热处理加热炉电气控制系统设计.docx
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热处理加热炉电气控制系统设计
课程设计说明书
（10/11学年第一学期）
课程名称：
可编程控制器课程设计
题目：
热处理加热炉电气控制系统设计
专业班级：
学生姓名：
学号：
指导教师：
设计周数：
2周
设计成绩：
11年07月07日
一、课程设计目的
（1）了解掌握PLC控制系统的常用编程思路、程序功能。
（2）了解热处理加热炉的结构和工作过程（3）掌握PLC控制程序对热处理加热炉电气的控制
二、课程设计正文
2.1设计原理
通过PLC控制对电机M1和电机M2实现对物品加热进出炉，炉门开关的要求，对加热保温阶段采用PID控制
2.2设计内容
1.初始状态：
电炉不通电，电机不通电，小车停在炉外SQ3位置（SQ3亮，SQ4灭），炉门关闭（SQ2亮，SQ1灭）
2.按下启动按扭，电机M2正转，炉门打开（SQ2灭）
3.炉门完全打开（SQ1亮）后，电机M2停转。
同时启动M1正转（SQ3灭），运送工件的小车向炉膛内运动。
4.小车到达炉膛内SQ4位置后（SQ2亮），电机M1停转。
同时启动M2反转（SQ1灭）
5.当炉门完全关闭后（SQ2亮），电机M2停转。
6.加热：
给炉膛内的加热电炉丝通入最高电压，工件开始加热。
7.保温：
当工件温度达到社顶温度（摄氏度）的95%时，
转入保温阶段。
保温阶段采用PID控制。
用PLC内置的PID功能实现。
8.保温12秒后，关闭电炉丝停止加热，。
同时启动电机M2正转，炉门打开（SQ2灭）。
9.炉门完全打开（SQ1亮）后，电机M2停转。
同时启动M1反转（SQ4灭），运送工件的小车向炉膛外运动。
10.小车到达SQ3位置后（SQ3亮），电机M1停转。
同时启动M2反转（SQ1灭）。
11.当炉门完全关闭后（SQ2亮），电机M2停转。
2.3I/O地址分配
序号
名称
地址
1
SQ1
Q0.1
2
SQ2
Q0.2
3
SQ3
Q0.3
4
SQ4
Q0.4
5
M1正
Q0.5
6
M1反
Q0.6
7
M2正
Q0.7
8
M2反
Q1.0
9
启动
I0.0
10
出炉
I0.1
2.4PLC主程序
PID控制程序
三、课程设计总结或结论
课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。
通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。
通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
两周的课程设计结束了，我们对PLC有了更深入的了解，尤其是加深了对热处理加热炉电气控制的了解。
并且课本上的理论知识在实践中也得到了更深刻的体会。
在此要感谢我们的指导老师们对我们悉心的指导，感谢老师们给我们的帮助。
在设计过程中，我通过自学和与同学交流并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
这次设计大大提高了我的动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。
四、参考文献
[1]张凤珊．电气控制及可编程序控制器．2版[M]．北京:
中国轻工业出版社，2003
[2]史国生．电气控制与可编程控制器技术[M]．北京:
化学工业出版社，2003．
[3]郁汉琪．电气控制与可编程序控制器应用技术[M]．南京:
东南大学出版社，2003．
[4]李国厚，张发玉，侯铁冰.PLC原理与应用（松下FP0系列）[M].北京：
青华大学出版社，2005
[5]王卫兵.可编程控制器原理及应用[M].北京：
机械工业出版社，2002
课程设计
评语
课程设计
成绩
指导教师
（签字）
年月日
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