小学生写人作文课件.ppt
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写人作文写人作文刻画人物猜猜他/她是谁？
1.学生口头准备；（三分钟）2.指名介绍同学；3.听完介绍，同学们猜一猜，评一评。
怎样通过事情来反映人物的特点？
1.要选择代表性的生动事例2.要写出事情的发展过程，使人物形象逐步完整。
3.要把事情写具体。
用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
一、神态描写神态：
人物的神气，表情和态度。
举例：
正面：
容光焕发，得意，热情，严肃等负面：
无精打采，失望，粗暴，生硬等练习：
说说某个人在找一份报纸二、动作描写动作的描述动词+修饰语1、方向+动词：
我向右转了个身。
2、轻重+动词：
妈妈轻轻的摸了摸我的头。
3、动词+数量：
他迅速地后退了几步。
4、快慢+动词：
他被吓得马上跳了起来。
5、程度+动词：
他深深地吸了一口气。
6、质量+动词：
他麻利地拆开了包裹。
7、比喻+动词：
球像箭一样飞了出去。
连续性动作描写事物都是由一系列较大的动作组成的连续性动作，而每一个较大的动作又还可以细分为许多小动作，每个小动作都有方向，轻重，数量，快慢，程度，质量等，且都可以用比喻来修辞。
三、语言描写语言描写就是把人物的话用文字记录下来，包括对话和独白。
1.运用语气词，象声词，感叹词例：
“喂，你到哪里去？
“哦，我去领奖，中大奖啦！
”2.运用一些方言，土语或特定语言举例：
“跟他讲话，真是鸡同鸭讲，一点都说不来啊！
”“菜鸟一个”套用一些成语，歇后语成语“说起我家那小子，可真是一表人才、万里挑一，打着灯笼都难找的绝代天骄啊！
”歇后语“一点到他的痛处，他就好像屁股底上安了弹簧一蹦老高，反应大得很咧！
”写活说话人的几个方法1、对话+动作：
老师走上讲台，放下课本，喊道：
“上课！
”2、对话+表情：
“我错了。
”小明低着头，满脸通红。
、对话心理：
我吓了一跳，心想，完了，不由长叹：
“好惨啊！
”、对话语气：
“大小姐，你怎么啦，嘴巴翘得那么高？
”妈妈嘻嘻笑道。
、对话音质：
“那边的花好好看喔！
”一个清脆的童音在我耳边响起。
四、心理描写心理描写就是把人物心里的想法写出来。
1、“觉得”“认为”“想起”等词来引导人的心理活动。
如：
爸爸觉得事情有点奇怪，明明放在桌子上的钥匙，怎么一转眼就不见了呢？
2、通过自言自语来引导心理活动的内容“完了。
”小明暗叫，“明天就要开学了，可我的寒假作业还有那么多没写呢！
我该怎么跟老师说呀？
”3、通过幻觉、梦境来描写心理活动梦境过一个钟头，他怀着甜蜜的希望熟睡了。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴（凡卡）幻觉卖火柴的小女孩里，小女孩划了一根火柴，两根火柴和三根火柴时在火光中看到的幻觉。
4、与人物的语言、动作和神态结合起来的心理活动例子：
小明走着走着，突然，前面一团黑影掠过，“我的妈呀！
”吓得他脖子一缩，感到两脚冰凉，提不起来，“那是什么东西？
”他想起一部动画片里的故事，一只凶猛的老虎从动物园里跑出来，还吃了两个小孩子。
人物描写结构总分总总分作业作文小练笔写一个我熟悉的人。
字左右。
范文：
范文：
11平凡的我我的名字叫叶永达。
我的眉毛很粗，眼睛很大很有神，鼻子不算高但也挺好看，嘴巴不大不小刚刚好。
这就是我，一个普通而平凡的小学生。
今天，我上身穿的是一件T恤，下身穿一条蓝色为主，兼有白色和红色的牛仔裤，另外还穿着一双拖鞋。
我的个子是高高瘦瘦的，瘦得就像一根木柴，三、四年级的时候我的身高在班里是比较高的，可是到了五年级，却有很多同学高过我了。
放假的时候，我最喜欢做的事就是看电视和玩电脑，此外也爱做一些体育运动，比如去打篮球或者是踢足球。
我觉得自己是一个有时很好动有时又挺文静的人。
面对熟悉的人时，我就会很好动，也许这就是本性毕露吧！
可是在不熟悉的人或是陌生人面前时，我就会变得文静起来。
我的语文成绩比较差，数学也不是很好，但英语学得很好。
黄老师鼓励我多看书、多做题、多思考，这样成绩就会提高。
我会努力加油，争取优异的成绩。
因此，我会坚持多看点书，多做数学题目。
我希望未来我的语文成绩可以达到80分以上，数学和英语也要争取分别考到85分和92分以上。
范文：
2我最尊敬的人有些人受人尊敬受人爱戴，那是因为他的为人好，乐于助人。
而我呢？
我最尊敬的人就是我的爸爸。
我尊敬爸爸是因为他一有时间就会陪我，我尊敬他是因为他很慈祥，我尊敬他还因为他是一个好爸爸。
他工作很忙，事业心很强，可是他工作完之后，就会带我去很多好玩的地方，比如松山湖的松湖烟雨、大朗广场在平时，我们会坐在一起看电视，说一说笑，每天晚上睡觉就给我摸摸背，早上还会弄好稀饭放在桌上，等我醒来的时候吃。
我每当回到家，看不到爸爸的身影的时候，我都会问妈妈：
“爸爸呢？
”而妈妈就会说：
“爸爸等一下会来的，我们先吃饭吧。
”当我和妈妈吃饭吃到一半时，爸爸回来了，我问爸爸：
“干嘛这么晚才回来呀？
”爸爸说：
“今天有点事，所以迟了。
”有一次，爸爸带我和妈妈出去玩，我们还照了相留念呢，在回来的路上，我心里了滋滋的，因为感觉很温馨，只要我们三个都在一起，我们就会开心快乐！
最后我想对爸爸说：
“爸爸，我爱你！
”
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