小学五年级主题班会教案拒绝毒品珍爱生命从我做起.docx

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小学五年级主题班会教案拒绝毒品珍爱生命从我做起

小学五年级主题班会教案：

《拒绝毒品，珍爱生命从我做起》

　　一.班会目的　　教育青少年要树立正确的人生观、价值观，教育他们要勇于面对人生可能会碰到的挫折和不幸，并用正确的态度和方式去解决。

通过这次班会，使同窗们对毒品有更深切的熟悉。

了解毒品的庞大危害性，警告同窗们要远离毒品，珍爱生命，在同窗们心中培育一种踊跃的防范意识，为创造一个健康纯洁的生存环境而尽力，一路珍惜全人类的健康，让生命之花更灿烂。

　　二.教学目标　　一、增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵御毒品的能力　　二、教育青少年树立正确的人生观、价值观，教育他们要勇于面对成长中可能会碰到的各种挫折和不幸，并用正确的态度和方式去解决，切勿以靠吸食毒品来逃避现实。

　　三、活动主题　　拒绝毒品，珍爱生命从我做起　　四、活动要求：

　　1.通度日动，让学生更深切地了解毒品的危害性。

　　2.教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍爱生命。

　　五、适合对象：

五,六年级同窗。

　　六、场地：

课室或操场　　七、活动准备：

　　1.桌子排成圆圈。

课室适当布置得轻松欢乐。

　　2.黑板上写“　拒绝毒品，珍爱生命从我做起”并配些图案。

　　3.学生搜集有关毒品、禁毒资料。

　　八，活动形式：

　　小品演出：

诗歌朗诵全班演出唱小组讨论　　九：

时间：

一节课。

　　　　活动进程：

　　活动一．熟悉毒品。

　　一．熟悉什么是毒品及毒品的种类：

　　一、谈话：

同窗们必然都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗?

毒品都有哪些呢?

哪位同窗能给大家介绍一下?

（学生从搜集到的资料中回答）　　二、讲解：

（让学生看图片）毒品的品种很多，一般咱们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;　　“毒品家族成员”自我介绍。

（大屏幕打出相应的图片）　　a、我是鸦片，别看此刻我的外表丑陋，其实我曾经有一个美丽的名字叫罂粟花。

长期吃我的人会不断消瘦，体质下降，免疫力下降，而且会感染各类疾病。

　　b、我是吗啡，我是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。

长期吃我的人会引发精神失常，出现幻觉，服用我过量还会致使呼吸停止而死，吃咱们比吃鸦片更易上瘾。

　　c、我是海洛因，我是鸦片毒品系列中最纯净的精制品。

我的毒性很大，许多人吃了我一次就再也离不开我了。

持续吸食我的人一般只能活7-8年。

和我为友的人常发生精神割裂而自残、自杀。

　　d、我是大麻，我的身体里含有一种树脂样物质，主要成份为四氢大麻酚，吸食我的人会产生幻觉，会有一种精神上、心理上都痛苦的感觉。

　　e、我是被称为“毒品之王”的冰毒，我的外表与冰极相似，故人们叫我冰毒。

长期利用我也会损坏你的大脑性能，许多人因吸食我而染上各类疾病，乃至包括艾滋病。

　　f、我是摇头丸，歌舞厅里，服用我后会产生强烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达6-8小时，而且会引发幻觉和激动，容易让人疯狂，所以也有人称我为“甩头丸”“快乐丸”。

　　3、讨论：

（观看图片）由美丽的罂粟花到恐怖的“毒品”的演变进程。

　　教师：

看了这些图片，同窗们有什么感想?

（学生发言）　　总结：

罂粟花漂亮吗?

可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。

-----外表的美丽，并非代表心里的仁慈，咱们要让自己的外表和心里一样美丽。

　　活动二。

毒品的危害（结合图片，录像）　　

（一）、学生观看VCD禁毒教育宣传片，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

　　学生观看后讨论发言。

（二）观看一些图片，进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。

　　教师总结毒品的危害。

　　一、吸毒摧残人生：

对身体的危害（自伤、自杀、自残加速死亡）　　二、吸毒毁灭家庭（倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代）　　3、吸毒危害社会（诱发刑事犯法败坏社会风气）　　（三）、学生结合搜集的资料，小组讨论并总结：

（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。

（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，致使倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

　　（3）吸毒致使堕落、犯法，进而危害社会，成为世界公害。

吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。

吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。

而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。

吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。

　　活动三、案例分析。

　　材料1.《深圳特区报》一篇题为“从吸毒到抢劫犯”的报导。

　　13岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。

小华也爱打游戏机。

一次，在游戏机房里，小华熟悉了一群“哥们”。

他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引发了小华的好奇。

当“哥们”鼓动他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。

有了第一次，就有了第二次、第三次。

后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会扯谎，学也没心思上了，乃至骗起低年级同窗的钱。

最后竟在晚上掠夺伤人，致使入狱劳动改造五年。

　　分析讨论：

　　1.小华的案例告知咱们在交友、选择活动场所时应注意什么?

　　2.你是小华的朋友，那时发现了他的不合法行为，你会如何做?

　　材料2　　某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。

他说：

“我开始以为这不关我的事，我管它干吗!

”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己上中学的儿子已成了毒品的俘虏。

　　分析讨论：

　　①他人吸毒，真的不关咱们的事吗?

　　②若是发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?

　　戒毒专家警言：

　　上海市志愿戒毒中心的陆光华医生医治过很多青少年吸毒者，他告知咱们，有的青少年自以为不会上瘾，或以为自己有顽强的意志力，即便成瘾了与他人不一样，是能戒的。

还有的抱着“你说危险我偏做”的逆反心理，很多人就这样成了毒品的俘虏。

“谁又能绝对保证吸了第一口，就肯定没有第二口?

”　　心理学家周伟航指出，交友不慎也是很多青少年误入邪路的重要原因。

再者，很多年轻人精神空虚也让毒品找到了可趁之机。

“成长的烦恼”谁都避免不了，成绩下降、家庭矛盾、早恋受挫……于是，为了寻觅安慰、排解烦恼，一些人把目光投向了毒品-------　　活动四：

禁毒知识大家谈。

（一）．播放林则徐在虎门销烟的相关历史图片。

　　1.学生到过东莞虎门销烟参观，把学生所拍摄的图片进行展示。

　　2.学生自由发言，谈谈参观后的感受。

　　（二．）学生汇报所搜集到的禁毒知识。

　　活动五、从我做起抵制毒品　　

（一）．警记十不要。

　　对于青少年应如何防范毒品，他以为应做到“十个不要”：

不要抽烟;不要因好奇而吸毒;不要盲目追星、赶时兴、贪图享受去吸毒;不要结交有吸、贩毒行为的人;不要为寻刺激、冒险去吸毒;不要相信毒品能治病（胃病、肝病）的谎话;不要为了摆脱烦恼而吸毒;不要听信吸毒者的话;不随意接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品;不要在吸毒场所内停留。

（二）.拒绝毒品。

　　案例1.。

　　小琴曾经有过一段美好的童年回忆，她伶俐、漂亮，参加过小荧星艺术团、芭蕾舞团。

但由于父母离异，无人照管，13岁那年，小琴就与一帮朋友进了舞厅玩乐。

因为有舞蹈基础，她一跃成了舞厅的“皇后”。

有一天，有人递给她一粒药片，说吃了后舞姿会更潇洒，她不加思索就吞了下去。

从此，她与摇头丸结上了缘，天天在舞厅总有人送给她服用。

以后，她感觉摇头丸还不过瘾，就开始吸冰毒。

在父亲的劝戒和男友的请求下她曾两次进行戒毒，可是她难以摆脱毒品的魔力，只要一天离开毒品，就胸闷、出冷汗，满身感到难受。

　　一、提问：

当有人向你提供毒品时，你会如何做?

　　（学生小组讨论，自由发言）　　二、抵制毒品有哪些办法?

（1）、知道毒品大体知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，知道“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

（2）、不听信毒品能治病，毒品能摆脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各类甜言蜜语。

　　（3）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲友老友中有吸、贩毒行为的人，必然要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

　　（4）发现有人吸毒时告知你父母、教师或你依赖的人。

　　（5）发现有人贩毒时不能视而不见，应马上拨打报警号110或秘密报案。

　　（三）.请看小品《拒绝毒品，从我做起》　　（四）诗朗诵：

拒绝毒品珍爱生命，　　禁毒　　你，是白色的幽灵，有的人为你疯狂;　　你，是害人的东西，有的人恨你入骨;　　无论疯狂与憎恨;　　为了世界上所有的家庭，　　为了世界上仁慈的人们，　　咱们要把你从身旁赶走，　　咱们要完全消灭你--毒品!

　　从此，人们过上幸福快乐的生活，　　这个世界充满了阳光充满了爱!

　　六．总结。

　　师总结：

同窗们，今天咱们了解了有关毒品的知识及防范办法，也知道了毒品对家庭、社会的危害。

所以，咱们要拒绝毒品，保护自己,远离毒品.若是你碰到了有非法的毒品交易，必然要向告知大人或报警，不能置之不睬，因为禁毒、防毒是咱们每一个人的责任。

只有净化了咱们身旁的成长环境，咱们才能健康快乐的成长。

　　全班齐唱《咱们的生活何等幸福》，感受生活的美好，珍爱生命，让自己的成长更阳光。

　　分小组共拟一份禁毒倡议书，向家人朋友和周围的居民宣传介绍。

　　第二部份：

教学实录。

　　活动一．熟悉毒品。

　　一．熟悉什么是毒品及毒品的种类：

　　一、谈话：

同窗们必然都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗?

毒品都有哪些呢?

哪位同窗能给大家介绍一下?

（　　2.学生通过搜集到的资料中回答：

常见和最主要的毒品有：

鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

　　生一：

我知道有一种毒品叫“冰毒”。

……　　生二：

我看电视知道“摇头丸”。

……　　乙：

毒品，是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因和其他能够令人形成毒瘾的麻醉药品和神经药品。

　　甲：

鸦片在药物学上称为“阿片”，在民间叫“大烟”、‘烟土“、烟毒”等。

　　乙：

甲基丙胺也称“冰毒”，是一种强烈的中岖神经兴奋剂，为白色块状晶体。

　　甲：

海洛因目前被称为“世界毒品之王”。

　　乙：

丸仔，也称“蓝精灵”、“摇头丸”，是混合型毒品。

　　3、讲解：

（让学生看图片）熟悉这些毒品的种类。

　　4.、讨论：

（观看图片）由美丽的罂粟花到恐怖的“毒品”的演变进程。

　　教师：

看了这些图片，同窗们有什么感想?

　　学生1.没想到漂亮的罂粟花背后竟是如此的恐怖。

　　学生2.长期吸毒的人会不断消瘦，体质下降，免疫力下降，而且会感染各类疾病。

　　学生3.长期吸毒的人会引发精神失常，出现幻觉，服用我过量还会致使呼吸停止而死，　　故人们叫我冰毒。

　　学生4.长期利用毒品也会损坏大脑性能，许多人因吸食我而染上各类疾病，乃至包括艾滋病。

　　师小结：

是啊!

有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。

-----外表的美丽，并非代表心里的仁慈，咱们要让自己的外表和心里一样美丽。

　　活动二。

介绍毒品的危害（结合图片，录像）　　

（一）、学生观看VCD禁毒教育宣传片，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

　　生看后讨论发言：

　　1.我知道吸毒摧残人生。

（对身体的危害自伤、自杀、自残　　加速死亡）　　二、吸毒毁灭家庭（倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代）　　3、吸毒危害社会（诱发刑事犯法　败坏社会风气）　　4.吸毒者给家人带来无尽的折磨。

　　师小结：

　　毒品危害个人。

首先作用于人的大脑，影响中岖神经系统的功能，其次是影响心脏功能、血液系统的功能，是人的免疫力下降，容易感染各类疾病。

吸毒致使吸食者人格扭曲、道德沦丧、心理变态。

很多吸食者会自杀、自残，吸毒使他们加速死亡。

　　甲生：

毒品危害家庭。

吸毒耗资庞大，使吸毒者不顾后果，变卖家产，搜刮家财，致使倾家荡产、妻离子散、家破人亡。

　　乙生：

毒品危害社会。

吸毒者为了获取毒资，大多数人走向诈骗、盗窃、绑架、抢劫、乃至杀人等违法犯法道路，严重危害社会。

　　丙生：

啊!

别看这小小的药丸，它的危害性太大了。

　　活动三、案例分析。

　　案例1分析讨论：

　　3.小华的案例告知咱们在交友、选择活动场所时应注意什么?

　　学生1.咱们要注意交友，要交一些爱学习，勤奋上进的人为友。

　　学生2.咱们不能随意上游戏机室玩，因为那里有很多不爱学习，游手好闲的人躲在那里。

　　学生3.碰着这样的人，咱们要躲远点。

　　4.你是小华的朋友，那时发现了他的不合法行为，你会如何做?

　　学生1.我会及时阻止他，别和这些人交往。

　　学生2.我会告知他的爸爸妈妈来帮忙他。

　　学生3.我会偷偷地告知老师，让老师来帮忙他。

　　案例2分析讨论：

　　①他人吸毒，真的不关咱们的事吗?

　　学生1.发现有人吸毒时，咱们可以告知父母。

　　学生2.若是发现有同窗吸毒，咱们要告知教师，绝不能视而不见。

　　②若是发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?

　　学生1.应马上拨打报警号110或秘密报案。

　　学生2.、咱们不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲友老友中有吸、贩毒行为的人，必然要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

　　活动四、禁毒知识大家谈。

（一）．播放林则徐在虎门销烟的相关历史图片。

　　1.学生到过东莞虎门销烟参观，把学生所拍摄的图片进行展示。

　　2.学生自由发言参观后的感受。

　　甲：

新中国成立后，中国人站起来了;改革开放后，中国强起来了，而且走向了世界。

　　乙：

但是今天，毒品离咱们也愈来愈近了。

同窗们，毒品有这麽多危害，咱们怎么办?

——咱们应该珍爱生命，远离毒品!

（二）．学生汇报所搜集到的禁毒知识。

　　一、6月26日是世界禁毒日。

禁毒工作是关系到社会安宁、国家前途和民族命运的大事。

　　二、1997年原国家教委和国家禁毒委员会联合下发《关于对大中小学生开展毒品预防教育的通知》后，各地普遍开展了毒品预防教育活动。

　　3、咱们是国家的栋梁，是未来的交班人，咱们更应该踊跃行动起来，从此刻做起，坚决抵制毒品。

　　4、法律规定禁止任何人非法持有毒品。

禁止走私、销售、运输、制造毒品，有其中情形之一者，处十五年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑，并处没收财产。

　　活动五、从我做起抵制毒品　　

（一）抵制毒品的方式。

　　一、提问：

当有人向你提供毒品时，你会如何做?

　　学生1.我会坚决拒绝。

　　学生2.我会找借口离开。

　　学生3.我会偷偷地报案。

　　二、抵制毒品有哪些办法?

　　生

（1）、知道毒品大体知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，知道“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

　　生

（2）、不听信毒品能治病，毒品能摆脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各类甜言蜜语。

　　生（3）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲友老友中有吸、贩毒行为的人，必然要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

　　生（4）多参加有利文体活动。

（二）警记十不要。

　　对于青少年应如何防范毒品，他以为应做到“十个不要”：

不要抽烟;不要因好奇而吸毒;不要盲目追星、赶时兴、贪图享受去吸毒;不要结交有吸、贩毒行为的人;不要为寻刺激、冒险去吸毒;不要相信毒品能治病（胃病、肝病）的谎话;不要为了摆脱烦恼而吸毒;不要听信吸毒者的话;不随意接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品;不要在吸毒场所内停留。

　　（三）.观看学生自导自演的小品《拒绝毒品，从我做起》　　（四）诗朗诵：

拒绝毒品珍爱生命，禁毒　　你，是白色的幽灵，有的人为你疯狂;　　你，是害人的东西，有的人恨你入骨;　　无论疯狂与憎恨;　　为了世界上所有的家庭，　　为了世界上仁慈的人们，　　咱们要把你从身旁赶走，　　咱们要完全消灭你--毒品!

　　从此，人们过上幸福快乐的生活，　　这个世界处处充满了阳光充满了爱!

　　六．总结。

　　师总结：

同窗们，今天咱们了解了有关毒品的知识及防范办法，也知道了毒品对家庭、社会的危害。

所以，咱们要拒绝毒品，保护自己,远离毒品.若是你碰到了有非法的毒品交易，必然要向告知大人或报警，不能置之不睬，因为禁毒、防毒是咱们每一个人的责任。

只有净化了咱们身旁的成长环境，咱们才能健康快乐的成长。

　　全班齐唱《咱们的生活何等幸福》，感受生活的美好，珍爱生命，让自己的成长更阳光。

　　分小组共拟一份禁毒倡议书，向家人朋友和周围的居民宣传介绍。

　　第三部份：

教学反思　　一.目标明确。

设计合理。

　　这是一节主题班会课，我设计是依照循序渐进的原则。

把课例分成五个板块。

　　活动一.熟悉毒品和毒品的种类。

　　活动二。

毒品的危害（结合图片，录像）　　活动三、案例分析。

　　活动四：

禁毒知识大家谈。

　　活动五、从我做起抵制毒品　　目的是：

先让学生熟悉毒品的多样性，了解毒品对个人，家庭，社会，国家的危害的严重性。

再通过具体的案例震撼学生的心灵，让他们感受到毒品的恐怖;再用活动的形式让学生明白毒品对社会和家庭造成的危害。

进一步坚定学生远离毒品、与毒品作斗争的决心。

　　二.教学手腕符合学生的接受能力。

　　小学生上主题班会应该是有趣的，虽然“毒品”是个繁重的话题，但在课堂上我采用了多媒体教学，播放图片，播放录像，让学生真实感受到这些事情就发生在咱们身旁，一不小心就会被骗。

其中小品演出，诗歌朗诵，全班演出唱。

更是考虑到“禁毒”工作全民参与的重要性。

让每一个人都记住禁毒“我有责任”。

　　三。

布置学生搜集“毒品”的有关资料，要求超级明确、细致，并把学生按组分工，把搜集到得资料、图片分门别类，整理得超级有层次。

在课堂上的汇报也超级准确，令听课老师信服。

其实在搜集、整理的进程中，学生们已经接受了一次“毒品碰不得“的教育。

　　四、多媒体运用适当，主题重点突出。

　　在学生的心目中，毒品离他们是超级遥远的，根本就意识不到应从小提高警戒、增强防范。

在这堂课中，我重点突出了毒品的危害、毒品离咱们很近这两点。

通过录像的播放、数据的罗列，案例的分析，许多同窗的心灵受到了极大的震撼。

让他们知道要想和“毒品打胜仗”，在咱们青少年中开展反毒品教育是迫在眉睫的，只有人人都自觉地参与到这一活动中来，咱们的社会，国家才会安宁。

　　五.学生自我演绎小品切近生活，感受更深切。

　　教学进程中的学生自导自演的小品《拒绝毒品，从我做起》，由班长唐业鹏编导，学生演绎一场在游戏机室内发生的事：

自己的同窗学业不好，借游戏机消除烦恼，被一些游手好闲的社会青年引诱，差点误入邪路而又能合法对待“k粉”的吸引并拒绝的真实故事。

因为是学生自己的演绎，学生看得更投入，感受更深切。

若是真的碰着如此案例，相信他们也会潜移默化有所启发的。

　　第四部份：

教学课件。

　　六．师总结。

同窗们，咱们应该拒绝毒品，珍爱生命，健康快乐的成长。

　　全班合唱《咱们的生活何等幸福》。

　　陈文英