骨科跟台人员培训资料一.docx
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骨科跟台人员培训资料一
骨科跟台人员培训资料
（一）
课程代码:
课程名称:
骨科器械助理方向
学时:
学分:
适用专业:
开课学期:
开课部门:
北京卓然迈迪克医疗器械技术研究院
选修课程:
社交礼仪、医疗仪器管理与维护、公文写作、相关法律法规
考核要求:
使用教材及主要参考书:
《生理学》主编：
牛大年人民卫生出版社
《骨科学》主编：
邱贵兴人民军医出版社
《骨与关节疾病影像诊断学》主编：
梁碧玲人民卫生出版社
一.课程的性质和任务
骨科器械专业是以系统解剖学、病理生理学、影像诊断学、骨外科学为基础，结合骨科器械使用，辅助医生完成手术。
该课程的任务是使学生掌握常用骨科器械、产品的结构及使用，它包括骨生物力学、骨科内固定学、骨科外固定学、人工关节外科学等。
通过学习，使学生对骨科相关器械和产品有全面的了解。
2.教学目的和要求:
通过本学科的学习，要求学生能系统掌握以下知识和技能：
1、掌握骨生物力学原理、骨组织的病理生理解剖、力学特性和骨的机械性质。
2、掌握人工关节的结构及使用。
3、掌握骨科内固定器械的结构特点及应用，包括螺丝钉、钢板、髓内钉等，同时了解内固定植入物的适应症。
4、掌握骨科外固定器械的结构特点及应用，了解骨科外固定的生物力学原理及适应症。
5、具备独立配合骨科医生完成骨科手术的能力。
6、培养骨科医疗器械研发、生产、销售和技术指导等一系列专业人才。
三、培养规格
（一）思想道德方面
1、学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论认识主、客观世界，并指导思想和行为；
2、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
3、有理想、有道德、有文化、有纪律；热爱医疗器械行业，具有和蔼、端庄的仪态，严谨、勤快的作风，良好的职业道德和为骨科医疗事业献身的精神，以高度的责任感和使命感全心全意为人民服务。
（二）文化业务方面
培养掌握有一定的人文社科知识和相关自然科学基础、具有较扎实的基础医学理论和实践经验、具有一定的思维能力和实践能力的人才。
培养德、智、体、美等全面发展，能适应医学模式转变的，毕业后能胜任各级医疗卫生机构的工作，从事手术跟台、市场推广及维护的高端定制型人才。
四、课程教学方法设计
课程教学设计方案内容
1、无菌技术及手术室相关知识
2、创伤学
3、脊柱学
4、人工髋关节学
5、人工膝关节学
以课堂教学为主，实验室模拟操作为辅，并结合学生自学、课堂讨论、团组大作业等形式。
课堂教学主要讲解基础知识及器械设计原理，并结合实操使同学们更好地理解、培养对骨科器械的兴趣、同时课堂教学中还引入病例讨论，使同学们能更好地融入课堂教学。
增加课外资料的查询，以加强自主学习的意识，同时提高同学们文献检索的能力、抓住要点的能力及自主学习的能力。
五、学时分配计划
课程名称
理论课时
实验实训课程内容
实验实训课时
第一篇：
无菌术及手术室相关知识
第一章手术室介绍
第一节手术室简介
2
第二节手术室分类
4
第三节手术室房间及区域划分
4
第四节手术室的位置组成
1
手术室模拟实操
10
第五节手术室的布局
3
第六节手术室的设备及人员
3
第七节手术室发展史
1
第八节21世纪手术室标准及设计的目的
3
第二章无菌术
第一节无菌术简介
2
第二节灭菌方法
6
第二节消毒法
4
消毒方法模拟实操
10
第三章无菌技术
第一节简介
1
第二节概念原则
2
第三节基本操作
6
第四节持物类别
4
第五节操作方法
6
无菌技术模拟实操
15
第六节总结与医师沟通技巧
6
第二篇：
创伤学
第一章四肢结构解剖
第一节四肢解剖
4
第二节四肢肌肉
4
第三节四肢神经
2
四肢解剖模拟实操
15
第二章四肢创伤的发病机制及临床表现
第一节发病机制（暴力、车祸）
4
第二节上肢骨折临床表现
4
第三节下肢骨折临床表现
4
第三章临床检查
第一节体格检查
4
第二节影像学检查
8
四肢X光片阅读实操
10
第三节特殊检查
2
第四章创伤相关产品介绍
第一节克氏针及钢丝介绍
4
第二节普通钢板产品介绍
6
第三节钛合金板产品介绍
6
第四节纯钛钢板产品介绍
8
第五节髓内针内固定产品介绍
8
第六节外固定架固定产品介绍
4
第五章创伤产品应用
第一节克氏针及钢丝带的应用
4
第二节普通钢板的应用
6
第三节钛合金钢板的应用
6
上肢创伤器械实操
20
第四节 钛合金产品介绍
6
第五节髓内针内固定产品介绍
6
第六节外固定架固定产品介绍
6
下肢创伤器械实操
20
第七节 学生分组讲解产品PPT
6
模拟医师沟通训练
10
第三篇：
脊柱
第一章脊柱整体解剖
第一节脊椎整体观
2
第二节椎骨一般形态
2
第三节椎骨间的连接
2
脊柱解剖模拟实操
10
第四节血管及神经
2
第五节脊柱周围的组织
1
第二章脊柱相关疾病的发病机制及临床表现
第一节发病机制
2
第二节颈部相关疾病临床表现
6
第三节胸部相关疾病临床表现
6
第四节腰部相关疾病临床表现
8
第五节骶部相关疾病临床表现
4
第六节脊柱相关病九大系统诊疗区的划分
6
第三章临床检查
第一节一般检查
2
第二节脊柱的触诊
2
第三节影像学检查
8
脊柱X光片阅读实操
20
第四节特殊检查
3
第四章脊柱相关产品介绍
第一节颈椎产品介绍
15
第二节胸腰椎产品介绍
25
第三节骶尾椎产品介绍
15
第四节椎间融合器产品介绍
15
第五节椎体成形产品介绍
10
第五章脊柱产品应用
第一节颈椎前路接骨板系列
20
颈椎器械实操
20
第二节颈椎后路融合系列
20
第三节颈椎椎板成形系列
15
第四节胸腰椎前路接骨板系列
20
胸腰椎器械实操
25
第五节脊柱后路钉棒系列
25
骶尾椎器械实操
15
第六节椎体成型系统
15
第七节脊柱后路微创系列
15
第八节椎间融合器系系列
10
融合器器械实操
10
第九节学生分组讲解产品PPT
6
模拟医师沟通训练
10
第四篇：
人工髋关节
第一章髋关节功能解剖
第一节髋关节解剖
15
髋关节解剖模拟实操
25
第二节髋关节生物力学
15
第三节髋关节功能
10
第二章髋关节疾病
第一节发病机制
4
第二节髋关节相关及先天疾病
15
第三章临床检查
第一节一般、体格检查
4
第二节影像学检查
15
第三节特殊检查
3
髋关节X光片阅读实操
20
第四章人工髋关节产品以及应用
第一节人工髋关节半髋置换
20
人工髋关节半髋置换器械实操
20
第二节人工髋关节全髋置换
25
人工髋关节全髋置换器械实操
30
第三节人工髋关节股骨肿瘤
20
人工髋关节肿瘤置换器械实操
15
第四节人工髋关节翻修
8
人工髋关节实操
第五节人工髋关节表面置换
7
人工髋关节表面置换器械实操
10
第六节 学生分组讲解产品PPT
6
模拟医师沟通训练
10
第五篇：
人工膝关节
第一章膝关节功能解剖
第一节膝关节解剖
15
膝关节解剖模拟实操
20
第二节膝关节生物力学
10
第三节膝关节功能
5
第二章膝关节疾病
第一节发病机制
4
第二节膝关节相关及先天疾病
10
第三章临床检查
第一节一般体格检查
4
第二节影像学检查
10
膝关节X光片阅读实操
15
第三节特殊检查
5
第四章人工膝关节产品及应用
第一节表面膝关节置换
30
人工膝关节表面置换器械实操
30
第二节翻修膝关节置换
25
人工膝关节翻修置换器械实操
20
第三节肿瘤膝关节置换
20
人工膝关节肿瘤置换器械实操
15
第四节膝关节单髁置换
5
人工膝关节单髁表面置换器械实操
10
第五节学生分组讲解产品PPT
6
模拟医师沟通训练
10
合计
768
合计
470
六、教学中应注意的问题
课堂知识与实践相结合，提高自身专业技能修养，融汇贯通，梳理各系统间的相关联系，发现、剖析、解决、总结问题。
七、教学内容
第一篇无菌术及手术室相关知识
1、基本内容
①无菌术
②无菌技术
③手术室介绍
2、教学基本要求:
熟知手术室环境、掌握手术室无菌技术、医院灭菌方法及操作、手术打包、熟知特殊器械物品准备。
3、教学重点难点:
手术无菌技术。
4、教学建议:
让学生在实验课多练习并熟练掌握。
第二篇创伤学
1.基本内容
①创伤相关产品介绍
②四肢结构解剖
③四肢创伤的发病机制及临床表现
④临床检查
⑤创伤产品应用
2、教学基本要求:
熟知四肢解剖，骨折的临床表现及影像学改变，创伤产品的选择及使用。
3、教学重点难点:
：
创伤产品的特性。
4、教学建议：
多观摩手术并熟练掌握。
第三篇脊柱
1、教学内容
①脊柱相关产品介绍
②脊柱整体解剖
③脊柱相关疾病的发病机制及临床表现
④临床检查
⑤脊柱产品应用
2、教学基本要求：
掌握脊柱产品特性及脊柱解剖关系，了解脊柱常见病得病因、病理、临床表现、诊断及治疗。
3、教学重点难点：
熟知脊柱产品的分类及使用。
4、教学建议：
增加模拟操作及手术视频的观看。
第四篇人工髋关节
1、基本内容
①人工髋关节介绍
②关节相关疾病的发病机制及临床表现
③临床检查
④人工髋关节置换术及产品应用
2、教学基本要求：
掌握髋关节解剖、相关疾病的临床表现，影像学改变，熟练髋关节产品及手术操作。
3、教学重点难点：
髋关节影像学，假体选择及手术操作。
4、教学建议：
增加模拟操作
第五篇人工膝关节
1、教学内容
①人工膝关节介绍
②关节相关疾病的发病机制及临床表现
③临床检查
④人工膝关节置换术及产品应用
2、教学基本要求：
掌握膝关节解剖、相关疾病及影像学改变，熟知膝关节产品和手术操作流程。
3、教学重点难点：
膝关节影像学改变，相关产品知识，手术操作流程。
4、教学建议:
增加模拟操作。
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