亲爱的同学们一个好的开头就是文章成功的一半打.docx
《亲爱的同学们一个好的开头就是文章成功的一半打.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亲爱的同学们一个好的开头就是文章成功的一半打.docx（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
亲爱的同学们一个好的开头就是文章成功的一半打
凤头引蝶夺人魂魄
——中考作文开头技巧集锦
来说，尤为重要。
文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。
那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢？
文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
纵览五彩缤纷的开头，我们就能从中寻找出一些规律来。
三、开头写法
（一）记叙文开头技巧
我们可以根据开头在技法上的特点，将其分为两大类：
一类是比较平实直接的写法，即常称之为“开门见山”的写法；一类是较为艺术、有点曲折的写法，即常称之为“生动形象”的写法。
1.开门见山法。
（开门见山法有以下6种具体方法）
（1）人物亮相，直接出场。
这种开头在记人的文章中用得最多。
起笔就介绍所要写人物，让人物出场亮相，然后再叙述相关的事件。
这种写法的好处是笔墨简练，而且可以首先就给读者一个人物形象的轮郭，以利于逐步加深印象。
例如：
我的妈妈
我的妈妈是一位普通的农村妇女。
她虽然穿着打了补丁的衣服，但件件整洁合体。
她很注意节俭。
每当吃饭后，她都要把饭锅铲净，但笼布上的馍渣吃光。
她也挺勤快，除了天天上工外，整个家务活都由她一人承担。
做饭、洗衣、喂猪、养兔、扫院，总是忙个不停。
她说话和气，总带着微笑，队上的阿姨都跟她合得来，有的来了贵客请她做饭，有的闺女出嫁求她栽衣。
甚至有的生了气也来找她给开导心思…… （蔡晓琳）
哥 哥
别人都羡慕我，因为我有两个哥哥。
有趣的是：
这两个哥哥，一个个子高，一个个子矮；一个长得白，一个长得黑。
他们一个比我大14岁，一个比我大10岁。
记得小时候，只要我一哭：
“小青，快别哭，哥哥给你讲故事。
”不用说，这是大哥。
“小青！
别哭了，别哭啦──看，哥哥给你学个猪八戒！
”这是二哥。
我
要是还哭下去：
“小青，别老哭，你看，布娃娃都笑话你啦！
”“小青！
你要再哭，我，我──我可去叫警察啦！
”──嗯！
你们说这俩哥哥逗不逗？
（曹继宽）
这当课真生动
我们的语文老师是一个小老头，戴着一副深度近视镜，走起路来一步一晃，笃悠悠的，像是在酝酿一篇大作，加上平时说话满嘴“之乎者也”，以及那幽默诙谐的语言，倒真有点老夫子的味道。
别看他这样，但上课真有两下子。
这不，你瞧，铃声刚响，他就进来了。
习惯地用眼睛扫视一下教室，开始上课。
（上海考生）
“人物亮相，直接出场”法在说明文中也常常使用，不过直接亮相的不是人物而是事物。
例如：
花国之王──牡丹
牡丹又名鹿韭、鼠姑、百两金、木芍药、富贵花，属毛莨科牡丹，多年生落叶小灌木，有很高的观赏价值。
牡丹是我国的名花，被誉为“花国之王”，“国色天香”，河南洛阳和山东菏泽为我国著名的牡丹产地，是驰名中外的牡丹之乡。
（陈 锋）
蝉的自述
我的学名叫“蝉”，就是小朋友们夏天喜欢粘的“知了”。
我们蝉仪态端庄，文静秀气，是昆虫世界的骄子。
可是，很少有人知道，我们的一生是多么坎坷。
好吧，您既然这样关心我，我今天就不妨把身世跟您叙叨叙叨。
（李 川）
（2）概括内容，总领全篇。
阳台一角
阳台是属于我的小天地。
那里有我辛劳流汗所培育的成果。
阳台上的花、鸟是与我朝夕相处的知心良友。
假日，最喜欢到花市采购大包小包的花种，好来布置我的阳台。
那一盆盆的花从开始播种到生长都经过我细心的照料。
爆竹红是不常见的一种花，花瓣层层鲜艳亮丽，喜气洋洋的，每次见到它，心里就有一股莫名的兴奋。
迎着阳光，玫瑰花儿被衬托得娇艳又大方，我常常被它那种高贵的气质所吸引。
兰花，迎风摇
曳，淡淡的花香不但使整个阳台充满芬芳，花香还幽幽地流泻到客厅里来，使得满室生香。
一株株娇艳的花，在阳台上，像邻居般和陆相处着。
鸟儿是小天地里最活泼的角色。
一清早，当绚丽的阳光升起，鸟儿就吱吱叫个不停，催促家人起来。
它全身最可爱的地方就是红红的小嘴，由它嘴里所发出的声音，带来了全家热闹祥和的气氛。
课业不忙时常常到阳台逗逗小鸟，鸟儿的鸣叫，使心中的尘扰都抛于脑后。
阳台一角是我生活里的一部分，它是我一天课业忙碌后的忘懮地，也是我寄情托梦小乐园。
（刘佩佳）
文章开头的第一句直接扣题；整个开头概括全文内容；“阳台上的花、鸟是与我朝夕相处的知心良友”统领下文的“养花”、“养鸟”，构成文章的主体。
议论文也常常运用这种写法来统领全篇。
（3）提示中心，确定基调。
我的心里话
我，一个大家公认的“三好生”，一个全校小有名气的班长兼大队长。
我在人们眼中是很威风，令许多人羡慕，可是，说出来大家也许不会相信，我的心里有多少倒不出的苦水啊！
以前，说起来我并不能算是个蛮称职的班长，原因就是我太不严肃，成天和同学们一块儿海阔天空地谈天说地，就为这个，老师三番五次地对我说：
“……作为一个班长，应注意影响，可你成天嘻嘻哈哈，毫不严肃，这样下去，成何体统？
你好好想想……”我不由愣住了，说来说去，原来……唉！
笑有什么不好？
难道成天板着面孔训人的班长就好吗？
可老师的话不能不听，我只得克制自己，从此没有再失态。
老师满意了，可同学们对我的意见却越来越大：
“班长变了，她以前真好，现在好凶呀！
”
“动不动训人，算什么好班长？
”
同学们的意见传到我耳中，可你们知道吗？
克制自己，不让自己露出笑容的滋味是多么难受！
每天一放学，我冲出校门就感到轻松，我对着蓝天笑，对着小鸟笑，对着花草笑，我似乎要找回自己失去的笑容。
老师啊！
我多想对您说：
笑，难道也有过错？
（汤 诤）
这种开头的作用主要在于确定文章的基调，实际上也起着统领材料的作用。
跟在她后面的小雨和丁丁一边用脚啪哒啪哒地踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。
看到他们玩得这样开心，我心里痒痒的，急忙蹬掉鞋子，挽起裤脚，连雨衣也没穿就冲出房门。
（周美多）
除夕之夜
匆匆吃过年饭，我拿出了焰火转身跑向街头。
街上真热闹啊，许多人在放焰火、鞭炮。
“嘭啪”“噼哩啪啦”爆竹声连续不断。
“小炮仗”在空中飞来飞去，像一千个流星煞是好看。
哟，我的小伙伴也来了，叶家晔、陈琪、鸿刚、鸿燕、胡宾……他们手中都拿着一个个美丽的焰火，叶家晔还从家里带来了1.2斤重的“大高升”。
我一数，大家的焰火足有20多个，而且各式各样，这些焰火马上就要大显身手了。
（冷晏斐）
●晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：
"别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
"（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）
●教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）、
●紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
上面三段开头，第一段定写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。
第三段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。
第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
（2）抒发感情，渲染气氛。
这种开头也描写环境，但在描写中带有较强的感情色彩，含有借景抒情的意味，主要是为了渲染气氛。
人间自有真情在
银色的月光洒遍人间，显得那么凄凉；昏暗的灯光在屋内闪动着，在这懮闷的环境中，夹杂着爸爸痛苦的呻吟，妈妈无力的叹息，我非常慌乱、懮虑。
这已是深夜10点了，患有癌症的爸爸静静地躺在床上，眼睛微闭，嘴唇乌红，脸色苍白，耳鸣，五心烦躁。
床头的收音机里传出《今夜不寂寞》的女主持人清脆委婉的声音，但谁也没注意到，只是默默地坐在沙发上，皱着眉，为爸爸的耳鸣病担懮着。
为了打破这可怕的气氛，我暂时从懮虑中解脱出来，慢慢地注意到床头的收音机。
（李 晶）
这个开头为了渲染“懮闷”的气氛，描写月光时说它“显得那么凄凉”，描写灯光时说它“昏暗”，加上“爸爸痛苦的呻吟”，“妈妈无力的叹息”，“我非常慌乱、懮虑”，整个环境和气氛都显得郁闷压抑，为下文的展开作了铺垫。
●虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。
流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。
是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？
《永恒的情结》
（3）构成悬念，引人入胜。
这种开头在写法上是用伏笔形成悬念，以吸引读者的注意。
根据悬念的构成形式，大体上可分成3种。
第一种是用疑问句构成悬念，使读者带着问题往下探究。
●我快要死了--我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
《感受生活之美》
●一位伟大领袖，一位文学巨匠，一位画坛宗师，对一幅画的争夺，争出了智慧，争出了才华，更争出了友谊……
悬念的价值在于置疑激趣。
运用悬念式开头，一是可以借助悬念吊起读者的胃口，引领读者一步步走进预设的情节结构中；二是可以将故事的矛盾冲突集中于文章开头，确保文章的核心内容得到最大限度的表现；三是可以借助对悬念的描述与营造，点明文章的主题意义，为正文部分的描述奠定情感基调与价值走向。
悬念式开头，重在“奇”与“巧”。
首先，必须确实存在某种悬疑，或者说，作者开篇处设置的悬疑必须禁得住推敲，确实能够吊人胃口，因而，构思的“奇”就显得特别重要。
其次，悬念在全文中起着至关重要的作用，往往是全文矛盾冲突的集合点。
这一矛盾冲突的设置要“巧”，要具有那种“意料之外，情理之中”的审美效果。
写作实践中，需要区分悬念和故弄玄虚间的差异，前者是材料中确实包含悬念，后者是故作神秘，实则并无实质性的内容。
前者除了开篇的精彩外，文章主体会在层层剥茧中将更多精彩一个接一个地呈现出来；后者则虎头蛇尾，开头之后，没有必要而紧凑的情节作为后盾。
（4）巧用修辞，意蕴丰厚。
引名句，起点高远。
●"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"，知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水涯穷尽的一天？
惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识的果实。
《学无止境》
●美，就是一个字。
然而，古今中外，有多少人曾仰慕它，追求它？
可是又有多少人找到了真正的美呢？
一位哲人解答道：
"对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
"那么，就让我们去寻觅不经意间的美吧！
《美在不经意间》
●良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧！
《宽容是阳光》
●"月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。
"每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。
心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。
----《陶醉》
●“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花开落……”郑愁予用他的淡淡寂寞。
为我们构造了一个与世无争的世界——空灵而又静美。
●
●
●
●
●
●
。
假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。
小学毕业时，在离家不远的普通初中与边远的重点中学之间，我选择了后者，于是妈妈送给我这三句话。
《妈妈送我三句话》
●梅斗霜雪，独立寒枝，那是在等待春天。
雨声潇潇，花木如梦，那是在等待晨曦。
孤山出，一无所系，那是在等待彩虹。
江河奔腾，一泻千里，那是在等待入海。
虎行似病，鹰立如睡，那是在等待出击。
——————《学会等待》
●假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的--那就是回报。
————《诠释回报》
语句排比式的开头，首先要注意气势的营造，其次要注意语言风格的和谐一致，第三要注意语言的典雅，第四要注意内容的代表性与概括性。
这种开头法，比较适宜于阅读面宽泛、思想深刻的同学。
可以在排比句中体现阅读面的广阔和思想的深度。
与概念描述式相同，语句排比式的开头，在一组排比句之后，同样需要有一个总结性短句。
这个短句，同样起到揭示全文写作重点的作用。
B、段落排比式
●豪放飘逸的李白，一声“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那是与权贵的争。
旷达闲适的苏子，一叹“谁怕，一蓑烟雨任平生”，那是与官场的争。
清婉秀丽的李清照，一句“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，那是与命运的争。
一万年太久，只争朝夕。
此种开头，和语句排比式大体相同。
唯一的区别，在于段落排比式开头使得文章的层次感更强，卷面上更清爽。
是否可以将语句排比式开头的每一个句子都单独成段，使其变成段落排比式呢?
答案是否定的。
因为前者语句间联系相对紧密，后者相对松散。
也就是说，语句排比式的句与句间通常内在逻辑联系十分紧密，它们或者是同一事物的不同
方面，或者是对比出现的一组事物。
段落式排比则松散许多，用来排比的段落通常仅仅是主题意义的相关联，不具备太多的内在逻辑性。
⑤巧设问，引人深思。
（设计问题）
●阔别二十年了，我的故乡，你还认得我吗？
淌满了我儿时欢乐的小河，你还好吗？
《故乡行》
●团团黑黑的硝烟还围绕在你身旁吗？
轰隆的飞机还盘旋在你头顶的那一片天空吗？
哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。
你在想什么？
《今夜星光灿烂》
●人生匆匆，我们到底要不要去争？
值不值得去争？
该不该倾注年华去争？
又能不能、可不可以去与命运争？
我的答案是——争，一定要争。
设问式开头的价值，在于通过自问自答的方式，有效突出作文的核心意义，使作者观点清晰明了地呈现于读者。
设问式开头的关键，是问。
问的内容，决定着文章的立意，决定着文章写作素材的取舍，决定着文章的语言风格。
如何才能问得有价值呢？
首先需要注意问题的价值指向，其次需要关注问题本身的思维意义，再次需要把握问题的宽度与深度。
也就是说，用作开头的问，要能够明确指向作文的主题，要能够激发读者的思考，能够有利于文章往纵深处挖掘。
倘若如案例所示，用连续几个问句组合构成设问，则还需注意这几个问句间的内在逻辑联系，比如“要不要”、“值不值”、“该不该”、“能不能”四者间，就存在着思维的渐进过程，如果颠倒了它们的次序，则势必引起表达的混乱。
⑥巧比较，说明问题
●早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。
一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。
而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。
时不时的还回上一句表示反对。
（山东莱芜满分文《其实并不是这样》）
文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。
这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
（8）起兴开头，直奔主题
●雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。
我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。
（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头）
此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。
（9）论坛形式，新奇无比
●【主题帖子】幸福是什么？
幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。
（不信请到“幸福”论坛里转一转。
）（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头）
此开头从论坛“主题帖子”开始，用设问句引起读者注意，用排比句巧作道理论证，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。
新鲜的形式，巧妙的开头，实在是高招！
（10）反向立意，别出心裁
●我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。
（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）
文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。
再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。
●
●
●
●
●
●
●
●
升级会员 