上学期达浒中学教师教学计划.docx
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上学期达浒中学教师教学计划
2016年上学期达浒中学教师教学计划
任课教师：
年级及学科：
日期:
课
程
目
标
教材分析
学
情
分
析
教
学
措
施
进
度
安
排
周次
起止日期
进度安排
1
2016年2月21日—2月27日
2月22日报到，2月23日上课
2
2月28日—3月5日
3
3月6日—3月12日
4
3月13日—3月19日
5
3月20日—3月26日
6
3月27日—4月2日
7
4月3日—4月9日
清明节放假一天
8
4月10日—4月16日
9
4月17日—4月23日
10
4月24日—4月30日
11
5月1日—5月7日
“五·一”劳动节放假一天
12
5月8日—5月14日
13
5月15日—5月21日
14
5月22日—5月28日
15
5月29日—6月4日
“六·一”儿童节小学生和初一年级放假一天
16
6月5日—6月11日
端午节放假一天
17
6月12日—6月18日
18
6月19日—6月25日
19
6月26日—7月2日
20
7月3日—7月9日
7月6日前结束期末考试
21
22
2016年上学期达浒中学教师教学计划
任课教师：
张基细年级及学科：
七年级数学日期:
2016.3.1
课
程
目
标
知识与技能
①经历从具体情景中抽象出符号的过程。
二元一次方程。
一元一次不等式，掌握其必要的运算技能：
探索具体问题的数量关系和变化规律，并能运用代数式、方程、不等式进行描述。
②经历探索物体与图形的基本性质、变形、位置关系的过程，学习对图形的欣赏，平面图形与空间图形，观察物体和物体的三视图
③经历提出问题、收集和处理数据、作出的过程。
掌握统计与概率的基础知识和基本技能。
并解决简单的问题
教材分析
第五章、相交线与平行线，这一部分内容主要是有关几何的概念、性质，判定等。
这部分内容设计的是从实际问题情境与已学的上期知识着手，提出问题，引导学生自主地发现新的概念，探索数形关系及其规律，这是为下期学习作准备的，它是整个初中数学学习的重要基础。
这也就造就了本章是本期学习的一个重点。
第六章实数
第七章、平面直角坐标系，也是从实际问题出发，通过分析数量关系使学生认识坐标系及简单应用，把实际问题转化为数学问题从而达到解决问题的目的。
第八章二元一次方程组。
是在学习了一元一次方程的基础上学习的。
第九章不等式和不等式组，也是在学习一元一次方程的基础上学习不等式和不等式组，
最后一章为数据的收集、整理与描述。
学
情
分
析
学生情况分析这学期我承担七180,181两班的数学教学，这些学生整体基础参差不齐，小学没有养成良好的学习习惯，所以任务艰巨。
在小学所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但位数不多。
对多数学生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩稍差。
学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，全面提升学生的数学素质。
教
学
措
施
1、认真做好教学工作。
把教学认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。
激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。
引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。
4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：
教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。
8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三等分层布置，课堂上照顾好好、中、差在三类学生。
9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
10、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。
进
度
安
排
周次
起止日期
进度安排
1
2016年2月21日—2月27日
2月22日报到，2月23日上课
2
2月28日—3月5日
相交线与平行线
3
3月6日—3月12日
实数
4
3月13日—3月19日
平面直角坐标系
5
3月20日—3月26日
平面直角坐标系
6
3月27日—4月2日
二元一次方程组
7
4月3日—4月9日
清明节放假一天
8
4月10日—4月16日
二元一次方程组
9
4月17日—4月23日
二元一次方程组
10
4月24日—4月30日
不等式与不等式组
11
5月1日—5月7日
“五·一”劳动节放假一天
12
5月8日—5月14日
不等式与不等式组
13
5月15日—5月21日
数据的收集与整理
14
5月22日—5月28日
数据的收集与整理
15
5月29日—6月4日
“六·一”儿童节小学生和初一年级放假一天
16
6月5日—6月11日
端午节放假一天
17
6月12日—6月18日
复习
18
6月19日—6月25日
复习
19
6月26日—7月2日
复习
20
7月3日—7月9日
7月6日前结束期末考试
21
22
七年级安全教育计划
一：
七年级班级安全教育计划
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划：
一、指导思想
以学校安全教育计划,局教育组的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
让学生安全健康的成长。
二、教育内容安排：
1、交通安全教育：
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
7、防踩踏事件的发生的安全教育；教育学生紧急疏散。
8、网络安全教育，学会绿色上网。
三、实施措施
1、交通安全教育：
来校、回家途中注意安全。
路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，不打闹玩耍。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、围绕消防安全周出好黑板报。
教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天安全教育计划天讲，时时讲，处处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。
5、开展简单的自救常识和寻求求援的方式竞赛。
6、要求学生熟记自己家庭及父母工作单位或父母的手机、座机等电话号码，遇事能及时向家长及老师取得联系。
7、每学期进行一次安全应急疏散演习，使学生遇事能有组织、有纪律离开危险
8、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。
不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。
体育课认真听取老师的要求，注意安全。
9、配合学校组织好每次应急的疏散演习，并教育好学生按座位前后分正门、侧门出入，养成不拥挤的好习惯。
11、经常检查课室的门、玻璃窗，发现有损坏要及时修理或更换。
二：
七年级安全教育教学计划
一、学情分析
安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
七年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
二、教材简析
重在培养学生有一定的自我保护能力。
让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。
七年级《安全教育》包括五单元十一课内容。
上学期学习1—3单元的第一至第六课。
即：
第一单元生命花季《守望青春》《学会应对压力和挫折》；第二单元生命警示《不吸烟不喝酒》、《不参赌不涉黄》、〈反对迷信抵制邪教〉第三单元〈让交通法规为生命护航〉。
三、教学目标
通过七年级安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。
1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
四、教学重点、难点
以学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。
五、教学措施
（一坚持正确的价值导向
必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
（二全面实施课程目标
情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。
在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
（三坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则
教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
（四引导学生自主学习
在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。
在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
（五努力实施开放式教学
在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果；可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，开展多种多样的实践体验活动。
教学进度计划
周次教学内容
2第一课守望青春
4第一课守望青春
6第二课学会应对压力和挫折
8第三课不吸烟不喝酒
10期中检测
12第四课不参赌不涉黄
14第四课不参赌不涉黄
16第五课反对迷信抵制邪教
18第五课反对迷信抵制邪教
20第六课让交通法规为生命护航
三：
七年级下学期安全教育教学计划
学校是培养人才的摇篮学生是祖国的未来、民族的希望。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此做好学校安全工作创造一个安全的学习环境是十分重要的做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。
要确保安全根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力抓好安全教育是学校安全工作的基础。
安全工作关系到师生生命的安危是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事为切实搞好这一工作特制订七年级安全教育教学计划.
一、学情分析安全教育关系到学生生命的安危是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
七年级学生已经具有了一些安全常识但有些知识缺乏科学性也不太系统。
专门开设安全教育课可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识健康、安全、快乐地成长。
二、教材简析重在培养学生有一定的自我保护能力。
让学生在学习、生活实践中养成良好的行为习惯培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质培养学生自我保护的能力培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。
七年级安全教育计划七年级安全教育计划。
七年级《安全教育》包括九课内容。
本学期学习6—9课。
即第6课《发生重大食物中毒怎么办》第7课《如何预防沉迷网络》第8课《怎样当好自己的青春期医生》第9课《当台风、暴雨、暴雪袭来时》。
三、教学目标通过七年级安全教育课程学习培养学生的社会安全责任感使学生逐步形成安全意识掌握必要的安全行为的知识和技能了解相关的法律法规常识养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯以保障中小学生安全健康的成长。
1.坚持以人为本进行公共安全教育使学生牢固树立“珍爱生命安全第一遵纪守法和睦相处“的意识具备自救自护能力。
2.培养学生社会安全责任感使学生逐步增强安全意识掌握必要的安全行为和知识技能养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律把握学生认知特点坚持专门课程与其他学科渗透相结合知识教育与强化管理、培养习惯相结合学校教育与家庭教育相结合自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深循序渐进不断强化养成习惯。
四、教学重点、难点以学生生活为基础能让学生懂得珍爱生命珍视安全拒绝诱惑远离危险防范伤害促进学生树立和强化安全意识掌握必要的安全行为的知识和技能养成自救自护的素养和能力。
五、教学措施
（一坚持正确的价值导向必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导树立和落实科学发展观坚持以人为本着眼于全体学生的身心健康、安全发展着眼于固树立“珍爱生命安全第一遵纪守法和谐共处”的意识养成良好的安全行为习惯。
（二全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。
在教学过程中要通过开展丰富多彩的教学活动帮助学生掌握必要的安全常识注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度全面落实课程目标。
（三坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
通过对这些问题的探讨帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能并运用到生活实际中去。
（四引导学生自主学习在教学中应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。
在教学中不能将书本内容作为教条让学生死记硬背而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
（五努力实施开放式教学在教学中采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式增强安全教育的效果可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系开展多种多样的实践体验活动。
引导学生牢固树立“珍爱生命安全第一遵纪守法和谐共处”的意识养成良好的安全行为习惯。
四年级安全教育计划
一：
四年级安全教育教学计划
一、指导思想
通过安全教育，人学生学到一些安全知识和生存技能，真正感悟到安全的意义和价值，从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。
学生情况分析
模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。
因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。
二、教学目标
1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；
2、帮助学生学会保护自己。
应对各种突如其来的不测与灾害；
3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。
三、教学措施
1、组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。
3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。
教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。
4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。
5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。
6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。
指导学生扫除，监督学生注意安全。
7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。
同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。
四、教学安排
教学内容周次
燃放烟花爆竹的安全1
交通法规我遵守2
不要私自去游泳3
被宠物咬伤后该怎么办4
教学楼里的安全5
安全使用燃气6
被蜜蜂、黄蜂等蛰伤了怎么办7
校园安全8
雨天骑车的注意事项9
游泳安全知识10
雷雨到来的时候11
提防可疑的陌生12
安全使用家电13
远离健康“杀手”14
到公共场所要注意安全15
地震来了怎么办16
小学生食品卫生安全知识17
网络安全知识18
20XX年3月6日
二：
小学
为了切实加强班级的安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保学生的生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，现结合班级实际，特制定本班级安全教育工作计划。
一、指导思想
以上级教育部门下发的有关安全工作文件为宗旨，按照学校的有关安全教育的要求,作为班级组织者要紧绷安全这根弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教#from七年级安全教育计划来自学优网 end#学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织
建立安全工作负责小组。
班主任为小组组长，学科教师、班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。
班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责督促学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、具体措施
1、加强上放学路上的安全教育和管理，教育学生结伴而行，横行公路上下看，不与陌生人搭话，不接陌生人的钱物，不在路上逗留。
2、通过课本《生命与安全》的学习，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、围绕安全教育周的工作要求，对学生进行专题的安全教育，出一期黑板报，以牢固树立学生的安全意识。
4.平时利用周会、晨会，高度重视学生的交通、饮食、体育、人身、用电等安全。
做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
5、加强体育课安全教育，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生进行危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。
6、教师要加强用电、用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生。
四、教育内容安排:
1、交通安全教育。
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置，必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育。
要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育。
对同学们进行电的基本知识教育，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育。
平时加强学生的饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育。
七年级安全教育计划文章七年级安全教育计划出自
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。
检查班里的防电设施，教育学生不能随便触摸电器开关，需要时叫老师。
三：
四年级安全教育教学计划
一.教材分析
本册教材共十章，本学期学习前五章，内容包括家庭生活安全，交通安全，饮食安全，卫生防病，预防艾滋病，消防安全等技能
二.学生现状分析
本班学生已进入中年级，.已有一定的安全知识基础，对安全课兴趣较浓厚，教学中更多引导激发他们
本班学生相对来说较多，安全隐患多，自我防护能力和自救能力较差，有必要对他们进行系统的安全教育，培养他们的自我防护能力，另外由于学生家庭条件，兴趣，爱好有差异，对知识掌握程度有深有浅，个别淘气的学生总以为不学也好，须在具体教学中加以纠正
三.教学目标
1.提高学生自我防护意识，培养学生自护自救能力
2.教学生掌握基本的安全防护知识，预防各种侵害
3.使学生了解基本的安全规则，能进行自我防护
四.教学重，难点
教会学生自救自护是重点
饮食
升级会员 