建设美丽校园工作实施方案暨政教处管理制度汇编.docx

建设美丽校园工作实施方案暨政教处管理制度汇编.docx

《建设美丽校园工作实施方案暨政教处管理制度汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建设美丽校园工作实施方案暨政教处管理制度汇编.docx（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

建设美丽校园工作实施方案暨政教处管理制度汇编

建设美丽校园工作实施方案暨政教处管理制度汇编为贯彻落实党的十八大精神，我校提出了“建设美丽创新校园、安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“美丽校园”建设活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实十八大精神，按照“努力建设美丽中国”的要求，建设美丽校园、生态校园、和谐校园。

解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。

二、总体目标

“美丽校园”体现在三个方面：

生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。

通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。

通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。

把我校真正办成人民满意的学校，为苍山教育事业的发展、共建“美丽苍山”做出应有的贡献。

三、实施措施

1．成立建设美丽校园领导组，加强对活动的组织与领导。

2．加强宣传，提高认识。

通过校园网、宣传栏、黑板报、电子屏、校刊、倡议书、专题学习会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识。

3．征求意见，查找问题。

通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。

4．明确责任，加强督查。

通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。

5．完善制度，加强保障。

学校将继续完善基本建设招投标、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。

6．及时总结，巩固深化。

学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、实施步骤

美丽校园的建设活动开展以学年度为一周期，每学年建设活动分为四个阶段。

1．第一阶段：

【3月上旬---5月下旬】宣传发动。

制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。

利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。

各职能处室制定出详细的实施方案。

2．第二阶段：

【6月初-7月上旬】具体实施。

根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。

通过教职工大会、系列讲座、运动会、校园文化艺术节等形式，创设和谐的校园人际关系；成立学生家长委员会，办好家长学校；围绕打造“责任教育”德育品牌，开展系列主题教育活动；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生析案例，作讲座，搞演示，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育活动。

3．第三阶段：

【9月初—12月下旬】总结提高。

根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。

根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。

4．第四阶段：

【新年1月初】表彰奖励。

学校对建设活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交建设活动办公室，开展表彰奖励活动。

逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。

五、工作重点

1．加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。

广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。

增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。

提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。

以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。

2.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。

教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。

结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。

在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

3．加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。

继续以“责任引领，共同发展”为理念，培植“责任文化”，打造“责任校园”。

对学生的身心成长负责，对教师的事业发展负责，对社会的文明进步负责，用教师和学生的发展成就学校的发展，从而实现教师、学生、学校的共同发展。

坚持以人为本，打造责任文化。

要求每位教工要做有责任的兰陵三中人，在潜移默化中将责任感传递给学生。

用自己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的不断发展引领学生的发展；尊重学生的个性差异，追求孩子在原有基础上的发展；全身心爱每一个学生，用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦，走进学生的心灵，丰富学生的知识和技能，造就学生的责任，用有效的教学给孩子们赢得更多自主发展的时间和空间。

让每一个兰陵三中学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。

让每一个苍山三中学生都把勇于承担责任作为自己的天职，让每一个走出兰陵三中校园的学生，都被打上深深的责任烙印。

对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。

构建校园“责任文化”的具体举措：

⑴进一步美化校园，发挥环境育人功能；⑵进一步丰富活动，培植学校责任文化；⑶进一步立足课堂，深化学校责任内涵。

通过具体的载体、形式、活动，强化责任意识，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。

在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。

建设美丽的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

4．加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。

行之有效的制度一定要得到切实严格的执行，并辅之以保证措施。

制度本身不够完善的，要不断充实完善。

制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。

发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

5．加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。

校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。

及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。

加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。

树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。

科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。

最大限度绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化建设。

6.加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。

深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动，推动社会主义精神文明建设，建设文明校园。

美丽宿舍创建细则为加强我校学生宿舍管理，充分调动广大学生的积极性、主动性，创造一个文明、整洁、优美、有序的生活环境，促进校园文明建设，特制定本办法。

一、美丽宿舍标准：

1．环境

宿舍卫生要达到“六净”、“六整齐”

⑴六净

地面干净、墙面干净、门窗干净、玻璃干净、桌、椅、橱干净其他物品整洁干净

⑵六整齐

衣服折叠整齐被褥折放整齐毛巾挂放整齐工具摆放整齐鞋子摆放整齐用具置放整齐

2．安全及纪律

主要考核寝室成员的安全纪律状况，具体考核标准如下：

1寝室无晚归、未归现象；无擅自留宿现象；

2寝室无打架等违反校纪校规的行为现象；

3寝室同学无违纪处分；

4安全意识好，模范遵守有关宿舍安全方面的相关规定，无使用违章电器现象，寝室成员进出宿舍应随手关门，无开门睡觉现象；

5寝室成员无在宿舍生活区随意乱扔垃圾等；

6家人来访能自觉到管理员室登记；

7寝室成员服从宿舍管理人员管理，无其他违反《宿舍管理规定》的行为

8保持寝室有序、安静。

3．生活主要考核寝室成员生活是否健康，是否具有健康向上的寝室文化及标识等，具体考核标准如下：

1寝室成员无室内抽烟、酗酒现象，无乱扔垃圾现象；

2寝室成员就寝熄灯后，无吵闹、嬉戏，无玩手机现象；

3无睡懒觉现象，积极参加体育锻炼；

4寝室成员积极参与各种体育竞赛活动；

5生活用品等摆放有序、整齐。

5．人际和谐

主要考核寝室成员人际关系和谐程度，具体考核标准如下：

1寝室成员文明用语，礼貌待人；

2邻里和睦，左右上下寝室之间关系融洽。

6．文化

1具有健康向上的寝室文化及标识，例如足球文化、篮球文化、党团建设、社团文化等。

2文化色调明快、柔和、温馨；布局合理，简单明了，体现出室内文化的对称美感、统一性与变化性完美结合。

3禁止乱涂乱画

4禁止室内装饰繁锁、零乱。

5宿舍名片及床铺卡片内容完好

宿舍检查办法

1、学生宿舍采取“日检查、月总结、学期总评”相结合的检查办法

目

项

口号

序

评比内容

分

值

安

全

1、不按时返回宿舍就寝

扣1分

2、留校外人员或非本宿舍人员住宿

扣2分

3、私自拉线接灯、安装插座、使用电器、蜡烛

扣5分

4、未经请假私自离开学校

扣1分

安全与

与纪律

1、在走廊上打球，踢球

扣1分

2、休息时间内进行聊天、下棋、打扑克等影响他

人休息的活动

扣2分

3、休息时间在佰舍内或走廊走动，或到其匕佰舍闲扯影响他人休息

扣1分

4、休息时间大声喧哗、起哄影响他人休息

扣1分

5、在宿舍抽烟、喝酒、就餐、过生日开、聚会

每项扣2分

6、破坏宿舍公共财物

扣3分

7.在宿舍打闹

扣2分

8.在宿舍就餐

扣1分

卫

生

1、宿舍走廊、门前、宿舍内堆放垃圾

每项扣

1分

与

7

内

务

2、宿舍有异味

扣1分

3、乱倒剩饭、剩菜、乱吐痰、乱倒水、乱丢纸屑、

果皮等

扣1分

4、天花板、墙壁、门窗乱写乱画乱粘贴

每项扣1分

5、生活用品（口盅、牙刷、水桶等）没摆放整齐

扣1分

3、防盗网上晾挂衣物、袋包

每项扣1分

4、被子没折叠成方块统摆放

扣1分

5、鞋子没统摆放在床下

扣1分

6、床或床架的四周悬挂有衣服及其它物品

扣1分

7、地面有痰迹、污迹

每项扣1分

8桌子、凳子摆放不整齐的

扣1分

9、毛巾没有统一挂放

扣1分

10、乱扔垃圾、堵塞下水通道

扣5分

2、凡有下列情形的宿舍，取消其美丽宿舍评比资格。

⑴宿舍成员有因违反校规校纪而受学校处分的。

⑵未参加学校组织、开展的有关学生美丽宿舍创建活动的。

3、未涉及事项据情况扣分。

校园环境检查评比标准及细则

为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，

使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学

校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比

制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准

1、地面：

无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：

整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

桌面书籍放置整齐

3、讲台：

台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，

如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：

课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：

整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6、窗户、窗台：

每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7、前后门：

每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：

插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。

纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

9、卫生用具：

卫生用具应放置整齐，要保持卫生用具整洁。

教室里纸篓，应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：

张贴应整齐、美观、大方。

11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗

书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、卫生区标准1、地面：

无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

花坛、树坑内无杂草杂物，保持洁净。

2、楼梯：

墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

3、教室外过道：

过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道水槽无灰尘积垢；过道防护墙擦洗干净，无灰尘。

4、垃圾及时清理（包括垃圾桶）。

三、扣分标准

1、教室卫生每处扣1分2、卫生区卫生每处扣1分3、个人卫生每处扣1分

四、卫生评比制度

1、将依据卫生检查记录，每周统计一次成绩，扣分最少的班级，为卫生合格班级，未扣分的班级为卫生美丽班级。

2、班级中有以下现象者，对该班级通报批评。

（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（1分）

（2）乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；（1分）

（3）不按时打扫卫生；（1分）

（4）其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重，酌情扣分2-5

分）。

五、检查方式：

对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制

序列

行为规范

学生（行为规范）量化标准实施方案

处罚细则

发生情况

处理方

法

执

行人

出

勤

准时到校不迟到，有事请假不旷课。

迟到

每人次

扣0.2分

值

日学生

早退、旷课

批评教

育扣0.2分

班

主任

班主任批

评教育

升旗集会广播操，学生无故须参加。

升旗、早操无故不参加

的

每人次

扣0.2分

值

日行政

向班主任

请假的除外

仪

穿着校服要整洁，扣好纽扣拉好链。

没有按要求穿校服、佩

戴校徽

每人次

扣0.2分

值

日学生

插班生未

及时购买除外

注

处罚细则

备

注

序列

行为规范

发生情况

处理方

法

执

行人

表

勤剪指甲勤理发，不穿拖鞋进

穿拖鞋进校园

每人次

扣0.2分

值

日学生

校园。

指甲不达标（脏、长〉

不合格扣

值

双周二检

5毫米、染指甲）

0.2分

日学生

查

不戴饰物不化妆，不剃光头不染发。

佩带首饰、耳环、染发、烫发、染指甲、化装，留长发，理光头等

每人次

扣0.3分

值

日学生

三

公

花草树木美环境，不

下午放学后没有关窗

每次扣

值

值日学生

礼

物

毁不踏不采折。

的班级

0.2分

日学生

帮助关

序列行为规范

保黑板墙壁课桌椅，不

护刻不踢不涂画。

教学设备为大家，不

玩不弄不损坏。

公共财物倍珍惜，节

约水电要牢记。

处罚细则

备

注

发生情况

处理方

法

执

行人

上下午放学后没关电

扇、电灯、电脑的班级

每次扣

0.2分

值

日学生

值日学生

帮助关

破坏或毁坏班级、学校

公物

原价赔

偿外，扣0.2

分

值

日学生

践踏草坪，攀折花草树

木

扣0.2，

告知班主任

值

日学生

班主任批

评教育

墙壁上乱涂乱画，踢

门、墙壁等

每人次

扣0.2分

值

日学生

告知班主

任

序列

行为规范

处罚细则

备

注

发生情况

处理方

法

执

行人

缓步慢行不奔跑，不跳不推不追逐。

楼梯行进右慢行，不

从扶手往下滑。

轻声细语把话讲，不

喊不闹不尖叫。

说话使用文明语，不

起绰号不辱骂。

在教室、走廊、校园里

追逐打闹，互相推挤

扣0.2，

告知班主任

值

日学生

班主任批

评教育

同学之间吵架、打架的

酌情扣

分

值

日学生

班主任批

评教育

语言不文明，叫侮辱性

外号，讲粗话等

警告，告

知班主任

每次扣

0.2分

值

日学生

班主任批

评教育

行

走说话

处罚细则

备

注

序列

行为规范

发生情况

处理方

法

执

行人

四

卫

个

人

卫

生

个人卫生须谨记，不擤鼻涕挖耳孔。

饭前便后要洗手，勤剪指甲勤换衣。

随地吐痰扔垃圾，这个习惯必须改。

乱吐痰、乱倒水、乱丢

纸屑、果皮等

每人次

扣0.2分

值

日学生

饮

食卫生

饮食卫生要注意，不带零食进校园。

带零食到学校

警告，告

知班主任

值

日学生

不提倡班

主任批评教育

营养早餐排队拿，座位用餐不走动。

珍惜粮食不浪费，纸屑杂物放桶内。

课间餐在课室外吃或排路队时边走边吃边喝食物饮料的

每人次

扣0.2分

值

日学生

生

处罚细则

备

注

序列

行为规范

发生情况

处理方

法

执

行人

教

室

卫

生

卫生保洁天天做，摆放整齐又洁净。

教室、走廊、保洁区等

有明显纸屑、垃圾的

每次扣

0.2分

校

医

课桌椅摆放不整齐

每次扣

0.2分

校

医

黑板、讲台、窗户（台）没擦干净（有明显粉尘）

每次扣

0.2分

校

医

垃圾倒在指定点，关好门窗与电源。

下午放学后不倒垃圾

或不到指定地点倒垃圾

每次扣

0.2分

校

医

贴在垃圾

桶底的不算

五

安

课间安全时刻记，不爬树木与围墙。

爬围墙进出校园

每人次

扣0.2分

值

日学生

处罚细则

备

注

序列

行为规范

发生情况

处理方

法

执

行人

攀爬树木、栏杆

每人次

扣0.2分

值

日学生

严禁咼空掷杂物，不摸电源与电线。

高空抛物

每人次

扣0.2分

值

日学生

文明游戏不打架，不要围观不起哄。

做危险游戏

扣0.2,

告知班主任

值

日学生

班主任批

评教育

刀棒火机危险品，不带学校不玩弄。

带刀、弹弓、枪、火机

等危险性物品到学校

每人次

扣0.5分

值

日学生

班主任批

评教育

教学区内不打球，走廊慢步不奔跑。

课间在教室和走廊（非

运动场所）打球

每人次

扣0.2分

值

日学生

告知班主

任

广播操、眼保健操检查评比细则

为使我校的广播操、眼保健操水平达到一个新的高度，为增强学生体质，保护学生视力，进一步提高两操质量，规范两操管理，适应我校目前的实际；提出“课间操，静悄悄”的口号，即从入场、做（跑）操、退场至解散，校园内只闻音乐声、口令声和学生的脚步（动作）声，没有学生的喧哗吵闹声；培养学生的自觉、自律的意识，提高学生的素质；使我校的课间操呈现不乱、不闹、安全有序；达到“课间操，静悄悄”的目标。

学校特制订如下两操评比细则：

（总分100分）

一、广播操（总分50分）

具体要求：

1.集队:

听到下课铃响后，各班要按口令要求迅速在教室前整队。

做到快、静、齐。

快：

走出教室要迅速。

静：

走出教室整队时安静，不准你推我搡，做到一句话不说。

齐：

队伍要整齐，学生前后间隔一臂、左右间隔一拳。

做到站成一条线。

2.行进:

行进时精神饱满，动作有力，步伐一致，甩臂整齐。

班级间隔保持1--2米。

行进速度要协调，队伍拐弯时成直角。

退场时仍要做到安静、整齐、有序地按指定路线进入教室。

3.做操:

走到做操指定地点后，要一边踏步一边自己整理队伍，做到队伍整齐。

做操时精神饱满、动作整齐、准确、有力、到位、合节拍。

4.退场：

做操后，按规定要求或在带操教师的指挥下，由体育委员把队带到规定地点，整好队，再解散；在解散前做到“课间操，静悄悄”的要求。

5.参与：

上下午班主任老师跟班巡查，学生做到全员参与（身体不

适等特殊情况除外）。

评分标准：

1.无故不参加，1人次扣2分。

迟到或早退1人次扣1分。

2.队列不整齐，不迅速，不安静，视情况扣2――5分。

3.行进中如有说话、推搡、打闹者，1人次扣1分。

甩臂不整齐，步伐不一致，前后左右不对齐，1人次扣1分。

4.做操时动作不正确、不整齐，不合拍，1人次扣1分。

做操时精神不饱满，态度不认真，交头接耳、说笑的1人次扣1分。

5.班主任不跟操每次扣5分，迟到或早退扣2分，中途离开或在队伍后交谈不巡视者每次扣3分。

二、眼保健操（总分50分）

具体要求：

1.進备：

乐曲响起，立即停止看书或放下手头作业，立即进入闭眼状态，不要东张西望，不交头接耳，不打闹嬉笑，保持室内安静。

2.做操:

要求姿势对、穴位准，力度适中，真正起到视力保护作用。

两节交替时不睁眼，结束前不提前抬头张望，待乐曲完全停止后方可抬头。

做时不得擅自走出教室。

3.巡查：

各班主任应立即到班组织并督促学生做好眼保健操。

评分标准：

1.乐曲响起，没有进入闭眼