湘教版数学高一上册必修一说课稿模板集合.docx

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湘教版数学高一上册必修一说课稿模板：

集合

为大家带来了湘教版数学高一上册必修一说课稿模板，提前做好规划对

于做好一件事情可以较高的提高效率，下文为大家带来了湘教版数学高一上

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 一、背景分析：

 1、学习任务分析

 本节课主要学习对数函数的概念、图像和性质，求对数函数的定义域。

对

数函数是学生学习高中数学新教材引进的第二个基本初等函数，是学生学习

指数函数和对数的运算后学习，本节课通过实际问题，引入对数函数，学生

利用学习指数的方法来探索和研究对数函数的图像，性质，体会数形结合概

括归纳的数学思想和方法，发展学生的数学思维能力。

对数函数是本章一类

重要函数，蕴含着很重要的数学思想。

根据课程标准我将本节课的重点确定

为对数函数的概念、图像性质。

 2、学情分析

 学生的基础较好，大多数学生的动手能力较好，因此可以通过描点，让学

生动手画图像，观察图像的特征，进一步理解性质，因此我将本课的难点确

定为：

用数形结合的方法从具体到一般地探索、概括对数函数的性质。

 二、教学目标设计:

 《课程标准》指出本节课的学习目标是：

通过具体实例理解对数函数的概

念，能借助计算机或计算器画出具体对数函数的图像，探索并理解对数函数

的性质。

 所以本节课的教学目标为：

 1、知识目标：

理解指数函数的定义，掌握对数函数的图性质及其简单应

用。

 2、能力目标：

通过教学培养学生观察问题、分析问题的能力，培养学生严

谨的思维和科学正确的计算能力。

 3、情感目标：

通过学习，使学生学会认识事物的特殊与一般性之间的关

系，构建和谐的课堂氛围，培养学生勇于提问，善于探索的思维品质。

 三、课堂结构设计：

 复习知识，打下基础

 理解实际问题，感知概念

 创设情景，形成概念

 辨析讨论，深化概念

 （约需6分钟）

 观察图像特征，探究性质

 发现问题，探究新知

 思考问题，描出图像

 （约需16分钟）