中考化学真题分类汇编自然界的水.docx
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中考化学真题分类汇编自然界的水
2019-2020年中考化学真题分类汇编：
自然界的水
1、选择题
1.（xx•长沙）今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（ ）
A．吸附沉淀B．过滤C．静置沉淀D．加肥皂水
考点：
水的净化．.
专题：
氧气、氢气的性质与用途．
分析：
根据已有的水的净化的知识进行分析解答，水的净化就是除去水中含有的杂质，据此解答．
解答：
解：
A、吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于净化的方法；
B、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒，属于净化的方法；
C、静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于水的净化的方法；
D、肥皂水用来鉴别硬水和软水，不能用来净化水，不属于水的净化的方法；
故选D．
点评：
本题考查的是水的净化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．
2.（xx•郴州）自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是
A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏
【分析】根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答
解：
生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏．
答案：
D
3.（xx•衡阳）下列关于自然界中水的说法不正确的是（ ）
A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B．井水经过煮沸后，其硬度降低
C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物
D．河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水
考点：
物质的三态及其转化；水的净化；硬水与软水．.
专题：
空气与水．
分析：
A、根据自然界中的水循环进行分析；
B、根据硬水软化的方法进行分析；
C、根据物质的分类进行分析；
D、根据天然水的净化过程来分析．
解答：
解：
A、自然界中的水循环，主要是水吸收热量变成水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴形成雨降落到地上，转化过程中没有新物质生成，是物理变化，故A正确；
B、煮沸可溶性的钙盐和镁盐会以沉淀形式析出，可以降低井水的硬度，故B正确；
C、天然水中硬水属于混合物，软水也属于混合物，故C错误；
D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附和消毒后即可得到自来水，故D正确．
故选C．
点评：
本题考查了有关水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
4.（xx•怀化）下列叙述不正确的是（）
A．在水净化的单一操作中，蒸馏是净化程度较高的方法之一
B．常用肥皂水检验硬水和软水
C．用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平
D．用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂
考点：
水的净化；一定溶质质量分数的溶液的配制；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水．
专题：
空气与水．
分析：
A、根据水净化的过程中，净化程度较高是蒸馏解答；
B、根据肥皂水可以检验硬水和软水解答；
C、根据用浓溶液配制稀溶液，溶质质量不变列等式，进行计算即可，根据浓溶液变稀溶液，加入的是水考虑需要的仪器解答；
D、根据催化剂的作用解答．
解答：
解：
A、在天然水的净化过程中，沉降、过滤、吸附，蒸馏中，净化程度较高是蒸馏，故对；
B、肥皂水可以检验硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故对；
C、浓溶液变稀溶液，加入的是水，不需要称量，不一定要使用托盘天平，用到烧杯、量筒、玻璃棒就可以了，故错；
D、催化剂可以改变化学反应速率，过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂，故对．
答案：
C
点评：
解答本题关键是要知道配制一定质量一定质量分数溶液的基本步骤，需要的仪器，溶质质量的计算，溶剂质量的计算，知道溶液稀释时溶质质量不变．
5.（xx•怀化）水是人类不可缺少的宝贵资源，下列标志是我国“国家节水标志”的是（）
考点：
几种常见的与化学有关的图标．
专题：
公共标志型．
分析：
地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责．
解答：
解：
A、是禁止吸烟标志，故错；
B、是剧毒品标志，故错．
C、是循环利用标志，故错；
D、是节约用水的标志，故正确；
故选D
点评：
解答本题要充分理解节约水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
6.（xx•娄底）检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ）
A．听到尖锐的爆鸣声B．听到轻微的爆鸣声
C．未听到声音D．试管炸裂
考点：
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．.
专题：
氧气、氢气的性质与用途．
分析：
根据检验氢气纯度的方法，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，进行分析解答．
解答：
解：
检验氢气纯度的方法：
用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下（是因为氢气的密度比空气的小）移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净．
故选：
C．
点评：
本题难度不大，掌握检验氢气纯度的方法、注意事项等是正确解答本题的关键．
7.（xx•益阳）根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）
A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B．地球上大部分是含盐量很高的海水
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
考点：
水资源状况；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．.
专题：
空气与水．
分析：
A、根据淡水资源的状况分析判断；
B、根据地球表面约的面积是海水分析判断；
C、根据合理使用农药、化肥可以防止水污染分析；
D、根据农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水分析判断．
解答：
解：
A、地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；
B、地球表面约的面积是海水，故B正确；
C、合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确；
D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确．
故选A．
点评：
水是我们最熟悉的物质，有关水的知识是中考的重点内容，加强水的知识的归纳和学习，是解答本类题的关键．
8.（xx•岳阳）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（ ）
A．节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径
B．水是由氢气和氧气组成的混合物
C．自来水厂净水过程中所采用的方法包括：
沉淀、吸附、蒸馏
D．长期饮用纯净水有益身体健康
考点：
保护水资源和节约用水；电解水实验；自来水的生产过程与净化方法．.
专题：
空气与水．
分析：
A、根据爱护水资源的重要方法就是不污染水资源解答；
B、根据根据水的组成判断；
C、根据自来水厂净水过程中所采用的方法包括：
沉淀、过滤、吸附解答；
D、根据纯净水中不含有人体所需要的矿物质解答．
解答：
解：
A、爱护水资源的重要方法就是首先不污染水资源，要节约用水，故正确；
B、水的化学式是H2O，可见它是由氢、氧两种元素组成的，如水是由氢气和氧气组成的，那么水就成了混合物，故错误；
C、自来水厂净水过程中所采用的方法包括：
沉淀、过滤、吸附，不需蒸馏，故错误；
D、纯净水中不含有人体所需要的矿物质，长期饮用纯净水不利于身体健康，故错误．
答案：
A
点评：
本题主要考查水的有关知识，难度不大．水是一种重要的自然资源，有关水的知识要牢固掌握．
9.（xx•张家界）下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．肥皂水可区分硬水和软水
B．加热能使硬水转化为软水
C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的
D．自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化
考点：
硬水与软水；电解水实验；水的净化．
专题：
空气与水．
分析：
A、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答；
B、根据降低自来水的硬度的方法解答；
C、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答；
D、根据自然界中的水的净化过程解答．
解答：
解：
A、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故说法正确；
B、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故说法正确；
C、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故说法错误；
D、自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，故说法正确．
答案：
C
点评：
本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别．
2、非选择题
1.（xx•怀化）水是生命之源，请写出水的化学式H2O；请你写出一条保护水资源的合理建议工业废水经过处理后再排放．
考点：
保护水资源和节约用水；化学式的书写及意义．
专题：
空气与水．
分析：
根据化学式的写法解答；水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源，保护水资源的措施有：
工业废水经过处理后再排放、合理的施用化肥和农药等．
解答：
解：
水的化学式为H2O；
水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源，保护水资源的措施有：
工业废水经过处理后再排放、合理的施用化肥和农药等．
故答案为：
H2O工业废水经过处理后再排放
点评：
本考点考查了化学式的写法和水资源的保护等，加强记忆有关的知识点，并理解应用．
2.（xx•邵阳）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水．
（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用 肥皂水 检验地下水是硬水还是软水，常用 煮沸 方法降低水的硬度．
（2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起 吸附 作用．
（3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式 2H2O2H2↑+O2↑ ．
考点：
硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.
专题：
空气与水．
分析：
（1）根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象，煮沸或蒸馏可以降低降低水的硬度进行分析；
（2）根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性进行分析；
（3）根据水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析．
解答：
解：
（1）肥皂水在硬水中泡沫较少，在软水中泡沫较多，所以用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，常用煮沸方法降低水的硬度；
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性；
（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：
2H2O2H2↑+O2↑．
故答案为：
（1）肥皂水，煮沸；
（2）吸附性；
（3）2H2O2H2↑+O2↑．
点评：
掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法．
3.（xx•永州）水是“生命之源”，根据你对水的认，请回答：
（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为 H2O ．
（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生 5 mL气体．
（3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于 软水 （填“硬水”或“软水”）．
（4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取 加热蒸发 （填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别．
考点：
电解水实验；硬水与软水；元素的质量分数计算．.
专题：
空气与水．
分析：
（1）根据氢氧元素的质量比解答．
（2）根据电解水的实验的现象及结论解答；
（3）根据肥皂水可以却分硬水和软水解答；
（4）根据在鉴别物质时，充分利用两物质的不同性质来鉴别，可以用物理方法，也可用化学方法．因此依据物质的性质特点可设计实验；
解答：
解：
（1）设该物质的化学式为HxOy，H元素的质量分数为11.1%，氧元素的质量分数为88.9%
1×x：
16y=11.1：
：
88.9
x：
y=2：
1
该物质的化学式为H2O
（2）观察图可以发现A管气体多，所以其中是氢气，B就是氧气；而且体积多的是少的二倍，若A试管得到lOmL气体，则B试管可收集到5ml气体；
（3）用肥皂水可以却分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（4）食盐水是混合物，而蒸馏水是纯净物．且食盐水是溶液，所以可以用蒸发溶液的方法，有溶质析出的是食盐水，没有的是蒸馏水．
答案：
（1）H2O
（2）5
（3）软水
（4）加热蒸发
点评：
解答这类题目时，首先，要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等；然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图示信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．
4.（xx•株洲）实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取．操作方法是：
在如图所示蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．
在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈．弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热．请回答下列问题：
（1）写出仪器A、B的名称：
A 酒精灯 ，B 锥形瓶 ．
（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是 冷凝效果不好 ．
（3）细心观察发现：
该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是 b （填序号）．
a．三脚架b．铁架台c．泥三角d．漏斗架
（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片） 不是 催化剂（填“是”或“不是”）．
（5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是 肥皂水 ．
考点：
蒸发与蒸馏操作；硬水与软水．.
专题：
空气与水．
分析：
（1）认识常见仪器的名称；
（2）根据冷凝的效果来分析；
（3）根据固定装置的仪器来分析；
（4）蒸馏时，加入碎瓷片可防止液体暴沸；
（5）根据硬水软化的方法和区分方法解答．
解答：
解：
（1）A是酒精灯，B是锥形瓶；故填：
酒精灯；锥形瓶；
（2）水应从冷凝管的最下方接口进入，而且确保出水口在组装仪器的高处，否则冷凝效果不好，故填：
冷凝效果不好；
（3）冷凝管应该用铁架台来固定，故填：
b；
（4）蒸馏时，加入碎瓷片可防止液体暴沸，而不是催化剂，故填：
不是；
（5）硬水中含有较多不溶性钙镁离子化合物，煮沸时分解产生水垢多，硬水中加入肥皂水，产生的泡沫少，浮渣多；故填：
肥皂水．
点评：
本题主要考查了蒸馏操作的原理以及注意事项，难度不大，注意概念的掌握．
（xx年）
1.（xx•常德）下列实验操作中净水程度最高的是（ ）
A．过滤B．煮沸C．静置D．蒸馏
考点：
水的净化．
专题：
空气与水．
分析：
根据吸附、过滤、自然沉降、蒸馏的净水原理进行分析判断即可．
解答：
解：
A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水，故错；
B、煮沸可以除去水中的病菌，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水，故错；
C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故错；
D、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故对；
答案：
D
点评：
本题难度不大，净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，净化程度最高．
2.（xx•郴州）郴州是“温泉之城”，下列有关温泉水的认识错误的是（ ）
A．清澈透明的温泉水是溶液
B．用过滤的方法可除去温泉水中的可溶性杂质
C．煮沸温泉水可降低其硬度
D．用肥皂水可区分温泉水是硬水还是软水
考点：
溶液的概念、组成及其特点；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．
专题：
溶液、浊液与溶解度；空气与水．
分析：
A、温泉水中含有可溶性物质；
B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法；
C、根据硬水软化的方法分析；
D、肥皂水可以区别硬水和软水．
解答：
解：
A、温泉水中含有可溶性物质，属于溶液，故A正确；
B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，故B错误；
C、软化硬水可以用加热煮沸的方法，故C正确；
D、硬水与肥皂水作用是有较少的泡沫、并出现浮渣，而软水与肥皂水作用时有较多的泡沫，现象不同，可以区分，故D正确．
故选B．
点评：
本题综合考查了水和溶液的相关知识，是近几年考试的重点．
3.（xx•邵阳）在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（ ）
A．水是由氢、氧元素组成
B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：
1
C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
D．两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2：
1
考点：
电解水实验．
专题：
空气与水．
分析：
电解水的实验现象：
正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：
2；通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物．
解答：
解：
水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：
2；组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水，所以水是由氢、氧两种元素组成的；根据水的化学式H2O，水由氢、氧元素组成的纯净物，其中H、O元素质量比=1：
8，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；
A、水是由氢、氧两种元素组成的；说法正确但不是直接观察到的现象；
B、有氢气和氧气产生，且体积比为2：
1，说法正确但不是直接观察到的现象；
C、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，说法正确但不是直接观察到的现象；
D、根据“正氧负氢，氢2氧1”，两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2：
1，是能直接观察到的现象；
故选：
D．
点评：
通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：
1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：
1．
4.（xx•湘潭）水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（ ）
A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关
C．水是由氢、氧两种元素组成的D．水分子由氢分子和氧分子构成
考点：
常见的溶剂；水的组成；水资源的污染与防治．
专题：
空气与水．
分析：
A、根据水是最常用的溶剂分析；
B、根据水与人类的关系分析；
C、根据水是由氢、氧元素组成的化合物进行解答；
D、根据分子是由原子构成的进行解答．
解答：
解：
A、水能溶解许多种物质，是常见的良好的溶剂．故A说法正确；
B、水是生命之源，水的污染直接威胁人类的生命，故B正确；
C、水是由氢、氧元素组成的化合物，故C正确；
D、水分子是由氢、氧原子构成的，故D错误．
故选：
D．
点评：
水是生命之源，爱护水资源，人人有责．
5.（xx•益阳）水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（ ）
A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭
B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的
D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量
考点：
水资源状况；电解水实验；分子的定义与分子的特性．
专题：
空气与水．
分析：
A、根据地球上淡水资源的现状分析判断；
B、根据分子的定义分析判断；
C、根据电解水的结论分析判断；
D、根据水的重要应用分析判断．
解答：
解：
A、地球上总水量很大，但淡水很少、分布不均．故A错误；
B、保持水的化学性质的最小粒子是水分子．故B错误；
C、电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的．故C错误；
D、我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量．故D正确．
故选D．
点评：
水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护．
6.（xx•株洲）河水因含有杂质而需要净化．下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是（ ）
A．过滤B．吸附C．蒸馏D．沉淀
考点：
蒸发与蒸馏操作．
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
根据过滤、吸附、蒸馏、沉淀的原理进行分析判断即可．
解答：
解：
A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作无需进行加热，故选项错误．
B、吸附可以加入活性炭等具有吸附性的物质，吸附无需进行加热，故选项错误．
C、蒸馏是它利用混合液体或液﹣固体系中各组分沸点的不同，使低沸点组分蒸发，蒸馏的过程中需要进行加热，故选项正确．
D、沉淀的过程中无需进行加热，故选项错误．
故选：
C．
点评：
本题难度不大，掌握过滤、吸附、蒸馏、沉淀的原理是正确解答本题的关键．
7.（xx•株洲）地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．海水都是混合物，淡水都是纯净物
B．通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论
C．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施
D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水
考点：
纯净物和混合物的判别；电解水实验；硬水与软水；保护水资源和节约用水．
专题：
空气与水．
分析：
A．根据混合物和纯净物的概念来分析；
B．根据电解水的实验来分析；
C．根据爱护水资源的方法来分析；
D．根据硬水和软水的区别来分析．
解答：
解：
A．海水和淡水中都含有一些杂质，属于混合物，故错误；
B．水电解生成氢气和氧气，可得出的结论是：
水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；
C．爱护水资源要从节约用水和防治水体污染两方面采取措施，故正确；
D．硬水是指含有可溶性钙、镁化合物较多的水，软水是指可溶性钙、镁化合物较少的水，故错误．
故选C．
点评：
本题考查了纯净物和混合物的区别、电解水的实验结论、保护水资源的方法以及硬水和软水的区别，难度较小．
8.（xx•张家界）西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域，其海水中含有丰富的氯化钠，海底蕴藏着大量的石油和天然气．请你回答下列问题：
（1）若想知道海水是硬水还是软水，可加入 肥皂水 来检验．
（2）石油和天然气属于 不可再生 （填“可再生”或“不可再生”）能源．
（3）可以采取 蒸发 的方法将海水中的水分除去，获得含氯化钠的粗盐．
（4）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务．请你列举一条节约用水的合理建议 淘米水浇花 ．
考点：
硬水与软水；结晶的原理、方法及其应用；保护水资源和节约用水；常见能源的种类、能源的分类．
专题：
化学与能源；空气与水．
分析：
（1）根据硬水和软水的区分方法分析解答；
（2）石油和天然气属于不可再生资源；
（3）蒸发海水可以得到粗盐；
（4）一水多用可节约用水．
解答：
解：
（1）肥皂水可区分硬水和软水，硬水加入肥皂水后不易产生大量的泡沫而出现浮渣；
（2）石油和天然气属于不可再生资源；
（3）利用海水晒盐，把海水引入盐田，借助日光和风力使水分蒸发获得粗盐；
（4）淘米水浇花、洗衣服的水拖地等，都可以节约用水．
故答案为：
（1）肥皂水；
（2）不可再生；
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