完整版种群特征练习题.docx

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完整版种群特征练习题

知识点一种群与种群密度

1．有一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中，有6户养的绵羊，有两户

养的山羊，这8群羊是（）

A．一个群落B．一个种群

C．两个种群D．八个种群

答案C

解析种群是指在必然空间和时间内的同种生物个体的总和。

绵羊和山羊分属两个不相同

的物种，这里的八群羊中，全部的绵羊能进行自由的基因交流，全部的山羊能进行自由

的基因交流，所以，这八群羊应属于两个种群。

2．以下能够称为种群密度的是（）

A．某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数

B．一个池塘单位体积内的鲤鱼数量

C．一片森林中单位面积内的乔木数量

D．池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼

答案B

解析A项单位时间内新出生的个体数是出生率；B项为水体生物的种群密度；C项乔

木的种类不唯一；D项不在同一地域。

知识点二种群密度的检查

3．某同学拟检查一个面积为100hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四

个检查方案，其中最可行的是（）

A．计数该草地上该种植物的全部个体数量

B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数量

C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数量

D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数

答案C

解析检查草地中某种双子叶植物的种群密度，样方的大小一般以1m2的正方形为宜。

资料

在被检查种群的分布范围内，随机采用若干个样方，经过计数每个样方内的个体数，求

得每个样方的种群密度，以全部样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。

4．利用标志重捕法检查某丘陵地域4km2地域中刺猬的种群密度，第一次捕捉并标志50

只刺猬，第二次捕捉40只刺猬，其中有标志的5只。

以下说法中不正确的选项是

（）

A．标志个体与未标志个体被捕捉的概率基真相同

B．迁入率和迁出率影响该种群数量变化

C．标志符号过分醒目可能增大刺猬被捕捉的概率

D．该种群的密度大体是400只/km2

答案D

解析标志重捕法要求标志个体与未标志个体被捕捉的概率基真相同，而迁入和迁出、

标志符号过分醒目、环境条件的改变等都会使标志个体与未标志个体被捕捉的概率前后

发生变化，A、B、C三项正确。

依照标志重捕法计算，该地域刺猬数量为400只，种

群密度大体是100只/km2。

知识点三种群的其他特色

5．经检查数个不相同海岸的笠螺种群。

发现其体长、种群生物总重量与种群密度的关系如图

甲、乙所示。

以下表达正确的选项是（）

A．种群密度与生物总重量呈正比关系

资料

B．种群密度愈大，个体的体型愈小

C．个体体型差异，随着种群的生物总重量增加而逐渐变小

D．个体间的斗争，在种群密度低于每平方公尺400只时最强烈

答案B

解析从图中看出，横坐标种群密度愈大，纵坐标个体的最大体长越小，即个体体型愈

小。

6．以下4个种群不相同年龄的个体数曲线图中，依次表示的是（）

A．甲、乙表示衰落型，丙表示牢固型，丁表示增加型

B．甲表示增加型，乙、丙表示牢固型，丁表示衰落型

C．甲、乙表示增加型，丙表示牢固型，丁表示衰落型

D．甲表示衰落型，乙、丙表示牢固型，丁表示增加型

答案C

解析题中甲、乙两曲线都是幼年个体多，老年个体少，表示增加型；丙曲线各年龄段

个体数相当，表示牢固型；丁曲线老年个体多，幼年个体少，表示衰落型。

7．出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的要点因素。

在2010年11月份南

方某沿海城市对本市居住人口进行了检查，发现人口密度不断增大，在人口检查途中发

现市郊大雁数量也比以前增加很多。

关于人口和大雁种群密度增大的原因，正确的选项是

（）

A．人口密度不断增大主若是迁入增加，大雁数量增加主要也是迁入增加

B．人口密度不断增大主若是出生率增大，大雁数量增加主若是迁入增加

C．人口密度不断增大主若是迁入增加，大雁数量增加主若是出生率增大

D．人口密度不断增大主若是出生率增大，大雁数量增加主要也是出生率增大

答案A

资料

解析沿海城市经济发达，外来务工人员很多，人口数量增加主若是迁入增加；大雁数

量增加主若是北方候鸟迁徙到南方越冬，主要原因也是迁入增加。

8．如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。

该人群的年龄组成可能是（）

A．由牢固型变为增加型

B．由衰落型变为牢固型

C．由增加型变为牢固型

D．由牢固型变为衰落型

答案A

解析开始时，出生率和死亡率相等，年龄组成为牢固型；最后出生率远大于死亡率，

故年龄组成变为增加型。

能力提升

9．以下关于种群的相关表达，正确的选项是（）

①生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，种群数量必然增加②没有迁出和迁

入时，出生率大于死亡率，种群的数量必然增加③对捕捉器拥有条件反射的动物种群

不能够用标志重捕法检查种群密度④年龄组成为增加型的种群其生殖期个体数必然大

于衰落型生殖期个体数⑤种群特色是单独个体不具备的

A．①④B．①③⑤C．②③⑤D．②④

答案C

解析生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，种群年龄组成属于增加型，但数

量不用然增加，如环境条件变得恶劣会使死亡率增大。

决定种群数量变化的因素是迁入

与迁出、出生率与死亡率，若没有迁出和迁入，出生率大于死亡率，种群的数量必然增

长。

动物对捕捉器拥有条件反射时，重捕到的个体减少，所测数值会偏大。

不相同的种群

数量不相同，年龄组成为增加型的种群其生殖期个体数不用然大于衰落型生殖期个体数。

资料

单独个体不具备种群特色。

10．以下列图表示种群的各个特色之间的关系，以下表达正确的选项是（）

A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

B．丙为性别比率，主要经过影响出生率来间接影响种群密度

C．丁为年龄组成，每各种类中包括幼年、青年和老年三个年龄期

D．种群密度是种群最基本的数量特色，检查方法有标志重捕法和取样器取样法

答案B

解析甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，故A错误；年龄组成的每各种类

中包括幼年、成年和老年三个年龄期，故C错误；取样器取样法是检查群落中物种丰

富度的一种方法，故D错误。

11．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年保持相对牢固。

该动物个体从出生到性成

熟需要6个月。

以下列图为某年该动物种群在不相同月份的年龄组成（每个月最后一天统计种群

各年龄组成个体数）。

关于该种群的表达，错误的选项是（）

A．该种群10月份的出生率可能为零

B．天敌的迁入可影响该种群的年龄组成

C．该种群的年龄组成随季节更替而变化

D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的种群密度

答案D

解析大量诱杀雄性个体，会以致性别比率失调，降低种群的出生率，进而影响种群密

资料

度。

12．某同学为了检查某地域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该地域内随机设置了若干捕鸟网。

捕捉结果统计以下表，以下表达错误的选项是（）

捕捉总

麻雀黄鹂

鸟数

第一次

10046（标志后放生）43（标志后放生）

捕捉

第二次

10242（其中6只标志）36（其中9只标志）

捕捉

A.为了结果的可靠性，标志物对标志对象的生理习惯不能够有影响

B．该地域麻雀大体有322只，黄鹂大体有172只

C．该地域全部的麻雀和黄鹂分别组成一个种群

D．由于标志的个体被再次捕捉的概率下降，所以计算的结果偏小

答案D

解析标志重捕法中的相关计算：

进行检查的某地域内的种群数量＝第一次捕捉的某种

生物的数量×第二次捕捉的该种生物的数量÷第二次捕捉的该种生物的标志个体数量。

由于标志的个体被再次捕捉的概率下降，分母减小，所以计算的结果应偏大，D错误。

资料

13．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见下表。

三个种群年龄结构的种类为

（）

个体数

年龄期

甲

乙

丙

幼年期

600

400

200

成年期

400

老年期

200

400

600

A.甲是增加型，乙是牢固型，丙是衰落型

B．甲是牢固型，乙是增加型，丙是衰落型

C．甲是增加型，乙是增加型，丙是衰落型

D．甲、乙、丙三个种群都是牢固型

答案A

解析种群的年龄组成种类分为增加型、牢固型、衰落型，增加型是幼年个体很多，种

群数量会增加；牢固型是各年龄段的个体数量比较适中，种群数量不会发生大的变化；

衰落型是老年个体很多，种群数量会减少。

从表格中看，甲是增加型，乙是牢固型，丙

是衰落型。

14．据图回答以下问题：

（1）样方法常适用于对植物种群密度的取样检查。

常用的取样方法有____________和

。

某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该

植物的分布情况（注：

图中黑点表示该种植物）。

对该样方中该种植物进行计数时，应

记录的数量是________株。

（2）乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：

在必然的范围内，随样方面积的增

资料

大，____________________________________________________________________

。

检查该植物的样方面积最好是________m2。

（3）若采用3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n1、n2、n3，则该种植物

的种群密度为株/m2。

答案

（1）五点取样法等距取样法8

（2）物种数迅速增加，并在逐渐达到最多后保

持牢固S0（3）（n1＋n2＋n3）/（3S0）

解析种群密度的取样检核关于不相同种类的生物采用的方法不相同。

样方法常适用于对植

物种群密度的取样检查，常用的样方法有五点取样法和等距取样法。

对样方中的植物进

行计数时，应记录样方内和相邻两边及其顶角的数量。

15．在检查植物种群密度的研究活动中，有以下实践活动，阅读后请回答相关问题。

（1）若一块农田长

100m，宽30m，在对该地块的蒲公英进行种群密度检查时，取10

个大小为1m2的样方，那么，从长的一边计起，第二个样方的中心应在地长的

________m，

地宽的________m处。

（2）假设我们所检查的一块地里的蒲公英的分布比较平均，

个小组各自统计的一个样

方的结果以下表：

组别

株数

以上各组所报的数值中，经本质咨询有两个组是不真实的。

这两个组最可能是第

________组。

若是这两个组的本质数据之和为5株，则该地块的蒲公英的种群密度为

________株/m2。

（3）用干燥的豆子装满一只塑料广口瓶。

你的目的是测定这只瓶子里豆子的数量。

但你没有时间一颗颗数，你能够用下面的工具帮助测定豆子的数量。

工具：

一把尺、一张50cm×50cm的白纸、一枝铅笔、一只烧杯和另一只大的广口

瓶。

请写出你的研究思路。

资料

答案

（1）1515

（2）1和

（3）研究思路：

用样方法测定。

①在白纸上制作一方格表，如图。

②将瓶内的豆子随机（闭眼）撒在方格纸上，在方格纸

上选5～6个拥有代表性的格子作为样方，求平均值，计算出豆子的数量。

③为尽量减

少误差，应增加上述工作的次数，尔后求其平均值。

解析

（1）最好画表示图求解，便于解析。

长100m的地块，选10个样方，立刻地分

成10等份，也就是每长10米设一个样方。

按要求样方应设在每份的中央，所以第一

个样方的中心应在长5m、宽15m的交织点上。

第二个样方的中心在长15m、宽15

m的交织点上。

（2）由于题目已经说明该地块的蒲公英分布比较平均，整体解析全部各

组，除了第1、8组之外，其他各组的数据都在

2～4之间，所以第

1、8组最有可能是

不真实的。

若这两组统计的本质数据之和是

5株，则该种群的密度为

（3＋3＋2＋2＋

＋3＋4＋3＋5）÷102＝.8，即为2.8株/m2。

（3）用样方法（只要合理即可）。

个性拓展

16．请回答以下与种群特色相关的问题。

（1）某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学检查。

采用样方法检查草

原中某种植物的种群密度，取样的要点是要注意________。

若采用5个样方，种群密度

分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5（株），则该植物的种群密度约为________________

株/m2。

（2）以下列图表示的是四个不相同种群中不相同年龄的个体所占的比率，其中种群密度会越来越

小的是。

（3）某同学对一云杉林的种群密度进行检查统计，将统计到的植株按高度（h）分为5级，

资料

每一级的植株数量以下表所示。

等级

高度（cm）

数量（株）

a级

h≤10

120

b级

c级

d级

100

e级

h>300

解析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于

______。

解析

检查植物种群密度的老例方法是样方法，

取样的要点是要注意随机取样，

计算种

群密度的方法是取平均值。

从题干供应的表格信息：

幼年个体很多，老年个体较少，可

以确定此云杉种群的年龄组成属于增加型。

答案

（1）随机取样（N1＋N2＋N3＋N4＋N5）/5

（2）A（3）增加型

资料

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