办法；师德考核在教师个人业绩综合量化中占一定分数，低于10%不得分

查资料

访谈

按2、1分档计分

2

3.有维护女职工合法权益保障的制度；对侮辱、殴打教师等违法事件能依法及时处理；建立健全各级劳模及先进工作者档案

查资料

访谈

不能依法及时处理不得分

11

教师培训提高

17分

11

1.积极开展校本培训，有制度、有计划、有过程性材料；采取走出去、请进来的方式进行教师培训，定期进行教师工作论坛和班主任工作论坛；重视骨干教师和新教师的培训和培养

查资料

访谈

按11、9、7、5、3分档计分

2

2.教师学历达标率达到100％

查证书

达不到不得分

4

3.“推普”工作扎实，校园内有宣传警示牌，领导接待、教师上课、师生交流使用普通话，档案材料齐全

查资料

访谈

每缺一项扣1分，扣完该项分为止

一级指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

复评

得分

办学条件

111分

12

校园及文化

建设

16分

6

1.充分发挥宣传栏、黑板报、手抄报、校报广播站等文化阵地的教育作用，通过校园不同区域的高标准的文化设计，营造浓郁的文化氛围，形成鲜明的文化个性

实地查看

按6、4、2分档计分

6

2.形成良好的教风、学风和校风，校园环境整洁，墙壁张贴规范，自行车及室内物品摆放整齐，师生仪表端正，言行文明，落实教育部关于校园禁烟的通知

实地查看

按6、4、2分档计分

2

3.重视校园建设和管理，校园道路畅通，坚实平整，道路硬化质量高，做到净化、绿化、美化，校园文化建设好，具有良好的育人环境

实地查看

按2、1分档计分

2

4.有田径场，有标准的篮球场、排球场，有乒乓球、足球活动场地（与班级数相匹配）

实地查看

按2、1分档计分

13

图书

报刊

14分

5

1.逐年增补更新图书，本学年新购书原则上不低于生均公用经费的3％，年图书更新率1%以上，生均图书不低于24册

查账目

生均不达标、无更新不得分

3

2.学校报刊总数12个班级以下不低于标准（60种）的60%，12-24个班不低于70%，25个班及以上不低于80%。

查看

按3、2、1分档计分

6

3.有图书借阅制度，有借阅记录，阅览室每周向学生开放4小时以上，学生借阅率90%以上

查资料

访谈

按6、4、2、1分档计分

14

仪器

设备

15分

4

1.实验室、仪器室的个数、面积、设施、仪器设备、实验人员达到标准，帐薄齐全，管理规范

查看

测量

不达标不得分

7

2.教师演示实验演示率、学生实验开出率100%

查资料

问卷

每降低1%各扣1分，扣完该项分为止

4

3.实验教学计划、通知单、实验记录、学生实验报告齐全

查看问卷

按4、3、2、1分档计分

一级指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

复评

得分

办学条件

111分

15

信息

技术

27分

5

1.按要求配齐专职教师；按要求开全开足课时

查上课记录，对学生调查

按5、3、1、0分档计分

9

2.按要求参加电化教学能手、优质课、课件、3D创新设计、学生电脑制作等活动且获奖情况较好

查记录

查证书

按参评种类分项计分

9

3.班班通设备应用较好，使用率100%

查上课视频文件、电子教案、多媒体课件保存，调查学生

设备课堂使用率100%计满分，每降低1%各扣1分，扣完该项分为止

4

4.教师用微机课件、教案等教学资源丰富，微机不安装与教学无关软件不访问无关网站。

查记录

按4、3、2、1、0分档计分

16

功能

用房

10分

4

1.功能用房及专用教室与学校规模相适应，数量、面积符合规定

实地查看

每少一类功能用房扣1分

6

2.功能用房使用维护情况良好

访谈

按6、4、2分档计分

用作它用不得分

17

校舍管理和维修

14分

3

1.学校建设档案统一集中管理，专橱存放、专人管理

查阅资料

按照3、2、1分档计分

8

2.学校档案要按照基建类、确权类、管理类分类存档，档案齐全且保存完好（基建类档案要分招投标过程和建设过程存档）

查阅档案资料、现场查看与日常检查相结合

三类档案计8分，每缺少一项扣1分

3

3.至少每年进行两次校舍排查并记录，校舍维修及时

现场查看、查阅资料

按照3、3、1分档计分

18

卫生

与

健康

14分

8

1.开设心理健康教育课；建有心理咨询室和心理咨询信箱；学生有健康档案，配备专兼职老师或卫生人员

查资料

访谈

按3、2、1分档计分

6

2．卫生和体育设施齐全。

有餐厅、宿舍的要符合卫生标准、使用标准，餐厅“三证”齐全

实地查看

按4、2、0分档计分

一级指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

复评

得分

全面发展

100分

19

德育

工作

20分

5

1.有德育领导小组、德育工作计划、过程性材料、总结，德育展室或团队活动室，德育工作档案齐全

查资料

实地查看

少一项扣1分

5

2.学生综合素质评定程序符合规定，成绩公平、合理、公正及时无误；每学期开展优秀学生干部、优秀学生、优秀少先队员和先进班级体的评选工作且有记录

查资料

错一处扣1分，未开展评选活动不计分

5

3.建立健全班主任工作档案，每学期至少召开一次班主任管理经验交流会，每学年写一篇工作体会或论文，并有工作纪录

查资料

少一项（或一篇）扣1分

5

4.坚持立德树人，按照市县教育行政部门的文件要求进行德育教育，开展德育活动；创新德育工作模式，实施“亮点工程”，“班级之星”评选活动

座谈

查资料

少一项扣1分

20少先队工作12分

12

领导重视、机构完善、制度健全、并制定具体考评方案；少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾小社团等活动阵地健全；落实少先队活动课每周一课时，队章、队史、少先队礼仪等教育效果突出；规范入队程序、标志佩戴，积极开展丰富多彩的队活动，坚持重大节庆日活动开展；结合本校实际，注重少先队工作与学校管理工作的结合，创造性的开展工作，凸显学校亮点，打造学校特色。

座谈

查资料

按12、10、8、6、4、2、分档计分

21教科研管理及教科研成果15分

15

1.组织健全。

有教科研工作领导小组，校长任组长，有专人负责，有规划，图板上墙。

2.制度健全。

有计划，有规划，有管理和激励措施，

3.教科研活动正常开展，每次活动有时间，地点、主持人及参与人员，活动内容，记录、照片、光盘、活动效果等过程性材料。

有专人负责,专橱管理，分类整理清晰。

每学期不少于6次

查看记录，走访

每项5分，按5、3、2、1计分

一级指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

复评

得分

全面发展100分

22体育

25分

4

1.认真贯彻《学校体育工作条例》等体育工作法规。

学校教育坚持“健康第一”的指导思想，成立以校长为组长的体育工作领导小组，实行校长负责制。

按规定开设开足体育课时，校长听课记录每学期不少于两节；分管校长听课记录每学期不少于三节。

查课程表

查资料

访谈

按4、2分档计分。

听课记录不足课时数得分减半，未开设课程开足课时，此项计0分。

3

2.严格落实《体育与健康课程标准》，检查上一学年度体育教师教案、教学计划、教学工作总结、体育达标测试记录，每月不少于两次体育教研活动，每学期两次听评课，查看集体备课记录表（时间、地点、参会人员、主题、内容、改进措施）。

查资料

按3、1分档计分。

3

3.每天安排有不低于30分钟的大课间体育活动，积极开展学校体育特色项目和体育工作示范校及体育传统项目学校创建。

学校设有1-3项体育特色项目或体育优势项目，普及与提高相结合，普及面达100%；能积极组队参加县教育局组织的中小学生运动会及单项体育比赛，并取得较好成绩。

查资料

访谈

获奖证书

按3、1分档计分。

如有一次未参加县教育局组织的比赛，此项实际得分减半。

3

4.定期召开学校会议研究部署体育工作。

查看会议记录，每学期至少三次，包括时间、地点、参会人员，会议主题、会议内容及影像资料。

查资料

访谈

按3、1分档计分。

3

5.开展冬季长跑活动，实施方案、影像资料、活动总结；学校每学年组织两次运动会；每学期学校开展不少于两次单项体育比赛，学生参与面不低于60%；运动会竞赛内容具有易于广大学生参与的特点，具有较好的健身和教育价值。

查秩序册

查资料

访谈

按3、1分档计分

未组织运动会，此项不得分。

3

6学校体育工作经费统计表（服装、教师培训、参加各级比赛、添加器材、组织各种体育活动），妥善解决体育教师体育装备。

查资料

访谈

按3、1分档计分。

3

7.学生体质健康标准测试：

优秀率15%；良好率40%；合格率92%以上。

测试数据准确，评分方法正确，上报数据无误，每年按要求及时上报山东省体卫艺教育综合信息平台，有分析报告，有改进措施。

查资料

访谈

打印学校上报学生体质健康数据统计表，未按时上报山东省体卫艺教育综合信息平台，此项不得分。

3

8学生体育基本技能达各水平技能目标（此项目另定时间进行）。

现场抽测一个班学生1项体育技能（篮球、排球、足球、武术、乒乓球五项，二选一抽签确定）。

现场打分

按3、1分档计分。

一级指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

复评

得分

全面发展100分

23科技创新4分

4

1.有专兼职科技创新辅导员

2.每学期至少组织一次比赛活动，并设置科技作品展览

3.组织开展科技兴趣小组活动，有详实的活动记录

4.组织参加各级小制作、小发明、小论文等竞赛活动

查资料

访谈

每做一项1分

24家庭教育14分

4

学校成立三级家长委员会符合《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》的要求。

家长委员会有系统完善的组织章程，工作规程，定期召开（每学期两次）家长委员会会议。

参与学校管理，支持教育教学工作，建有驻校轮值制度，义工制度等，活动过程性档案资料齐全

查资料

访谈

按4、3、2、1分档计分，未开展活动，此项计0分。

2

1.组织健全。

有家庭教育工作领导小组，校长任组长，制度健全，图板上墙。

查资料

访谈

按2.1分档计分

2

2.材料齐全。

档案资料齐全，每次家庭教育培训会、座谈会等的过程性材料、照片、光盘等。

有专人负责,专橱管理，分类整理清晰。

查资料

访谈

按2.1分档计分

2

3.家长学校。

组织建全,配备到位，运转正常，即有领导、有校牌、有教室、有教师、有教材、有计划。

查资料

访谈

按2.1分档计分

2

4.定期召开家庭教育报告会。

包括教育局要求的暑假前后、寒假前后的家庭教育培训会，以及每年的家庭教育宣讲月。

开展家庭教育研究，定期召开家长座谈会，征求意见，反馈效果。

查资料

访谈

按2.1分档计分

2

5.重视家庭教育讲师培养。

走出去、请进来参加培训，提高讲师业务水平，并留存培训资料、心得体会。

查资料

访谈

按2.1分档计分

25新闻宣传12分

3

1.对新闻宣传工作高度重视，有经费、有组织、有人员、按时完成上级教育部门安排的各项新闻宣传任务。

查资料

访谈

6

2.本年度学校推出市级及以上师德典型、优秀教师，并在市级以上新闻媒体播发的，市级4分，省级5分，国家级6分

查资料

访谈

3

3.按要求及时做好精神文明创建、四德建设各项工作，方案具体，材料详实，人员到位。

查资料

访谈

一级指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

复评

得分

成果展示31分

26

规范化、示范化学校24分

24

创建规范化学校

查资料

本年度省、市分别计24、12分，分三年减半递减计分

27

年度内取得的教育教学成果

17分

10

1.学校本年度获得市（厅）级、省（部）级、国家级政府及教育行政部门表彰奖励的体育、平安和谐校园、绿色学校、家庭教育等单项荣誉称号

查资料

本年度省、市分别计10、5分

7

2.市以上经验介绍、提供现场

查资料

据按加分规定计分

专项督导20分

20

1.围绕教育局全年中心工作进行的专项督导评估工作

惩罚

50分

1.与教育局相关文件相违背，并通报批评的

查资料

据实际情况扣分，扣完50分为止

2.在社会及网络媒体上造成负面影响的

3.在上级教育行政部门开展的督导评估工作中抽测到的学校有失误的

4.本学年多项工作出现被动，多次受到通报批评的单位，综合评估定为最后一名

5.在领导班子值周检查中被通报批评的

2017年小学办学水平督导评估实施细则评价表

一级

指标

二级

指标

分值

评估内容

评估方法

记分方法

自评

得分

教学

管理

150分

23

面向

全体

与

因材

施教

2分

2

贯彻落实党的教育方针，面向全体学生进行施教，不排挤学困生，全体学生纳入教学质量分析，学生及格率达到100％（特殊学生进行单独计算）

查资料

访谈

单纯以考试成绩评价学生或有因分数被排挤现象不得分。

按2、1、0.5三档计分

24

教学

计划

与

总结

2分

2

各学校有切实可行的教学工作计划、有针对性的教学工作总结。

县直小学、乡镇联合校及中心小学教学工作计划在每学期开学一周内，教学工作总结在期末考试后一周内按时上交。

计划中有明确的工作目标，总结中要有数据和事实

查资料

每项1分

25

备课

21分

1

1.有学期教学计划，单元教学计划

查教案

每项0.5分

10

2.积极进行备课改革，推行“三备二磨”教研模式的集体备课，教案内有有价值的个性化教学设计和教后反思

查教案

及材料

按10、8、6、4四档计分

10

3.每学科抽取本校一半的任课教师限时1小时备课。

要求教学目标正确、恰当、可操作性强，教学过程齐全，师生活动设计可行、教学手段灵活，练习题目适合，符合常规要求

查阅限时

教学设计

按10、8、6、4四档计分

教学

管理

150分

教学

管理

150分

26

课堂

教学

45分

45

课堂教学基本功要扎实、有效，使全体学生都有发展

查看优质课评选结果；参照《冠县小学课堂教学评价标准》现场听课，当堂检测。

1、优质课评选占20分，

（1）获奖率占10分

（2）所有执教教师平均分占10分

2、现场讲课占25分

（1）课堂教学占15分

（2）当堂检测占10分

27

作业

18分

2

1.作业科目设置齐全

查作业布置、访谈

按2、1两档计分

6

2.作业布置科学规范，书写工整

查作业

访谈

按6、4、2、0四档计分

10

3.作业批改及时、认真、规范；教师评语有激励性，书写规范，有更正和复批，有作业批改记录；作业讲评记录每周不少于一次

查作业

访谈

按10、8、6、4四档计分

28

家庭作业4分

4

家庭作业布置科学、全批全改，建立家庭作业管理与监督机制，因作业量大被举报的单位，一经查实，本项不得分

随机抽查

按4、3、2、0四档计分

29

教学

监控

7分

1

1.学生花名册、点名册、成绩册三册齐全，正常使用，与实有学生相符；考