人事人才信息简报.docx
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人事人才信息简报
人事人才信息简报
总第20期
上海海洋大学人事处编
2
010年6月11日
本期导读
人事人才信息
●我校东方学者张俊彬教授成功打破金钞票鱼人工繁育重点技术
●我校东方学者讲座教授陈勇博士指导海洋科学学院研究生
●专注耕种授人以渔-----经济日报访李思发教授
●人事处获市教育人才交流协会人事人才工作先进集体称号
专论
●国家人才战略视野下海洋人才培养探析
●
我校东方学者成功打破金钞票鱼人工繁育重点技术
海水养殖种苗和种质创新是进展海洋农业的最重要推动力，加快海洋经济物种新资源开发，推动海水经济养殖种苗产业化是保证养殖业可连续进展的重点。
日前，上海海洋大学张俊彬教授与中科院南海海洋研究所的蔡泽平研究员共同努力，在国内当先睁开金钞票鱼生殖与发
育生物学和人工引诱产卵生殖实验研究，经过一个生殖周期的探干脆试验研究，掌握养殖条件下金钞票鱼的生长特色、性腺发育过程、成熟规律和适合的生态条件，生殖差不多种类和亲鱼培养技术等，并成功打破了金钞票鱼人工繁育技术，获得大量人工孵化的鱼苗。
课题组当前深入睁开金钞票鱼生殖调控和生产性繁育技术研究，并与养殖企业合作进行金钞票鱼苗种的大规模化生产。
刚孵化出的金钞票鱼幼苗
饲养在水族馆里的金钞票鱼苗种
张俊彬教授正对金钞票鱼进行性腺发育检查
当前已有近千尾金钞票鱼幼鱼在实验室进行培养
据认识，当前我国海水养殖鱼类的种类不够丰富，华东的养殖种类重要限制在海鲈、黑鲷、美国红鱼、大黄鱼等几个种类，过于单调的养殖品种结构差不多严重阻拦到海水养殖的经济收益。
海水养殖新资源开发是提升产业经济效益的有效路子和进展海水养殖业的物质保证。
金钞票鱼（SatophoausargusLinnaeLis）又名金鼓鱼，我国自东海南部至南海及北部湾均有分布。
由于金钞票鱼颜色娇艳斑斓、肉质细嫩、味道鲜美，营养价值高。
金钞票鱼是以食植性为主、兼有肉食性的杂食性鱼类，饵料食谱广，这种即有食性杂，又有广泛温盐习惯性的优秀鱼种在我国海水鱼类养殖的物种中不常有。
近来几年来，金钞票鱼成为我国海水最受欢迎的海水新品种之一，但由于苗种都来自于有限野生采捕的鱼苗，金钞票鱼的养殖碰到了特地大的限制。
在海水养殖市场上，金钞票鱼苗种甚至显现了一苗难求的场面。
张俊彬教授是我校2008年引进的东方学者。
（水产与生命学院）
东方学者讲座教授陈勇博士指导海洋科学学院研究生
缅因大学平生教授、我校特聘教授和上海市东方学者讲座教
授陈勇博士在此次来校工作时期，在繁忙的工作中，特地抽出时辰分4次与海洋科学学院30余名捕捞学和渔业资源学专业的研究生同学进行会商，在会商会上，每位同学报告其正在进行的学习和研究工作，陈勇教授针对
每位同学的报告内容，第一介绍了当前该领域的研究前沿，尔后对每个研究生的研究方向、研究方法和研究思路等方面提出谈论和建议。
其他，陈勇教授表示，将自始自终地关心和支持所有同学，同学们若是在学习和研究中遇到任何咨询题，都能够与他进行邮件联系，他都愿意供应力所能及的关心。
陈勇教授渊博的知识、慎重的治学精神和平和可亲的态度感染了所有参加会商的研究生同学，同学们纷纷表示受益匪浅，感谢陈勇老师的指导。
陈勇教授自2006年被我校聘为特聘教授，每年回我校工
作3个月，对我校的研究生培养特地重视，为我校研究生开设“渔业资源种群动力学”的前沿课程，经常关心研究生收集外文文件、更正论文，与研究生同学进行当面交流，多次参加研究生毕业论文的评阅工作和争辩。
其他，陈勇教授还多次开设了专题讲座，涉及渔业资源科学研究、国际渔
业资源评估过程、外国留学生活、SCI论文撰写等各方面内容。
陈勇教授为我校的研究生的培养做出了重要的奉献。
经济日报：
专注耕种授人以渔
（记者沈则瑾）1954年，长江流域洪水泛滥，江里的鱼都被冲到了大街上，从小在江边长大的16岁青年李思发被好多从没见过的
鱼深深吸引了。
两年后，他考入上海水产学院水产养殖专业，开始了历经
艰辛的“今世渔夫”生涯。
从事水产养殖授课科研50年，李思发前19年重视“量”，着力解决百
姓的“吃鱼难”，后31年重视“质”，重视解决“水产养殖业连续进展和安
全”咨询题。
1960年，李思发留校任教，随从闻名鱼类增养专家陆桂教授
从事大水面鱼类增养殖工作。
16载成功选育团头鲂
李思发的手上充满斑点，连脸上都有，那是长年挑鱼留下的印记。
他刻苦研究勤奋工作，不时到湖泊水库蹲点，存储了丰富的实践
领悟和生产技术。
1979年，作为访咨询学者，李思发到加拿大曼尼托巴大
学和海洋渔业部淡水研究所从事鱼类生态研究。
思虑再三，李思发认定，
要改变我国渔业落后容颜，种质最重要。
1982年，李思发回国后赶忙着手“长江、珠江及黑龙江鲢、鳙、
草鱼种质收集和考种”研究，揭穿了不相同水系鱼类集体间存在表型和遗传
型差异、其中长江种群最优的自然规律，提出了珍爱我国重要鱼类种质资
源的思想和技术路线，即建立原种场―良种场―苗种场三级系统。
经过检查评估，李思发决定选择湖北污泥湖团头鲂为基础集体来
选育良种。
团头鲂是我国特有地点鱼种，1960年以来，团头鲂由野生鱼变
成了养殖对象，由于不注意珍爱种质，经济性状严重退化，养殖进展碰到
严重限制。
鱼类大多性成熟时辰长达2年―3年，要选育出良种，最少要经过
6代―8代才能见效。
也的确是讲，产生一个新鱼种，研究周期将长达一二十年，谁也不能够保证这时期会遭到如何样的变数，更不能够保证等来的必然是鲜花和掌声。
李思发讲，选育团头鲂历时16年，除了要对付各样不测要素，筹
集必要的研究经费更不简单。
一个科研项目立项不能够能横跨10多年，只好周围申请项目筹钞票，为此，他不得不舍弃和团头鲂同时开始研究的一种“抗病”草鱼，空费了3年心血。
至于吃苦，就更不用提了。
李思发的手上充满斑点，连脸上都有，
那是长年挑鱼留下的印记。
团头鲂“浦江1号”的每一代鱼都要历经4次
选择，有两次是在年终凑近0摄氏度时进行，不能够戴手套，否则会没有感
受。
1万条鱼中只好挑出3到4条，每一代最少要挑出雌雄各200条。
为了以防万一，也为了在不相同天气条件下完成育种，李思发在黄
河、长江、珠江3个不相同的生态系统里都设置了试验点，挑鱼的工作量成
倍增加，他终年在各地穿越，每一年每一代从他手上“游”过的鱼何止成
千上万。
李思发采纳的是系统选育与生物技术集成的技术路线。
他讲，能
坚持着走下来，靠的确实是信念。
他相信只要理念吻合科学，技术路线对
头，功夫下得深，铁杵必然磨成针。
一年又一年，怀着希望干了16年，李思发终于选育成功团头鲂“浦
江1号”，2000年被农业部判断宣告为推行良种（是世界上草食性鱼类首例选育良种。
GS01―001―2000），这
团头鲂选育还在进行时，李思发就开始致力于引进外国新品种罗
非鱼的研究。
这是一种原产于非洲的暖水性鱼类，我国早在1958年就引进
了一种罗非鱼，但由于过分繁育、个体小达不到理想规格，养殖效益低，国内市场不欢迎，更进不了国际市场。
拥有自主知识产权最重要
“搞研究就要耐得住孤寂，受得了打击，困难再大，也没有想过
要舍弃。
”
上世纪七八十年代，随着海洋渔业资源减少，作为海鱼取代品，
肉质厚、鱼刺少的罗非鱼在国际市场上开始碰到喜欢，我国从1978年起多次引进了一种尼罗罗非鱼，但由于引进品种的种质混杂和“不伏水土”，仍旧严重限制了罗非鱼产业的进展。
1994年，李思发引进了尼罗罗非鱼“GIFT”品系。
经3年评估，
1997年全国水产原良种判断委员会确认为引进良种（GS03―001―1997），
命名为“吉富”品系尼罗罗非鱼。
但李思发仍旧不中意。
为了培养出适合
我国国情的、可供规模化生产的罗非鱼优秀品种，1997年起，李思发以“吉
富”品系尼罗罗非鱼为基础集体，开始了在珠江、长江及黄河3大农业生
态区大集体同步选育工作。
罗非鱼在我国大多数地区的繁育周期是1年。
每一代罗非鱼要历
经4次选择，在1000条罗非鱼中，会挑出6条生长快、出肉率高、内在遗传性状好的鱼。
罗非鱼的鳍棘尖硬，李思发的手常被扎得鲜血直流，但他仍一刻不停地连续工作。
不测也连续发生：
看护不严，鱼儿即可能被人偷了、被鸟儿叼了，冬天越冬暖棚一断电，一池鱼都会被冻死。
最让李思发疼爱的一次，是合作了3年的一家浙江养殖企业，由于改制，竟把鱼私分了关门大吉。
李思发只得将试验点搬到安徽蚌埠，又由于改制而夭折，最后只好折回上海，在南汇重起炉灶。
记者随着李思发抵达南汇，走进挂着“鱼类种质研究试验站”牌子、占地25亩的院子，只见大大小小土池、水泥池排列有序；院子的一角
是两座蓝色的暖棚，罗非鱼在里面度过5到6个月的越冬期，要4月下旬
才能出棚。
还有一幢农村常有的小楼，内有实验室、会议室及卧房等。
李思
发和夫人、鱼类病理专家蔡完其每周必来那个地点，来了就住在简单的阁
楼里。
围墙分开了世间吵闹。
李思发讲：
“搞研究就要耐得住孤寂，受得了打击，开始选育种研究时就有那个思想预备，困难再大，也没有想过要舍弃。
”
历经一代又一代选育，到第9代时，罗非鱼的生长速度快了30％
以上，出肉率提升约5％，优秀品种“新吉富”罗非鱼终于选育成功，这是
我国近百种引进鱼类中首例拥有自主知识产权的选育新品种。
2005年，“新吉富”罗非鱼经全国水产原良种判断委员会确认为新
品种（GS01―001―2005），专家判断为国际先进水平，列入农业部2006
年全国重点推行养殖品种，2009年3月，李思发获发明专利授权。
“新吉富”罗非鱼成为罗非鱼产业升级换代的新一代品种，为我
国罗非鱼产业确定了坚固的种源物质基础。
我国罗非鱼总产量已由上世纪9
0年代初的不足20万吨，进展到当前的120万吨，占全球总产量一半。
“没有永久的良种”。
李思发没有停下研究的脚步，他选育的团头
鲂“浦江1号”已进入第9代，“新吉富”罗非鱼已革故鼎新至第
14代。
他用10年时辰以不相同技术路线选育的“吉丽”罗非鱼，今年2月也经全国
水产原良种判断委员会确认为新品种（GS01―002―2009）。
那个兼具生长
快和耐盐性强的新品种，实现了“淡鱼海养”的愿望。
海水环境里养殖的
这种罗非鱼口味更鲜美，可与海水鱼鲷、石斑鱼等对照美，售价比一般罗
非鱼高2倍―3倍。
半个世纪授人以渔
“授人以鱼，一日有鱼；授人以渔，平生有鱼。
”
李思发跟鱼打了半个世纪交道，最快乐的是农民养鱼能致富，百姓能吃上更多更好的鱼。
他经常不远千里不分寒暑，深入渔村渔场指导农民养鱼，在海南、广东讲课时，农民开着养鱼赚钞票买的个人车听他上课，让他特地快乐。
令李思发骄傲的是，经过产学研结合，他领衔的团队研发的新品种能高兴地“游”向全国。
团头鲂“浦江1号”选育成功后，上市时辰由改良前的年终提早到国庆节前，平均个体从1斤左右增重到近2斤，连续列入农业部主推品种。
当前我国团头鲂养殖年产量坚固在近60万吨，其中
“浦江1号”约占一半，在上海等地势成了“一条鱼两个产业”，即“种源渔业”和“休闲渔业”。
“新吉富”罗非鱼则解决了生长远内达不到理想规格的难题，鱼
片出肉率也比相同罗非鱼提升5％，加工厂每加工1吨原料鱼可增加净收入
200元―300元。
当前，“新吉富”及其衍生品系在全国罗非鱼产业的覆盖率达70％左右。
李思发开我国水产种质资源研究先河，1982年开始的“长江、珠江及黑龙江鲢、鳙、草鱼种质收集和考种”研究连续了8年。
1990年今后，他进一步睁开长江“四大伙儿鱼”以及长江口九段沙自然珍爱区代表性鱼
类等的种质资源研究，为我国水产种苗工程建设供应了重要决策依据，他建议建设的拥有中国特色的“原种场―良种场―苗种场”系统渐渐形成，其中经他亲自指导建立的国家级水产原良种场达20多个。
他还致力于我国水产种质标准化建设，进展并完满了鱼类形状、养殖性能、细胞遗传及分子遗传的集成检测和判断技术，把我国水产生物种质检测技术和能力提升到国际先进水平；他的专著《中国淡水重要养殖鱼类种质研究》对10种代表性淡水养殖鱼类的种质特色做了首次系统深入阐述；
他主持拟定了鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼、罗非鱼、河蟹国家标准6项、《养殖鱼类种质检验》国家标准15项，当前均已宣告推行，成为我国拟定水产种质标准及检测工作必定参照的依据。
“授人以鱼，一日有鱼；授人以渔，平生有鱼。
”李思发，这位从长江边走来，站在世界水产原良种事业前沿的中国科学家，用其一世心血培养
的良种鼓起了农民的“钞票袋子”，丰富了百姓的“菜篮子”，并以其富饶创办性的学术著作赢得了国内外业者、学者的敬爱。
（本源：
经济日报2010年5月23日）
国家人才战略视野下海洋人才培养探析
郑卫东李杲程彦楠张建敏
（上海海洋大学海洋政策与文化研究所，上海201306）
纲领：
《国家中长远人才进展规划纲领（2010-2020年）》标志住海洋高等教育进展大进展的新一轮热潮的到来，本文在国家人才战略规划视野下，
解析了当前国家对海洋高等教育的需求、海洋高等教育的现状，提出了海洋高等教育进展、加大海洋人才培养的建议。
重点词：
人才纲领海洋高等教育海洋人才培养建议
中共中央、国务院召开近来召开了全国人才工作会议，胡锦涛总书记在会上公布重要讲话。
近期，中央又宣告了《国家中长远人才进展规划纲
要（2010-2020年）》[1]以下简称《人才纲领》），《人才纲领》标志住海洋高等教育进展大进展的新一轮热潮的到来。
当前海洋高等教育的现状远远不能够习惯海洋战略、经济社会进展的需要，这对作为人才培养为己任的海洋高等教育提出新的要求。
一、远景：
《人才纲领》标志住海洋高等教育大进展的新一轮热潮的到
来
从国际视野来看，世界近代任何一个大国盛行，都必定依靠海洋。
当前国际上正处于海洋学研究的第三次浪潮，开发资源、珍爱资源、珍爱国家权益正成为全球关注的话题。
1997年，世界海洋委员会把当前海洋科技概括为四类：
一是：
科学文
化进步，揭穿生命起源、宇宙起源、人类起源（海洋人类学）的研究；二
是：
研究和开发海洋财宝，包括生物质源开发（重若是渔业）、油气资源开
发、海洋运输、能源利用、空间利用和旅行、海洋环境容量等；三是：
生
命支持系统研究和珍爱，包括海洋与天气、生物多样性、健康和废物除去、
防灾减灾等；四是：
海洋治理、海洋经济学、伦理学、海岸科学、培训和
教育在内的一系列咨询题。
为认识决全球性的重要科学咨询题，显现了全
球性的“海洋大科学”（OceanMegasciences）研究，包括全球海洋察看（GO
OS）、海洋科学钻探（ScientificOceanDrilling）、热液海洋过程及其生态系统
（HydrothermalOceanProcessesandEcosystems）、海洋生物多样性（Mari
neBiodiversty）、海岸带综合治理（IntegratedCoastalZoneManagement）等
五个领域。
我国是海洋大国，海洋咨询题事关国家全然利益。
从我国今后进展全
局看，海洋对保证国家安全、缓解资源和环境的瓶颈限制、拓展公民经济
和社会进展空间，将起到更加重要的作用。
党的十七大报告明确提出进展海洋产业，为新时期海洋经济进展指明
了方向
2009年4月，中共中央总书记、国家主席胡锦涛在视察山东时提出“要
大力进展海洋经济，科学开发海洋资源，培养海洋优势产业，打造山东半
岛蓝色经济区”。
一段时期以来，沿海11个省市纷纷拟定了海洋强省规划，
如辽宁提出“海上辽宁”战略，河北提出“海洋强省”战略，江苏提出“海
上苏东”战略，重视增强海洋科技进展与海洋经济进展的互动，由此蓝色
经济区呼之欲出，成为我国海洋经济进展的新“航标”。
2005年我国各地郑重举行了郑和下西洋600周年活动，海洋进展自郑
和下西洋600年第一次碰到这样重视。
当前，全国海洋科学已处于的“潮起”时期
从高等教育系统内部来看，教育部正在拟定手下高校海洋学科进展规
划，拟建立教育部手下高校深海科技缔盟，拟召开教育部学校海洋学科教
学工作会议，拟筹办与国家海洋局共建12所教育部手下高校，进展海洋学
科。
我们欣喜地看到，在《人才纲领》中“经济重点领域急需紧缺特地人
才开发一览表”明确提出：
“海洋高新技术研发和产业化人才2015年为27
000人，2020年45000
人；海洋基础学科领军人才和海洋环境珍爱人才
20
15年为2000人，2020
年为7000人；极地科研人才和大洋勘探人才
2015
年为400人，2020年为1000人。
其他，《国家中长远科学和技术进展规划纲领（2006—2020年）》也列
出了海洋科技的重点领域及其优先主题，包括：
海水淡化、海洋资源高效
开发利用、海洋生态与环境珍爱、全球环境变化监测与计策、大型海洋工
程技术与装备、海洋环境立体监测技术、大洋海底多参数快速探测技术、
天然气水合物开发技术、深海作业技术。
综上状况，从国家战略、国家和地点海洋经济进展的需求来看，我们
必定大力进展海洋高等教育，培养吻合海洋进展需要的合格的接班人与建
设者。
二、咨询题：
海洋人才培养的现状远远不能够习惯海洋战略、经济进展
的需要
海洋热潮的显现，对高等教育来讲既是时机，也是挑战。
我们认为，当前海洋高等教育领域重要存在的咨询题有[2]：
海洋多头治理，造成海洋人才培养缺乏战略布局；全民海洋意识教育缺乏担当者；海洋科技日趋碰到重视，但海洋政治、文化等研究相对滞后；海洋经济研究理论系统尚待完满；海洋教育机构分工不清，学科布局结构有待调整；激励海洋人才培养的政策还不完满；海洋战略研究单薄；海洋教育与产业结合度不结亲密。
突出咨询题详尽表现在以下方面：
（一）海洋高等教育机构与人才培养数量不足
据初步统计，当前我国大陆地区已有6所海洋大学（学院），涉海
大学、学院机构40多所（见表1）。
表1部分涉海高校授课科研机构设置（不完好统计）
学校
清华大学
北京大学
南京大学
吉林大学
同济大学
厦门大学
中山大学
山东大学
华东师范大学
上海交通大学
中国海洋大学
上海海洋大学
部分涉海授课科研机构
海洋生物技术研究所
地球与空间科学学院、环境科学与工程学院
地球与海洋科学院学院、环境学院
教育部水办理与水环境修复工程中心、海岸带与海岛开发
实验室
地球科学学院
海洋与地球科学学院，环境科学与工程学院
生命科学学院、海洋与环境学院
海洋与海岸带进展研究院、海峡两岸进展研究院
环境科学与工程学院、地球科学与规划学院、生命科学学
院
海洋学院
资源与环境科学学院、生命科学学院
河口海岸科学研究院
船舶海洋与建筑工程学院、环境科学与工程技术学院、生
命科学院学院、农业与生物学院
海洋水下工程研究院
海洋环境学院、海洋地球科学学院、海洋生命学院、水产
学院
国家生命科学与技术人才培养基地、海洋进展研究院
海洋科学学院、水产与生命学院、远洋渔业学院（筹）
海洋研究院、数字海洋研究所、中国海遥感监测网和中美
海洋遥感及渔业信息研究中心、海洋政策与文化研究所，
中国文化博物馆，大洋渔业资源可连续开发省部共建教育
部重点实验室，海洋测绘研究所（筹）
大连海事大学
航海学院、轮机工程学院、交通工程与物流学院、环境科
学与工程学院
上海海事大学
商船学院、交通运输学院、海洋环境与安全工程学院
海商法研究中心、航海科学研究所、上海国际航运研究中
心、上海港口机械质量督查检验测试中心、水运经济科学
研究所
大连海洋大学
生命科学院与技术学院、海洋工程学院、海洋环境工程学
院
广东海洋大学
水产学院、航海学院
广东省海洋开发研究中心、海洋经济研究所、南海海洋环
境研究所、海洋资源与环境检测中心、海洋生物研究所、
海洋食品研究所、海洋文化研究所
浙江海洋学院
海洋科学学院、渔业学院
海运学院、船舶与建筑工程学
院
集美大学
航海学院、轮机工程学院、水产学院、生物工程学院、
航海技术研究所、水产生物研究所
淮海工学院
海洋学院（食品工程学院）
江苏省海洋生物技术重点实验室
烟台大学
海洋学院
海南大学
海洋学院
河北农业大学
海洋学院
河海大学
海洋学院
厦门海洋职业技
航海技术系，生物技术系
术学院
江苏科技大学
船舶与海洋工程学院
中国地质大学
海洋学院
中国石油大学（华
地球资源与信息学院
东）
中国石油大学（北
资源与信息学院
京）
天津科技大学
海洋科学与工程学院
青岛科技大学
化学与分子工程学院（海洋化学）
汕头大学
理学院（海洋生物）
辽宁师范大学
生命科学学院（海洋生物）
哈尔滨商业大学
生命科学与环境科学研究中心（海洋生物）
华东理工大学
生物工程学院（海洋生物）
南京农业大学
生命科学学院、资源与环境学院
宁波大学
生命科学与生物工程学院，海运学院
高雄海洋科技大
海洋工程学院、水圈学院、治理学院
学
台湾海洋大学
海军大连舰艇学
海运治理学院、生命科学院、海洋科学院与资源学院、人文社会科学院（海洋法律研究所、海洋文化研究所）略
院
海军潜艇学院
解放军理工大学
略
略
（数据本源：
各高等院校网站）
（二）学科专业设置、人才质量还不能够满足需要
近来几年来，海洋类人才培养的数量增加速（见表2、表3），但质量提升傲；
高层次、宏观、战略上的海洋科学规划人员少。
当前，培养的更多的是低
层次人才，高层次人才较少；硕博学科部署有待优化（见表4）。
表2
部分涉海高校
2010年部分本科专业招生打算比较
专业名称
2010年本科招生打算
中国海
上海海
广东海洋
大连海
浙江海
淮海工
大连海
上海海
天津天津科
洋大学
洋大学
大学
洋大学
洋学院
学院
事大学
事大学
大学大
海洋科学类
80
30
--
--
60
30
60
--
--
73
海洋技术
80
30
35
30
--
31
--
--
--
68
水产养殖学
60
60
140
140
40
--
--
--
--
--
海洋生物质源环境
40
25
--
--
--
--
--
--
--
--
海洋渔业科学与技术
40
60
35
55
4
升级会员 